高级育婴师实操复习题

育婴师高级操作技能复习题

试题一：营造和选择有益于婴儿健康和生长的环境。

（1）本题分值：25分

（2）考核时间：5分钟

（3）考核形式：笔试

（4）具体考核要求：

请指出下例中爸爸的错误，并写出错误的原因和正确的方法。

宝宝已经一岁了，就要从姥姥家回来住了，爸爸为了给宝宝营造一个舒适的环境，把房间重新粉刷了，铺上了崭新的地毯，为了保证宝宝在冬天的温暖，安装了新空调使室温保持在25°，还给宝宝新添置了一个软软的床。

解：1、错误的地方：（1）新粉刷的房间；

（2）铺上崭新的地毯；

（3）室温25度；

（4）添置了软软的床。

2、错误原因：（1）房间的粉刷有异味，皮肤渗透作用强，容易中毒；

（2）地毯不易清洗，容易藏污垢，是致病原和过敏源。另

外不利于婴儿练习行走。

（3）婴儿体温调节中杻尚未发育成熟,体温变化易受外界

环境的影响,所以要选择能够使新生儿保持正常体温,

又耗氧代谢最低的生活环境.

（4）软床不利于婴儿在床上练习抬头，翻身，爬行、站立

和行走。

3、正确方法：（1）不要粉刷房间；

（2）不应使用地毯；

（3）居室温度保持在18-22度、

（4）最好睡硬床。

试题二：婴儿脱水的症状和护理。

（1）本题分值：25分

（2）考核时间：5分钟

（3）考核形式：笔试

（4）具体考核要求：

请写出患儿脱水的原因，并根据下列所提供的宝宝脱水的症状指出那条不属于脱水的症状，并写出脱水后的护理方式。

宝宝发生脱水主要是分为轻、中、重三度脱水。轻度脱水症状是患儿精神稍差，面色略苍白、皮肤稍干、但有弹性、小便次数频繁。

如发展严重后出现患儿极度口渴，特别想喝水眼窝下凹、尿少或无尿、手脚发热、患儿变得浮肿，全身高烧不退。

脱水的原因：1）天气炎热时婴儿出汗过多

2）高烧. 腹泻、呕吐。

(3)饮食过咸。

不属于脱水的症状：1）小便次数频繁

（2）手脚发热,婴儿变得浮肿, 全身高烧不退。

护理方法：1）根据婴儿的需求增加饮水量,保证患儿有足够的水分.

2）情况严重及时去医院医治.

试题三：15个月的婴儿发展评价

（1）本题分值：25分

（2）考核时间：5分钟

（3）考核形式：笔试

（4）具体考核要求：

宝宝15个月了，需大人抱着下楼梯，能用笔在纸上画线，能有意识说出10个以上单词，也会说出自己的名字，但图形，三角形分不清楚，偶尔在大人提醒下大小便。请运用相关知识对该幼儿的发展进行评价并给出合理化建议。

解：该婴儿发展评价：1、大动作发展差

2、精细动作好

3、语言能力尚可

4、认知能力差

5、生活能力好

综合能力评价: 宝宝综合发展能力正常，认知能力和大运动能力方

面差.

合理化建议： 1、大运动方面加强训练。

2、认知能力方面加强训练。

试题四2岁宝宝的发展评价

（1）本题分值：25分

（2）考核时间：5分钟

（3）考核形式：笔试

（4）具体考核要求：

根据下列所提供的情况，指出那些是大动作，精细动作，语言能力，认知能力，社会能力，并指出宝宝在每一方面的发育状况，并指出合理化建议。

宝宝快两岁了，能坐在三轮车上用脚踏板让车前进,能搭6-7块积木也不会倒，会保护属于自己的东西，只会叫爸爸妈妈，其他的话不会说，认识辨识理,认识电视里熟悉的卡通形象，能用手比划但说不清楚。

答：大运动：能坐在三轮车上用脚踏车让车前进，

精细动作：能搭6—7块积木也不会倒，会保护属于自己的东西，

语言能力：只会叫爸爸妈妈，其他的话不会说，

社会行为：认识辨识理，

认知能力：认识电视里熟悉的卡通形象，能用手比划，但说不清楚。

发育状况：大运动发育好，

精细动作发育好

语言能力发育差

认知能力发育差

生活能力尚可

综合评价：1. 宝宝综合能力正常，

2．在语言能力和认知能力差一些。

合理化建议：1 .在语言方面需加强，语言方面多给练习机会，训练回答问题，

学说儿歌，用语言表达需要的的东西。

2．在认知方面，学习一页一页翻书，认知周围事物，

试题五：个别化教学计划的制定

（1）本题分值：25分

（2）考核时间：5分钟

（3）考核形式：笔试

（4）具体考核要求：

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