二年级晨诵（下）

第一周 ●我长大了 刘功业 小蝌蚪长大了， 变成了美丽的青蛙， 捉起害虫来顶呱呱。

小鲤鱼长大了， 跳过了龙门， 去找失散的妈妈。

小天鹅长大了， 飞上了蓝天， 不再是那一只丑小鸭。

小白杨长大了， 给人们遮蔽阴凉，

还心甘情愿做成漂亮的书架。

小麦苗长大了， 扬花吐穗，

献出香喷喷的白面不求报答。

蒲公英长大了， 让风把种子吹走， 为了把绿色种到天涯。

现在我也长大了， 就要背起书包上学校， 将来要当个科学家。 [导读赏析]

作者通过描写几种小动物、植物的成长变化写出了孩子们渴望长大，实现自己梦想的心理。 ●全都喜欢上 金子美铃 我好想喜欢上啊， 这个那个所有的东西。 比如葱，还有西红柿，还有鱼， 我都想一样不剩地喜欢上。 因为家里的菜，全都是 妈妈亲手做的。

我好想喜欢上啊， 这个那个所有的一切。

比如医生，还有乌鸦， 我都想一个不剩地喜欢上。 因为世界的全部， 都是上天创造的。

我好想喜欢上啊, 二（1）班的每一位同学。 我好想喜欢上啊， 二（1）班的每一位老师。 导读赏析：

诗人喜欢所有的菜，是因为那些菜都是妈妈亲手做的，诗人爱妈妈，所以全都喜欢上；一个不剩地喜欢上，是因为我们在这个世界上共存，一定要懂得珍惜，我们要珍惜上天创造的所有的一切，珍惜我们幸福快乐的生活！ 学做小诗人：

你现在好想喜欢上什么呢？也学着做一首小诗吧！ 全都喜欢上 我好想喜欢上啊， 这个那个所有的一切。

比如 ，还有 ， 我都想一个不剩地喜欢上。 因为 。 第二周 ●小雨点 田地 小雨点

是雨妈妈的孩子。

她染红花朵； 她浸绿树枝。 她给蜻蜓 洗净透明的翅膀。

她在家家窗上 弹奏轻快的曲子。 小雨点 是一个好孩子。 导读欣赏：

小雨点不仅仅是雨妈妈的孩子，还是神奇的魔术师，她让大地焕

然一新——花儿红了，枝儿绿了，蜻蜓的翅膀透明了；小雨点又是个音乐家，他给人们带来美妙的乐曲。 学做小诗人：

多可爱的小雨点啊！她还会去哪儿做什么呢？ 多可爱的小雨点啊！ 她 她 小雨点是个

的孩子。

● 小童话 邵燕祥 在云彩的南面, 那遥远的地方, 有一群树叶说: 我们想像花一样开放。 有一群花朵说: 我们想像鸟一样飞翔。 有一群孔雀说: 我么想像树一样成长

导读欣赏：

这是一首新奇又充满丰富想象力的小童话诗。诗人带着我们来到“遥远的地方”，欣赏奇妙的“会开花的树叶” “会飞翔的花朵”“像树一样成长的孔雀”，你一定乐趣无穷。让我们放飞想象的翅膀到“那遥远的地方”—— “傣家的村寨”，去看一看那花朵，蝴蝶和孔雀杉，还有那美丽、可爱的傣家小姑娘吧。

让我们一同用轻柔、优美的声音诵读吧！ 第三周 ●笑声

（马来西亚）梁志庆 下课钟声响后， 笑声也就响了， 它挂满教室， 串在走廊上， 然后跳下梯级， 越远，声音越细。 笑声， 追逐在操场上， 给抓住的笑声， 又和几个笑声， 扭成一团，

分不开来了。 上课钟声一响， 笑声就和解了。 走进教室后的同学们， 再也不乱丢笑声了！ [导读赏析]

课间是孩子们欢笑的时间，是游戏的时间。作者用笑声来替代那一群活泼可爱的孩子，笑声在行动，笑声在游戏。这是一首构思巧妙、形象生动的童诗。 ●芽苞 金波 春天到了 天气暖和了 快点出来吧 小芽苞 别只露出个小头 树皮外面多美 快点出来吧 太阳会给你 穿上绿衣 春风会送给你 甜甜的露滴

导读欣赏：

这是一首玲珑剔透的小诗，充满了春天的气息，芽苞的出现预示着春天的到来，让人仿佛领略到了鸟语花香，山清水秀的浓浓春意。同时也彰显着生命的力量，芽苞是一个新的生命，在诗人的呼唤下将冲破一切阻力，走向灿烂的春天。

请你用轻柔的、优美的声音唤醒芽苞吧！想想看，她伸出头来之后会看到什么呢？ 第四周 ●初春 殷常青 一枚嫩芽 带动成群的嫩芽 快活地摇晃着脑袋 风， 在一片摇晃中 在一片叫喊声中 把春天扶出了地面

赏析：嫩芽是春天的先锋，春风是春天的使者，风扶着嫩芽，摇晃着，叫喊着。一个“扶”字多么传神，写出了风的轻柔，芽的娇嫩。嫩芽们身体纤弱，大脑袋却坚强地向上，在风的帮助下，她们摇摇晃晃。瞧，我们面前，已经出现了一幅春风吹拂大地，嫩芽欢快生长的春景图。

朗读指导：想象你是一棵嫩芽，在微风中摇摆；想象你是春风，走遍高山田野。在美美的朗读中，你的身体会轻盈起来。 ●蝌蚪 李昆纯

青草池塘绿茵茵， 小蝌蚪，墨晶晶， 一弯弯，一片片，一群群。

扭扭摆摆，在游春， 多像五线谱上跳动的欢音。

快卸去尾巴，系上绿裙， 待明日——

稻花深处，十里蛙声。

导读赏析：孩子，你是否在初春，到小河边，池塘旁，痴痴地欣赏过成群的小蝌蚪的泳姿呢？它们可爱的样子，让我们忍不住想要捧起。可它们要去找妈妈，请送上祝福和期待，助它们换上绿裙，成为真正的青蛙吧！

朗读指导：先轻声读一读，再做着动作读，和小蝌蚪一起扭扭摆摆。最后用祝福的声调为小蝌蚪加油！ 第五周 ●谜语

刘茂胜 我喜欢谜语

喜欢让怦怦跳动的心里 都装满谜语

让小鸟猜,让星星猜 让我童年的伙伴猜 让我热爱的人们猜 有时我就把自己 也藏进谜语里 我希望

我这个美好的世界对话 从一句谜语开始 我希望人们能理解 我童年的爱

所有的谜底 也在我微笑的眼睛里 [导读赏析]

孩子们最喜欢什么？他们最爱猜谜语！这首小诗充分表达了孩子们对谜语的喜爱，活泼可爱，充满童趣。

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