二年级上册数学总复习资料

凉州区新华达利小学二年级上册数学总复习资料

一、米和厘米

1、要想得到相同的结果，应选用同样的物品作标准进行测量。 2、常用的长度单位有：米和厘米。

3、要知道物体的长度，可以用（尺）来量。

4、测量较短物体通常用厘米作单位；测量较长物体通常用米作单位。 5、测量时：把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看纸条的右端对这几，对着几就是几厘米。

在计算长度单位时，先看单位是否相同，不同则要先把单位化成一样的单位再

加减。1米 =100厘米 1米-40厘米 =60厘米（1-40不能减，我们必须写成100厘米 -40厘米=60厘米）

7、在带单位加减法中，先看单位是否一样。单位不同要先把单位化成相同单位再加减。单位相同则直接相加减。

比较：96厘米<1米 96厘米<100厘米

解析：做这种比较大小的题时不能单单比较数的大小，还要看后面的单位，先转换成相同单位后在比较数的大小。

二、线段

1、线段的特点：①线段是直的。②线段有两个端点。③线段是可以测量出长度。

2、画线段要从尺的（0）刻度开始画起，画到题目要求的数字那里。比如：要求画一条5厘米长的线段。就从0开始，画到5结束。

例题：(1)从刻度0到7是（ 7 ）厘米，就直接用7-0=7厘米。括号就填7厘米。

(2)2到8是（6 ）厘米。就直接用8-2=6厘米。括号就填6厘米。

3、画一条比6厘米短3厘米的线段。就是求比6厘米短3厘米是多少？

6-3=3厘米。所以题目要求就是画一条3厘米长的线段。

4、例题：任意画一个由三条线段围成的图形。就是要求画一个三角形。 三、角、直角

1、角有一个顶点，两条边。角的两条边是射线不是线段。射线就是只有一个端点，不能测量出长度。

（边） （边） 2、角的画法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条边，就画成一个角。 用三角板可以画出直角（课本41页图例）。

3、个角是直角4个角 4个直4、要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。

5、用三角板上的直角判断直角的方法：顶点对顶点，一边对一边，再看另一边。

6、用三角板画直角的方法：①先画一个顶点，再从这个顶点出发画一条直线作 直角的一条边；②用三角板的直角顶点与所画的顶点重合，三角板的一条边与所画直线重合；③沿着三角板的另一条直角边画一条线，即画成一个直角。

7、角的大小与两条边的长短无关，只和两条边张开的大小有关。

1

比直角大或说大于直角的角叫做钝角。

比直角小或说小于直角的角叫锐角。直角是90度的角。 四、100以内的笔算加法和减法

1、用竖式计算两位数加法时： ①相同数位对齐。 ②从个位加起。十位加时定要加上进位的数。 减法①相同数位对齐。

②从个位减起。

③如果个位不够减，要从十位退1；在原来的个位数字上加10再减，计算时十位要记得减去退掉的1。

2、求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少、少多少？用减法计算。用“比”字两边的较大数减去较小数。

3、多几、少几已知的问题。

比谁少几，就用谁减去几；未知数比谁多几，未知数就等于谁加上几。 五、表内乘法

1、几个相同数连加。除了用加法表示外，还可以用乘法表示。用乘法表示更加简捷。

2、写乘法算式时，可以交换两个因数的位置，但读乘法算式时，只能按从左到右的顺序依次去读。

3、乘法口诀要用汉字数字形式表示，不用阿拉伯数字表示。 如：5+5+5+5 表示： 5 × 4 在解决问题时也可以用 4 × 5

5、因数×因数=积 例：一个因数是3一个因数是5，求积是多少？3×5=20 6、例图：○○○○ ○○○○ ○○○○ ○○○

乘加：就是先观察图形有几个相同的图形，再加上剩下不同的图形。如：上图圆圈。就是前面3个相同都有4个○，后面还有3个○。写成算式就是：

3×4+3=15

乘减：把全部图形看做都是一样多。再减去多数了的图形。 如 ：上图圆圈。把全部看作都是4个。写成算式就是：4×4-1=15 因为后面图形只有3个，把他看做4个。就是全都是4个圆圈。所以减去一个1。

7、加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。 8、乘法算式中，两个因数交换位置，积不变。 9、算式各部分名称及计算公式。

10、在9的乘法口诀里，几乘9或9乘几，都可看作几十减几，其中“几”是指相同的数。

如：1×9=10—1 9×5=50—5 七、数学广角

1、在排列和组合中，要按一定的顺序进行，才不会选重或选漏。 排数字的题：看清要求写几位数，固定一个，其他的调换

握手、搭配的题：先固定第一个分别与后边搭配；再固定第二个，分别与后边搭配；依次类推

搭配钱的题：先固定最小面值，以最小面值的0张、1张、2张、3张??来 判断有多少种路线的题：左边第一条小路，与右边小路分别搭配，左边第二条小路与右边分别搭配，??

2

后附练习题： 第一部分 一、填空。

1、 1米=（ ）厘米 300厘米=（ ）米 8米=（ ）厘米

2、量比较长的物体，可以用（ ）做单位，量比较短的物体，可以用（ ）做单位。

3、在下面的（ ）里填上合适的单位。 一棵树高25（ ） 数学书厚约7（ ） 小明身高1（ ）22（ ） 桌子高70（ ） 4、在（ ）里填上“＞”、“＜”或“=”。 3米（ ）3厘米 30厘米（ ）29厘米 1米（ ）100厘米 3米（ ）2米75厘米 5、在（ ）里填上合适的数。

25米－8米=（ ） 40厘米＋26厘米=（ ） 30米＋15米=（ ） 60厘米－16厘米=（ ） 1米－12厘米=（ ）

二、正确的在（ ）里画√，错误的在（ ）里画×。 1、小明今年读二年级了，他的身高是128厘米。 （ ） 2、画一条6厘米长的线段，从尺子的刻度1画到6。（ ） 3、爸爸的身高有178米。（ ） 三、做一做。

1、我估计我的铅笔盒长（ ）厘米，用尺量铅笔盒的长是（ 2 、请你画一条3厘米长的线段。再画一条比2厘米长比9厘米短的线段。 3、量一量。

我的手掌宽约（ ）厘米。 我的一拃长（ ）厘米。 我的身高是（ ）厘米。 我的一步长（ ）厘米。 四、动脑筋。

1、一根绳子对折再对折后长2厘米，这根绳子全长（ ）厘米。 2、用一把25厘米长的直尺量1米长的纸条，需要量（ ）次。 3、游泳池长50米，小明游了一个来回，一共游了（ ）米。 第二部分 一、 填空：

1、 在（ ）里填上合适的数。 80-（ ）=26 （ ）+13=26 （ ）-12=30 22+（ ）=30 2、在○里填上“＞、＜、=”。 21+29 ○ 40 53-23 ○ 53-25 51-29 ○ 32 34+25 ○ 25+43 3、□里最大能填几。 57- □＞30 25＞18+ □

4、买一台计算器要29元，一个地球仪12元，买这两样东西大约要（ ）元，如果有50元，大约还剩（ ）元。

二、解决问题。

3

1、张老师买篮球用了45元，买排球用了39元，他一共用了多少元？ 2、一件裤子46元，一件上衣比一条裤子多24元，一件上衣多少元？ 3、小华买一辆玩具汽车用了23元，买一架玩具飞机29元，买一架玩具飞机比买一辆玩具汽车多多少元？

4、学校买来75本图书，分给低年级25本，中年级28本，其余的分给高年级，高年级分得多少本图书？

5、学校合唱队原来有42人。有9名同学毕业了，又新加入了13人。学校合唱队现在有多少人？

6、一瓶花生油要58元，一排牛奶37元，妈妈有100元，买这两件物品，够吗？

7．桔园里收桔子，运走了58筐，还剩35筐。桔园里一共有多少筐桔子？ 8．书架上有57本书，借走29本，还剩多少本？又买来20本，现在有多少本？

9．动物园有25只猴子，狼狗比猴子多25只，狼狗有多少只？ 10．花店运来75束玫瑰花，卖掉28束，？ （先提出问题，再解答.） 第三部分

一、口算：（自己选择） 二、填空。

1、1米—60厘米 =（ ）厘米 45厘米 +26厘米 = （ ）厘米 42米—28米=（ ）米 300厘米 =（ ）米 2、（1）4个3相加，写成乘法算式是（ ）×（ ）=（ ）；其中因数是（ ）和（ ），积是（ ）。

（2）一个因数是4，另一个因数是5，积是（ ）。 （3）2和4相乘,写成乘法算式是（ ）×（ ）=（ ）

3、把下面的加法算式改成乘法算式。 2 +2 +2=（ ）×（ ） 4、画两个不同方向的角，并标出各部分名称。 (3) 画一个有直角的三角形. 六、列式计算

（1）比47多28的数是多少？ （2）比73少56的数是多少？ （3）3个5相加是多少？ （4）5和2相乘是多少？ (5)8与9的和是多少？ （6）4个7连加的和是多少？ 七、解决问题。

1、二年级同学去电影院看电影，二（一）班去了39人，二（2）班去了32人，二（3）班去了28人，三个班大约一共去了（ ）人。

2、有5只小猫在吃鱼，每只小猫吃2条鱼，一共要准备多少条鱼？

□×□=□（ ） 答：一共要准备（ ）鱼。

3、 育红小学二三班有女生25人， 男生比女生多12人。

① 男生有多少人？ ②男生和女生一共有多少人？ □○□=□ （ ） □○□=□（ ）

4、去商场

裙子45元 短裤36元 背心29元 毛巾？元 （1） 买一件背心和一条短裤要多少元钱？ □○□=□（ ）

4

答：买一件背心和一条短裤要（ ）元钱。 （2） 毛巾比短裤少19元，毛巾多少元？ □○□=□（ ） 答：毛巾（ ）元。

（3）如果给你90元钱，让你买其中的两种物品，你会买什么？还剩多

少元？ 你会买（ ）和（ ）

□○□○□=□（ ） 答：还剩（ ）元。

第四部分 一、填一填。

1、一个角有( )个顶点，( )条边。

2、一块三角板中，有( )个角，其中有( )个直角。 3、一个长方形有( )角，有( )个角是直角。

4、拿一张纸，先上下对折，再( )对折可以得到直角。

5、二年级同学去电影院看电影，二（1）班去了39人，二（2）班去了32人，二

（3）班去了28人，三个班大约一共去了（ ）人。 二、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”。） 1、直角是角中最大的角。 （ ）

2、三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角一样大。（ ） 3、角有3个顶点和3条边。 （ ） 4、直角没有顶点。 （ ） 5、扇子有3个角。 （ ） 6、直角不是角。 （ ）

7、一个角的两条边越长，这个角就越大。 （ ） 8、角的大小与边的长短没有关系。 （ ）

9、角的两条边张开得大，角就大，角的两条边张开得小，角就小。（ ） 10、小刚身高125厘米。 ）

11、三角板上的三个角中，最大的一个角是直角。 （ ） 三、画一画。

1、画一条5厘米长的线段。2、画一个直角。

3、画一条比5厘米短2厘米的线段 4、画一个比直角大的角。 5、画一条比5厘米长2厘米的线段。 6、画一个比直角小的角。 第五部分 一、填空。

1. 两个因数都是7，积是（ ）

２．一个因素是３，另一个因素是６，积是（ ）。 ３．４×３，读作（ ） . （ ）与５相加得3０。 ４．把加法算式改写成乘法算式。 ３＋３＋３＋３＋３＝ ６＋６＋６＋６＝

５．在 里填上“＞”、“＜”、“＝”。

３＋３○ ３×３ ６○６×１ 5×3 ○ 10+5 6 + 6○ 6×2 15-6 ○ 3×3 65+35 ○ 100 6、写口诀。

二三（ ） （ ）得九 三（ ）十五

5

四（ ）二十四 （ ）四十二 五六（ ）

７．在○ 里填上“＋”、“—”、“×”。

２×６＝１８○ 6 １８○２＝５×４ ５○１＝３×２ ３×４＝６○ ２ ２７○ ９＝６×3 ４×６＝２０○４ 8.计算。

5×4-7= 3×6+20= 5×5-5= 4×3-9= 二、判断题。

１．５与３的和是多少？ 写成：５×３＝１５ （ ） ２．４个６相加。 写成： ４＋６＝１０ （ ） ３．８＋４＋４＋６＋２＝４×６ （ ） ４．２乘６，写成： ６×２ （ ）

５．一个因素是２，另一个因素是４，积是６。 （ ） 三、列式计算。

1．6与6的积是多少？ 2、6个4相加是多少？ 3、一个因素是6，另一个因素是3，积是多少？

4、填空：3( )3=6 3( )5=8 5( )5=25 20( )4=16

4( )4=16 3( )5=8 6( )4=24 4×5( )6=14

5、5+5+5+5+4=（ ）×（ ）+（ ） 6+6+6+4=（ ）×（6、 3＋3＋3 =( )×( ) 4＋4＋4＋4＋4 =( )×( ) 7、在( )里填上适当的数。

4×( )=24 ( )×3 = 18 ( )×5 = 15 5×( )=30 6×( )=36 ( )×2 = 8 二、选一选（把正确答案的序号填在括号里） 1、5+6的得数（ ）5×6的得数

【①大于 ②小于③等于】

2、下面（ ）个算式的得数大于50。

【①20＋29 ②70－21 ③100－19－19】

3、用口诀“三四十二”计算的算式是（ ）。

【①3＋4②4－3③3×4】

4、4个6相加，列式错误的是（ ）。

【①4＋6②6＋6＋6＋6 ③6×4】

第七部分 一、 填空：

1、在（ ）里填上合适的数。

6+6+6+6=（ ）×（ ） 2×3=（ ）+（ ）+（ ） 2、把口诀补充完整。

二（ ）得八 六四（ ） 七（ ）二十一 3、在（ ）里填上合适的数。 8×（ ）=24 （ ）×6=24 （ ）×2=8 （ ）×4+5=25 4、在○里填上“＞、＜、=”。

2×2○2+2 6×6 ○ 4×4

3 + 3 ○ 3×3 5×2 ○ 3×4

5、□里最大能填几。

6

）-（ ）

5×□＜27 4×□＜15

6、□里最小能填几。

□×3＞10 □×6＞15

7、 6个3相加，和是（ ）。

8、 5乘6，写成乘法算式是（ ）。

9、 一个因数是2，另一个因数是4，积是（ ）。

10、两数相乘的积是12，一个因数是2，另一个因数是（ ）。 二、解决问题。

1、买一瓶大可乐要6元，小青买了3瓶，应付多少元？ 2、小强买4本图画书，每本4元，一共付多少元？

3、 李老师买1个西瓜用去了8元，买一串葡萄用去了5元，一共用去多少元？

4、 5头大象搬木头，每头搬3根，还有2根木头没有搬走。原来一共有多少根木头？

第八部分 一．填空

1. 在( )里填上合适的数。

( )×8=8＋8＋8 6×6=4×( ) 6×( )=9×2

( )×8=6×4 4×3=6×( ) 6×( )=60－6

2. 在 ○ 里填上 “>”、 “<”或 “=” 。

2×8○2×9 8×9○9×8 7+1○7×1 4×2○8×8 5×5○6×6 9×9○4×4 6×7＝5×6＋（ ）＝ 6×8－（ ）

3. 在 ○ 里填上 “＋”、“－”“×”或 “÷”。

9○3=27 25○5=30 9○3=3 9○3=6

4. 7的5倍是( ); 6的9倍是（ ）；

48是6的（ ）倍； 54是9的（ ）倍。 二、解决问题

1. 可乐3元 汉堡包6元 雪糕5元

（1） 买3个汉堡包和一瓶可乐一共有多少钱？

算式： 答：

（2）买8个汉堡包要多少钱？

算式： 答：

（3）15元可以买些什么？

（4）你还能提出哪些数学问题，并解答。 第九部分

一、口算。（自己安排） 二、填空。

1、每两人握一次手，三个人可以握（ ）次，四个人可以握（ ）次。 2、有三个数字4、5、6，可以组成（ ）个两位数，它们是 （ ）、（ ） （ ）、（ ）、（ ）、（ ）。

3、（ ）张2元和（ ）张1元合起来是5元。

4、在括号里填一合适的单位。（米、厘米、元、角）

一本字典厚3（ ） 一张床长2（ ）

7

买一件衣服用45（ ） 一把小刀长10（ ）

一本练习本卖6（ ） 我的身高是1（ ）30（ ）

5、用口诀“五七三十五”计算的算式是（ ）和（ ） 6、（ ）里最大能填几？

6×（ ）﹤42 （ ）×9﹤70 37﹥（ ）×7 3×（ ）﹤11 （ ）×6﹤21 50﹥ 6×（ ）

三、我会选。（把正确答案的序号填在括号里。）

1、三个人上次数学测试的成绩分别是96分，99分，100分。

王明 （ ） 李平（ ） 张阳（ ①96分 ② 99分 ③100分

2、有三种水果 ，每次只能拿两种水果，有（ ）种拿法。

① 32 ② 3③ 6

3、填上米、厘米

黑板大约长3( ) 房子大约高4（ ）

小明大约高130（ ） 一张课桌大约高60（ ） 2．在Ｏ里填上“＞”.“＜”或“=”.

50厘米Ｏ1米 100厘米Ｏ1米10厘米 200厘米Ｏ1米30厘米 4米Ｏ5米

二、在□里填上适当的数.

+25 -30 +45 -16

18—→□—→□—→□—→□ -30 +21 -29 -20

100--→□—→□—→□—→□

三、先估计,再选出得数大于50的算式打“√”.

13+47=( ) 68-18=( ) 90-44=( ) 46+42=( )

七、解决问题。

１．妈妈买来３６个苹果，第一天吃了１６个，还剩多少个？

２．有两盒粉笔，第一盒有４５枝，第二盒有３７枝，两盒一共有多

少枝？

３．工程对修一条长４０米的水泥路，第一天修了１５米，第二天比

第一天多修了9

米。第二天修了多少米？ 第十一部分 一、填空。

1．三角板上有( )角，其中有（ ）直角. ２．每个角都有（ ）顶点，（ ）条边．

３．５＋５＋５＋５＋５改成乘法算式是（ ）. ４．３个６相加可写成（ ）或（ ） ５．４×６读作（ ） 二、写出四道乘法算式。

得数等于12的算式

（）×（ ）（ ）×（ ） （ ）×（ ）（ ）×（ ）

8

三、在（ ）里填上适当的数。 ４×（ ）＝１２ （ ）×６＝（ ） ２×（ ）＝１０ 五、填空。

1、4○3=12 5○3=15

得数等于16的算式 （ ）×（ ） （ ）×（ ）

（ ）×（ ） （ ）×（ ）

2○5=12○2 2○3=5 3○4=8-1 2. 在○里填上“＞”?“＜”或“＝”.

5×6○6×4 6×2○3×4 5×5○5+5+5+4 6×6○5×6 2×5○5+5 3×6—3○3×5

六、根据要求列式计算。

1. 4个5相加是多少? ( )○( )=( ) 2. 3乘6,积是多少? ( )○( )=( )

3. 两个因数都是5,积是多少? ( )○( )=( ) 4. 2个5相乘,积是多少? ( )○( )=( ) 七.列式计算.

1.安装一辆三轮车用3个轮子，安装5辆三轮车一共有多少个轮子?

( ) ○( )= ( )

2. 小学生每天上6节课,一个星期上5天,一共上了多少节课?

( )○( ) = ( )

十、以下面的点为顶点画一个任意角和直角。 十一、解决问题.

1. 一个星期有7天,小军前5天每天做3道“思考题”,这一星期小军 已经做了多少道“思考题”?

2. 小军和他的2位朋友做纸飞机,每人做了6个,一共做了多少个?

3、 老师买了8盒彩色粉笔，买的白粉笔是彩色粉笔的4倍，老师买了多少盒白粉笔？

4、 二（1）班女同学排2行队。一行有8个，另一行有9个。一共有几个女同学？ 第十二部分

一、口算 二、填一填

1. 按要求补充算式

7×（ ）=42 9×（ ）=63 （ ）×5=35 8×（ ）=48 3×（ ）=27 （ ）×6=30

2. 在○里填上“>”“<”或“=”

8×5 ○ 8+5 6×6○ 4×9 7×7 ○14 7×1 ○ 7+1

3. 看谁填得对

七（ ）五十六 三（ ）二十四 （ ）九 十八 五（ ）三十五 八（ ）六十四 六（ ）五十四

4. 7×8=( ),可以表示求（ ）个（ ）连加的和是（ ）。 计算7×8和8×7时,都可以用（ ）这句口诀来求积。

9

5. 3的9倍是（ ），8的6倍是（ ）。

3×9＝（ ）＋（ ）＋（ ）

7＋7＋7＋6＋1＝（ ）×（ ） 9－1＋8＝（ ）×（ ）

7、把口诀填完整。

（ ）八三十二 （ ）四十八 二九（ ） （ ）二十四 （ ）五十六 （ ）五十四

8、根据口诀写出两道乘法算式。

四七二十八 ______________ ______________ 七九六十三 ______________ ______________

9、黑兔、白兔、灰兔三只兔子在赛跑，黑兔说：“我跑得不是最快的，但比白兔快。”（ ）跑得最快，（ ）跑得最慢。

二、判断题。（对的画“√”，错的画“×”）

1、一个角有1个顶点和2条边。 （ ） 2、6×4和4×6的结果相同。 （ ） 3、老师用的大三角板上的直角比同学们用的小三角板上的直角大。（ ） 4、一本新华字典厚5厘米。 （ ）

5、图书封面上的直角比三角板上的直角小。 （ ） 6、小亮身高是135米。 （ ）

三、猜一猜：（她们分别拿着苹果、梨、桔子。）

小丽：我拿的不是苹果

小刚：我拿的水果它的皮是可以剥掉的 小兰：我拿的不是梨 小丽拿着（ ） 小刚拿着（ ） 小兰拿着（ ） 四、按要求画一画。

1、 ☆☆☆☆☆ ______________________ 第二行☆的个数是第一行

的2倍。

2、 ▲▲▲▲▲▲▲▲

第一行的▲是第二行的两倍，第二行有：_______________________。 3、画一条比7厘米短2厘米的线段。 4、画出下面图形的对称轴。 五、笔算。

45－17＝ 39＋48＝ 9＋88＝ 60－18＋19＝ 34＋51－25＝

六、解决问题。 （一）列式计算

1、一个加数是32，另一个加数是28，和是多少？ 2、减数是26，被减数是63，差是多少？ 3、5乘8的积，再减去8，差是多少？ （二）用数学

1、5名同学叠纸鹤，每人叠4只，一共叠了多少只？

2、有6盒红粉笔，白粉笔是红粉笔的7倍，有多少盒白粉笔？

3、车上有42人，到东门车站下了17人，又上车9人，现在车上有多

少人？

10

4、在一次数学比赛中，小明做对了27道题，做错了4道题，还有19

道题没做，一共有多少道数学题？

5、参加科技组的同学一共分成6个组做，第1~5组都是6人，第6组

只有4人，参加科技组一共有多少人？

第十四部分 一、填空

1、6个5连加，和是（ ）。

2、两个因数都是6，积是（ ）。 3、6个加数都是6，和是（ ）。 4、7的7倍是（ ）。

5、计算3×8和8×3都可以用口诀（ ）

6、从一点起，用尺子向不同的方向画（ ）条线，就成了一个角。 7、厘米和米都是（ ）单位，要知道物体的长度可以用（ ）来量。量

较长的物体用（ ）作单位，量较短的物体用（ ）作单位。

8、 （ ）五十五， 5×（ ）＝15，（ ）×5＝15 9、 8＋8＋8＋8改写成乘法算式是（ ），读作（

口诀：（ ） 10、 ２米＝（ ）厘米

11、 一个直角有（ ）个顶点，（ ）条边。 三、用竖式计算：

47＋26＝ 6＋64＝ 42－23＝ 73－6＝

80－64＋25＝ 58－54＋36＝ 28＋65＋25＝

四、画一画：

在每两点之间都画一条线段。

五、判断。

1、两条直线只能组成一个角。 （ ） 2、长方形有４条对称轴。 （ ）

九、想一想、解决问题：

1、公园里大象有9头，猴子是大象的7倍，猴子有多少只？ 答：猴子有（ ）只。

2、面包3元，饼干是面包的8倍，饼干多少钱？ 3、答：饼干（ ）元。 4、 课间活动：

踢毽子：一排4人，有3排 跳绳：35人 拍球：13人 （1）、踢毽子的有多少人？

（2）、跳绳的比拍球的多多少人？

（3）、跳牛筋的比跳绳的少19人，跳牛筋的有多少人? （4）、踢毽子的和跳牛筋的一共有多少人? （5）、你还能提出什么问题？

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4、在一次数学比赛中，小明做对了27道题，做错了4道题，还有19

道题没做，一共有多少道数学题？

5、参加科技组的同学一共分成6个组做，第1~5组都是6人，第6组

只有4人，参加科技组一共有多少人？

第十四部分 一、填空

1、6个5连加，和是（ ）。

2、两个因数都是6，积是（ ）。 3、6个加数都是6，和是（ ）。 4、7的7倍是（ ）。

5、计算3×8和8×3都可以用口诀（ ）

6、从一点起，用尺子向不同的方向画（ ）条线，就成了一个角。 7、厘米和米都是（ ）单位，要知道物体的长度可以用（ ）来量。量

较长的物体用（ ）作单位，量较短的物体用（ ）作单位。

8、 （ ）五十五， 5×（ ）＝15，（ ）×5＝15 9、 8＋8＋8＋8改写成乘法算式是（ ），读作（

口诀：（ ） 10、 ２米＝（ ）厘米

11、 一个直角有（ ）个顶点，（ ）条边。 三、用竖式计算：

47＋26＝ 6＋64＝ 42－23＝ 73－6＝

80－64＋25＝ 58－54＋36＝ 28＋65＋25＝

四、画一画：

在每两点之间都画一条线段。

五、判断。

1、两条直线只能组成一个角。 （ ） 2、长方形有４条对称轴。 （ ）

九、想一想、解决问题：

1、公园里大象有9头，猴子是大象的7倍，猴子有多少只？ 答：猴子有（ ）只。

2、面包3元，饼干是面包的8倍，饼干多少钱？ 3、答：饼干（ ）元。 4、 课间活动：

踢毽子：一排4人，有3排 跳绳：35人 拍球：13人 （1）、踢毽子的有多少人？

（2）、跳绳的比拍球的多多少人？

（3）、跳牛筋的比跳绳的少19人，跳牛筋的有多少人? （4）、踢毽子的和跳牛筋的一共有多少人? （5）、你还能提出什么问题？

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