大班幼儿一日生活常规

大班学前班幼儿一日生活常规

时间 6：50—7:10 幼儿常规 能正确的穿衣服和主 教 助 教 活动室开窗通风，换上平底鞋，整理自己的着装，清点全托幼儿人数，做好交接班登记。与晚班老师沟通幼儿情况。帮助幼儿穿衣服和鞋子。 7:10—7:25 能用正确的姿势和顺序洗脸刷牙，喝一小杯温开水。 7：25—7:50 能安静进餐，不挑食。注意桌面、地面整洁，衣服整洁。餐后洗脸。 提醒幼儿用正确的姿势和顺序洗脸刷牙，提醒幼儿喝温开水。 向幼儿介绍饭菜，让幼儿全托老师负责送毛巾到不挑食。指导幼儿餐后独立收拾餐具，洗手洗脸，并将毛巾放到指定位置。 班级 全托老师负责送茶杯到班级，送早餐到班级 保育老师 （周托幼儿） 鞋子，尝试让幼儿自己整理床铺 7：40—7：50 准 备 工 作 1.换上平底鞋，整理自己的着装，准备晨间活动。 2.准备幼儿晨间活动所需教具、材料。 1.做好班级内务整理，保证活动室干净整洁、无水渍。 2.协助准备晨间活动。 7:50—8:30 幼儿入园 1. 能主动和老师、小朋友问好。 2. 进活动室后，能主动将自已书包放到固定地方。 8:30—9:00 晨 间 活 动 （幼儿入园） 1.接待幼儿，教育幼儿主动问好， 2. 晨检：幼儿精神面貌、有无带危险物品。 1.接待幼儿，教育幼儿主动问好。 2. 协助主教引导幼儿放书包、提椅子坐（方法： 3.上班时间请讲普通话、度绝玩右手握住椅子背下端，左手机、严禁串班，违者作离岗手握住座位前端，提起放处理。 4.提醒幼儿把衣物书包整齐放在固定地方。注意幼儿精神面到指定的座位，注意轻拿轻放）。 3. 督促带早餐的幼儿进貌，与家长简单交谈，组织好食、及餐后的卫生打扫。 晨间活动。 5. 家长带药要求主动交给老师，并说明服用方式、次数、4.上班时间请讲普通话、度绝玩手机、严禁串班，违者作离岗处理。 时间，及时登记到“幼儿晨午5.每周一教师、幼儿必须检记录表”中，然后放到专属位置。 9:00—9：10 用正确的姿势洗手，指导幼儿进行正确的洗手入帮助整理幼儿衣服。保持地面干爽，防止幼儿跌倒。幼儿入厕，要观察并 剪指甲。 课 间 休 息 入厕，保持地面干爽厕，提醒幼儿节约用水。帮助清洁。排队喝水 幼儿打水。 给予帮助 9：10—9：40 坐姿自然端正。说话选择好教学内容与方式，避免协助组织教学活动，随时主 题 教 学 唱歌不大声喊叫，不幼儿大脑疲劳。提醒幼儿坐姿，观察幼儿精神状况。及时把学习用品放入口阅读姿势，握笔姿势正确。保给幼儿必要的卫生护理。 中。积极参与活动。 护幼儿视力，骨骼，肌肉体型 的不损伤。注意幼儿说话，唱歌的声响，保护幼儿声带。注意让幼儿安全的学玩具操作，避免意外伤害 9:40—9:50 （早操前准备活动） 幼儿对早操活动充检查幼儿是否隔好毛巾，组织帮助幼儿垫好隔汗毛巾，帮助幼儿垫好隔汗毛满兴趣，精神饱满，幼儿有秩序排队，告诉幼儿如组织幼儿排队喝水、上厕巾，排队让幼儿喝水、乐于参与。 何安全上下楼梯。 所，协助主教让幼儿有秩序排队。 上厕所， 9：50—10：20 精神饱满积极参加带领幼儿早操。动作到位，表协助早操，动作到位，表协助早操，观察每个孩早操锻炼。能在活动情丰富。注意活动场地安全。情丰富。随时观察幼儿异子的精神状态，跳操过早 操 中注意安全，不做危根据幼儿身体素质，季节特征，常情况。准备干毛巾，帮程中注意幼儿的出汗情险动作。身体有何不掌握幼儿的运动量和运动密助出汗幼儿擦汗。对体弱况，及时翻换汗巾、增适及时告诉老师。锻度，及时观察并引导孩子增减幼儿注意观察护理。协助减衣服或引导其休息。 炼前后及进行中，学会增减衣服。 10：20—10:30 课 间 休 息 用正确的姿势洗手，指导幼儿进行正确的洗手入衣物。 教师对幼儿进行保护，避协助教师对幼儿进行保免事故发生。 帮助幼儿整理幼儿衣服。护，避免事故发生。 入厕，保持地面干爽厕，提醒幼儿节约用水。帮助保持地面干爽，防止幼儿清洁。排队喝水 幼儿打水。课前准备 跌倒。幼儿入厕，要观察并给予帮助 10:30—11：坐姿自然端正。说话选择好教学内容与方式，避免协助组织教学活动，随时10:30进教室，协助组织00 主 题 教 学 唱歌不大声喊叫，不幼儿大脑疲劳。提醒幼儿坐姿，观察幼儿精神状况。及时教学活动，随时观察幼把学习用品放入口中。积极参与活动 阅读姿势，握笔姿势正确。保给幼儿必要的卫生护理。 儿精神状况。及时给幼护幼儿视力，骨骼，肌肉体型的不损伤。注意幼儿说话，唱歌的声音（不大声喊叫），保护儿必要的卫生护理。

幼儿声带。注意让幼儿安全的学玩具操作，避免意外伤害 11：00—11：用正确的姿势洗手，10 课 间 休 息 指导幼儿进行正确的洗手入在厕所外面帮助幼儿整理幼儿衣服。 在厕所里面保持地面干爽，防止幼儿跌倒。幼儿入厕，要观察并给予帮助 入厕，保持地面干爽厕，提醒幼儿节约用水。帮助清洁。排队喝水 幼儿打水。 11：10—11：坐姿自然端正。说话指导幼儿进行复习知识内容或餐前准备。床铺，餐具，餐前准备。床铺，餐具，30 餐 前 活 动 唱歌不大声喊叫，不谈话活动，提醒幼儿坐姿，注把学习用品放入口中。 11：30—12：正确使用餐具，细嚼向幼儿介绍饭菜，让幼儿不挑指导幼儿独立进餐，收拾根据幼儿饭量大小随时00 午 餐 慢咽，不挑食剩饭。食。指导幼儿餐后独立收拾餐餐具，准备毛巾，并将毛注意桌面、地面整洁，衣服整洁。餐后具，洗手洗脸， 巾放到指定位置。 添饭，不催食。 意幼儿手不要接触细菌 打饭 打饭 洗脸。 12：00—12：精神饱满，有感情有15 散 步 12：15—14：:20 节奏唱歌，不大声喊叫 保持寝室安静，自己指导，帮助幼儿脱衣服，提醒指导，帮助幼儿脱衣服，在床铺前有序脱衣提醒穿脱的顺序与指带领幼儿散步，复习儿歌 协助带领幼儿散步，复习协助带领幼儿散步，复儿歌 习儿歌 脱的顺序与方法。帮助幼儿盖提醒脱的顺序与方法。帮导，帮助幼儿穿脱衣服午 睡 裤，鞋袜。整理好自被子，纠正不正确睡姿。随时助幼儿盖被子，纠正不正方法和盖被子，纠正不己的东西，放在固定检查睡眠情况，安慰入睡困难确睡姿。随时检查睡眠情正确睡姿。收拾餐具，位置。安静入睡，睡幼儿。要特别注意睡眠期间起况，安慰入睡困难幼儿。打扫活动室卫生。随时姿正确不玩弄物品。 床入厕的幼儿安全保护。 要特别注意睡眠期间起检查睡眠情况，安慰入床入厕的幼儿安全保护。 睡困难幼儿。特别注意睡眠期间入厕的幼儿安全保护。 14：20—14：保持寝室安静，自己指导，帮助幼儿穿衣服，提醒指导，帮助幼儿穿衣服，指导，帮助幼儿穿衣服，50起 有序穿衣服。 排队入脱的顺序与方法。引导有能力提醒脱的顺序与方法。带提醒脱的顺序与方法。床 厕 的幼儿叠被子，带幼儿入厕 领幼儿入厕。打扫寝室卫带领幼儿入厕。打扫寝生。 室卫生。 餐前餐桌消毒，准备餐14：50—15：午后点心细嚼慢咽，向幼儿介绍点心，让幼儿不挑15 餐前餐桌消毒，准备餐不挑食。注意桌面、食。知道幼儿餐后收拾餐具。 具。根据幼儿食量大小随具。根据幼儿食量大小时添点心，不催食。 随时添点心，不催食。 点 地面整洁，注意衣服心 整洁。餐后洗脸。 15：00—15：坐姿自然端正。说话选择好教学内容与方式，避免协助组织教学活动，随时协助组织教学活动，随35 主 题 教 学 唱歌不大声喊叫，不幼儿大脑疲劳。提醒幼儿坐姿，观察幼儿精神状况。及时时观察幼儿精神状况。把学习用品放入口中。积极参与活动 阅读姿势，握笔姿势正确。保给幼儿必要的卫生护理。 及时给幼儿必要的卫生护幼儿视力，骨骼，肌肉体型的不损伤。注意幼儿说话，唱歌的声响，保护幼儿声带。注意让幼儿安全的学玩具操作，避免意外伤害 15：35—16：用正确的姿势洗手，指导幼儿进行正确的洗手入在厕所外面帮助幼儿整在厕所里面帮助幼儿挽护理。 00 课 间 休 息 入厕，保持地面干爽厕，提醒幼儿节约用水。帮助清洁。排队喝水 幼儿打水。 理幼儿衣服。 衣袖，整理幼儿衣服。保持地面干爽，防止幼儿跌倒。幼儿入厕，要观察并给予帮助。 16：00—16；坐姿自然端正。说话选择好教学内容与方式，避免协助组织教学活动，随时协助组织教学活动，随30 主 题 教 学 唱歌不大声喊叫，不幼儿大脑疲劳。注意提醒幼儿观察幼儿精神状况。及时时观察幼儿精神状况。把学习用品放入口中。积极参与活动 坐姿，阅读姿势，握笔姿势正给幼儿必要的卫生护理。 及时给幼儿必要的卫生确。保护幼儿视力，骨骼，肌肉体型的不损伤。注意幼儿说话，唱歌的声响，保护幼儿声带。注意让幼儿安全的学玩具操作，避免意外伤害 16：30—17：收拾好玩具，整理好安排幼儿安静的活动。与家长指导幼儿整理玩具，清理指导幼儿整理玩具，清20 离 园 活 动 场地。收拾衣物与老简单交流幼儿在园的生活，身场地。将活动室的环境整理场地。将活动室的环师再见 体学习情况。提醒家长将幼儿理干净. 境整理干净. 护理。 衣服，帽子清点带回家。清点人数，做好交班工作。 17:10—5:50 向幼儿介绍饭菜，让幼儿不挑食。指导幼儿餐后独立收拾餐具，洗手洗脸， 5:50—6:10 周托幼儿洗漱 根据幼儿饭量大小随时添饭，不催食。 打扫教室卫生， 指导幼儿进行正确的洗手入厕，提醒幼儿节约用水。帮助幼儿整理衣服。 6:10—7:00 周托幼儿饭后散步、游戏。 7:00—7:30 7:30—7:50 安排幼儿所学知识内容复习活动 安排幼儿安静的活动。 指导幼儿进行正确的洗手入厕，提醒幼儿节约用水。洗脸 8:00—8:30 组织幼儿上厕所、整理秋衣秋裤，幼儿上床睡觉，值班教师帮助幼儿盖好被子。 做好交接记录，打扫教室卫生，幼儿口杯消毒，断电断水，关门窗

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