廉颇负荆请罪
更新时间:2024-02-18 06:28:01 阅读量: 经典范文大全 文档下载
篇一:负荆请罪:廉颇 A.天涯海角:李白 B.中饱私囊:和砷C.一丘之貉:曹
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。
1.回归教材,注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。
2.适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。
3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察
在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
篇二:负荆请罪知识点
5负荆请罪
易错音:卿 颇 唇 着想 筵席
重点词:负荆请罪 老迈昏庸 针锋相对 唇枪舌剑
解释词语:
负荆请罪 负:背着背着荆条去请罪,表示愿意接受惩罚,也表示主动向人认错赔罪。出自司马迁所著的《史记—廉颇蔺相如传》
负隅顽抗 负:依仗如释重负 负:任务 忘恩负义 负:违背
若有所悟:若:似乎 悟:理解、明白似乎有点明白
深明大义 大义:道理 、正义宽容大度 大度:胸怀开阔
针锋相对:针尖对针尖,比喻双方策略、论点等尖锐地对立。
唇枪舌剑:嘴唇像枪,舌头像剑。形容争辩激烈,言辞锋利
老迈昏庸:指人年老时糊涂而愚蠢。
表示知错就改的词语:
迷途知返改邪归正痛改前非幡然悔悟
弃旧图新悬崖勒马洗心革面改恶从善
近义词: 昏庸(糊涂) 侮辱(欺侮)气愤(愤怒)
惧怕(畏惧) 不解(疑惑) 分明(明显) 宽恕(饶恕)
聚精会神(全神贯注)宽容大度(宽宏大量)
反义词:紧张(镇静)宽恕(严惩)昏庸(英明)
侮辱(尊重)针锋相对(退避三舍) 宽容大度(小肚鸡肠)
出自史记的成语:纸上谈兵 完璧归赵 毛遂自荐 指鹿为马
词语辨析:宽恕——饶恕 qīngpōchúnzhaoyán
(同)都是动词,都有对别人的过错不计较或不予责罚的意思。
(异)“宽恕”侧重表示对别人的过错给予宽容,不放在心里或不予
责备、责罚,语意比“饶恕”轻,如:爷爷宽恕了我的年幼无知,并
没有责备我。
“饶恕”侧重表示对别人所做的坏事不再追究或处罚、报复。语意比
“宽恕”重。如:他犯下了不可饶恕的罪行。
“【 】”方括号主要交代舞台布景及任务活动情况。
“( )”圆括号交代人物说话时的表情、动作等。
主题思想:
这篇历史小话剧通过人物对话,讲述了战国时期赵国大将军廉颇向遭
受其侮辱却不与之计较的上卿蔺相如负荆请罪的故事,赞扬了蔺相如
为国家利益而不计私怨、委曲求全的博大襟胸和廉颇知错就改的可贵
品质。(剧本开头先写明故事发生的时间、地点和剧本中的任务。剧
本一般都是通过尖锐的戏剧冲突爱展示人物性格特点。阅读时,要弄
清故事情节,仔细品位任务语言,了解人物性格特点。)
廉颇:傲慢无礼 盛气凌人 自私自利
知错就改 真诚坦率 痛改前非
蔺相如:忍辱负重 宽容大度 深明大义 顾全大局 一心为国
结构图示:廉颇当街当道
发生矛盾{ 蔺相如 有意避让 知错就改 难能可贵
负荆请罪{廉颇 负荆请罪 }言归于好 { 蔺相如 宽容大度 深明大义 一心为国
疑难探究:
蔺相如为何避让廉颇?如果他们闹翻了,会有什么后果?
如果蔺相如和廉颇闹翻了,一个无心带兵打仗,一个无心出谋划策,秦国就会乘虚而入,来侵犯赵国,赵国也许就会灭亡。
篇三:负荆请罪剧本
负 荆 请 罪 剧 本
主要人物 蔺相如: ()扮演 廉颇:()扮演 赵王:()扮演
小兵:()扮演蔺相如门客:()扮演 赵王侍从: ()扮演
王将军: ()扮演 旁白 : ()扮演
(旁白):公元前三世纪,是中国历史上的战国时代。群雄割据,
逐鹿中原,英才辈出,各事其主。就在这个人人勾心斗角的动荡年代,战国七雄之一的赵国在两位栋梁之臣——廉颇与蔺相如之间,演绎了一段“负荆请罪” 的感人故事……
第一幕
(皇宫中,赵王大宴群臣)
(旁白):公元前279年某日,“渑池之会”后,赵王在宫中大宴群臣。
(王将军、蔺相如上场)
蔺相如:王将军好!
王将军:蔺大人,此次“渑池之会”,您居然能言辞犀利地与秦
王针锋相对,保持了大王与赵国的尊严,令秦王不敢小视我们赵国,实在是为国家立下大功了。
蔺相如:哪里,哪里,这都是大家的功劳。
(正说着廉颇走上殿来,蔺相如与廉颇施礼)
蔺相如:(拱手)廉将军…… 廉颇:(头一转)哼!
(旁白):蔺相如满脸错愕,转而沉思。 赵王侍从:大王上殿。
赵王:诸位爱卿请入席。 众臣:谢大王!
赵王:此次众卿家为国尽职尽责,忠心耿耿,尤其是蔺大夫,在
渑池会上与秦国对抗,不卑不亢,扬我国威。今日,本王要重重犒赏蔺卿家。
蔺相如:(起身)大王,万万不可。若论功劳,廉将军的功劳最大。渑池会上,臣之所以能不辱国威,是因为廉将军率大军驻守边境,日夜戒备,才使秦王十分忌惮,不敢对大王施威。
赵王:廉将军护驾有功,本王另有赏赐。其余文武百官,月俸各加三百石。户部拨款,犒赏三军。
众臣:(起身齐回)谢主隆恩!
赵王:今日大家当开怀畅饮,不必拘礼。本王先走一步,请蔺卿家代本王陪宴。
蔺相如:是!
赵王侍从:起驾!
廉颇:诸位畅饮,我廉某身体不适,恕不奉陪。 蔺相如:(追出)廉将军,请留步! 廉颇:哼,小人得志!(拂袖而去)
(旁白):廉颇弗然不悦地离开了王宫,蔺相如呆立在原地。望着
廉颇远去的身影,蔺相如若有所思。面对廉颇的不友善,他似乎预感到了,赵国将面临一次来自朝廷内部的危机。
第二幕 第一场
(旁白):请看在廉将军府上发生的事。
小兵:(自语)听说蔺相如已被大王拜为上卿了。我们廉将军的
官职还在他之下呀,这真是……哎!(摇头)
(廉将军气冲冲地上场)
廉颇:(大声说)想我廉颇,十三岁起从军,大小征战百余场,
纵横疆场。而他蔺相如,仗着能说会道,凭一张嘴皮子就平步青云,有什么真本领?
小兵:廉将军为国家出生入死,立下汗马功劳,那蔺相如有什么能耐就能平步青云,哎……下次见到蔺相如,我们一定找他当面理论!
(镜头切换)
(旁白):而此时在蔺相如府中,蔺大人却是忧心忡忡。
门客:蔺大人,大王此次拜您为上卿,官职居于廉将军之上,那
是无比荣耀之事啊,您似乎一点也不高兴?
蔺相如:拜为上卿那是大王对我的器重,但倘若此事令廉将军产生误会,导致我二人无法齐心协力,这可就得不偿失啊!
第二场
(旁白):某日,大街上,蔺相如与廉颇各自外出。 门客:(伸手遥指)蔺大人,看,那不是廉将军吗? 蔺相如:(定睛一看)快,调头,别和他们碰面。
(蔺相如与门客转到了一个胡同里)
小兵:(大叫)廉将军,看,蔺相如见了您就跑,果然是怕了将军。
廉颇:哦?太好了,哈哈!哈……(沉思一下,跳下车)你跟过去看看。
(镜头切换)
门客:蔺大人,您今天见了廉将军就跑,莫非您真是怕了他不成?蔺相如:廉将军对我有些成见,我们还是不碰面的好。
门客:蔺大人,您的官职还在廉颇之上,为什么要躲着他呢?
蔺相如:你说说看,秦国之所以还不敢对赵国下手,这是为什么?门客:是因为我们赵国全民万众一心,齐心抗敌。
蔺相如:不错,俗话说:“文能治国,武能安邦”。赵国文有我
蔺相如,武有廉将军,所以秦国不敢来犯。
门客:可是蔺大人您与廉将军本应平起平坐,他们也不能欺人太
甚吧!
蔺相如:如果我与廉将军闹矛盾,那么秦国必定乘虚而入。因此,
我宁愿躲着廉将军,以避免和他发生正面冲突。
(旁白):蔺相如的一席肺腑之言,传到廉颇那里,使廉颇的心受到了很大的震撼,他对蔺相如产生了由衷的敬佩。此刻,廉颇做出了一个重大决定,要以一个能充分表达诚意的惊人之举,向蔺相如谢罪,与他尽弃前嫌,共同为国效力。
廉颇:(深受感动,自言自语道)是啊,有什么比国家的利益更为重要呢?我竟为了一个虚名,与蔺大人过不去。我怎么这么糊涂啊!
第三幕
(旁白):蔺相如府上,蔺相如正伏案起草公文。
门客:大人,廉大将军求见。 蔺相如:快快有请。 门客:廉将军请。
(旁白):廉颇身负荆棘,一入正堂,就朝蔺相如跪下,众人一惊。
蔺相如:廉将军,这是做什么?快快请起。
廉颇:蔺大人,我廉颇是个粗人,只会带兵打仗,没什么心眼。
若非蔺大人胸怀社稷,大人大量,不与小人一般见识,则早已危及国家矣!以往多有得罪之处,望蔺大人莫放在心上。
蔺相如:我对廉将军一向心怀敬佩,将军快快请起。(扶起廉颇)您我二人,一文一武,助大王安邦治国、平天下,和则利国,斗则祸国。
廉颇:我愿与你化干戈为玉帛,一起并肩奋斗。
蔺相如:好啊,廉将军!团结就是力量。让我们大家同心协力,
团结一致,共抗秦国!
廉颇:对!团结一致,共抗秦国!
(旁白):此后十余年间,赵国一片安定,国力一日千里。而廉颇和蔺相如“将相和”的故事,也成为后入传倾的千古佳话。
正在阅读:
廉颇负荆请罪02-18
馋嘴惹的祸作文600字07-04
国际法中的情势变更原则12-17
武林外传李大嘴经典语录02-07
管理学-案例分析10-07
李商隐诗词专题赏析及中考试题汇编《无题相见时难别亦难、赠荷花、夜雨寄北》01-28
中职生职业生涯规划全套教案03-15
平坝区中等职业学校(筹建)五年发展规划12-05