2014年人教版一年级下册语文期末试卷三 - 图文

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2014年一年级下册语文期末试卷（三）

学校 班级 姓名 得分 一、拼一拼，写一写：（10分）

bānɡ mánɡ hǎi yánɡ zhī dào fā mínɡ s?nɡ ɡěi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yánɡ ɡuānɡ liàn xí wán quán fēi chánɡ xiǎnɡ niàn ( ) （ ） ( ) ( ) ( ) 二、想一想，填一填：（10分）

山（ 清 ）水（ 秀 ） 鸟（ ）花（ ） 万里（ ）（ ） （ ）颜（ ）色 （ ）紫（ ）红 和（ ）细（ ） 三、你会打乒乓球吗？（10 分） 玩

英

朝

祝

梦

领

勇

骄

照

提

（2） 、换偏旁，再组词：吗 妈 （ 妈妈 ）

奶 （ ） 吓 （ ） 园 （ ） 秋 （ ） 跟 （ ）

六、小兔迷路了。你能把它们送回家吗？（10分）新|课 |标 |第 |一| 网

扫 写 捡 关 盖 栽洗 摘 挖 踢

大字

七、看图填空：（5分）

落叶 被子 电灯 贝壳 树苗 碗筷 桃子 足球 水井

耍 阳 雄 想 贺 导 傲 敢 醒 顾

四、看谁写的反义词又多又好，老师奖你一颗 。（5分）新课 标 第 一 网 （来 ）—— （去） （ ）—— （ ） （ ）—— （ ） （ ）—— （ ） （ ）—— （ ） （ ）—— （ ） 五、照样子，按要求完成：（20 分）

（1）、加偏旁，再组词：云 会 （ 开会 ）

日 （ ） 立 （ ） 午 （ ） 白 （ ） 几 （ ）

一 （ 朵）云 一（ ）迟 一（ ）旗

两（ ）鱼 一（ ）叶 一（ ）房

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八、读一读，连一连：（10分） 精彩的

有趣的

满意的

球赛 问题 笑容 飞快地 大声地 认真地 跑 说飞

２、晚上， 在灯下

（谁） （干什么） 美丽的

问题

自由地

听

宽宽的 夏夜 轻轻地 飘

九、读一读，用“ ”勾出画横线的字正确的读音：（6分）

X K b1.C o m 1、农民把菜种（zh?nɡ zhǒnɡ）种（zh?nɡ zhǒnɡ）在地里。

2、今天的空（kōnɡ k?nɡ）气真好，你有空（kōnɡ k?nɡ）出来散散步吗？ 3、小猴子长（zhǎnɡ chánɡ）着长长（zhǎnɡ chánɡ）的尾巴。 十、读句子，选字填空：（4分）

圆 园

1、果（ ）里的苹果又大又（ ）。

坐 座

新课标第一网系列资料 www.xkb1.com 2、我把（ ）位让给了公公（ ）。

十一、看图把句子补充完整，并加上标点符号：（10分）新- 课 -标 -第 -一- 网 1、 ，我们一起

（什么时候） （干什么）

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3、 和 在打球。（谁） （谁）

４、哥哥在 和

（哪里） （干什么）

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2013～2014学年度下期期末质量监测

4.读一读拼音和词语，连一连。（5分）

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一年级语文试卷

（总分：100分）新- 课 -标 -第 -一- 网

题 号 得 分 评分人 一 二 三 四 五 总分 总分人 lǐnɡ dǎo yīnɡ xi?nɡ jiāo ào zūn zh?nɡ huānɡ zhānɡ

骄傲 尊重 慌张 领导 英雄 5.读一读词语，想一想，连一连。（5分）

圆圆的 动听的 多彩的 闷热的 蓝蓝的

一、书写。（2分）

天气 荷叶 歌声 天空 要求:1.卷面整洁。 2.字迹工整。 6.照样子，先写字，再组词。（8分） 二、字词。（38分）

①换一换。 例： 跳——（桃）（桃子）

1.数笔画,照样子把字写好。 (4分)

地——( ) ( ) 很——（ ）（ ） 写 合 林 秋 李

②加一加。 例： 木+（几）=（机）（ 飞机 ） 亥+（ ）=（ ）（ ） 攵+（ ）=（ ）（ ） 7.读一读，连一连，组成四字词语。（5分）

2.看一看，想一想，连一连。（6分）百花 百鸟 万物 万里 万紫 X k B 1 . c o m

亲 烟 经 耍 诗 苏 趣 丁 底 争鸣 齐放 无云 千红 复苏

万 处 已

三、句子。（31分）

左右结构 上下结构 半包围结构 独体字 1.选字填空。（6分）

吗 呢 啦 啊

3.读一读汉字和拼音，连一连。(5分)

（１）你知道天要下雨了（ ）？

积 及 捡 舰 止 枝 植 时 湿 （２）大自然的语言多奇妙（ ）！ 士 （３）浪花为什么又要跑回家（ ）？

（４）这本新书可好看（ ）！

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jí jī jiàn jiǎn zhī zhí zhǐ shī shí shì 相 想 像 象

（1）妈妈给我和小狗拍了张（ ）片。

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春天 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费

（2）她的眼睛忽闪忽闪的，（ ）两颗星星。 2.照样子，写句子。（10分） ①小青蛙的尾巴已经长出来啦！

（ ）已经（ ） 。 ②我替爸爸洗衣服。

我帮妈妈（ ）。 ③我们正忙着搬东西呢！④天气渐渐热起来了。

（ ）渐渐（ ）。 ⑤他画的平原那么平坦，那么宽广。

（ ）那么（ ），那么（ ）。 3. 按课文内容填空。（15分）

①乌鸦（ ）（ ）旁边有（ ）（ ）小石子，想出（ ）（ ）来了。（《乌鸦喝水》）

②牧（ ）骑（ ）牛，歌（ ）振林樾。（ ）欲捕鸣蝉，忽然（ ）口（ ）。（《所见》）

③唱啊，跳啊，敬爱的（ ）（ ），亲爱的（ ）（ ），我们一起度过这（ ）（ ）的（ ）（ ）。（《快乐的节日》）

④我画了个（ ）（ ）的太阳，（ ）（ ）冬天。（ ）（ ）温暖着小朋友冻僵的手和（ ）。（《四个太阳》）新- 课 -标 -第 -一- 网

⑤小鱼儿说：“荷叶是我的（ ）伞。”小鱼儿在荷叶底下笑嘻嘻地游来游去，捧起（ ）（ ）（ ）很美很美的（ ）（ ）。（《荷叶圆圆》）

四、阅读《小壁虎借尾巴》语段做题。（14分）

没有尾巴多难看哪！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？

小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：

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“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”

小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”

小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您的尾巴借给我行吗?”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。” X

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小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。

1.连一连，动物们的尾巴有什么作用？（3分） 小鱼 （甩着） 尾巴赶蝇子 老牛 （摆着） 尾巴掌握方向 燕子 （摇着） 尾巴拨水 2.我会填，也会用。（3分） ①难过 ②难看

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（ ）正（ ）！

小壁虎想，没有尾巴多（ ）啊！ 小壁虎借不到尾巴，心里很（ ）。 妈妈错怪了我，我心里很（ ）。

3.仔细阅读小壁虎的话，你从哪个词体会到它有礼貌？圈出来，然后填空写句子。（4分）

小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？” 小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”

我也会说：“（ ？）” 如果我向明明哥哥借书，我会这样说：“（ ？）”

4.小壁虎为什么要借尾巴呢？（ ）（2分） A．想借一条尾巴玩玩。

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B．尾巴被蛇咬断了，它觉得没有尾巴很难看。

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C．多一条尾巴本领更大。

5.小壁虎爬了那么久也没有借到尾巴，是因为（ ）（2分） A.那些小动物很小气。 B．那些动物出门旅行去了。 C．它们的尾巴都有自己的用处。 五、写话。（15分）

先仔细看图，想想：小明在怎么看书，他的眼睛怎样了？然后写一段话。

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