学校工作总结（精品）

学校工作总结（精品）

2018年，奋斗小学紧紧围绕“深化目标管理，打造学习团队，加强内涵发展，建设文化校园，提升办学质量，实现既定目标”的指导思想，认真抓好学校的每项工作，着力构建和谐校园，全力推进学校发展。

一、全面加强党的建设工作，为学校的发展凝心聚力。

1.抓牢思想建设工作，加强政治理论学习。本年度奋斗小学党总

支把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为贯彻党的“十九大”精神的重中之重，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，6月份组织党员开展了《新形势下党内政治生活的若干准则》专题学习，敖霞书记作了《做新时代“四有”好教师》的专题党课，引导广大党员坚持严字当头，突出问题导向，推动全面从严治党。

2.规范党建工作，发挥党员的先锋模范作用。围绕学校中心工作，

落实“三会一课”、组织生活会、“主题党日+”、民主评议党员等组织生活制度，提高组织生活质量，增强党员的组织观念。本学年，奋斗小学党总支组织党员开展活动有：党员植树活动、为贫困地区捐赠衣物活动、参观《家乡记忆》老照片展览活动、下乡扶贫工作、党员演讲比赛、观看红色电影等活动。通过形式多样的主题活动，充分发挥党员的先锋模范作用，用党员的言行和人格力量去影响和带动身边教师，争做新时代立德树人的标兵。

3.加强师德建设，确保学校健康发展。

学校以自学加集体培训等方式组织教职工学习《教师法》《教育法》《教育部中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律法规，提高教职工遵纪守法意识。5月，学校举行了师德师风征文比赛，有10位教师获得了优秀征文奖；6月，学校对师德师风、规范办学等情况开展了网上问卷调查，并及时将调查结果进行分析总结。7月，学校举行了“严禁在职教师有偿补课专项治理”会议，并与老师们签订了责任状；9月开展了师德师风专题讲座，引导教师讲正气、讲奉献、讲业绩、讲团结。同时实领导承包年级制，加大对违反师德行为的监督查处力度，严禁教师违规收受礼品礼金、有偿补课等行为，教育引导教师不忘初心、潜心育人，着力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

二、加强德育常规管理，培养学生良好习惯。

2018年学校始终坚持“知行合一”的理念，遵循“育人为本、德育为先”的原则，积极倡导学生全面发展，尊重每个学生的个性发展。学校借助升旗、班会、队会、主题教育等系列活动，引领各班级有计划地开展学生的思想品德教育、理想教育、规范教育，强化常规管理，加强了学生行为习惯养成教育。

1.主题活动拓展素质。本学年，我校实施了“德育月主题”教育系列活动。我们建立以学月为养成节点、以学年为教育周期的学校德育体系，以达到每月一个主题、每年一个周期，循环浸润、螺旋式提升的效果。本学年，学校开展的主题教育月活动有：安全教育月活动、弘扬民族精神教育月活动、健康教育月活动、法制教育月活动等，活动形式有：知识讲座、安全演练、主题班会、队会、外出参观学习、演讲竞赛等，通过这些丰富多彩的主题教育活动培养学生良好的道德品质，锻炼学生坚强的意志，养成良好的行为习惯，增强学生的集体荣誉感和为校争光的意识。

2.常规教育夯实素质。学校每周举行升旗仪式和国旗下讲话，将爱国主义教育落到细处小处；每周召开主题班会，结合实际学习生活情况，探讨文明礼仪、道德教育、理想观念等，让学生树立正确的思想意识；有效利用教师节、国庆节、中秋节等重大节日开展爱党爱国活动、尊师爱生活动，进行思想教育，及时拨正学生的思想航向，树立积极向上的思想意识。以“讲、查、评、比、议”一整套行之有效的方法大力推进学生行为规范养成教育，本学年，学校举行了“班会课堂展风采 良好习惯助成长”班会观摩课活动、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》知识竞赛活动、“文明上网，健康成长”、“关爱环境，从现在做起”主题升旗仪式等活动，学校以这些实实在在的教育活动，构建成学生良好品德、行为习惯培养的教育模式，收到了良好的效果，为学生优秀品格的形成奠定了坚实的基础。

3.星级评价体现素质。现在学校不允许老师们以学生学习成绩好坏来评价学生，我校继续试用“知行学子评价卡”，主要通过学生综合表现，来进行星级评价。我校围绕“一月一主题”，“一周一重点”，通过科任教师即时评价、学生自评、互评等方式，充分利用现代化信息手段——“班级优化大师”记录学生的点滴成长，以此为依据来评选“知行学子”“行为习惯月训练优秀班级”，极大促进了班级自主管理，提高了学生表现的积极性，达到综合评价学生，全面促进学生发展的目的。本学年，我们共评出  名知行学子，并及时进行了表彰奖励。

4.高效课堂构建素质。我校充分发挥德育课堂的主渠道作用，利用《公民素养》《梦想课堂》教学阵地，在课堂教学中挖掘相应的德育教学内容，实施德育教学。

5.整合有效资源，促进师生心理健康发展。我校利用梦想课程理念对班主任进行培训，以此舒缓教师工作压力。采取聘请专业心理咨询师进校对教师进行集中心理辅导。积极上好心育课，使用好心理健康教案，完善学生心理健康电子档案，全面开放心理咨询室，定期组织学生开展心理咨询、心理讲座、心理沙盘、心理宣泄等活动。不定期做师生个案和团体辅导，促进学生全面、健康发展。并于十一月份成功举办了学校“心理健康节”活动。

6.抓实安全管理，建设平安校园。充分利用课堂教学、班队会、集体活动、红领巾广播站、少先队墙报等阵地，对校园欺凌、预防传染病、交通、煤气中毒、火灾、禁毒、反邪教等内容进行安全教育和法制教育。加大了学校安全工作的排查力度，积极强化门卫、保安职责，严格出入登记手续。学校坚持每月一次校舍、消防设施、周边环境等安全大排查，认真做好排查记录，对排查出的问题能及时解决的尽快解决处理，定期开展师生安全逃生演练，本学年，学校无一起安全事故发生，为创建市级“和谐、平安校园”奠定良好基础。

三、加强教学管理，全面提高教学质量。

（一）抓常规落实，重课改实践。本学年，我校坚持以教学工作为中心，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以课程改革的深入实施为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程，大力推进素质教育，努力提高教学质量。

1.本学期，教师备课形式所有改变，所有科目都使用了纸质教

案，老师们课前修改，课后及时反思，每周上交分管领导检查。从备课上体现了真实、细致、有效。本学年学校进行了四次大规模的作业、教案、科研手册、听课笔记、业务学习、培训记录等检查，各学科教师都能认真按学校作业量完成，而且作业设计有创新，比如：如一二年级的集字，五年级的综合性学习“神奇的汉字”、六年级的“畅游诗海”。数学三至六年级的知识思维导图提升了学生概括、归纳、梳理的能力，英语的单词考测夯实了学生的基础，知识思维导图激了学生学习英语的兴趣等。这些教学常规的创新，做到了精选、分层、灵活、有效，达到了“减负增效”目的。

2.认真组织了各类竞赛检测活动，关注学生的成长与发展，关

注教学质量的全面提升。学校面向学生进行的检测活动分别是重点项目抽测、期末能力测试、书法定级测试。竞赛活动有：“知行+炫我”潜能生特长展示活动、说理能力竞赛活动、作文竞赛活动、评选假期读后感和书签制作活动、学生硬笔书法竞赛活动、学书信竞赛活动、学生英语故事巡讲竞赛活动等，本学年共有80多位学生参加了全旗书画大赛活动，还有30多名教师和320多名学生参加第八届内蒙古中小学师生硬笔书法大赛，学校荣获优秀组织奖，有两位教师荣获优秀辅导奖，有12位教师荣获教师组个人奖，有236名学生荣获学生组个人奖。在活动中体现特长与基础相结合，普及与提高相结合，提升学生学习能力，推动各学科教育教学，拓展学生兴趣与能力的空间。

3.探索高效课堂新模式，加强教师队伍建设。本学年教学部门

扎实开展了系列教学活动，努力创构多维的、丰富的课堂教学研究的平台。开展的课堂活动有：（1）探索课：共有李俊芳等11位老师参加了“青蓝工程”的探索课活动，达到“以老带新”、“以新促老”加快教师成长速度目的；（2）示范课：本学年，我们分别到三中、小召和团结中心校开展了两次“送教下乡”的教学研讨活动，王红春、李俊仙、王英、王鲜梅等8位教师进行了示范课的展示，以此为范例，集团成员校开展教学研讨，共同促进课堂教学水平的提高;（3）阅读汇报课：四到五月份，我校进行了全体语文教师读书汇报课竞赛活动。活动分年级选取不同的主题，以年级组为单位进行比赛，每人一节。校领导和听课教师共同评分，1.2班、6.4班等班的阅读汇报课被评为优秀；（4）竞赛课：5月份，我校开展了教师学科素养大赛活动。活动从课堂教学、说课、朗读者和才艺展示四个方面竞赛。课堂教学展示老师们各有特色，重视学生学的过程，关注每一个学生，其中吕敏、郭海燕等老师的课被评为优秀课例。说课竞赛，老师们深入钻研教材，说课有一定的理论高度，思维导图的辅助让说课更有条理性，其中刘轶群、李俊梅等位教师被评为优秀。付巧枝、贺澄宇等6位教师被评为朗读者优秀。11月份，我校承办了全市电教能手赛，我校的张英、单毅等6位老师参加了全市电教能手赛课活动。李俊芳老师参加了全旗首届“语文主题学习”优质课展评活动，荣获一等奖。

（5）一师一优课：积极组织教师参加“一师一优课”竞赛活动，本学年各学科共成功上传78节课。姬存慧老师获全国优秀课例奖。此外，我们还进行了研讨课、达标课的活动，通过开展这些活动，教师的研讨、讲课、评课能力都有了很大提高，主要是教研组自主教研的主动性和积极性增强了，组内积极参与教研的氛围浓厚。（6）名师引领课：10月份由本校名师讲示范引领课。外请陕小的魏丽萍老师和我校的7位老师参加了本次活动。8位老师能够精心准备、深挖教材、巧妙设计、，以扎实有效的课堂训练，为全校师生奉献一堂堂高水平的示范课，活动取得了良好的效果。王仙梅、刘瑞霞两位老师进行了送教下乡，张娜、李俊芳两位老师承担了教研室组织的集体备课讲课任务，并获得好评。我校通过聚焦高效课堂，以教师的专业化发展为抓手，以业务学习为前提，以教研教改为依托，以课堂教学为支撑，通过师徒结队、同伴互助、校本培训、校本教研、评教赛讲等形式，加强教师队伍建设，促进学校内涵发展。 

4.加强学习、培训、研修，不断提高教师业务能力。为促进教师专业快速成长，提高教学创新能力，达到教育教学知识的不断更新，我校安排了校内、校外各种不同类型的教师培训，本学年先后有76人次到苏州、鄂尔多斯、北京、山东、呼市、天津、安徽等地培训学习，参加外出培训的老师回来后以专题讲座、经验交流、上汇报课等形式传授学习心得向全体教师做学习汇报。本学年做外出汇报培训的教师有张永钦、王鲜梅、马连枝、孔瑶、徐荣等老师。本学年共开展了6次校本培训活动，信息技术培训、语文专题培训、数学有效备课培训、规范汉语言文字培训、会首培训、语文主题学习专家讲座培训，4次网络教研——统编教材在线培训、全区“大阅读”课题同频教研、全市教育科研网络教研、全市“大阅读”课题同频教研等。

5.营造良好的科研氛围，将课题研究融入到日常教学中。为使课题的研究工作能真正落到实处，本学年我校继续深入了区级数学课题《小学数学课堂有效教学策略的实践研究》、区级语文课题《“大阅读”与课内语文教学关系的研究》以及区级德育课题《小学“知行”合一中引领学生的品德生长策略研究》等课题的研究。九月底分学科针对课题研究手册填写情况做检查指导，十月份，我校安排进行了“课题研究系列活动”，活动包括：（1）课题研讨课展示，付巧枝、王仙梅、王英、罗娟老师进行了课题展示课，老师们能够以学生为主体，充分运用希沃白板的各种功能突破教学重难点，创新教学模式，高效完成教学任务。（2）教科研专题研讨会——邀请华樾课程研究中心张建忠老师进行了《消除两个误区 强化五种意识的》专题讲座。（3）专题论坛——赵燕、马莲枝、刘瑞霞三位老师进行了小组合作学习专项论坛，从论坛中看得出老师们在不断的尝试中捕捉问题，寻找对策，积极改进，让小组合作学习有效开展。十二月初完成了市级语文课题《中华传统经典诵读在小学语文教学中的实践与研究》和市级体育课题《培养学生在体育教学中小组合作能力》的验收工作。详实的过程性资料得到了验收组的一致好评。

6.特色课程异彩纷呈。

（1）知行课程：本学年，根据现有教育特色及教师特长，对“知行+”课程体系再次进行整合、调整，根据学校的实际把课程分为两大类：特色课程和特长课程共7项67门个性课程，内容包括：面塑、武术、扎染、葫芦刻画、科技制作等，本校教师和外聘教师优势互补，为学生提供了更多丰富多彩的课程内容，有效地落实了课程的授课效果。

   （2）写字课程：为进一步把写字教育这项工作做精做亮，各科任老师能够规范书写指导，上好每周每班一节书法课、每班每天一节写字小课。为进一步提高四个书法精品团队的教学效果，保证了四个书法精品团队的学生数量，每个团队不突破30人，每班派书写规范的学生加入了书法精品团队。四个团队的教师能够合理选择教学内容，积累资料，为形成校本教材作好了准备工作。张瑞华、任俊慧老师进行书法展示课，全体语文老师参与听课活动，受益匪浅。

  （3）阅读课程：本学年，学校对原有的阅读课程进行改革，将原来每天下午的“谈天说地小课”改为“阅读小课堂”，改变书韵苑的操作模式，落实语文主题学习实验丛书阅读，初步形成“课前三分钟检查阅读——丛书内容课内阅读——年级图书循环阅读——书韵苑课间休闲阅读——每天15分钟午间自主阅读——每天晚上20分钟亲子阅读——每周四大阅读课交流阅读——一米阅读竞赛阅读”的八位一体的阅读课程流程。提升了学生阅读兴趣，加大阅读量，提高了阅读课程的实效性。

    四、认真开展阳光体育运动，打造艺体特色。

 1.加强学习，提高艺体教师师德修养及业务素质。学校开展了音体美学科集体备课、有效课堂达标晋级、教育科研交流培训及教师校本研修等系列活动，加强了音体美教师的专业素养和业务能力。积极参加集团校的同屏互动、名师诊教展教、送教下乡等活动，有效的推动了音体美教学水平不断提升。

2.刻苦训练，竞技比赛创佳绩。本学年，学校组队参加了全旗第十八届中小学生文体艺术节的各项比赛，共拿回十四块奖牌。体育类：男足第三名，旗运动会第三名，女篮第一名、男篮第三名，冬季越野赛第三名。艺术表演类：表演唱第一名，舞蹈、器乐分别第二名，大合唱、朗诵、舞台剧分别第三名。艺术作品类：绘画二等奖、摄影三等奖。艺术工作坊：葫芦雕刻二等奖；节目《踩》在自治区魅力中国舞蹈大赛中获金奖，并在全市科技节创新大赛中获优秀奖，其中科幻画有三名同学获一等奖；在青少年活动中心组织的书信大赛中，一名同学获书法一等奖，四名同学获绘画二等奖。

3.开展阳光体育运动，开展各类小型体育活动，保证学生锻炼时间。严格执行《奋斗小学秋、冬季大课间运动方案》，根据情况调整了冬跑路线,使大课间操真正成为了“保证学生每天锻炼一小时”的主要途径。根据学生年龄特点组织开展丰富多彩的小型体育活动，例如：跳绳、跳深蹲起、踢毽子等。同时组织面向全体学生的竞赛活动有：校长杯足球联赛、全校乒乓球比赛、全年级大课间操比赛，使活动覆盖全年级，丰富了学生体育生活，强健体魄、磨练意志，活跃了校园气氛。

4.以学生为本，打造艺体特色品牌。学校开展了管弦乐、马头琴、合唱团、舞蹈、面塑、尤克里里、吉他、铜版画、扎染、滑轮、武术、面塑、剪纸等艺体社团活动，活动有专业教育辅导，组织有序，异彩纷呈，培养了学生的兴趣，提升了学生的艺术特长及体育技能，通过学期末团队验收评价，成果明显。

五、工会开展丰富多彩的活动，陶冶教师生活。

奋斗小学始终坚持“以人为本，以德治校”的办学理念，全面关心老师的学习、工作和生活，努力营造宽松和谐、温馨人文的校园精神文化，以激发广大教师爱校乐业，教书育人的热情，促进学校内涵提升，优质发展。三月份组织老师进行健康体检活动，为大家定制今年的生日蛋糕；四月份为全校老师入了“大病特病”保险；五月份组织教师参加心理健康系列活动，开展师德师风征文竞赛活动；六月份组织大家进行闲置衣物捐赠活动，举行了教职工摄影比赛；7月份开展师德师风、教师满意度等项目的网上问卷调查；10月份，组织教师进行拔河比赛12月份，成功举行了第四届第一次教职工代表大会，通过了各项工作报告和发展规划的研讨。本学年，成功开展了全校教师读书沙龙活动，让大家领悟书中的真谛，提高文化知识素养，增强教育教学水平。通过丰富多彩的工会活动，帮助老师们调整心态，愉悦心情，可以更好的工作和生活。

六、抓好财务后勤管理，落实保障措施。

后勤部门坚持开展常规安全检查整改活动。对学校建筑、体育设备、水电设施等开展经常性的检查（每周不少于1次），及时排除学校各种安全隐患。配合德育部门，采取多种形式，开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练，有效防范不安全事故的发生。财务管理能按照上级的要求管好财，用好财，最大化的发挥好财务作用。严格执行中小学收费规定，执行收费公示制度。坚持财务公开制度，要统筹安排，合理使用资金，开源节流。

2018年，学校各项工作都取得了可喜的成绩和进步。这些成绩的取得，离不开上级的正确领导，离不开社会各界的大力支持，更离不开全校师生的共同奋斗。但同时，我们也必须清醒地认识到学校存在的一些问题和不足，有些已经制约了学校的发展，亟需解决。比如说，教师老龄化严重，教育缺乏新鲜血液，教育改革动力不足，内涵建设需进一步强化，建设高水平师资队伍的力度需进一步加大，科技服务能力需进一步提高等，这同广大师生的期望相比，我们任重而道远，还有许多工作要做。

七、2019年工作思路

1.深入学习习近平总书记系列讲话，认真落实贯彻十九大精神，以学校持续发展为本，以成就教师职业幸福为本，以学生健康品质养成为本，坚持学校常规建设与特色建设并行，将学校管理迈向科学化、规范化、民主化、制度化。

2.开始实施学校主动发展规划，贯彻规划精神，构建完善的管理制度，准确把握学校发展方向，明确培养目标，充分调动教师潜心教学的积极性，严格按照规划要求，开展学校的每一项工作。

3.下学年，我校将走“以德育人 严抓常规 形成特色”的德育工作之路，探索傅作义将军的爱国精神与小学生品德教育的结合点，创新德育活动形式，提高德育工作成效，重视培养学生创新精神和实践能力，为学生全面发展和终生发展奠基。

4.抓住四个着力点，提升教学质量。以制度为保障，强化教学工作责任主体；以改革为动力，促进教学质量的稳步提高；以投入为基础，不断改善教学保障条件；以管理为手段，完善教学质量评估和提升工作体系。牢固树立教学质量观，全面落实提升教学质量的新举措，继续推进学校素质教育发展工程、科研引领工程和质量立校特色强校“三大工程”。利用信息化创新服务方式，完善数字化校园基础设施，提升教学、科研、管理信息化水平。

5.加强队伍建设，深入贯彻落实《义务教育学校管理标准》，实现学校管理精细化，落实逐层负责制和岗位责任制，大力提高教师的师德师风风平和教育教学专业化水平，加强骨干教师的培养力度，建设学习型、创新型、研究型师资队伍。

6.严肃财经纪律，规范经费管理，优化支出结构，财务做到公开、透明。加强校园安全综合管理，切实维护校园安全稳定，深入推进“平安校园”工作。后勤部门要进一步增强服务意实，服务前移，及时发现问题、解决问题，保障教育教学工作正常运转，工会，办公室要提高服务效率和质量，关注教师群体，及时解决教师的工作和生活中的问题，开展各种文体活动，提升教师身心素质，提高凝聚力。

经过一学期的努力工作，我们圆满地完成了各项任务，但是，梳理中发现不足，盘点中找到差距，反思中寻到新的增长点。新学年，我们将更加关注学校的内涵发展，努力探索适合时代要求卓有实效的教育途径，研究方法、改变课堂、提升效率，要在打造高品质教育方面有所作为。希望大家能够团结起来，以奋斗为家园，以奋斗为事业，心往一处想，劲往一处使，为奋斗小学更广阔的明天而努力！ 

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