2009-2010学年下学期六年级语文4月月考试卷

2009-2010学年六年级语文四月份月考检测试卷

题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分

一、读拼音，写词语。（10分） m?i gui

zhuī dào

zhì nan

hú lún tūn zǎo

（ ） （ ） （ ） （ ）

tǎn ta bù ān

bì mù sa tīng

（ ） （ ）

二、用“\\”划去下列加点字不正确的读音。（6分） 砌．

（qì qia）砖 硬．

（gēng gěng）咽 吭．

（kēng háng）声 鬓．

（bìn bīn）发 矗．

（chù zhù）立 绚．

（xuàn xún）烂 窥．

（guī kuī）察 煎．

（jiān jiàn）茶 盗窃．（qiē qia） 嬉．（xī xǐ）戏 嫌．

（xiàn qiān）弃

雕．

（diāo dāo）刻 三、把下列词语补充完整，并分类。（9分） （ ）背（ ）腰 神采（ ）（ ） 大（ ）大（ ）口若（ ）（ ） （ ）（ ）不绝 容（ ）焕（ ）（ ）条（ ）理 能（ ）会（ ） （ ）清（ ）秀蹑（ ）蹑（ ）

（ ）首（ ）胸

肥（ ）大（ ）1、形容人口才好： 2、形容人的外貌： 3、形容人有精神： 4、形容人的动作： 四、在括号里填上恰当的词语。（6分） （ ）的梦想 耀眼的（ ） 阴森可怖的（ ）（ ）的追求 清新的（ ） 接连不断的（ ）（ ）的湖面 威严的（ ） 汹涌澎湃的（ ）（ ）地解说

沉着地（ ）

源源不断地（ ）五、根据意思写词语。（4分）

1、闭着眼睛，堵住耳朵。指不与外界接触，脱离实际。（ ） 2、指人对新的自然环境、饮食等不适应。（ ） 3、不停地镂刻。比喻坚持不懈。（ ） 4、形容十分惊恐。多指因担心恐慌不安。（ ） 六、写出下列词语的近、反义词。（3分） 1、近义词

永恒——（ ） 迷惘——（ ） 鼓励——（ ） 2、反义词

没精打采——（ ） 精致——（ ） 甜蜜——（ ） 七、填上恰当的关联词。（5分）

1、（ ）走到哪里，刘老师的微笑（ ）伴随着我。 2、我（ ）喜欢到顾客多的书店，（ ）那样不会被人注意。 3、青花的归宿，（ ）修复和复制，（ ）应该在超越中得到传承。 4、陆羽（ ）精通茶艺，（ ）博学多才。

5、（ ）选择了上路，那么（ ）要做好迎接风雨的准备。 八、按要求改写句子。（4分）

1、魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的网。（缩句） 2、海面上跃动着光斑。（扩句）

3、温迪告诉我：“妈妈，我真为你为外公所做的一切感到骄傲。”（改为转述句）

4、海水之所以呈蓝色，是它反射了天空的颜色。（修改病句） 九、根据课文内容填空。（5分）

1、两小儿笑曰：“ ？”所填句子的意思是 。

2、《送元二使安西》：“ ， 。劝君更尽一杯酒，西出阳光无故人。”解释诗的后两句 。

3、 ，一岁一枯荣。野火烧不尽， 。 4、《我的伯父鲁迅先生》一文的作者是 ，作者认为“伯父”是这样一个： 。

十、阅读理解。（18分）

（一）阅读短文，完成文后1－4题。

有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭，我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像。”

“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。我嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。

“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半天才说。 “你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”

“那怎么——”

“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”

“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？” “你想， 四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”

“哦！”我恍然大悟．．．．，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。” 在座的人都哈哈大笑起来。 1、结合上下文理解词语。（2分）

恍然大悟： 2、请用“ ”画出文中的一处细节描写。（2分）

3、“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话的意思是（2分）（ ） A、四周围黑洞洞的，所以容易碰壁。 B、当时社会很暗，什么事也做不成。

C、旧社会黑暗，与反动势力作斗争时就会遇到挫折和迫害。 D、教育“我”认清旧社会的本质。

4、“在座的人都哈哈大笑起来”是因为： 。（2分）

（二）阅读短文，完成文后5－8题。

我与书

我从小就喜欢看书，（ ）喜欢文艺方面的作品。可是自从爸爸去世之

后，家境一天不如一天。妈妈是小学教员，整天在外教书，回家又要做饭；再加上我和妹妹都上中学了，所以妈妈很长时期负担很重。我虽然很爱好文艺作品，但是始终没向妈妈要钱买这类书。这次，有这么一个可以得到一本名著的好机会，所以我马上到教务处报名参加比赛。

这天晚上，我睡不着了，翻来覆去，脑子里总是忘不了那本又厚又可爱的书。“但愿上天能保佑我得到那本书”，我心中默默地祈祷。

不知是不是我的祷告感动了上天，比赛结束，我（ ）拿到了那本渴望多年的《战争与和平》。发奖以后，我抱着书，满怀兴奋的回到家中，第一个告诉妈妈。妈妈终于露出了久违的笑容，然后她也送我一包礼物。当我打开的时候，一看也是一本《战争与和平》，我不由得怔住了。何必花这么多钱去买呢？得不到有什么关系？妈妈像明白了我的心事似的对我说：“我怕你得不到这本书会失望??”说着，我们两个人的眼泪都在眼眶里打转儿。我不知是辛酸还是高兴，紧紧地抱着这两本书，因为一本代表的是荣誉，一本代表的是母爱。

5、根据上下文，在文中括号里填上恰当的词语。（2分） 6、结合上下文解释下列词语。

（1）家境： （2）怔住： 7、用“ ”画出文中的反问句，并改为陈述句。（3分）

8、“我”虽然很爱好文艺作品，但是始终没向妈妈要钱买。这是为什么呢？（3分）

十一、作文。（30分）

下面有两个题目，请任选其一，完成习作。

（一）充分发挥想象，把《夸父逐日》这篇课文改写成一篇小故事，450字左右。

（二）商鞅“立木取信”的故事告诉人们要“言而有信，说到做到”，《论语》中也说：“人而无信，不知其可”，告诫人们要守信用。请以“诚信”为题写篇450字左右的作文。

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