风中的蝴蝶

篇一：白纸和蝴蝶

材料作文的关键是要从材料出发，紧扣材料立论和论述。

材料是作文的已知条件，是思考的前提，是立论依据，脱离或偏离材料，就是审题立意不到位。

材料中的三个意象：风、无助的纸片、会飞的蝴蝶

把握三个意象之间的内在关系：风是施力者，纸片和蝴蝶是受力者，纸片与蝴蝶的区别在于：纸片单薄、苍白、脆弱、没有生命力，只能无助地被风吹走，成为被风随意摆布的对象；蝴蝶虽同样单薄、弱小，但它具有生命活力，拥有会飞的翅膀，能够在风中把持自己，摆脱风的控制。

结合现实生活，联想三个意象背后的某种象征义或隐喻义。可以以其中的一个意象为主，进行联想，但最好能将几个意象组合起来，根据彼此之间的内在关系进行整体联想，揭示某种生活道理。

可以将联想放在特定的生活领域或范围：如、文化建设、艺术追求、教育改革、人才培养、思想道德修养、个人智慧与才干的增长、民族乃至国家的自主发展等方面

四个审题立意的角度——分与合

1．“风”——一种常见的自然现象，无时不有，无处不在，无影无踪，形态多样，变化莫测，是一种吹动他物的“外力”(有正面和负面之分)。正面是助力，如顺风、春风、风力（发电）等，可以用来喻指各种顺境、有利条件、好的社会风尚、风气等；负面是阻力，如逆风、寒风、飓风（成灾）等，可以用来喻指各种逆境、不利条件、不良的社会思潮、歪风邪气等。面对好“风”，我们要学会顺风而行，如“好风凭借力，送我上青天”、“勇开风气之先”；面对坏“风”，我们要学会御（逆）风而行，如“任尔东西南北风”、“抵御歪风葆本色”，而不要“盲目跟风”、“顶风作案”、“尽出风头”。“风”也可以是中性的，如时尚、潮流，用好了造福人生，没用好危害社会。

2．“无助的纸片”——一种常用的生活用品，轻飘，单薄，易碎，无生命，无思想，“无助”地被吹走的状态，容易让人想到没有思想活力、没有自控力、没有

根基的人和事，只能在外力的作用下，孤立无助地被动地任其摆布。如“无生命力的支撑，永远是被动的”、“不能自己给力，只能受制于人”、 “不能自我主宰、只能被人主宰“、“无力者无位”、“不可承受的生命之轻”。 “无助”一词，还可理解为没有外界资源、没有外界帮助，但主要应指没有精神内涵。

3．“会飞的蝴蝶”——一种弱小的生命，同样是单薄，脆弱，但轻盈，灵动，有生命，有灵魂，有活力，特别是拥有一双美丽的翅膀，能够自由自在地飞翔，风来时它可以敛翅静待，可以震翅而息，也可以展翅而起，迎风飘舞，它可以在风中主宰自己，把持自己，展现自己。“会飞”的特技，让人想起那些有生气、有灵魂、有思想、有本领、有实力的人，他们能在各种外力（包括外界坏境、条件等）面前，能把持自己思想和灵魂，独立自主，特立独行，能掌控自己前进的动力和方向，不随波逐流等。如“有活力才有定力”、“在脆弱中走向坚韧靠的是生命活力”、“用灵魂（思想、智慧）主宰命运”、“自立者必自强”、“用实力证明自己的存在”、“练就一双过硬的翅膀”等。

4．风、无助的纸片、会飞的蝴蝶三者之间的关系——风与纸、风与蝴蝶（外力与内力，客观与主观等）、纸与蝴蝶（被动与主动、消极与积极等），思考事物之间的前因后果、相生相克、对立统一等哲学关系，对材料的内在寓意进行整体把握，可以使立论更完备，说理更辩证，论述更严谨更深刻。

就以上四个角度而言，单独从“风”的角度立意较难，容易犯以偏概全的毛病，侧重从“无助的纸片”或“会飞的蝴蝶”角度立意，必然要以“风”的作用为参照，如果丢掉了“风”的要素，也容易使议论失去依傍，而且“纸片”与“蝴蝶”之间也可以彼此对照，使论述更鲜明。其实，真正孤立地从一个意象的角度来写是不可取的，必须用“普遍联系”的观点来分析材料，才能使立意更准确。

好的作文讲求共性与个性的统一，“共性”的特点是，大家容易想到，角度一般，观点正确，符合常态的中规中矩的构思要求，不容易出现大的偏差和失误，但也较难在立意上出彩；“个性”的特点是：大家不易想到，角度特别，观点独到，有些出人意料的构思，也易出现偏差和失误，有风险，要慎用。好的做法是在共性中求个性，力求两者的统一。

只有共性，叫普通，而只有个性叫另类。从立意、结构、材料、语言几个要素看，立意的个性来自对共性的准确把握，是共性基础上提取出来的个性；结构上以合乎阅读习惯的常态共性为主，力求在首尾呼应、篇中过渡转换之间有点巧思，显出个性；材料要在具备正确、客观、恰当等基本要求的基础上，力求

典型、新鲜、充分的个性；语言则在准确、通畅、规范等共性要求的基础上，力求显出个性色彩。不宜盲目在文体创新上追求所谓个性。

本次作文突出问题

普遍问题：对材料意象及其关系缺少有效分析和准确把握，致使审题立意的准确性和论述的针对性不足。具体表现在以下方面：

1．乱套概念，架空论述，有套题作文之嫌——出现最多的概念有：信仰、信念、理想、梦想、目标、思想、毅力、坚强、自尊、智慧、选择、追求等等……如《论恒心》38分、《论理想》40分、《信念》43分、《生命中的理想》47分、《有所追求》46分、《放飞信仰》（信仰是琼浆，信仰是彩虹，信仰是美丽的梦想）43分、《有目标，无所畏惧》（风可以带走没有方向的纸，却带不走向前飞的蝶儿——有意使材料走样，强行向“目标”靠拢）42分、《目标，动力的主载》（令人费解）43分、《让信念之花扎根》40分、《信念，强大的根源》43分《隐形的翅膀》（是梦想这双隐形的翅膀带我飞，飞过绝望）48分、《会飞的梦想》43分、《毅力》42分《梦之所在，希望之所在》43分《为梦想插上翅膀》48分《套上叫“坚强”的翅膀》48分

篇二：感恩的心

启：他们感恩于你所带来的幸福与欢乐

甚至于爱和痛苦

他们感恩于你传给人间的温暖与理解 启：从茫茫渺渺的远古洪荒，到熙熙攘攘的今日世界， 还有随时随地的帮助

我们只是这个时间巨河中微不足道的一滴 他们还感恩于你给大地种下的小树 从百万年前人类的始祖，到今天全球的几十亿人， 以及放归风中的蝴蝶 感 恩 的 心

(朗诵诗) 背景音乐：感恩的心

我们，只是生生不息的生命中微小的一个 陈：面对浩渺的时间巨流，

我们难免感到弱小，但我们依然需要感恩 因为我们正生动地存在着 面对广袤的空间涯际， 我们通常感到茫然，但我们依然需要感恩 因为我们还坚强地存在着 何：我们存在于人生的精彩和人世的丰富 我们存在于世界的广阔与万物的生息 我们不曾被忽略,也不会忽略自己 所以—— 刘：当童年走过我们的年少 我们就不得不感恩于那份天真的岁月 当朋友走过我们的生活 我们就不得不感恩于那种珍贵的相知 当家人走过我们的一生

我们就不得不感恩于那种血肉的真情 当师长走过我们的生命 我们就不得不感恩于那份真挚的呵护 许：是啊，当风雨走过我们的身旁 我们同样感恩于风雨的滋养 带来生命的成长，和生命的力量

当日月走过我们的天空 我们同样感恩于日月的光芒 带来光明的温暖，和清澈的明亮 合：那么，我们有什么理由， 不感恩于亲人朋友师长的爱与包容 我们有什么理由漠视这个世界的温暖? 不感恩客户供应商的支持与理解

我们有什么理由践踏这个自然的奉献? 不感恩天地给予的恩赐 ——我们没有理由， 因为，他们也在感恩着

这些，就是来自你常常忽略的 他人的感恩，世界的感恩，自然的感恩啊

陈：亲爱的伙伴们 在看着太阳又一次从地平线上升起时， 让我们感恩于这个世界的和平吧 在看着父母相依偎于门口等你回家时， 让我们感恩于他们的坚韧与包容吧 何：如果朋友这一刻心里还记着你的名字

就让我们感恩于他们的信任与爱护吧 如果师长这一刻还在灯下读着你的文字 就让我们感恩于他们的执着与无私吧 刘：如果你明天还睁开清澈的双眼

那就感恩于天空的湛蓝和世界的宁静吧 如果你今天还在球场上奔跑 那就感恩于大地的宽广和青春的生命力吧

许：如果此刻你手上所拥有的幸福 都来自于他人，请感恩于他人的慷慨吧 用你的笑与泪，还有眼里的真诚 如果还有一些幸福是你自己的创造 那就感恩于自己的专注与平和吧

用祝福与微笑，还有一颗美丽的心灵

合：亲爱的伙伴们 骏利德风雨十四载 感谢你们的相伴 十四年历程 公司因为你们的付出而成长

谢谢你们（鞠躬）

篇三：语文-诗歌

·你的名字（一）

纪弦

用了世界上最轻最轻的声音， 轻轻地唤你的名字每夜每夜。 写你的名字， 画你的名字，

而梦见的是你的发光的名字：

如日，如星，你的名字。 如灯，如钻石，你的名字。 如缤纷的火花， 如闪电， 你的名字。

【如原始森林的燃烧， 你的名字。】

（二）

刻你的名字！

刻你的名字在树上。

刻你的名字在不掉凋的生命树上。当这植物长成了参天的古木时， 啊啊，多好，多好， 你的名字也大起来。 大起来了，你的名字。 亮起来了，你的名字。 于是，

轻轻轻轻轻轻轻地唤你的名字。

·吉檀迦利 泰戈尔

在我的心坚硬焦躁的时候， 请洒我以慈霖。

当生命失去恩宠的时候， 请赐我以欢歌。

当烦杂的工作在四周喧闹， 使我和外界隔绝的时候， 我的宁静的主，

请带着你的和平与安息来临。 当我乞丐似的心， 蹲闭在屋角的时候， 我的国王，

请你以王者的威仪破户而入。

·小花的信念

顾城

在山石组成的路上 浮起一片小花 它们用金黄的微笑 来回报石头的冷遇 它们相信

【石头也会发芽 也会粗糙地微笑 露出善良的牙齿】

·红叶 沙白

风,把红叶 掷到脚跟前。 噢， 秋天！

【绿色的生命也有热血， 经霜后我才发现……】

·有天（一）

顾城

总有那么一天 阳光都变成叶子 我的路成为宫殿

每块石头都可以住一住 那里的花纹

最大的画家都惊叹

（二）

总有那么一天 叶子都变成阳光 我的木台升到天上

【每个小铁钉都会讲故事 那里的新奇

最小的孩子都入迷】

1

·我常常享受一种孤独

刘湛秋 （一）

我常常享受一种孤独 对着沉默的自然思索 无论是阳光下的花朵 或是朦朦月色中的星星 都给我自由的宽容

（二）

我常常享受一种孤独

无言的踱步，或默对书桌 缸里的金鱼不问水仙花 断臂的维纳斯和我对视 没有谁干扰我想象的飞行

（三）

这时我不感到凄苦和寂寞 我能听到清泉的流水

和圆舞曲滑过夏夜的草丛 我又想马上跑到大街

【去拥抱热烈而多彩的人生】

·雪花的快乐 徐志摩 （一）

假如我是一朵雪花， 翩翩的在半空里潇洒， 我一定认清我的方向

飞飏，飞飏，飞飏，—— 这地面上有我的方向。

不去那冷寞的幽谷， 不去那凄清的山麓， 也不上荒街去惆怅

飞飏，飞飏，飞飏，—— 你看，我有我的方向！

（二）

在半空里娟娟的飞舞， 认明了那清幽的住处， 等着她来花园里探望

飞飏，飞飏，飞飏，—— 啊，她身上有朱砂梅的清香！

那时我凭借我的身轻，

盈盈的，沾住了她的衣襟， 贴近她柔波似的心胸

—— 消溶，消溶，消溶—— 溶入了她柔波似的心胸！

·双桅船 舒婷

雾打湿了我的双翼 可风却不容我再迟疑 岸呵，心爱的岸 昨天刚刚和你告别 今天你又在这里 明天我们将在 另一个纬度相遇 是一场风暴，一盏灯 把我们联系在一起

是另一场风暴，另一盏灯 使我们再分东西 不怕天涯海角 岂在朝朝夕夕 【你在我的航程上

·感谢（一） 汪国真

让我怎样感谢你 当我走向你的时候 【我原想收获一缕春风 你却给了我整个春天】

让我怎样感谢你 当我走向你的时候 【我原想捧起一簇浪花 你却给了我整个海洋】

（二）

让我怎样感谢你 当我走向你的时候 【我原想撷取一枚红叶 你却给了我整个枫林】

让我怎样感谢你 当我走向你的时候 【我原想亲吻一朵雪花 你却给了我银色的世界】

2

·秋之韵三篇 （一）

风中的蝴蝶 风中的蝴蝶

失去了鲜红的玫瑰 在纸碎金迷的秋天里 喝醉 总以为

落叶是自己的另一半 【同落叶一起飘飞

同落叶一起枯萎】

（二）

把往事丢在秋雨里哭泣

把往事丢在秋雨里

流浪的鞋子己习惯了哭泣

向前走

会在纷飞落叶中迷路 向后退

夏天还是一个打不开的秘密

（三）

午后的枫叶 深秋的太阳 流了血 染红

午后的枫叶 装进信封里

寄给更寒冷的黑】

·你是人间的四月天林徽因 （一）

我说你是人间的四月天； 笑响点亮了四面风；

轻灵在春的光艳中交舞着变。

【你是四月早天里的云烟， 黄昏吹着风的软， 星子在无意中闪， 细雨点洒在花前】

（二）

那轻，那娉婷，你是，鲜妍， 百花的冠冕你戴着， 你是天真，庄严， 你是夜夜的月圆。

雪化后那片鹅黄，你像； 新鲜初放芽的绿，你是；

柔嫩喜悦,水光浮动着你梦期待中的白莲。

【你是一树一树的花开， 是燕在梁间呢喃， ――你是爱，是暖，

是诗的一片，你是人间的四月天！】

·青春是一本太仓促的书

（一）

我用金色的笔画一个笑脸， 那是太阳的颜色，

暖暖的撒在午后庸懒的大地上， 寂寞的我

在发软的柏油路上 行走 倾听

风吹过的声音， 凝视

燕飞过的样子。

心像一只倒空了的水杯， 透明

（二）

找一间没人的小店，

寻一个靠窗户的位子坐下， 叫一杯清凉的茶水， 慢慢地， 咂一口， 咽下，

吐出一圈白雾。

望着窗外自由的飞鸟，

突然觉得自己在浪费这一瀑阳光。 轻轻地翻开手边薄薄的杂志， 看见这样一句话：

青春是一本太仓促的书

3

?趁着(一)

趁着还有一海水 让我们望洋兴叹 趁着还有一河水 让我们梳洗骏马 趁着还有一池水 让我们留下泳姿 趁着还有一桶水 让我们把扁担放下

(二)

趁着还有一汪水 让我们叠好纸船 趁着还有一盆水 让我们弄湿枯发 趁着还有一杯水 让我们递给嘴唇 趁着还有一滴水 让我们缩手抱膝 钻进这滴水里沉默 然后在地球的面颊上 缓缓淌下

?还原(一) 林之云

墙壁倒下来, 还原成砖 砖,还原成碎 水泥掉下来, 加上雨

还原成水和泥。 泥石流和石头 还原成凶手。 房屋倒塌 死在基地上， 村庄披头散发

还原成无边的荒凉

电停了， 还原成下午 接着是黑夜 信号断了， 还原成呼喊

（二）

呼吸停了， 还原成静寂 笑声没了， 还原成哭泣 哭声消失，

还原成紧咬的牙关 哭声又起。

这是爱的还原， 从远处漫过来

骨头断了， 还原成血

目光还原成盼望， 双手还原成工具

走动还原成艰难的爬行

（三）

大人倒下了， 还原成睡熟的孩子 孩子死去，

还原成最小的祖先

【生命倒下。 还原成虚无 生活倒下。

向前继续】

·陪母亲去城里看病牛国庆

母亲病了?好像她做了件 对不起我们兄弟的事情 陪着她从岔里出来时

就像陪着一个犯了错误的孩子 到别人家去赔不是 她一再给我说 都是她自己不小心 一个感冒

咋就比一捆麦子还重哩 说背不动?就背不动了

4

?一群麻雀翻过高速公路

北野

一群麻雀翻过高速公路

你追我赶，好像有什么喜事叼在嘴上 迫不及待的哄抢着

我羡慕其中领头的那一只 它的嗉子最鼓翅膀最硬 脑袋里的坏点子肯定也最多 但我最爱飞在末尾的那一只 瞧它多么依恋那个群体啊 拼着命也要跟上自己的族类！ 而我更爱，麻雀飞过那片天空 她看着自己的灰孩子被人类仰望 辽阔的爱心里闪着悲悯的光

?姐姐（一）

李双

姐姐

你在梅花上咯（kǎ）血的时辰我看见了三月的玫瑰四月才是你的家

你把它藏在一声小的不能再小的叹息里 你把它藏在最深的喉咙 七月的牧虫八月是酒

你把手指都洗白了

你把回家的路都弄弯了 你把月亮都剪成剪刀了 十月的风

十一月被你揣进怀里 在薄冰上烤火在刀刃上 笑。

（二）

姐姐

夜是一艘你摸不到的沉船

你想吃的苹果烂在去年的枝头你想喊

就在水面上开几朵荷花吧： 那冲破喉咙的?黑暗的灵。 院子里的草都长荒了 “而泪水 收割了一切?”

姐姐

是谁把自己佘给一滴墨水 又把自己还给整个黑夜？ 徒劳的把窗户打开又关上把镜子擦了又擦 是谁在无望中把生活的自来水

接上内心悲凉的海绵？

?玻璃终于碎了（一）江一郎

有裂纹的玻璃， 在起风的夜里 终于哗的一声碎了

天明起床，我见到碎片， 那碎片

相残枝散落一地 昨夜的一声尖叫 如同闪电消逝 终于碎了，

一块碎了的玻璃 在终于碎之前

有着怎样揪心的隐痛 又在巨大的忍耐中 坚守着什么

（二）

现在碎了， 它放弃了

或许痛苦太深

或许到了该放弃的时候 这样一块玻璃

我不知道该为它难过 还是为它庆幸 它碎了，

在在起风的夜里 松开自己的生命

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