2018~2019学年部编版七年级上册语文20天上的街市目标检测题及参考答案

20 天上的街市 课时训练

一、基础知识

1. 下列各句中按意思划分朗读节奏有误的一项是( ) A.我想／那缥缈的／空中 B.定然／有美丽的街市。 C.街市上／陈列的／一些／物品 D.定然是／世上／没有的／珍奇。

2．《天上的街市》的作者是________，原名郭开贞，诗人、学者。代表诗集《________》《星空》等。

二、阅读下面的诗歌，完成问题 远远的街灯明了， 好像闪着无数的明星。 天上的明星现了， 好像点着无数的街灯。

我想那缥缈的空中， 定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品， 定然是世上没有的珍奇。

你看，那浅浅的天河， 定然是不甚宽广。 那隔着河的牛郎织女， 定能够骑着牛儿来往。

我想他们此刻， 定然在天街闲游。 不信，请看那朵流星，

是他们提着灯笼在走。

3．这首诗有写实，但更多的是想象。请指出诗中的想象部分。

4．想象部分是用哪个字来统领的？

5．想象的东西诗人却说得很肯定，说得似乎确有其事，请说说诗人为什么要这样写？

6．诗中牛郎织女的故事跟传说中的大不一样，诗人为什么要这样处理？

7．请你展开联想想象，运用修辞方法，把“遥望”“繁星”“闪烁”这三个词扩展成一段50字左右的文字。（词语顺序不拘）

课时训练答案

一、1. B 点拨：应为：定然有／美丽的街市。 2. 郭沫若 女神

二、3．后三节诗是想象部分。 4．“想”

5．这是由诗的主题决定的。用肯定无疑的说法，就是要表达诗人对自由幸福生活的坚定追求和赞美，同时也是对黑暗统治下没有自由和幸福的现实生活的坚决否定和抨击。

6．因为诗人要表达的是对自由幸福生活的向往和追求，传说中的牛郎织女是没有自由和幸福的，当然不能照搬。引用传说（又何止是传说），又不能拘泥于传说，一切依主题的需要而定。

7. 示例一：遥望夜空，繁星满天，半明半昧的星星悬在深蓝色的天空，闪烁着光亮，就好像无数萤火虫在我们周围飞舞。

示例二：夏天的夜晚，遥望满天的繁星，我仿佛看见他们在眨眼，又仿佛听见他们在悄悄说话。

第五单元测评

一、积累与运用。

1.下列各项中加点字的注音全部正确的一项是( ) A.怪诞(dàn) 蜷伏(juǎn) 蹒跚(pán) ．．．B.嗔怪(chēn) 亢奋(kànɡ) 睥睨(bì) ．．．C.感喟(wèi) 禁锢(gù) 虐待(nüè) ．．．D.绦带(tāo) 榛子(zhēn) 惊愕(è) ．．．2.下列各项中没有错别字的一项是( ) A.孤苦伶仃 B.大相径廷 C.神彩奕奕 D.戛然而止

普天同庆 恋恋不舍 直截了当 盛气凌人

迫不急待 张牙舞爪 恍然大悟 不计其数

3. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )

A.在这个喧嚣浮躁的世界上,芸芸众生都在为生活忙碌奔波,很少有人能“停下脚步来等．．．．等自己的灵魂”。

B.为迎接学校首届文化艺术节,李明和他的搭档们逢场作戏,精心编排了一部反映校园生．．．．活的话剧。

C.他是一个技术成熟、经验丰富的选手,这次在奥运会上夺冠,应该是十拿九稳的事。 ．．．．D.从燕子呢喃到荷花盛开,从鸣蝉噤声再到大地沉寂,大自然年年如是,周而复始。 ．．．．4.下列关于课文内容的表述错误的一项是( )

A.郑振铎的《猫》是—篇寓意深刻、感情真挚的散文。

B.康拉德·劳伦兹的《动物笑谈》的意思是谈论和动物有关的趣事、笑话。 C.《狼》一文的写作思路是屠户遇狼—屠户惧狼—屠户御狼—屠户杀狼。

D.蒲松龄(1640—1715),明代文学家。字留仙,一字剑臣,号柳泉居士。室名聊斋,世称聊斋先生。

5.下列句子中没有运用比喻的修辞手法的一项是( )

A.(猫)花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的,在廊前太阳光里滚来滚去。 B.忽然看见前方有一只大鸟,在离地相当远的空中缓缓而飞。

C.想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针! D.落日的余晖照在它巨大的翅膀底部,就像夜空因为星星而发光一般。 6.综合性学习。

纪录片是指选择真实的人物和事件,以现场拍摄为主要手段,经过整理、剪辑、加工而成的影视片,为了让学生更好地了解纪录片,某校开展了一次社会实践活动。

(1)阅读下面两则材料,提取能反映近年来中国纪录片发展状况的主要信息。 【材料一】

【材料二】

近年来,中央电视台先后推出了《美丽中国》《舌尖上的中国》等多部电视纪录片,涉及自然地理、历史人文、社会现实等题材。近几年,我国每年拍摄的电影纪录片仅有20部左右,这与电影故事片每年数百部的产量相比还很不协调。

(2)《舌尖上的中国》是国产优秀纪录片的代表。阅读下面的专题报道,探究该片可供借鉴的成功经验,写出你的探究结果。

《舌尖上的中国》选择了食材、主食、烹饪等多个主题,生动地展示了千百年来中国东西南北不同气候、不同自然环境孕育出的独有的饮食文化,每一集都采用了新颖的剪辑方式,破天荒地将同一种食材在不同地域的变化进行了组合和嫁接;同时使用了最新技术设备,以“微距摄影”的方式让观众体验到食材的神秘转化过程。无论哪个民族、哪个阶层、哪个年龄段的观众都能在片中找到情感寄托,产生精神共鸣。

(3)活动结束后,校刊记者要为此次活动写一篇新闻稿,标题为《走近中国纪录片》。请你帮他拟一个能表明中学生“走近中国纪录片”意义的副标题。(不超过15字)

二、阅读理解。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/rdw5.html