4.2015-2016年度第二学期学校工作计划（平安校园）（普法依法治

磴口县第三完全小学2015—2016年度

第二学期学校工作计划

磴口县第三完全小学 2016年2月22日

磴口县第三完全小学2015—2016年度

第二学期学校工作计划

为了在竞争日趋激烈的环境中求得更好的发展，立足于创建学校品牌，加强校园文化建设，提升校园文化品位，更好地服务于社会，进一步规范学校的办学行为，加快学校自主发展步伐，促进学校持续、和谐、健康地发展，本学期我们以办人民满意教育为宗旨，为实施素质教育、全面提高教学质量，特定出本学期的学校工作计划。

一、进一步发挥学校优势，积极创建学校品牌形象。

1.在新课改背景下，全体职工继续围绕“团结、合作、和谐、发展”的共识，“学校在和谐中发展，教师在协作中进步，学生在快乐中成长”全面推进素质教育。

2.继续深入开展学校制度建设、校本课程建设、校园文化建设。

3.学校在办学过程中，常规化管理走向过程化、具体化，校本研究走向正规化，教科研活动有机结合、形式多样、内容丰富、效果显著，重视学生良好行为习惯养成，教学质量稳步上升。

4.认真实践为学生的发展奠基的办学思想，着力打造良好的校风、教风和学风。

5.通过课改实验继续加快师资队伍建设的进程。为教师提供专业发展的平台，通过课改，让教师进一步转变教育理念。

6. 在教育均衡发展的过程中引入竞争机制，带动学校向高质量高水平发展。使均衡不断向深度、广度和高水平阶段拓展，

紧紧抓住教师队伍这个核心，通过制度创新，激发教师和校长的职业活力、专业创造力和教育教学热情；通过引入竞争机制，不断增强学校的发展动力、活力，缩短与兄弟学校及周边旗县学校之间的差异。投入财力与精力，通过义务教育均衡发展建设工作，力求是区域内所有学生享受到优质教育，得到全面发展。

7. 坚持以“突出重点、整体推进、强化督查、严肃问责、标本兼治、务求实效”为原则，端正办学思想，规范办学行为，制止和纠正学校中存在的违背教育方针、违背少年儿童身心发展规律的错误做法，全面规范学校教育教学管理工作，全面实施素质教育，加强教育行风建设，努力办人民满意教育，创人民满意学校，树立教育的良好形象。

8. 认真贯彻和落实教育部《小学生减负十条规定（征求意见稿）》，通过教师改变教学方式，学生改变学习方式，减轻学生过重的课业负担以及不合理的心理负担，减轻不合理、不必要的负担，帮助学生养成良好的学习习惯和掌握高效的学习方法，推进素质教育的实施，从而促进学生德、智、体、美的全面发展和身心的健康成长，提高教育教学质量。 二、齐心协力，全力迎接义务教育均衡发展国家复验。

学校在政府和教育局的正确领导下，在全体教职员工的共同努力下，在2015年学校顺利完成了义务教育均衡发展国家验收的目标和任务。

目前校园内实现了四季常青，绿树成荫的绿色校园，校园文化建设实现了不同区域设置不同的教育内容，真正实现了校

园文化的思想教育的功能，起到了良好的效果。目前学校美术教室、图书室、阅览室、科学实验室、仪器设备及科学准备室、音乐教室、音乐器材及音乐准备室、舞蹈教室、舞蹈器材及更衣室、计算机教室、安全及小交警活动室、少先队活动室、多功能教室、语音教室、劳动教室、体育活动室、体育器材室配套齐全，各学科图书资料、教学仪器、设备、设施配项率、配件率均达到义务教育均衡发展配备标准。

2016年我校全体教职工将继续在政府和教育局的领导下，在全体教职员工的共同努力下，接受国家对我县义务教育均衡发展国家复验的目标和任务，真正实现教育公平，促进磴口县教育发展，把学校办成让政府满意，让社会满意，让人民满意的学校。

主要的目标和任务：

自2009年我校迁入现址以来，在上级有关部门支持和帮助下，投入大量资金对学校的硬件设置进行了数次新建、改造、维修，学校的硬件设施水平得到大幅度提高，学校面貌发生了翻天覆地的变化，有力的推动学校素质教育的发展，得到政府、社会、家长、师生的认可和赞誉。

但是，因学校财力紧张，目前仍有部分硬件设施设备陈旧破损严重，甚至存在严重的安全风险，急需进行新建、改造、维修，具体项目如下：

1.学校现有旱厕一处，面积225㎡，2009年10月校舍安全工程鉴定评测为D级危房，墙体多处开裂，存在极大的安全隐患，而且厕所粪便无法处理，存在严重公共卫生安全隐患，

所以急需拆除重建一座水冲厕所；

2.学校教学楼教室及办公室内的暖气已使用多年，目前管道老化锈蚀严重，近年来发生多次管道破裂漏水事故，造成学校财产损失，影响了正常的教学秩序，尤其2015年入冬以来，教学楼多个教室发生暖气管道、暖气片破裂事故，教学楼多处出现管道堵塞问题，致使部分教室及办公室至今无暖，所以教学楼供暖系统急需改造或维修；

3.学校校园内的排水系统年久失修，遇到下雨、下雪校园内积水无法及时排除，积水最深处达20厘米，严重影响正常的教育教学活动的开展，急需进行改造，并接入市政排水系统；

4.学校门房年久失修，而且面积小、无暖气、无自来水，夜勤与门卫值班同处一室，工作环境差，而且冬季使用煤炉取暖，存在煤气中毒的安全风险。急需新建门房一座，内设监控室、门卫室、夜勤值班室、外来人员会客室，并配备暖气、自来水等基本生活设施；

5.学校电动大门目前已使用十多年，近几年经常出现故障，虽经常维修，但仍不能正常使用，而且大门的供电线路经常断裂，存在极大的安全风险，急需更换新的电动大门，确保校门出入安全。

6.学校电子监控设备陈旧老化，大部分传输线路、摄像头已损坏无法正常使用，我校将积极争取上级有关部门的支持，对学校的电子监控设备进行全面的升级换代改造，力争做到全面覆盖，无死角、无盲区，为学校师生及财产的安全提供有力的技术上的保障服务。

三、凝聚人心，构建和谐校园，形成“和谐育人”的教育特色。

1.凝聚人心，和谐育人。学校教育，学校领导、教师、学生团结协作，荣辱与共，形成合力，家校沟通，相应配合，和谐发展，达到学校教育的目的。

2.加强教师职业道德教育，不断提高学校班子队伍和教师队伍职业道德水平。

（1）领导廉洁自律，克己奉公，甘于奉献。严肃学校领导班子工作纪律，领导班子要以制度规范言行。

（2）教师严格执行教师“八不准”，严禁教师“三乱”“一罚”现象发生，教师职业道德考核与教师的绩效工资直接挂钩，发现教师有“三乱”“一罚”行为者，实行一票否决，绩效工资考核定为不合格。

3.对现有的各项管理制度进一步完善细化，强化教师绩效工资的实施力度，加强教师“德、能、勤、绩”等方面的管理，真正体现通过绩效工资的实施调动提高广大教职工工作积极性的作用。

4.开展丰富多彩的教师活动，通过活动使广大教师释放情绪，沟通思想，交流感情，凝聚人心。党支部、工会组织送温暖活动慰问疾病困难党员、离退休党员、疾病困难教师、离退休教师，把关爱送到每一位困难党员教师的心中，让他们真正体会到组织的温暖。

5.加大对我校教育教学工作宣传力度，让社会、家长了解我校教育教学发展及取得的成绩，得到社会、家长的理解和支持，争取年内市电视台报道二次以上，县电视台报道四次以上。

6.开展丰富多彩的师生活动、社会实践活动、校园文体活动、安全避险演练等活动，培养师生的集体意识和团队精神，体现“和谐育人、活动育人”的办学特色。

8.在党支部、校行政领导下，紧紧围绕学校精神文明建设的工作目标，以党的教育方针为指导，围绕学校中心工作，着力抓好思想政治建设、组织建设、党风廉政建设以及生态、和谐、健康、文明的校园文化建设，努力提升学校文明程度，力争取得可喜的成绩。

四、真抓实干，开拓教学管理思路，形成教育教学管理新模式。

1.继续完善以人为本的校本教研、校本培训制度。校本教研以教研组为主体，做到\六定\，即：定时间，定地点，定主讲，定内容，定参与者，定考核者。每个环节都落实到位，内容包括集体备课、教学观摩、教学经验交流及推广、教师理论讲座等，教师讲座内容务必是自己课堂上遇到的有针对性的教育教学问题及对策，坚决避免假、大、空、生搬硬套、抄袭现象。

2.狠抓教学常规管理，进一步规范化、精细化，将常规细节落到实处，落实教学质量监控，教导处每月对教师的备课、作业量进行检查考核，督促教师认真钻研教材、研究学生、精心设计教案，作业布置有层次、合理、适量、批改及时规范，教导处及时通报反馈检查情况。抓好教学质量监控工作，努力提高教学质量。

3.重视课题研究，提高教科研能力，深化学校课题研究工作，规范课题研究的流程，提高课题研究的有效性，教师要结

合自己的工作实际情况，潜心研究，大胆试验，要注意收集和总结实验工作中的好经验好方法，及时撰写经验总结。教导处要重视课题研究的阶段性资料的收集，做好阶段性小结、总结。

4. 认真抓好一年级和毕业班工作，随时关注学生动态，注重培养学生良好的行为习惯和学习习惯，确保各科成绩稳步上升。学校将继续对一年级新生教学常规及良好习惯的养成进行检查评比。认真抓好毕业班工作，随时关注学生动态，注重培养学生良好的行为习惯和学习习惯，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。

5.加强学习，促进教师教学底蕴的提升。

（1）组织教师参加培训部门组织的学习，及时掌握最新的教育信息和教学方法。

（2）鼓励、支持教师参加各类继续教育培训，提高学历层次，提高教师自身素质。

（3）关注青年教师的专业化发展，加强对青年教师的课堂教学监控，加大随堂听课力度。进一步开展校际联片教研，在活动中提升教师的专业素养。继续开展“师徒结对子”培训工作，师徒间互相学习，共同提高，培养的重点为中青年教师，确保教师队伍有层次，稳固提高教学水平。

6．切实做好减负增效工作，从教师的备、讲、批、辅、改为着眼点，开展“三课”集体备课活动，向课堂要质量；严格控制学生家庭作业，要求教师做到一至三年级不留书面作业，四至六年级将每天的书面家庭作业总量控制在一小时之内。语、数、英教师建立作业批改记录本，统计差错题，为补差和讲评

提供依据，要及时讲评，有错必纠，学生更正错题后，要二次批阅，五、六年级必须有纠错本。

7．继续开展“诵读古诗词，传承中华优秀文化”活动，争取再上一个新的台阶。在上好国学课程的同时，开展教师或学生的古诗词闭卷考试，丰富师生的文化底蕴，通过活动，激发全体师生关注经典、热爱经典、诵读经典、传承经典的热情。 五、加强教学流程管理，使教学管理趋于更规范、更科学、更有效。

1.加强教学常规管理，全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课。

开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解教师的教学情况。按教师的学科计划及实施方案对各学课教师进行考核评价。实行领导包年级制度，对大课间、班级常规、养成教育进行督查。认真落实并保证每周每班一节写字课的质量。

2.强化教育科研，积极推进课程改革，促进教育质量全面提升。

加强课程改革与研究力度，以课堂改进为重点，着力帮助新教师，随时听课，及时反馈。以教研组常规建设为抓手，提高教研组活动的质量，促进教师“教”和“研”的能力。重视课题研究，提高教科研能力，深化课题研究工作，注重总结经验。各教研组必须正常开展活动，营造浓厚的教研气氛，要实

实在在地研究课堂教学经常面临的问题。做到有计划、有记载、有落实。每次活动做到定主题、定主讲、定时间、定地点，内容要形成专题化、系列化，活动资料要及时上交教导处。

3. 结合上学期度考试情况，教导处进行跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）跟踪调查指导。在期中和期末将对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。

4.发挥名师示范作用，提升课堂教学品质。

（1）充分发挥学科名师的力量，通过名师课堂开放、名师导帮带等形式，“三课”活动，同学科集体备课活动，引导全体教师打造活力课堂，追求有效教学。

（2）发挥学校骨干教师的示范辐射作用，帮助别人的同时提升自己，“点上开花，全面展开”。

5.继续开展“诵读古诗词，传承中华优秀文化”活动，在上学期工作的基础上争取再上一个新的台阶。

6.培养学生的特长，促进学生各方面能力的提高，学校组建各种兴趣小组，做到计划、组织、人员、内容和时间五落实。

7.校领导分别承包年级，参与指导本年级教学活动，经常进入班级听课，听课后要及时和教师沟通交流、点评。在课堂中暴露出来的问题要及时改进，使教师的课堂教学水平不断提升。

8.加强图书室、实验室管理。增强图书的流通率，提高学生的阅读能力，实验室所做实验要有完整、详实、准确的记录。

六、推动养成教育和经典诵读等特色教育，丰富校园文化，加大力度开展多项教育活动，全面提升教育质量，形成“活动育人”的办学特色。

1. 加强德育工作的阶段性目标的管理

继续深入贯彻巴彦淖尔市教育局《中小学生德育工作基本要求》根据学校德育工作领导小组制定的各年级《德育工作基本要求》、各年级《学生一日常规》、各年级《学生一周常规》、各年级《学生行为习惯培养目标》，抓好学生各项常规评比考核。每日对学生的行为、习惯、规范进行的检查，各个班级每周进行一次考核。学校每周对班级活动的开展情况进行抽查，每月进行两操评比、卫生评比、黑板报评比，对班主任各项工作的落实情况进行考核、调查，评选优秀中队及优秀少先队员、辅导员。

2.开展内容鲜活的经典诵读活动，以读养德。要充分运用传统经典和红色经典这一优质思想道德教育资源，广泛开展经典诵读和亲子诵读活动。积极开展生命安全、环境保护等主题教育实践活动，深入开展“做一个有道德的人”活动，培养小学生的良好行为习惯和高尚道德品质。

3. 以“规范学生行为，推进特色教育，全面提升教育教学质量”的办学理念为宗旨：遵循小学生个性发展的基本规律，以健康人格为核心目标；以“在家做个好孩子，在校做个好学生”为具体目标，以《国学课》，《小学生日常行为规范》，《小学生守则》为主要教育内容，促进学生养成良好的行为习惯。

组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，加

强礼仪教育训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以“文明礼仪，我能行”为主题，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。强化常规工作的检查，评比制度，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。

加强学生放学路队管理和检查工作，路队管理工作纳入班主任考核范畴。实行大课间活动领导班子成员包班制度，大课间活动中领导班子成员要到所包班级对活动进行指导和检查，对出现的问题及时纠正，以此推动阳光体育活动的发展。

在高年级学生中聘请有责任心、公正、公平的学生担当学校日常管理监督员，每天检查学生是否穿校服、带胸卡、戴红领巾、说脏话、打架、破坏公物、上下楼梯、路队、上操情况、记录好人好事，每周检查学生个人卫生、队会、班级布置、黑板报等都做到为量化的内容，通过检查来规范学生的行为。

4.深入开展社会实践活动：

利用妇女节、清明节、劳动节、青年节、端午节等节日或纪念日，精心组织各种纪念活动；结合本地区的社会实践教育活动资源，开展各项针对性活动，引导学生参加力所能及的社会实践和社区公益活动；继续抓实“人与自然、人与社会、人与自我”三大主题综合实践活动，让孩子们在实践中走进社会，贴近生活，通过亲身体验和经历，体验快乐，感受家乡美，锻炼自身的意志力。

5.继续深入开展“弘扬国学经典，润泽少年心灵”国学教育教学活动，（一年级开展《三字经》、二年级开展《弟子规》、

三四年级开展《笠翁对韵》、五年级开展《庄子》、六年级开展《论语》为内容的国学教育）。同时利用国学文化长廊，（一楼《三字经》、二楼《千字文》、三楼《成语故事》、四楼《论语》）。通过课堂教学的学习，课外的熏陶，让学生启智、明理，从而规范学生的行为。利用学校广播系统定时播放《三字经》、《千字文》、《弟子规》《经典诵读》，进一步提升学校传统国学文化氛围。

6.继续开展“学雷锋，心向党，讲文明，见行动”主题教育活动、“中华魂、中华美德颂读书活动，要做到内容丰富，效果明显。针对不同年龄段学生特点，开展不同内容的主题班队会活动，并邀请学生家长共同参与活动。号召全校师生开展“读好书，好读书”活动，要求教师每人每学期读5本书，一二年级学生每人每学期读3本书，三四五年级学生每人每学期读4本书，六年级学生每人每学期读5本书。从而为师生养成读书的习惯奠定基础，使其终身受益。

7.结合重大历史事件纪念日的爱国主义教育活动，开展缅怀先烈、国耻教育、中国梦等活动，教育学生继承老一辈革命家的优良传统，深化“感恩”教育和革命传统教育，激发学生的爱国主义情感，自觉树立崇高的理想。

8.在五月底六月初开展科技文体艺术节活动及表彰大会，让孩子们在快乐的节日里，通过丰富多彩的科技文体艺术活动，给他们一次表现自我、树立自信心的机会，培养他们爱国情怀，树立美好梦想，使学生的心灵得到了净化，梦想得到了升华。

9.深入开展弘扬和培育民族精神教育活动，结合“德耀中

华”系列人物故事，安排学生学习中国二十四“仁”、二十四“义”、二十四“诚”、二十四“敬”、二十四“孝”人物和最美孝心少年、感动中国十大人物等事迹。

10.通过大课间活动，继续加强学校“阳光体育工程”建设，进一步深化阳光体育活动。

11.落实“2＋1”工程，落实好全校学生每人参加两项文体活动，学校各教研组根据学生特点将建立书法、绘画、剪纸、舞蹈、歌咏、信息技术、英语朗读等兴趣小组，培养学生的动手动脑动口能力，为学生的未来成长积累必要的素质。 七、坚持“以学生为本”的育人思想，强化“立德树人”的综合素质，外树“教书育人”的社会形象。

1.把关协工作贯穿到学校整体工作中，充分发挥学校退休老党员老同志作用，深入开展“新三好、四个好少年、五小公民”活动，教育少先队员努力争当四好少年，进行培育和践行社会主义核心价值观基本内容的（富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法制是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则），扬中华民族之魂，振中华民族之威，为培养中国特色社会主义合格的建设者和接班人而努力奋斗。

2.狠抓家长学校工作，提高家长素质，从而促进学校的发展。

（1）聘请有经验的老师给学前班和一年级学生家长进行不少于六课时的专题讲座，将正确的子女教育方法传授给家长，通过现场互动帮助家长解决教育孩子时存在的困难和问题。

（2）坚持每月开展家长开放日，活动前教导处要为家长发放邀请函，请家长到校到班，听听老师讲课，看看孩子的表现，通过一天的听和看，请他们为学校教学及管理留下宝贵的意见和建议，有力的促进学校教学和管理的良性发展。通过家访拉近家长和老师的距离，更有利于学生的发展。

3.加强对学生的历史传统教育和爱国主义教育，在教育教学活动中，每周就我们国家的重大节日、历史事件对学生进行宣传，利用校园网络定期组织学生观看爱国主义影片，提高学生的民族自尊心和自豪感，在学生中进一步发扬以热爱祖国、贡献全部力量建设祖国为最大光荣，以损害祖国利益和尊严为最大耻辱的良好风尚，引导少年儿童树立正确理想、信念、人生观、价值观。

八、正确认识和处理幼儿园与家庭、教师与家长的关系，加强家园一体化建设。

认真落实《幼儿园教育指导纲要》精神，积极创设良好的育人氛围和环境，重视与家长同步的合作教育，加大宣传力度，提高家庭教育的质量，努力实现家园同步、家园共育。

1.幼儿园主动与家长配合，帮助家长创设良好的家庭环境，向家长宣传科学保育教育幼儿的知识，共同担负幼儿教育的任务。

2.通过家长工作，使家庭与幼儿园的教育协调统一，以促进幼儿健康和谐发展。要把家长工作放在与保教工作同等重要的位置上，充分重视并主动做好家长工作，使幼儿园与家长在教育思想、原则、方法等方面取得统一的认识。

3.了解和分析家教的特点与问题，通过家长工作，引导帮助家长，改进家庭教育，树立正确教育观、教养态度方法，提高科学育儿自觉性，发挥家教优势，给幼儿以积极良好的影响。

4.调动家长关心支持参与幼儿园教育和管理的积极性，共同办好幼儿园。争取家长的关心和支持，对幼儿园工作和保教质量作出评判，提出建设性的意见、建议，共同办好幼儿园。 九、扎实落实学生安全工作，始终把安全教育工作放在第一位。

1.全面贯彻《“巴彦淖尔市平安校园”创建评估细则》精神，坚持以人为本，紧密结合实际，扎实开展建设“平安校园”的活动，确保广大师生人身和财产安全，确保正常的教学秩序，确保学校稳定，为学校的改革发展创造良好的环境，为建设“平安校园”做出应有的贡献。

2.为全面落实学生的安全工作，学校与教师、班主任、寄宿学生住户、住校生家长、午休生家长、小卖部、食堂签订安全管理责任书，对责任书中所涉及的条款逐项检查落实。

3.安全工作领导小组每月对学校超市、餐厅进行一次食品安全大检查，不合格食品按照有关规定予以销毁，并对相关责任人视情节进行教育或者处罚。每月对学校各类设施及设备进行一次安全隐患检查排除工作，发现问题及时处理，坚决杜绝各类安全事故的发生。

4.深化拓展安全教育，深入宣传，讲明道理，学习自护知识，消防知识、交通知识，并在各班积极开展争创“平安班级”的活动，增强安全防范意识，杜绝重大事故的发生。以“用爱心创造美好，用知识守护生命”安全教育目标为中心，定期宣

传火灾、地震、水灾、煤气、用电、传染病等30余种自然灾害及传染病的自救和预防知识。认真落实小学生安全教育读本《学生应急求生教程》，由专任教师完成课堂教学。定期在教学楼道展出安全教育展板。各班至少上一到二次紧急避险课，并利用校本课程时间，进行安全自救等知识讲座，每周三进行一次教学楼、学生住宿楼防火灾、地震、踩踏三防安全事故紧急避险演练活动。经常在学校的电子显示屏宣传交通安全警示句，并通过校信通短信平台向家长进行安全教育宣传，教育学生在生命危难时，学会坚强勇敢面对、沉着冷静，做到遵守秩序、互相帮助，同舟共济，用知识守护生命，创造生命的奇迹。

5.按照学校提出“讲究卫生，预防疾病”的口号，对学校食堂、小卖部、住校生宿舍、教室、办公室卫生每周检查评比一次，优秀的给予奖励，保持校园环境和室内外清洁、干净，防止传染病的发生。积极开展有效的传染病防控工作，做到对传染病例学生早发现、早报告、早隔离、早治疗，组织制定学校传染病流行突发公共卫生事件应急救援处理预案。组织班主任例会，通报和部署学校传染病防控工作。组织召开学生家长会，宣传传染病防控知识，致家长一封信，提高家长配合学校做好传染病防控工作的积极性和主动性。

6. 紧紧围绕普法依法治理的中心工作，进一步整合法制宣传教育资源，丰富法制宣传教育内容，创新法制宣传教育形式，全面推进依法行政和依法治教工作，提高法制管理水平，进一步增强全校师生的法律意识和法制观念，不断提高依法治校、依法行政、依法执教的水平，使学校的管理更加科学化、规范

化、法制化，为建设“平安校园”，办人民满意学校提供法律支持和保障。

普法学习的主要内容包括：《宪法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《教育行政处罚暂行实施办法》、《信访条列》、《中小学法制教育指导纲要》、《妇女权益保护法》、《交通安全法》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《治安管理处罚条例》以及与青少年教育及成长、与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家、自治区、新颁布的法律法规等。

十、落实财务制度，加强财务管理，为广大师生服务。

1.成立学校理财小组和由党支部和工会组成的理财监督小组，落实校务、财务、政务公开，自觉接受群众监督。

2.坚持集体议事制度，2000元以上开支，要经校长办公会议研究决定。财务帐目实行日结、月清，每学期财务帐目公开一次。

3.加强财物管理，保障后勤服务。凡教师提出的后勤保障上的问题，学校要求不花钱的事当天解决，花钱的事情三天内必须解决。后勤部门配合安全领导小组定期不定期做好学校校舍、设备、设施的安全检查，发现安全隐患立即处置，杜绝一切因校舍、设备、设施安全隐患发生的安全事故，确保全体师生的生命财产安全。

4.加强学校幼儿园、住宿部餐厅管理，杜绝财物浪费，确

保从业人员和食品卫生安全管理，严防食物中毒及传染病事件发生。

5.继续加强图书、阅览室建设，力争实现电子化管理，学校图书每年更新在5%以上，保证教师学生图书借阅率。每学期每位教师要借阅10本书以上，写三篇读书心得，营造良好读书氛围。

6.做好学校薄弱项目改造工作，充分利用好各学科教学仪器设备及器材，提升各学科教育质量，力争在2016年保质保量完成好教育均衡发展国家复验任务。

7.积极向上级部门争取资金，力争在2016年完成语言教室、多功能教室、劳动教室、体育活动室、等功能教室的内部设施设备建设工作。

磴口县第三完全小学 2016年2月22日

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