四角跑动传接球

单元位置 教学内容 教学 目标 第16次课 授课时间 四角跑动传接球 第8周 第2次课 1、在四角传接球的练习中，进一步改进问题，熟练技术，提高球性。 2、发展学生的速度、力量素质，提高学生的协调性。 3、培养学生自主学习、探究学习的能力和团结协作、勇敢果断、勇于展示自我等优良品质。 动作协调准确 课前准备 28个篮球 运动负荷 教师活动 学生活动 组织形式 时间 2 6 次强数 度 1 1 小 中 下 教学重点、难点 内程序时间 容 准 备 部 分 10 课 1集合学生，检查服装。 ××××× 1体委整队，检查人数。 ××××× 堂 2师生问好。 ○○○○○ 2师生问好。 ○○○○○ 常 3教师宣布内容，任务。 3认真听教师讲解。 △ 规 4安排见习生。 1带领学生沿田径场慢 1学生沿田径场慢跑两 跑两圈。 圈。 准 备 2教师带领学生进行徒 2学生进行徒手操练习。 活 手操练习。 ①扩胸运动 ②体转运动 动 ③弓步压腿 ④侧压腿 ⑤膝关节绕环 ⑥手腕脚踝关节运动

1、各种姿势的原地运

1、熟1教师组织学生进行球 悉球熟悉球性练习。

性练 2、各种姿势的抛接练

习 习 基

3、经颈、腰、膝的绕

环 本

2、双1、教师强调示范行进1、认真听讲看示范。 手胸间传接球的动作要领。 前传

部 接球 2、二人一组行进间双×××○○○

手胸前传接球练习。

2、教师组织学生分小

↑↑↑↑↑↑ 组进行。 3、4人一组“8”字形×××○○○ 跑动传接球练习。

分

33 1、教师利用挂图讲解1、认真听讲看示范。

3、四角传球的动作过程 “四和技术要领。

角传 2、学生分组进行练习。 球” 练习方法：练习时④ 传球给⑤，并跑向⑤接 2、组织学生分组练习，回传球并传给⑥，然后 教师巡回指导。 跑到⑥的队尾。当④传 给⑥时，⑤紧跟着快速 切向⑥，并接⑥的传球 再把球传给⑦，然后跑 到⑦的队尾，如此连续 进行?

3、小组展示，教师讲 评，指出存在问题，并3、学生分组进行展示。 介绍三角或多角跑动 传接球方法。

8 6 ︱ 中 12 12 8 ︱ 中 15 13 19 ︱ 中 15

结 束 部 分 2 整 队 放 松 1教师带领学生做放松操。 2教师小结本节课情况。 3师生互道再见。 1学生做放松操。 2认真听教师讲解。 3师生互道再见。 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △ 2 1 小 生理负荷预测 平均心率 110±/分钟 练习密度 30±%

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/rhqf.html