姜美奇-互联网搜索 - - 教学设计

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教案设计

昌邑市北孟小学 姜美奇

一、教案背景 1、面向学生：□中学 ?小学 2、学科：音乐 3、课时：1课时 4、学生课前准备： 音乐义务教育课本 学生课前搜集有关新旧中国及共产党的有关资料、知识。 二、教学课题 通过学习《妈妈教我一支歌》和《没有共产党就没有新中国》让我们在音乐活动中切实感受到党的伟大，培养爱党的情操。 三、教材分析 教学内容：1、跟唱《妈妈教我一支歌》。 2、演唱歌曲《没有共产党就没有新中国》。 ３、感受到党的伟大，培养爱党的情操。 内容分析：本课为《一支永远传唱的歌》的第一课时，全课以“一支永远传唱的歌”为主题，安排了，“妈妈教我一支歌”——“我唱妈妈教的歌”——“一支永远传唱的歌”等教学环节；设置了了解“过去的中国”——说说“现在的中国”——展望“未来的中国”的系列情境，将看、听、唱、说结合起来，让学生在特定的音乐文化背景中，感受音乐内涵的情感，切实体会党的伟大，使学生的爱党爱国情操在音乐活动中潜移默化地得到升华，从而达到音乐课作为人文学科的教育目标。 1

教学目标：1、能认真听赏并有感情的跟唱歌曲《妈妈教我一支歌》。 2、能用多种形式演唱歌曲《没有共产党就没有新中国》，并正确地处理歌曲情感。 3、能在活动中切实感受到党的伟大，培养爱党的情操。 教学重难点：1、 能认真听赏《妈妈教我一支歌》。有感情的学唱《没有共产党就没有新中国》，感受党的伟大。 2、 能与同学一起用多种形式演唱《没有共产党就没有新中国》。 教学准备：多媒体、琴 四、教学过程 一、组织教学，师生问好 在《妈妈教我一支歌》的音乐中迎接学生进入音乐教室。 【百度搜索】http://v.youku.com/v_show/id_XNTE1NzQyMzY=.html 二、导入新课 发声练习： 声音练唱 A 1=c→1=E 4.1 4 5 |6 - - |5.4 3 4 |5 - -‖lu lu mi mi 要求：呼吸比较深入，注意控制气息，音向上走时，声音要轻柔连贯圆润 B 1=D→1=G 3/4 3 4 5 0 1 2 3 0 Mi mi mi 要求：顿音练习要求声音短促集中，明亮而富有弹性，做到声断气不断 1、创设情境、导入新课 师：亲爱的同学们，很高兴与大家度过这美妙的一节课。最近电视里、收音机里，报纸等新闻媒体宣传的播放的内容都与红歌、中国共产党这几个字联系在一起，大家知道是为什么吗？ 生：回答 师：同学们今年可是不平凡的一年，谁能说一下党的生日是哪一天？ 生：回答7.1日 师：之所以说不平凡还有一点就是自打1921年7月1日在浙江嘉兴南湖的一只游船上成立我们伟大的党组织——中国共产党。请同学们算算距今已有多少年了？ 生：92年 师：是呀今年是我们伟大的中国共产党成立92周年！所以我想分享一下你们美妙的歌声！ 会唱红色歌曲的同学展示?? 2、新作赏析、目标落实 师：今天我们将聆听跟唱一首新歌曲《妈妈教我一支歌》 【百度搜索】http://detail.tmall.com/item.htm?spm=a1z09.5.0.43.fpjRTZ&id=18510167051 生：读课题 （注意读课题时学会找关键词等在达标检测时可能要考查学生的初听情况） （1）初听歌曲《妈妈教我一支歌》

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师：妈妈教了我一支什么歌？她为什么要教我这支歌？ （2）说一说。 师：你们知道过去的中国是什么样子吗? （3）看一看。 播放旧中国系列图片，教师简要解说。 （背景音乐《妈妈教我一支歌》。） （4）归纳。 播放新中国的图片，教师简要解说。 师：是共产党让妈妈过上了吃饱穿暖有书读的日子，妈妈对党无比感激，所以教我唱了这支歌。 （5）复听歌曲《妈妈教我一支歌》 三、学习《没有共产党就没有新中国》 1、说一说 唱一唱 “没有共产党就没有新中国”，你知道共产党到底做了哪些事呢？ 没有共产党没有新中国的歌曲背景： 【百度百科】http://baike.http://www.wodefanwen.com//view/143067.htm 学生说一说，教师归纳。人们把共产党为人民做的这些事编成了四句快板，请跟我读一读。学生学习四个乐句。 2、学习歌曲 （1）听赏《没有共产党就没有新中国》 【百度搜索】http://www.9ku.com/play/62782.htm （2）旋律学习找一找，有你熟悉的旋律？唱一唱。 （3）学生完整的市场乐谱。 （4）唱歌词 （5）复听歌曲，学生跟唱 3、达标检测、当堂反馈 1、歌曲《没有共产党就没有新中国》的词曲作者是：（ ） 2、歌曲《妈妈教我一首歌》的演唱形式是：（ ） 3、歌曲《妈妈教我一首歌》分为（ ）段歌词。 生：??（抢答、编创、合作、接龙等） 师：公布答案并进行评价。 4、拓展延伸、小结升华 （1）在伟大的中国共产党的带领下我们的祖国会越来越强大，同学们请用手中的画笔描绘出未来祖国的宏伟蓝图。 （2）全体起立，齐唱《没有共产党就没有新中国》。或让学生课下学唱几首红歌下节课时汇报所学成果，以抒发对党对祖国的无限热爱。 通过今天的学习，我们更加深刻地感受到只有跟着党，我们才能走进幸福里， 3

只有坚持党的领导，我们的明天才会越来越好。 下课，谢谢！ 五、教学反思 高效环节：借助多媒体课件，学生很好地进入了情境。在新旧社会对比环节学生畅所欲言，对过去、现在和未来，抒发了自己独特的见解和对未来的畅想。 高效原因: 学生结合图片、背景音乐，很快的融入进去。 低效环节：学生没有很好的从音乐要素（速度、力度等）上去分析歌曲，感受歌曲所表达的情感。。 低效原因：个别学生语言表述不清楚，教师指导跟不上，浪费太多的时间。 改进措施: 及时的引导点拨学生，从而顺利的完成教学任务 六、教师情况 省份 山东省 学山东省昌邑市北孟姓名 姜美奇 校 小学 职称 小教一级 电jiangmeiqi8613@q 子q.com 邮箱 通讯地山东省昌邑市北孟小学 址

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