小学幼儿园教师继续教育岗位培训机构

2018年小学、幼儿园教师继续教育岗位培训机构

采购需求

一、项目概况

（一）项目名称：2018年小学、幼儿园教师继续教育岗位培训机构采购

（二）采购方式：公开招标

（三）采购主要内容：培训服务机构需提供师德修养、法治教育、心理健康教育、教育教学技术能力提升、课堂教学改革概览、信息技术应用能力提升、教学案例学习、课例赏析、教师礼仪、名师成长等多方面课程。课程内容由通识课程、学科素养和拓展资源三个维度组成，整合运用教师网络研修，线下活动，校本研修等培训形式组织研修活动。 （四）预算金额：90万元，最高限价：90万元。 （五）交付（服务、完工）时间：2018年12月31日前 （六）交付（服务、施工）地点：河南省许昌市鄢陵县。 （七）进口产品：不允许 （八）分包：不允许

二、需要落实的政府采购政策

本项目落实节能环保√、中小微型企业扶持√、支持监狱企业发展√、残疾人福利性单位扶持√（选填）等相关政府采购政策。

三、投标人资格要求

（一）符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条之规定。

(二)未被列入“信用中国”网站(www.creditchina.gov.cn)信用记录失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信名单的投标人；中国政府采购网(www.ccgp.gov.cn)政府采购严重违法失信行为记录名单的投标人。

（三）企业注册地或项目所在地检察机关开具的有效期内的《行贿犯罪档案查询结果告知函》一份。 （四）本次招标不接受联合体投标。 四、采购需求

（一）本项目需实现的功能或者目标

本项目为2018年小学、幼儿园教师继续教育岗位培训项目服务，鄢陵县小学、幼儿园教师共3255人，每人完成180学时岗位培训学习。

1、通过培训，提升教师综合素质

增强广大教师的职业道德观念，提升爱岗敬业，提升爱生遵生的师德滋养水平，坚定“学为人师，行为世范”的价值追求；

2、通过培训，提升教育教研能力

掌握新的教学技能和方法，全面提高教育教学科研方面

的综合素质；

3、通过培训，提升教育教学素养

适应素质教育和课程改革的需要，更新教育理念，拓展知识结构和空间；

4、通过培训，提高常态研修能力

通过网络支持的校本研修和集中培训，引领教师把项目和教学结合，培育教师边学习、边实践、边改进和提高的常态研修意识与能力。 （二）采购清单

师德修养、法治教育、心理健康教育、教育教学技术能力提升、课堂教学改革概览、信息技术应用能力提升、教学案例学习、课例赏析、教师礼仪、名师成长等多方面课程。课程内容由通识课程、学科素养和拓展资源三个维度组成，整合运用教师网络研修，线下活动，校本研修等培训形式组织研修活动。 (三)其他要求：

1、投标人应就该项目完整投标，否则为无效投标。 2、招标文件中所列需求为最低要求，对招标文件中没有列出而对本项目必不可少的其他要求，投标人必须给予实现，否则为无效投标。

3、服务期限：2018年12月31日前完成，不响应者为无效投标。

4、预算金额：90万元，超出者为无效投标。 5、本项目为交钥匙工程。 （三）服务标准、期限、效率等要求

课程资源达到300学时（含300学时）以上，各模块结构合理，覆盖小学、幼儿园全学段全学科。

培训各学科专家对本项目教学课程覆盖率100%。 成立项目组，制定完善的学员、坊主和管理员考评体系；专设网络培训服务热线，建立常见问题库；对可能出现的硬件、网络、程序错误、黑客攻击、访问堵塞等突发情况有应急预案，12小时内可以解决。 （五）验收标准

由采购人成立验收小组,按照采购合同的约定对中标人履约情况进行验收。验收时,按照采购合同的约定对每一项技术、服务、安全标准的履约情况进行确认。验收结束后,出具验收书,列明各项标准的验收情况及项目总体评价,由验收双方共同签署。

1、按照国家相关标准、行业标准、地方标准或者其他标准、规范验收；

2、按照招标文件要求、投标文件响应和承诺验收； 五、评标方法和评标标准 （一）评标方法：综合评分法 （二）综合评分法评标标准：

价格部分：20分 分值构成 商务部分：42分 (总分100分) 技术部分：38分 一、价格部分（满分20分） 评审因素 投标报价 价中，最低的投标报价为评标基准价。 评分标准 投标报价得分=（评标基准价/投标报价）×20 商务部分（满分42分） 评审因素 评分标准 1、企业具备“国培计划”培训机构资质（教育部办公厅关于“国培计划”教师远程培训机构推荐名单的通知），得1分。 2、获得教育部同意运营教师培训网站的函件，得4分。 投标人 综合实力 3具有质量管理体系认证证书、信用等级证书满分 和评价证书的每有一项得1分，满分3分。 14分 4、教师培训优势：成果或者成绩获得过知名刊物、网络媒体等报道，每篇报道得1分，满分6分（以报刊、网络媒体等材料证明为准，同一篇报道在多家报刊、网络媒体报道的按一篇计算）。 20分 评分标准 分值 评标基准价：满足招标文件要求的有效投标报满分

1、网络培训平台的功能完善，界面友好，系投标人 平台功能 统运行安全稳定，在0-4分范围内进行打分。 满分 2、支持多种浏览器(含不同版本)， 每支持6分 一种浏览器得0.5分，满分2分 1、投标人承担过国家级课题任务每项得3分，最高6分；省级课题任务每项得1分，最高得4分；满分10分（以课题立项或结题证明投标人 获得荣誉 材料为准）。 满分 2、近三年来获得过教育部教师培训项目表彰18分 奖励，每项奖励得2分，满分4分。 3、近三年来获得市级及以上行政主管部门颁发的荣誉证书，每项荣誉得1分，满分4分。 2015年以来承担的中小学教师培训项目经验（以合作协议或教育行政部门下发通知为准）。 投标人 总项目数40个及以上的得4分； 项目经验 总项目数30—40个（含30）的得3分； 总项目数20—30个（含20）的得2分； 总项目数低于20个的得1分。 技术部分（满分38分） 评审因素 培训方案 评分标准 满分 4分 分值 针对本项目需求情况拟定培训方案，方案层次满分 分明，能够结合项目情况且具有良好的实施10分 性，根据响应及优劣程度，在0-10分范围内进行打分。 项目专家成员的专业结构合理，根据专业内容对小学、幼儿园各学段科目的涵盖率，在0-8分范围内进行打分。（以专家成员的职称证书、合同或聘用协议为准） 涵盖以下说明中全部12个科目的，得8分； 涵盖说明中10—12个（含10）科目，得4分； 满分 专家团队 涵盖说明中8—10个（含8）科目，得2分； 8分 涵盖科目数低于8个的，得0分。 说明： 小学学段科目（语文、数学、英语、音乐、体育、美术、科学、综合实践、思想品德、心理健康、信息技术）；幼儿园科目（学前教育） 培训课程设计资源丰富、形式多样、内容新颖、质量高，能够支持不同学段、学科（领域）教满分 课程资源 师有效选学，满足长期研修所需，根据响应程8分 度和优劣程度，在0-8分范围内进行打分。 1、成立项目管理团队，人员配备齐全，分工组织管理 任务明确，在0-3分范围内进行打分。 及保障 2、提供项目实施所需要的良好教学和后勤服9分 满分 务条件，制定相应的管理制度，在0-3分范围内进行打分。 3、专设网络培训服务热线，建立常见问题库，在0-3分范围内进行打分。 针对本项目及采购人实际需求提供详细具体服务承诺 可行的售后服务措施承诺及详尽可行的售后满分 服务实施计划，根据其响应及优劣程度，在3分 0-3分范围内进行打分。 注：评标标准中所涉及到的证书及材料，均须在电子投标文件中提供原件扫描件（或图片），否则不得分。 六、采购资金支付 （一）支付方式：银行转账 （二）支付时间及条件：项目完成后10个工作日内一次性支付。 七、联系方式 联系人姓名：杜先生 联系电话：0374-7107012 单位地址：鄢陵县教育体育和科学技术局（鄢陵县人民路西段） 单位全称（加盖单位公章） 2018年7月13 日

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