材料作文《成人礼未必能“成人”》写作指导与范文

四、写作（60分）

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

某中学举行了一场盛大的十八岁成人礼。仪式上，同学们依次踏上红毯，由家长给他们戴上“成人帽”，同学们向父母恭行“拜谢礼”。然后父母和孩子携手步入“成人门”，踏上“成才路”，面对一支巨型蜡烛许下愿望，并在《感恩的心》的动人旋律中互换书信。接着，几位身穿汉服的同学走上舞台，献上诗朗诵《青春的十八岁》。最后全体学生起立，庄严宣誓。

对于此类成人仪式，有同学说“形式太多，有些没有必要”；有同学说“第一次穿上正装，才有了成人的感受”；有家长认为“指望一个仪式能对孩子产生多大的影响不太现实”；但也有家长认为这样的形式还是能提醒孩子“成年了，需要承担自己的人生责任”。那么，你又怎样看待这个仪式呢？

要求：观点明确，逻辑清晰，明确文体，自拟标题；不要脱离材料范围作文，不要套作，不得抄袭。

作文例文：

成人礼未必能“成人”

汪曾祺曾言:“爱,是一件非专业的事,不是本事,不是能力,不是技术,不是商品,不是演出。”诚如斯言。父母和学校对青少年成人成才的殷切期盼同样是“非专业”的,不应仅仅寄希望于一次盛大的成人礼,而当落实在日常生活和学习中。

作为一名学生,从小学到高中,我参加过不计其数的类似仪式,不论是每周例行的升旗仪式,还是激励斗志的隆重宣誓,都难免会有相似的“套路”:感恩父母,表明心志,配上或感人或激昂的背景音乐。不能否认,这类仪式或多或少地也能击中某些参与者的内心,但每次仪式结束后,我总能看到许多满脸不屑的学生,听到许多“早就听腻了”的抱怨。这种现象让

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/r9mr.html