七年级语文下册第7周周考试卷

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七年级语文下册第7周周考试卷

班 级 姓 名 学号 得 分

一、基础知识及运用(8分)

1.为加点字注音(2分) 哺育( ) 祈祷( ) 哽住( ) 炽痛( ) ....

2.据拼音写汉字(2分)háo 叫 怪dàn chà 异 屏zhàng

3.下列句子中有语病的一项是( )(2分)

A、在学习中,我们要及时发现并解决存在的问题。

B、会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。

C、课堂上,老师对我们提出了“独立思考,积极合作”的要求。

D、这几年的语文综合性实践活动,使我们开阔视野,增强了能力。

4.下列说法中正确的一项是( )(2分)

A、《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》,《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作

品,光未然作词,聂耳谱曲.

B.《艰难的国运和雄健的国民》是李大钊在五四运动的高潮时期所作.

C、《土地的誓言》作者端木蕻良,文章中表达了难以遏制的思乡之情.

D、《木兰诗》选自唐代郭茂倩编《乐府诗集》,这首叙事诗写的是一位女子代父

从军的故事.

二、按要求填空 (14分)

5、古诗文填空。(6分)

(1)《竹里馆》中描写夜静人寂,明月相伴的语句

是 , 。

(2)李白在《峨眉山月歌》意境清朗秀美,其中既有“仗剑去国,辞亲远游”

的豪迈,也有思乡情怀的诗句是 , 。

(3)《春夜洛城闻笛》中写李白思乡思亲的句子

是 , 。

6、仿写题( 2分)

我们应该心存感激,感激生活对我们的厚爱.我们没有捕鱼种树,却能品尝

到美味佳肴; , 。心存感激,

是一种明朗的心情,一种人性的光辉——多一份感激,就少一份贪婪与抱

怨; , 。

7、名著阅读(3分)

“有一次我偷偷地看她,她把我的五戈比放在手掌上,瞧着它们,默默地哭

了。一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。”这段内容选自

世界名著 ,作者是 ,作品中的主人公

就是作者的乳名。

8.阅读新闻,回答问题(3分)

《福州传统“拗九节” 丰富多彩“孝”文化》

(中新福州网)2011年3月3日,是福州独有的民间传统节日“拗九节”。

这一天,闽都“孝”文化闪亮全城,丰富多彩的活动让许多福州老人度过了不一

样的“拗九节”。 “百善孝为先,拗九送真情”。“拗九节”又称“后九节”、

“孝顺节”,是福州传统的敬孝节日,过节时,家家户户都用糯米、红糖,再加

上花生、红枣、荸荠、芝麻、桂圆等原料,煮成甜甜的“拗九粥”孝敬父母。 ..

“拗九节”是福州的传统节日,由出嫁女儿孝敬娘家、儿媳孝敬公婆推广到敬老、

尊老、崇尚孝顺,而今这个宣扬孝敬的传统却遭遇断代危机,很多年轻人、和小

孩都不了解这个传统。.. .“孝敬父母、长辈,也包括多陪陪父母,而不仅仅

是拗九节的一碗粥。” 3日上午,中共福州市委文明办、福州市社科联还在福

州的中国历史文化名街三坊七巷举办了“弘扬中华孝文化,关爱空巢老人”的闽

都“孝”文化活动,意在重现闽都传统的“孝”文化。活动中,社区居民为老人

们送上了亲自熬制的拗九粥。古老院落里,还举行了集体诵读《弟子规》、儿女

向父母行跪拜礼等活动。闽都“孝”文化与“拗九节”亦成为了此间官办教育机

构的教育内容。当天,福州全市中小学均开展了“拗九节”主题教育活动。

三、文言文阅读(14分)

唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。

问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大

点兵,军书十二卷,卷卷有爷名,阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此

替爷征。

东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄

河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻

爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机,关山度若飞,朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十

年归。

归来见天子,天子坐明堂。策勋十二卷,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不

用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。

爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当窗理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍

霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,

对镜贴花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

9、 指出文中流传至今的一个成语 (1分)

10、 解释下列句中加点的词。(4分)

①愿为市鞍马,从此替爷征(市: ) ②旦辞爷娘去(旦: )

③但闻黄河流水鸣溅溅。 (但: ) ④著我旧时裳(著: )

11、本诗中描写战斗惨烈,旷日持久的诗句是

(2分)

12、 翻译下列句子。(4分)

①万里赴戎机,关山度若飞。

②双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

13、一千多年来,木兰的形象一直深受人们喜爱,原因是什么?(3分)

四、现代文阅读。(21分)

(一)阅读《最后一课》中的几段文字,完成下面问题(9分)

接着,韩麦尔从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说,

法国语言是世界上最美的语言———最明白,最精确;又说,我们必须把它记在

心里,永远别忘了它。亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好

像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里,他就翻开书讲语法。真奇怪,今天

听讲,我全都懂。他讲的似乎挺容易,挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲

过,他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在

他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里。

忽然教堂的钟敲了12下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士的号声——

他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从没有这么高大。

“我的朋友啊,”他说,“我——我——” 但是他哽住了,他说不

下去了。

他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:“法

兰西万岁!”

然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学

了,———你们走吧。”

14、韩麦尔先生说:“亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就

好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”

“监狱大门”比喻_______ ________,“钥匙”比喻___________

________,

全句的深刻含义是 _________________________ 。(3分)

15、韩麦尔先生"脸色惨白"是因为( )(2分)

A. 面临失去工作,背井离乡的威胁. B. 不能再教法语,内心异常

悲痛.

C. 对最后一课即将结束的莫名的恐惧. D. 身体虚弱,营养不良.

16、"他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:“法兰西

万岁!”

这段属于 _描写,表现了韩麦尔先生_ 的思想

感情。(2分)

17、“然后他呆在那儿, 只向我们做了一个手势 ”这句话理解正确是

( ) (2分)

A.面对祖国被占领的残酷现实,他陷入极大的痛苦中.

B.竭尽全力上了最后一课,感到十分疲倦. C.明天就将离开小镇,对

前途命运充满

四、作文。(50+5)分

23.题目:身边的温暖

要求:1、写出真情实感;2、字数不少于600字。

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/rj9m.html

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