高一语文期末答案201607

2015-2016年度第二学期期末教学目标检测

高一语文参考答案

一、（9分）

1.D。 “作家们都意识到”错。

2.D。 原文“由??转向??”改成了“由于??转向??” 3.C。 A.“有很多”变成了“都”；B.原文是“观点大致不错”； D.“只要??就能??”错。 二、（36分） 4.B

5.A．太宗指第二代帝王

6.C太祖封永安为楚国公是因为他不屈服不投降；此外，并非封楚国公后八年去世，原文是被囚禁总共八年。

7.（1）张士诚十分爱惜他的才华与勇猛，想要招降他。廖永安不答应，于是他被张士诚囚禁了。（“降之”1分，翻译为“劝降”或“让他投降”均可得分；“不可”1分，次句不补充主语不能得分；“为所囚”1分，被动句；大意1分。）

（2）就如同大臣楚国公廖永安等人，都是像熊罴一样的勇士、有着过人力气的奇才， 他们不是冲锋陷阵英勇战死，就是遭受变乱为国捐躯。（大意2分。“熊罴之士”1分，“膂力之才”1分；“罹变捐躯”1分；“非……即……”，句式1分。）

8. 答：正值秋深风凉之时，在幽州边城的夜晚，风雨交加，吹动树林，只听见一片凄凉动人的萧瑟之声。（2分）形象地描绘出了边地之夜的萧瑟凄凉景象。（1分）这二句描写“夜饮”环境，渲染愁苦的气氛，给“夜饮”罩上了一层愁苦的阴影。（2分）

9. 答：这首诗表达了诗人年渐迟暮的伤感、宴乐剑舞引发的慷慨激昂和被贬谪的愤激与痛苦之情。（3分）开头两联写在风雨寒冷的夜晚，虽然在高敞的厅堂中摆开夜宴，但不能忘却自己的衰老和内心的悲伤。（1分）颈联随着宴会逐渐进入高潮，军士们舞起剑来，那矫健的身姿，慷慨的气魄，令诗人为之慷慨激昂。（1分）尾联表面上在感激皇上派遣的深恩，实际上完全是愤激之语，其中隐藏着强烈愤慨和深沉的痛苦。（1分） 10.

（1）位卑则足羞，官盛则近谀。

（2）同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 （3）积土成山，风雨兴焉。 三、（25分） 11．（25分） （1）（5分）

C、A（答C给3分，答A给2分，答B给l分；答D、E不给分；回答三项或三项以上，不给分。B.莫哈玛娅是名门之女，或许有“门第观念”，但说“难以摆脱”就显绝对。D．拉吉波并没有斗争表现，“善于借助大自然的力量”也不当。E.莫哈玛娅的哥哥心肠狠毒、残忍，断送了妹妹的幸福。） （2）（6分）

①莫哈玛娅和拉吉波幽会，被哥哥发现。 ②莫哈玛娅被迫嫁给了一个垂死的老婆罗门。 ③莫哈玛娅变成寡妇后又被逼焚身殉夫。 ④莫哈玛娅死里逃生，与拉吉波结为夫妻。

1

⑤莫哈玛娅因拉吉波偷看了她的脸，愤然离家出走。

（答对一点给2分，答对二点给3分，答对三点给4分，答对四点给5分，答对五点给6分。意思对即可。） （3）（6分） 第一问（2分）：既是说给拉吉波听的，更是说给她哥哥听的。（仅答“不是”的，不给分。意思对即可。） 第二问（4分）：这句话体现了莫哈玛娅的叛逆精神(或勇敢大胆地追求自由爱情的精神)。她想用这句话表明他们相爱是光明正大和无可非议的，哥哥无权干涉。（答“叛逆精神”，给2分；答“倔强性格”，给1分。简单分析，给2分。意思对即可。） （4）（8分） 第一问（5分）：

①直接原因是拉吉波没有信守诺言，偷看了莫哈玛娅的脸，这在莫哈玛娅看来，是情人对自己的背叛。（2分）

②根本原因是万恶的封建旧制度（殉葬制）。（3分）

（意思对即可。如有其他答案，可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度，酌情给分。） 第二问（3分）：

增加了小说的悲剧性（1分），丰富了小说的意蕴（1分），引发读者对悲剧原因的深层思考（2分）。（总得分不超过3分。意思对即可。） 四、（25分） 12.（25分） （1）（5分）

EB（答E给3分，答B给2分，答D给1分；答A、C不给分。回答三项或三项以上，不给分。D项基本正确，但“超出了人类的心理承受力”扩大了范围，材料中说的是“超出了观众的心理承受力”。A项的“这些题材也成了美国新纪实摄影的主流”毫无根据。C项“受到了她的老师的影响”错误，文中只是说她师从莉赛特·莫德尔，并没提到莉赛特·莫德尔影响她对题材的选择。） （2）（6分） 爱（4分）：

①爱自己的摄影事业。执著地拍摄跛子、残疾人、死人、垂死的人等所谓社会边缘人。 ②爱那些被社会忽视的人。希望别人透过她所拍摄的对象去思考命运与悲剧，思考自己与别人，思考正常与不正常的界线。体现她对那些“社会边缘人”的关注与爱。 （每答对一点给2分。意思对即可。） 挣扎（2分）：

①她的选择与追求带来的生活困窘；

②对社会的清醒认识却又无力改变现状的心理与精神的压力（或越来越抑郁）。

（答对①“物质层面”的挣扎，给1分；答对②“精神层面”的挣扎，给2分；总得分不超过2分。意思对即可。） （3）（6分）

用别人的话来写传主，是侧面描写的手法。作用：

①充实文章内容，使传主的形象更加丰满。如引用她老师的话，表现了黛安特立独行、敢作敢为的个性。又如引用马文的话，说明黛安在追求的路上有鼓励，揭示了她后来不断地扩展拍摄的空间，更加深入地拍摄边缘人的原因。

②作为佐证材料，增加文章的真实性。如引用诺曼·梅勒、苏珊·桑塔格的评论，客观地反映了她拍的照片带给人强烈的冲击力以及观感上的难受和恐惧。

2

（答出“侧面描写”，给1分。答对①，给2分，其中“作用”和“分析”各1分；答对②，给3分，其中“作用”2分，“分析”1分。分析时无需列出所有引用的话语，但分析要合理。意思对即可。） （4）（8分）

①华丽装饰的豪华游轮，象征着这个外表繁荣的社会；（1分）在燃烧的烟雾中慢慢沉入大海，隐喻这个社会正在走向毁灭；（1分）

②船上人们唱歌跳舞，喝酒赌博，说明大多数“正常人”已近麻木；（1分）阿勃斯兴高采烈，能拍到她想拍的任何东西，说明她对拍摄独特的题材执著到超脱生死的境界。（2分） ③揭示了她长期拍摄的题材给了她深刻的影响，这是造成她内心挣扎（抑郁）的原因之一。（2分）

④充实了作品的内容，丰富了人物的形象，给读者留下了思考的空间。（1分）

（①②属内涵理解，③④属作用分析。意思对即可。如有其他答案，可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度，酌情给分。）

13.B 【解析】试题分析：此类词语使用判断的题目，要在整体把握句意的情况下，根据语境，结合着成语的解释来判断。游刃有余、得心应手、应付自如这三者是同义词，但三者的表达上的侧重点不同：①得心应手主要是从内心的想法和行为的配合方面来阐述解决问题的能力；②应付自如是从处理事情的态度方面来阐述解决问题的能力；③游刃有余主要是从工作的实际经验多来阐述解决问题的能力。 14.C

答案分析：（A 项，成分残缺，“实现”后缺少了宾语“目标”；B 项，句式杂糅，将“所引起的”删去； D 项，不合逻辑，概数与约数词连用，应将“左右”删除） 15.A

【解析】本题考查学生语句的连贯能力。首先是浏览语段，把握大概内容；然后浏览所给的 句子，利用关联词、指示词确定句和句之间的关系。语段起句写日光下景物，结尾处总结句先后写“日光下的景物”和“月下的景象”，行文层次分明。分析所给的五个句子可以发现，五个句子中，①③写“视觉刺激”，属于“日光下景物”层次；根据③中“这”指代作用，两者顺序应是①③。②⑥⑤④属于“月下的景象”的层次。②“而在晚间”标明进入第二个层次叙写；⑥句中的“便”承②句的色调变化，⑤“这种外静内闲的境地”指代②中的描写；④承⑤句，由“我”到“物我”。

16.（1）文本阅读是不可缺少的（1分）

（2）还可以使人变得安宁，减少浮躁气（2分）

（3）那么，读书也应该成为今天的一种时尚（2分） 17.答案示例：

构图要素：该图标的主体是20根线条组成的桥形轮廓，同时辅以“G20”“ 2016 ”“CHINA”和篆刻隶书“中国”印章。（2分）

图形寓意：①桥梁寓意着G20已成为全球经济增长之桥、国际社会合作之桥、面向未来的共赢之桥。②桥梁线条形似光纤，寓意信息时代的互联互通。③图案中G20的“O”体现了各国团结协作精神。④中文印章彰显了中国传统文化内涵，与英文CHINA相呼应。（图形寓意4分，每点2分，4点中任选2点得分，言之成理即可） 18.参照高考评分标准.

立意参考：①量力而行 ②勇于挑战自我 ③重在过程 ④舍与得

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附文言参考译文:

廖永安，字彦敬，德庆侯廖永忠的兄长。太祖起兵不久，廖永安兄弟偕同俞通海等人率舟师从巢湖前来归附。太祖亲自前往收编其军，并利用这支舟师攻打元中丞蛮子海牙于马场河。元军驾驶的楼船，进退不便，而廖永安等人驾的船快如飞，再战又打败了元兵，于是制定了渡长江的计划。顷刻之间，发兵江口。廖永安驾驶着船只，直驶牛渚。突然刮起西北风，舟师迅速到达彼岸。太祖指挥甲士鼓足勇气登岸攻击，采石镇的军队全部溃逃，太祖军又乘胜攻取太平。廖永安被授予管军总管。率舟师攻破海牙水栅，生擒陈兆先，进入集庆，提升为建康翼统军元帅。率舟师从大军取镇江，攻克常州，提升为同佥江南行枢密院事。又率舟师同常遇春自铜陵进攻池州，联合作战，攻破城北门，捉拿了徐寿辉的守将，于是攻克了池州。偕同俞通海攻占江阴的石牌戍，降服了张士诚的守将栾瑞，提升为同知枢密院事。又率舟师在常熟的福山港打败了张士诚的部队，又在通州的狼山再次败敌，缴获敌战舰而归。跟从徐达收复宜兴，乘胜深入太湖。恰遇吴将吕珍，与之交战，因后援不能跟上，船只又搁浅，最后被俘。

廖永安擅长水战，所到之处都立下战功。张士诚十分爱惜他的才华跟勇猛，想要招降他。廖永安却不答应，于是他被囚禁起来。太祖赞赏廖永安的忠勇不屈服，遥授行省平章政事，赐封为楚国公。廖永安被囚禁了总共八年，最后死于吴。平定吴地后，葬归故里，太祖在郊外迎祭。

洪武六年(1373)，太祖认为天下大定，诸功臣如廖永安、俞通海、张德胜等人都已去世，但还没有谥号，于是下令礼部议定。议曰“：元朝失去了统治天下的权力，四海大乱。英雄豪杰，有的揭竿而起，有的守护一方。蛟龙出行会有云彩涌起，猛虎长啸会伴随着劲风。就如同大臣楚国公廖永安等人，都是像熊罴一样的勇士、有着过人力气的奇才，他们不是冲锋陷阵英勇战死，就是遭受变乱为国捐躯。忠义双全，声名光耀天下。陛下如今统一天下，追念旧日的功劳，想要让他们的爵位与福禄延及子孙。我们恭敬地依照封谥号的法度：以奔赴前线为国牺牲，拟定永安的谥号是武闵；以亲身上阵击溃敌蛮，拟定通海的谥号是忠烈；以尊奉圣上英勇杀敌，拟定张德胜的谥号是忠毅。”皇帝下诏，说“可以”。 九年，都加赠开国辅运推诚宣力武臣、光禄大夫、柱国。不久，又改封永安郧国公。廖永安无子，授予他的侄子廖升为指挥佥事。

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