18学年高中数学第二章参数方程三直线的参数方程教学案新人教A版
更新时间:2024-06-14 15:50:01 阅读量: 综合文库 文档下载
- 高中数学参数方程公式推荐度:
- 相关推荐
内部文件,版权追溯 内部文件,版权追溯 三 直线的参数方程
[对应学生用书P27]
1.直线的参数方程
??x=x0+tcos α
(1)过点M0(x0,y0),倾斜角为α的直线l的参数为?
?y=y0+tsin α?
(t为参数)
(2)由α为直线的倾斜角知α∈[0,π)时,sin α≥0. 2.直线参数方程中参数t的几何意义
参数t的绝对值表示参数t所对应的点M到定点M0的距离. (1)当M0M―→与e(直线的单位方向向量)同向时,t取正数. (2)当M0M―→与e反向时,t取负数,当M与M0重合时,t=0.
[对应学生用书P27]
[例1] 已知直线l的方程为3x-4y+1=0,点P(1,1)在直线l上,写出直线l的参数方程,并求点P到点M(5,4)的距离.
[思路点拨] 由直线参数方程的概念,先求其斜率,进而由斜率求出倾斜角的正、余弦值,从而得到直线参数方程.
3
[解] 由直线方程3x-4y+1=0可知,直线的斜率为,设直线的倾斜角为α,
4334
则tan α=,sin α=,cos α=.
455又点P(1,1)在直线l上,
直线的参数方程 1
4x=1+t,??5
所以直线l的参数方程为?3
y=1+t??5
(t为参数).
因为3×5-4×4+1=0,所以点M在直线l上. 4
由1+t=5,得t=5,即点P到点M的距离为5.
5
理解并掌握直线参数方程的转化,弄清参数t的几何意义,即直线上动点M到定点M0
的距离等于参数t的绝对值是解决此类问题的关键.
5π
1.设直线l过点A(2,-4),倾斜角为,则直线l的参数方程为________________.
6
5π
x=2+tcos ,??6
的参数方程为?5π
y=-4+tsin??6
解析:直线l
(t为参数),即
3
?x=2-t,?2?1y=-4+t??2
(t为参数).
3
?x=2-t,?2答案:?
1
y=-4+t??2
(t为参数)
π
2.一直线过P0(3,4),倾斜角α=,求此直线与直线3x+2y=6的交点M与P0之间
4的距离.
2
?x=3+t,?2
解:设直线的参数方程为?
2
y=4+t,??2
2
将它代入已知直线3x+2y-6=0, 得3(3+
22
t)+2(4+t)=6. 22
112
解得t=-,
5112
∴|MP0|=|t|=.
5
π
[例2] 已知直线l经过点P(1,1),倾斜角α=,
6(1)写出直线l的参数方程.
(2)设l与圆x+y=4相交于两点A、B,求点P到A、B两点的距离之积.
[思路点拨] (1)由直线参数方程的概念可直接写出方程;(2)充分利用参数几何意义求解.
π[解] (1)∵直线l过点P(1,1),倾斜角为,
6π
x=1+tcos,??6
∴直线的参数方程为?π
y=1+tsin,??63
?x=1+t,?2即?
1y=1+t??2
2
2
直线参数方程的应用
为所求.
(2)因为点A,B都在直线l上,所以可设它们对应的参数为t1和t2,则点A,B的坐标分别为
A(1+3131
t1,1+t1),B(1+t2,1+t2), 2222
2
2
2
以直线l的参数方程代入圆的方程x+y=4整理得到t+(3+1)t-2=0,① 因为t1和t2是方程①的解,从而t1t2=-2. 所以|PA|·|PB|=|t1t2|=|-2|=2.
3
求解直线与圆或圆锥曲线有关的弦长时,不必求出交点坐标,根据直线参数方程中参数
t的几何意义即可求得结果,与常规方法相比较,较为简捷.
π22
3.直线l通过P0(-4,0),倾斜角α=,l与圆x+y=7相交于A、B两点.
6(1)求弦长|AB|; (2)求A、B两点坐标.
解:∵直线l通过P-4,0),倾斜角α=π
0(6,
?x=-4+3
t∴可设直线l的参数方程为??
2
,??y=t2.
代入圆方程,得(-4+32t)2+(12
2t)=7. 整理得t2
-43t+9=
设A、B对应的参数分别t1和t2, 由根与系数的关系得t1+t2=43,t1t2=9 ∴|AB|=|t2-t1|=t1+t22
-4t1t2=23.
解得t1=33,t2=3,代入直线参数方程 ??x=-4+3
t,?2??y=12t,
得A点坐标(133532,2),B点坐标(-2,2
).
4.如图所示,已知直线l过点P(2,0),斜率为43,直线l和抛物线y2
=2x相交于A,B两点,设线段AB的中点为M,求:
(1)P,M间的距离|PM|; (2)点M的坐标.
4
解:(1)由题意,知直线l过点P(2,0),斜率为4
3,
设直线l的倾斜角为α,则tan α=4
3,
cos α=34
5,sin α=5,
∴直线l的参数方程的标准形式为 ??x=2+3
t,?5t为参数). *
??y=45t
(∵直线l和抛物线相交,
∴将直线l的参数方程代入抛物线方程y2
=2x中, 整理得8t2
-15t-50=0,Δ=152
+4×8×50>0. 设这个二次方程的两个根为t1,t2,
由根与系数的关系得t+t152512=8,t1t2=-4.
由M为线段AB的中点, 根据t的几何意义,得|PM| =?
?t1+t2?2???=1516
.
(2)因为中点M所对应的参数为t=15
M16,
将此值代入直线l的参数方程的标准形式(*), ??x=2+315415×16=16,得??
?41??y=4153
?16,34???
.
5×16=4,
即M
[对应学生用书P28]一、选择题
5
tx=-1+,?2?
1.直线的参数方程为?
3
y=2-t,??2
动点,则t的几何意义是( )
A.有向线段M0M的数量 B.有向线段MM0的数量 C.|M0M| D.以上都不是
M0(-1,2)和M(x,y)是该直线上的定点和
??x=-1+
解析:参数方程可化为?
3
y=2+??2
答案:B
?x=3t+2,?
2.曲线的参数方程为?2
??y=t-1
2
1
-2-t-t,
(t是参数),则曲线是( )
B.双曲线的一支 D.射线
A.线段 C.圆
2
2
解析:由y=t-1得y+1=t,代入x=3t+2, 得x-3y-5=0(x≥2).故选D. 答案:D
??x=2+3t,
3.直线?
?y=-1+t?
2
(t为参数)上对应t=0,t=1两点间的距离是( )
B.10 D.22
A.1 C.10
解析:因为题目所给方程不是参数方程的标准形式,参数t不具有几何意义,故不能直接由1-0=1来得距离,应将t=0,t=1分别代入方程得到两点坐标(2,-1)和(5,0),由两点间距离公式来求出距离,即
答案:B
??x=tcos α,
4.若直线?
?y=tsin α?
-
2
+-1-
2
=10.
??x=4+2cos φ,
(t为参数)与圆?
?y=2sin φ?
(φ为参数)相切,那
6
么直线倾斜角α为( )
A.C.π 6π 3
B.D.π 4π5π或 66
解析:直线化为=tan α,即y=tan α·x, 圆方程化为(x-4)+y=4, ∴由|4tan α|
12
=2?tanα=, 2
3tanα+1
3π5π
,又α∈[0,π),∴α=或. 366
2
2
yx∴tan α=±答案:D 二、填空题
2
?x=2+t,?2
5.直线?
2
y=-3-t??2点的坐标是________.
(t为参数)上到点M(2,-3)的距离为2且在点M下方的
2
?x=2--t,?2
解析:把参数方程化成标准形式为?
2
y=-3+-t,??2
把-t看作参数,所
求的点在M(2,-3)的下方,所以取-t=-2,即t=2,所以所求点的坐标为(3,-4).
答案:(3,-4)
??
6.若直线l的参数方程为?4
y=??5t
x=1-t,
3
5
(t为参数),则直线l的斜率为______.
34
解析:由参数方程可知,cos θ=-,sin θ=.(θ为倾斜角).
554
∴tan θ=-,即为直线斜率.
3
7
4
答案:-
3
??x=1-2t,
7.已知直线l1:?
?y=2+kt?
??x=s,
(t为参数),l2:?
?y=1-2s?
(s为参数),若l1∥l2,
则k=____________;若l1⊥l2,则k=________.
解析:将l1,l2的方程化为普通方程,得
l1:kx+2y-4-k=0,l2:2x+y-1=0, k24+kl1∥l2?=≠?k=4.
2
1
1
kl1⊥l2?(-2)·(-)=-1?k=-1.
2
答案:4 -1 三、解答题
??x=5+3t,
8.设直线的参数方程为?
??y=10-4t
(t为参数).
(1)求直线的普通方程;
(2)将参数方程的一般形式化为参数方程的标准形式. 解:(1)把t=得y=10-
x-5
3
代入y的表达式 ,
x-
3
化简得4x+3y-50=0,
所以直线的普通方程为4x+3y-50=0. 3
x=5--5t,??5
(2)把参数方程变形为?4
y=10+-5t,??53
x=5-t′,??5
令t′=-5t,即有?4
y=10+t′??5
2
(t′为参数)为参数方程的标准形式.
9.已知斜率为1的直线l过椭圆+y=1的右焦点,交椭圆于A,B两点,求弦AB的
4
x2
8
长度.
π
解:因为直线l的斜率为1,所以直线l的倾斜角为. 4
2
?x=3+t,?2
3,0),直线l的参数方程为?
2y=??2t椭圆+y=1的右焦点为(4
x2
2
(t为
2?2?
?3+t?
2??2?2x?2
参数),代入椭圆方程+y=1,得+?t?=1,
44?2?
2
整理,得5t+26t-2=0. 设方程的两实根分别为t1,t2, 262
则t1+t2=-,t1·t2=-,
55|t1-t2|== 2
t1+t2
2
-4t1t2
?26?288
?-?+=, ?5?55
8
所以弦AB的长为.
5
??x=1+4cos θ,
10.已知在直角坐标系xOy中,曲线C的参数方程为?
?y=2+4sin θ?
(θ为参数),
π
直线l经过定点P(3,5),倾斜角为.
3
(1)写出直线l的参数方程和曲线C的标准方程;
(2)设直线l与曲线C相交于A,B两点,求|PA|·|PB|的值. 解:(1)曲线C:(x-1)+(y-2)=16, 1x=3+t,?2?直线l:?
3
y=5+t??2
2
2
(t为参数).
(2)将直线l的参数方程代入圆C的方程可得t+(2+33)t-3=0,
设t1,t2是方程的两个根,则t1t2=-3,所以|PA||PB|=|t1||t2|=|t1t2|=3.
2
9
正在阅读:
18学年高中数学第二章参数方程三直线的参数方程教学案新人教A版06-14
部编版八年级语文下册知识点03-16
第三部分 酶学05-15
外研版八年级下册英语课文原文与翻译04-06
公司法重点案例分析05-29
会计资格考试判断题08-21
2018撩妹套路大全02-22
教科版三年级科学上册期末试卷 - 205-18
行政事业单位财务科岗位工作职责04-25
VW50134 大众最新标准PA604-13
- 12019-2020学年高中数学 第三章 直线与方程 3.2 直线的方程预习案 新人教A版必修2.doc
- 218学年高中数学复习课二统计教学案新人教B版3180201141
- 3《直线的参数方程》教学反思
- 4直线的参数方程教学设计
- 5直线的参数方程教学设计
- 6高中数学人教A版选修4-4学案第2讲-3 直线的参数方程 Word版含解析
- 7高中数学人教A版选修4-4学案第2讲-3 直线的参数方程 Word版含解
- 8高中数学 4.2.3《直线与圆的方程的应用》导学案 新人教A版必修2
- 9高中数学第2讲参数方程一曲线的参数方程1参数方程的概念2圆的参
- 10高中数学第二讲参数方程2.4渐开线与摆线练习(含解析)新人教A版选修44
- 多层物业服务方案
- (审判实务)习惯法与少数民族地区民间纠纷解决问题(孙 潋)
- 人教版新课标六年级下册语文全册教案
- 词语打卡
- photoshop实习报告
- 钢结构设计原理综合测试2
- 2014年期末练习题
- 高中数学中的逆向思维解题方法探讨
- 名师原创 全国通用2014-2015学年高二寒假作业 政治(一)Word版
- 北航《建筑结构检测鉴定与加固》在线作业三
- XX县卫生监督所工程建设项目可行性研究报告
- 小学四年级观察作文经典评语
- 浅谈110KV变电站电气一次设计-程泉焱(1)
- 安全员考试题库
- 国家电网公司变电运维管理规定(试行)
- 义务教育课程标准稿征求意见提纲
- 教学秘书面试技巧
- 钢结构工程施工组织设计
- 水利工程概论论文
- 09届九年级数学第四次模拟试卷
- 方程
- 参数
- 学年
- 人教
- 直线
- 高中
- 数学
- 第二章
- 教学
- 中考名著复习
- 播音主持即兴评述题目和例子
- 天伦专家解读:不孕不育有哪些症状?
- 固定资产更新决策
- 2012年北京公务员考试申论综合分析模拟试题三
- 高电压技术历年自考全套试题
- 大学有机化学羧酸羧酸衍生物练习题1
- 办公楼工程施工组织设计 - 图文
- 关于我行支持县域经济金融业务发展的思考
- 适应性摸底考试-高三语文月考试题带答案-重庆市第一中学2016届高
- 2018-2024年中国达托霉素行业市场研究及深度专项调查投资预测报
- 期末古诗文默写
- 园林工程招投标与预决算授课计划
- 二次根式教案
- 高中生物必修2遗传与进化知识点 -
- C351综采工作面甩面安全技术措施
- 分层教学结题报告
- 实务手册-—kfc肯德基店长工作实务手册
- 唐朝宗室世系表
- 慧友电子公司简介