以就业为导向的公共管理人才培养模式
更新时间:2023-05-18 03:21:01 阅读量: 实用文档 文档下载
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第l 5卷第5期2 0 1 3年0 9月
辽宁工程技术大学学报 (社会科学版)J o u na r l o f L i a o n i n g Te c h n i c a l Un i v e r s i t y ( S o c i a l S c i e n c e E d i t i o n )
Vo 1 . 1 5, No . 5S e pt .2 01 3
以就业为导向的公共管理人才培养模式徐子东,王国辉,林媛媛,李木子(辽宁2 1 2程技术大学公共管理与法学院,辽宁阜新 1 2 3 0 0 0 )
摘
要:针对公共管理专业毕业生就业综合竞争力不强的现状,采用市场调研的方法,
提出了“五个一”人才培养模式,这种模式在增强大学生社会责任感、提高专业素质、提升写 作能力和语言表达能力方面起到了重要作用。实践证明这种人才培养模式是可行的。 关健词:就业;应用创新;公共管理;“五个一”;培养模式中图分类号: F 2 7 2文献标志码: A文章编号: 1 0 0 8— 3 9 1 X ( 2 0 1 3 ) 0 5 - 0 5 4 8 - 0 4
Tr a i n i n g mo d e o f e mp l o y me n t - o r i e n t a t e d a d mi n i s t r a t i o n t a l e n t sXV Z i d o n g,W ANG G u o h u i,L I N Yu a n y u a n,L I Mu z i( S c h o o l o f P u b l i c A d mi n i s t r a t i o n a n d L a w,L i a o n i n g T e c h n i c a l U n i v e r s i t y, F u x i n 1 2 3 0 0 0, C h i n a )Ab s t r a c t:I n o r d e r t o i mp r o v e g r a d u a t e s’ w e a k c o mp r e h e n s i v e c o mp e t i t i v e n e s s,a ma r k e t s u r v e y wa s ma d e .A d i s t i n c t i v e“ F i v e - O n e”t r a i n i n g mo d e i s s u g g e s t e d .P r a c t i c e s h o w s t h i s
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c i a l r e s p o n s i b i l ! ̄,P r o f e s s i o n a lq u a l i t y,wr i t i n g s k i l l s a s w e l l a s l a n g u a g e c o mp e t e n c e a n d h e n c e p r o v e s i t s f e a s i b i l i t y .
Ke y wo r d s:e mp l o y me n t;a p p l i c a t i o n a n d i n n o v a t i o n;p u b l i c ma n a g e me n t;‘ F i v e On e’; t r a i n i n g mo d e
O引
言
方法,注重知识的传授。第二种是应用型公共管理人才培养模式,这种模式主要强调公共管三种是创新型公共管理人才培养模式。这种人
公共管理学科是 1 9 9 8年教育部学科专业理人才的实践性和具体的应用技能培养嘲。第目录中增设的一级学科,包括行政管理、公共事
业管理、劳动与社会保障、土地资源与管理、教育经济与管理、医疗卫生事业管理等专业【】 1。由
才培养模式主要侧重于公共管理人才理论素养的提高,创新精神的强化0 1。第四种模式可以称
于公共管理一级学科设立较晚,所以公共管理为综合模式。这种模式强调公共专业的综合人才培养模式还处在探索阶段,尤其是公共管性,强调同时提升公共管理学生的知识、能力和理专业人才培养模式的理论基础研究非常薄素质。例如,阳信生 ( 2 0 0 9 )提出,根据公共管理弱。目前,国内关于公共管理专业人才培养模学科发展的需要,确定复合型、应用型、创新型
式归纳起来主要有四种模式。第一种是传统模作为公共管理本科专业人才培养目标。应用创式,这种模式主要是侧重公共管理基本理论的新型公共管理人才除必须具备创新意识、批判传授和基本技能的培训,更加侧重传统的教学精神和奉献精神等创新素质外,还必须具备运收稿日期: 2 0 1 3— 0 3— 2 8
基金项目:辽宁省高等教育教学改革研究项目( 2 0 1 2 );辽宁省教育厅人文社会科学研究项目( W2 0 1 2 0 4 9 );辽宁工程技术大学第八
批教学改革研究项目;辽宁工程技术大学党建研究课题项目(
1 2— 1 1 4 9 )。 作者简介:徐子东 ( 1 9 7 7一 ),男,内蒙古赤峰人,硕士,讲师,主要从事学生思想政治教育方面的研究。
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