心理咨询与治疗习题

一、单选题

1、关于心理咨询与心理治疗，下列说法错误的一项是(D )

(A)心理治疗是心理治疗师对求助者的心理与行为问题进行矫治的过程。 (B)心理咨询是心理咨询师协助求助者解决各类心理问题的过程。 (c)心理咨询建立在咨询师与求助者良好关系的基础上。

(D)在心理治疗的过程中，心理治疗师不需与求助者建立良好关系。 2、强调移情、迁移、宣泄等方法的是( A )。

(A)精神分析主义 (B)行为主义 (c)认知心理学 (D)人本主义 3、意识、无意识、前意识，这是精神分析学说的( A )。 (A)分区观点 (B)结构观点 (c)动力观点 (D)发展观点

4、在弗洛伊德的发展观点中，儿童将兴趣转向外部，转向应付环境所需要的知识和技能，是在( D )。

(A)口欲期 (B)肛欲期 (c)恋母期 (D)潜伏期

5、方法论上，以大量严格的科学实验结果为依据的理论流派是：(B )。 (A)精神分析主义 (B)行为主义 (c)人本主义 (D)人性主义 6、( D )以操作性条件反射为基础，建立了操作行为主义。 (A)巴甫洛夫 (B)华生 (c)托尔曼 (D)斯金纳 7、以下哪点是行为主义对心理咨询与治疗的观点( B )。 (A)通过移情、宣泄等方法可以达到治疗效果 (B)通过训练与强化可以达到治疗效果 (c)通过爱心可以达到治疗效果 (D)通过尊重与关注可以达到治疗效果 8、系统脱敏疗法的理论基础是(D )。 (A)人本主义 (B)人性主义 (c)精神分析主义 (D)行为主义

9、“你的看法决定了你的处境”，这种看法是(D )的观点。 (A)精神分析 (B)行为主义 (c)人本主义 (D)认知心理学 10、心理咨询最终的目标是(D )。 (A)帮助求助者认识到内心冲突 (B)使求助者能够敢于面对自己 (c)深化求助者的自我意识 (D)帮助求助者做出新的有效行为

11、心理咨询师的助人技巧不包括( C )。 (A)正确进行沟通

(B)给求助者良好的第一印象 (C)对求助者要有同情之心

(D)及时进行自我心理平衡

12、在咨询过程中，心理咨询师发现求助者与自己的价值取向不一样，这时他应该( D )。

(A)以本社会的主流价值取向为指导 (B)以自己的价值取向为指导

(C)认同求助者的价值取向 (D)采取非评判态度

13、心理咨询过程结束后，咨询关系也不复存在，这体现了咨询关系的(B)。 (A)职业性特点 (B)时限性特点 (c)平等性特点 (D)限度性特点 14、良好的咨询关系是( C )。 (A) 求助者对咨询师绝对信任

(B) 求助者和咨询师之间没有情感的卷入

(C)能顺利进行咨询工作，而又不让求助者形成对咨询师的依赖 (D) 师生般的咨询关系 15、心理咨询的目的是( B )

(A)帮助改造求助者的心理问题 (B)协助求助者解决心理问题 (c)矫正求助者的心理问题 (D)治疗求助者的心理问题 16、弗洛伊德认为，人格结构的构成分为( A ) (A)自我、本我、超我 (B)意识、潜意识、无意识 (c)性格、脾气、能力 (D)兴趣、需要、动机 17、精神分析性的咨询与治疗的重点是( D )。 (A)寻找、矫正异常行为 (B)寻找非理性思维

(c)寻找人性结构的失衡 (D)寻找症状背后的无意识动机 18、人本主义心理学家强调( C )。

(A)认知与情绪 (B)环境与教育 (c)动机与人格 (D)潜意识与驱力 19、( C )不属于发展性心理咨询的内容。 (A) 儿童早期智力发展 (B) 人际关系与人际冲突 (C)慢性心理疾病所致心理障碍 (D)老年社会角色再适应

20、( B )不适于进行团体咨询。 (A)人际交往不适应 (B)自杀干预

(c)大学生心理卫生保健 (D)糖尿病人心里教育 21、心理诊断的目标是( D )。 (A) 寻求人类共同心理特征与规律

(B) 研究某些心理特征在人群中的分布情况

(C) 研究各种群体心理特征与规律

(D) 探求个体心理特征并找到个体在群体中的分布位置 22、( A )不是心理咨询的适应症。

(A)精神分裂症 (B)焦虑症 (c)恐怖症 (D)抑郁症 23、采用谈话法进行心理评估的优点是( C )。

(A)这是一种标准化的方法 (B)可以对所测定的心理活动作量化分析 (c)信息覆盖面广，形势灵活 (D)具有直观性和生动性 24、人格发展是大学生( B )服务的内容。

(A)职业指导 (B)个体咨询 (c)协商调节 (D)同伴咨询 25、“你的丈夫打孩子么”这句话是( B )

(A)开放式提问 (B)封闭式提问 (c)半开放试提问 (D)半封闭式提问 26、与来访者谈话时的表情应该是( C )

(A)笑脸相迎 (B)严肃凝重 (c)平静安详 (D)愁眉苦脸 27、与来访者谈话时不可直视对方的眼睛，可(B )对方的眼神和表情 (A)斜视 (B)扫视 (c)凝视 (D)偷视

28、谈话法是心理咨询员掌握的心理学方法之一。在20世纪20年代，临床心理学家就把这种方式定义为( A )

(A)一种有目的的交谈 (B)一种无目的的交谈 (c)漫谈 (D)杂谈 29、会谈中( D )更重要

(A)安慰比鼓励 (B)激励比同情 (c)指导比倾听 (D)倾听比指导 30、在心理咨询师还没有真正理解当事人时，或还没有掌握语言交流技巧时，最有帮助的办法是把各种( B )

(A)开放性提问变为封闭性提问 (B)封闭性提问变为开放性提问 (c)半开放性提问变为半封闭性提问 (D)半封闭性提问变为半开放性提问 31、近期发生的，内容尚未泛化的和反应强度不甚剧烈的心理紊乱状态，主要为心境和情绪方面产生一定波动，思维却保持着一定的逻辑性，人格也十分完整。这类心理紊乱称为( A )

(A)心理问题 (B)心理障碍 (c)边缘状态 (D)心理疾病 32、建立良好咨询关系应把握的要点是( A )。

(A)温暖热情贯穿整个咨询 (B)真诚的表达要依靠技巧 (c)应有条件的尊重求助者 (D)通情达理应该一视同仁 33、初诊接待时正确的咨询方式是( C )。 (A)您有什么样的问题学要解决，说吧 (B)您找我究竟想要解决什么问题呢 (c)你希望我帮助你解决什么问题 (D)您能否告诉我到底出了什么问题吗?

34、对求助者的问题进行归类的目的是( A )

(A)区分不同的心理问题 (B)有利于了解资料的客观性 (c)为最终诊断提供确切依据 (D)是咨询方案能够顺利实施 35、对于初诊接待时的注意事项描述不正确的事( C )。 (A)严守保密原则 (B)避免紧张情绪 (c)禁用专业术语 (D)避免使用方言 36、确定提问方式应把握的要点是( A )。

(A)一般应使用开放式提问 (B)一般使用半开放式提问 (c)绝对不应使用封闭式提问 (D)一般应使用封闭式提问 37、对谈话法的要点理解正确的是( D )。 (A)一旦开始进入会谈就应该把谈话维持下去 (B)只有在取得信息时才可中断求助者谈话 (C)即使听不出谈话内容也要表现出很感兴趣 (D)恰当的给与评价可以增加求助者的信任感。 38、对保持中立性态度的理解不正确的是( A )。 (A)对其情绪和效应采取肯定态度 (B)对其情绪和行为的规律性给予保留 (C)会谈中不应明确表明自己的态度 (D)对其情绪和行为后果采取保留态度 39、以下描述正确的是( D )。 (A)使用心理测验的目的是为了诊断 (B)为深入了解对方应尽量多做心理测验 (c)依据心理测验的结果可以做出诊断 (D)任何情况下都应按操作规定实施测验 40、临床资料整理归纳时应考虑( B )。 (A)求助者对他人印象和治疗情况评价 (B)求助者生理、心理、社会生活情况 (C)心理咨询师人际、工作和生活环境条件 (D)与处置方案有密切相关的资料

41、评估咨询效果时，首先要明确( D )。

(A)问题的类型 (B)问题的性质 (c)问题的严重程度 (D)咨询的目标 42、心理咨询师和求助者互相尊重，相互平等的基础是( C )。 (A)心理咨询师把自己摆在改造求助者的位置 (B)心理咨询师将求助者视为依赖自己的人

(C)心理咨询师将求助者视为有人权有价值又情感又独立人格的人 (D)心理咨询师认为自己的职业类似于医生

43、心理咨询师说：“如果你能??或许就会更好”，这句话使用了( C )。 (A)具体性技术 (B)自我开放技术 (c)内容表达技术 (D)情感表达技术 44、团体咨询中治疗团体的人数一般是( B ).

(A)3～4人 (B)5～8人 (c)10～15人 (D)10～20人 45、指导技术的含义是指心理咨询师( A )。 (A)直接地指示求助者去做事情和说话 (B)直接地指示求助者改正错误的观念 (C)间接地暗示求助者去做事情和说话 (D)间接地暗示求助者以某种方式行动 46、心理咨询阶段正确的划分是( D )。 (A)心理诊断，确定目标，自我改变 (B)收集信息，心理诊断，心理咨询 (C)确定目标，心理咨询，效果评估 (D)心理诊断，心理帮助，结束巩固

47、罗杰斯的当事人中心疗法非常强调( B )对咨询的重要意义，并认为它是使求助者人格产生建设性改变的关键条件之一。

(A)有条件尊重 (B)无条件尊重 (c)有条件信任 (D)无条件信任 48、关于心理咨询方案的制定，错误的说法是( D )。

(A)实施方案由双方共同商定 (B) 明确双方的责任、权利和义务

(c)不一定签订书面方案 (D) 方案一旦制定就要严格遵守，不得更改 49、当咨询中出现依赖时心理咨询师不妥当的做法是(C )。

(A)主动减少咨询次数和时间 (B)明确告诉求助者依赖的性质 (c)有求必应尽量解决求助者的问题 (D)鼓励求助者自己解决问题 ． 50、面谈技巧中最复杂的是( B )。

(A)鼓励技术 (B)解释技术 (c)指导技术 (D)倾听技术 51、心理咨询师指出求助者前后言语存在矛盾，这是使用了( B )。 (A)具体性技术 (B)面质技术 (c)内容表达技术 (D)自我开放技术 52、最有助于影响求助者的方法是(D )。

(A)解释技术 (B)倾听技术 (c)重复技术 (D)指导技术 53、在咨询中，关于咨询师的倾听与谈话，下列哪项是错误的( B ) (A)咨询师的听是主动的、积极的听，是参与式的倾听 (B)同一个咨询师对各种来访者的谈话方式均相同 (C)咨询师针对不同的心理问题应采取不同的谈话方式

(D)面对所有来访者咨询师均应采用热情、诚恳、平等、负责的交谈方式

54、具体性技术的概念是指心理咨询师协助求助者( C )。 (A) 全面、系统地表述他们的想法 (B) 生动、真实地表述经历的事件 (C) 清楚、准确地表述他们的观点 (D) 彻底、尽情地宣泄情感的体验

55、移情是求助者把对过去生活中某个重要人物的( C )转移到心理咨询师身上。 (A)情感、认知、态度 (B)认知、态度、属性 (c)态度、情感、属性 (D)属性、认知、态度

56、一位清洁工人因每天下班回家后反复洗手，怀疑自己是否有洁癖前来咨询，心理咨询师对求助者说：“你每天的工作就是打扫卫生，多洗几次手算什么问题。”该心理咨询师的说法( B )

(A)符合求助者的实际 (B)价值观没保持中立 (c)是在进行心理咨询 (D)显示出有职业歧视

57、某女，14岁，初二学生，因暗恋同班的一名男生而十分苦恼，前来学校的心理辅导站咨询。心理辅导站的老师得知具体情况后，告诉了女学生的家长，这种做法( C )

(A)符合保密原则 (B)为了学校着想 (C)违反保密原则 (D)符合教师职责

58、某一男性心理咨询员(甲)在对女性求助者(乙)进行咨询过程中，双方谈的很投机，在第一次咨询结束后，乙用手机发短信给甲说：“您化解了我心中的坚冰，十分感激。我想约您周末出去玩，顺便帮我再做一次咨询”。甲回短信说：“不必客气，请告知我具体时间、地点”。甲的作法( D ) (A)是可以理解的 (B)合理利用了共情技术 (c)有助于咨询效果的提高 (D)可能建立咨询以外的关系

59、心理咨询对从业者的能力有所要求，在心理咨询师重要的职业能力中不包括( B )

(A)观察能力 (B)计算能力 (C)沟通能力 (D)表达能力 60、心理咨询师于求助者是关系密切的邻居，可以( D ) (A) 在家中进行心理咨询 (B) 免费心理咨询

(C) 避免建立咨询关系

(D) 在一起散步聊天时很自然的进行心理咨询 61、在心理咨询的教学、科研或写作等工作时，( D ) (A)不能引用真实案例

(B)在引用案例时应保留求助者的重要信息，以提高资料的真实性和说服力 (c)要对真实案例的情节作出改动

(D)引用真实案例时，应隐去可辨认求助者的信息 62、对“尊重”含义的理解正确的是( D )。

(A)意味着要一味迁就求助者 (B)意味着保护求助者所有隐私 (c)意味着不能够有不同意见 (D)意味着要接纳对方的优缺点 63、对温暖的理解正确的是( A )。

(A)非言语行为往往比言语行为更能让对方感到温暖 (B)开始时使用关切言语时间越长越能体现温暖 (c)依照求助者的不同，表达温暖的程度也不同 (D)只有经验丰富的心理咨询师才能很好的把握温暖 64、对真诚概念的理解正确的是( C )。

(A)要体现在既恰如其分又灵活多变的角色扮演上 (B)求助者以真正的自我投身于与心理咨询师的关系中 (c)真诚是让心理咨询师感到对方表里一致、真实可信 (D)心理咨询师不应该有防御式的伪装和假面具样色彩

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