改变教师的75个教育瞬间读后感

慧心闪动

——读《改变教师的75个教育瞬间》

初看书名，便有几分喜欢。

瞬间，容不得考虑，容不得迟疑，就是刹那的惊起或砸开紧锁的思维，忽地懂了，明了，通了，亮了。如同该书第38页所写的“‘天目’被倏然点开，一下子看清了原先未曾看清的一切。”

该书的书名为《改变教师的75个教育瞬间》，不知书中为何只有74篇文章？但这种疏忽并不影响文章的质量。文章体裁多样，有记叙有议论有散文有诗歌。其中有我曾经阅读过的文章，有我曾经听讲过的故事，也有我第一次接触的新故事新文章。有些是校园原生态的，有些是家庭育儿的，有些是美文节选，??充满教育人的情怀。

作者不乏名师名家，李镇西、曹文轩、马云、雷夫·艾斯奎斯、罗曼·罗兰等。全书除了代前言和后记外，共分六篇章，最后一篇章《聆听空谷回音——提升自己的师能》聚集了十三篇外籍作者的文章与我国陶行知先生的一篇《创造宣言》（“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”）。尽管文章归类的标准与界限有些模糊，但均属于励志鸡汤，营养健康，有助于教师的自成长和共成长。

以下仅从三方面谈谈心得体会。 一、书与阅读的强大功能 该书第三篇章《点亮心中的那盏灯——让正能量充满心灵》中有五篇涉及了阅读与书：《孩子，踮起脚尖够一够》《书与我》《谁能润泽我们的生命》《书的征服》《读书，以一个教师的身份》。

蒋子龙说“书有说不尽的好处。”如果我们不想做培根所说的“把自己的大脑当成草地，任别人的思想如马蹄一般践踏”，那么就要多读书，征服书。

尤今说“阅读，是一种多功能的活动，也是一种潜移默化的浸润活动。” 李华说“教师的阅读，决定着教师的成长”。

罗曼·罗兰说“在读的时候，有苦无乐，必须具有足够坚强的意志和恒心，并且具有足够的对自己的严厉与督责，而后才可为之。”

曹文轩教导“应当告诉孩子们：有效的、高质量的阅读是需要一定气力的。” 人生如书。学生读老师，老师读学生。家长读孩子，孩子读家长。每个人都还需读自己。

二、自己喜欢的语句摘录

1. 童年也是我们不断返回的栖息地，几乎可以说童年的生命质量就是一个人一生的生命质量。

2. 保证学生性格自由独立地发展是学校的教育目标。学校只要求学生努力，并不要求他们做到最好。

3. 从人性上对学生给予充分的肯定和自然的接纳，使每个学生都能保持其本真的一面，无须为了迎合他人而装出勤恳踏实的样子。

4. 对于学生来说，最幸福和最自豪的是得到老师的肯定。

5. 那些有德的人，之所以常常被忽略，不就是因为他们已经非常完美了吗？上帝让右手成为右手，就是对右手最高的奖赏；同理，上帝让善人成为善人，也就是对善人的最高奖赏。

6. 我知道你很平淡却很充实，你很清贫却很富有。只要学生一声轻轻的呼唤“老师”，就是赴汤蹈火，你也无悔无怨！ 7. 世界并不需要有太多深刻的人。

8. 我们在这个不完美的世界里常常会受伤，但是医治好自己的第一步就是原谅。如果我们的智力和气力都交给了生气和恨，我们就改变不了什么了。 9. 信赖，往往在危难的时候给他人、给自己带来意想不到的帮助！ 10. 你真是你自己坚强的后盾。

11. 真的坚强也许并非刀枪不入，永远不会受任何东西伤害，而是被伤害以后，仍能直面内心最大的恐惧去走出阴影，做一个坚强的人。

12. 人生中有许多事情都是这样。求学也罢，事业也罢，都有高潮，有低潮，这是常态。做任何事情都有个状态，有一天，状态没有来，我们不用着急，可以先放一放，做点别的，静静等待。

13. 一个障碍，就是一个新的已知条件，只要愿意，任何一个障碍，都会成为一个超越自我的契机。

14. 要想除掉旷野的杂草，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼。同样，要想让灵魂无纷扰，唯一的方法就是用美德去占据它。

15. 无论何时何地，同自己的心和平相处，比什么都重要。

16. 人不可能看到生活的另一面，所以为了避免患得患失，遵从内心的喜好去选择总是没错的，心安为上。

17. 时光轻飘飘溜走好些年，J小姐生活的天平上始终只有两个砝码——喜欢，理想。可就是少得可怜的两个抽象理由让她心灵世界的运转井然有序，不汲汲于眼前得失，活得骄傲、平和而自在。

18. 如果人们都不能为了自己而自动自发，你又怎能期待他们为别人采取行动呢？

19. 我钦佩的是那些不论老板是否在办公室都会努力工作的人，我也敬佩那些能够把信交给加西亚的人。

20. 没有一种快乐能比得上他通过自己的努力证明自己的能力。

21. 比起传授知识，一个有机生命的自我完善、求知并综合为生命思维的过程，要复杂得多。

22. 要热爱你的生活，尽管生活一贫如洗。西斜的落日映照在贫民院窗户上的余晖，与照射在富贵人家的豪宅上一样光芒万丈；门前的积雪一样在早春消融。 23. 人生其实就是过无数个坎儿。找到自己，接受自己，你不必完美，因为我们每个人都是这样长大的，都犯过错误，都做过坏事。 24. 一个真正有才气的人，最重要的一点就是要善良。 三、提炼升华文章的感悟

该书在每篇文章的后面附上了哲理般的【感悟】，既是点评又是点拨，引领读者把握内容的精髓。而故事里的教育机智对学生的呵护与美文里的一个段落一行字一句话甚至一个词语就为我们打开了豁然开朗的一扇窗，常常是令人拍案叫绝的慧心闪动！

成长，往往只是一瞬间的事。

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