江苏省南京市届中考语文二模后专题复习二模复习古文山水游记阅读

云阳洞北小港记

[清]赵垣

自云阳洞口北行四十步，得小港。港之上芳树丛生，凉樾低荫。沿港而西，竹篱映水，古屋参差。时疏雨乍过，新笋脱壳，蔷薇盛开，人语不传。惟闻山鸟唤晴，草蛙鸣动而已。

庆忌塔之址也。村之侧有山，山有石峰如覆钟。垒石其上，若棋居然，俗名棋盘山。其峰盖

①初启然。遂循崖而下，临水峰之阳不数步，下视悬崖百尺，石壁绕池，壁如玦，池如镜，如奁②，疾语坐。坐甫定，忽有声自壁内出，各肖其人之声。同游人相顾错愕。始信陆士云所记小语小隐③墓，其祠在港南小东折，即港之阳。土阜隆然起者为金祝疾应，哗然呼啸，答响满野之景况。随山流水桥上。⑤④之酬奔走。野老村童亦知勤事呜呼，昔年血战之地，今日徒见山高水深，惟留此祠以供报赛耶？太息而返。（选自《晚清文选》，有删改））：古代妇女梳妆用的镜匣。②甫：刚刚。③金祝：宋朝抗金英雄金胜、祝威的nliá【注】①奁（⑤勤事：④报赛：祭祀。两人率领军民拼死抵抗，合称。金兵攻打杭州时，因寡不敌众，英勇就义。尽职。【末段阅读提示】面对昔日抗金战场，成为今日游览之地的“徒见山高水深，惟留此祠以供报赛奔走”的情景，作者产生了物是人非、壮志难酬的感慨。

1.请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。（2分）

其峰盖庆忌塔之址也。

2.写出下列句子中加点词的意思或用法。（6分）

（1）自云阳洞口北行四十步（）（2）时疏雨乍过（）

（3）峰之阳不数步（）（4）如奁初启然（）

（5）遂循崖而下（）（6）太息而返（）

3.请用现代汉语写出文中画线句子的意思。（4分）

（1）坐甫定，忽有声自壁内出，各肖其人之声。

（2）惟留此祠以供报赛奔走。

1

4.分析第一段中“惟闻山鸟唤晴，草蛙鸣动而已”这一句的写作特色。（3分）

5.第三段主要写了小港周边景色的哪些特点？分别从什么感官角度来写的？（4分）

【答案】

1．其峰/盖/庆忌塔之址也。（2分，每处1分）

2．（1）向北（2）刚刚（3）（山的）南面（4）…的样子

（5）表示修饰关系（6）叹气（每个1分）

3.（1）刚刚坐下来（还没有平静），忽然（听见）有声音从石壁内发出，分别和那人的声音相似。（2）只留下这个祠庙来给（人们）来来往往地祭祀。

4.（3分）以动衬静，用鸟啼和蛙鸣跳动来反衬沿小港西行的路上的幽静。

5．视觉/悬崖陡峭（溪水清澈）；听觉 / 回声奇特（空旷）（4分）

登扫叶楼记

〔清〕管同①

四望矶有扫叶楼,去吾家不一里，乃未始一至焉。辛酉秋，金坛王中子访予于家，语及，因相

携而往。是楼起于小山之巅，土石秀洁，而旁多大树，山风西来，落木齐下，堆黄叠青，艳若绮绣。及其上登，则近接城市，远挹②江岛，烟村云舍,沙鸟风帆，幽旷瑰奇，毕呈于几席。虽向之所谓奇胜，何以及此？

凡人之情，骛远而遗近。予之见，每自谓差远流俗③,而不知奇境即在半里外，乃至厌倦思欲远游，则其生平行事之类乎是者，何可胜计哉！幸得王君而予不终误矣。

（选自《因寄轩文集》，有删改）

【注】①管同: 南京人，桐城派后期重要作家。②挹：接连。③差远流俗：尚能远离流俗。1．用“/”给句子划分朗读节奏，划一处。（1分）

金坛王中子访予于家

2

2．解释下列句中加点的词语。（4分）

（1）乃未始一至焉（）（2）是楼起于小山之巅（）

（3）山风西来（）（4）毕呈于几席（）

3．用现代汉语翻译下面句子。（4分）

（1）语及，因相携以往。

（2）虽向之所谓奇胜，何以及此？

写景的顺序由到。（14．登临扫叶楼后，作者分）

登览感悟主要的表达方式是什么？用自己的话说说扫叶楼周边景色后的本段5．第二段主要写作者，怎样的感悟？（1+2=3分）作者获得了

【答案】1. 金坛王中子/访予于家

2.竟然；这；从西边；全，都

3.（1）说起(扫叶楼)，于是两人便一同去那里。

（2）即使是以前所认为的奇异美景，又怎能超过这里呢？

4.近远

5.议论（抒情性议论）；不能只追求远离自己的东西，而遗弃眼前的事物/行事不应该好高骛远，在眼前得之容易的事物中，也有着使人赏心悦目的内在价值。

游沙湖① [宋]苏轼

黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间因往相②田得疾。闻麻桥人庞安常③善医

而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，

君以眼为耳，皆一时异人也。”

疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王羲之洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。

3

【注】：①本文写于作者贬官黄州期间。②相（xiàng）田：看田地的好坏。相:察看。

③庞安常：当时有名的医生。

1. 用“/”断句（断一处）。（1分）

予买田其间因往相田得疾。

2.用“/”给句子划分朗读节奏（划两处）。（2分）

闻麻桥人庞安常善医而聋

3. 解释下面句子中的加点词。（5分）

（1）辄深了人意（）（2）郭门外二里许（）

（3）下临兰溪，溪水西流（）（）

（4）是日剧饮而归（）

4.下列语句中加点字意义或用法相同的一项是（）（3分）

A.而颖悟绝人水落而石出

B.东南三十里为沙湖中峨冠而多髯者为东坡

C.余戏之曰专诸之刺王僚

D.以纸画字扶苏以数谏故

5.用现代汉语翻译下面句子。（2分）

（1）余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。

（2）疾愈，与之同游清泉寺。

6.白居易有诗云“黄鸡催晓丑时鸣，白日催年酉前没。腰间红绶系未稳，镜里朱颜看已失。”

白居易借“①▲”叹时光易逝，人生易老。而苏轼却反用其意，无疑给身处逆境的人以勇气与信心.这让我们看到了一个具有②▲的人生情怀的苏轼。（2分）

【答案】

1.予买田其间 /因往相田得疾。

2. 闻 /麻桥人庞安常 /善医而聋

3.（1）就（2）左右，上下（3）靠近；向西（4）这

4.B

5.（1）我用（把）手当嘴巴，你用（把）眼当耳朵，（我们两个）都是当下的怪人。

（2）病好之后，和他一同游览清泉寺。

4

6.（2分）11.（2分）①黄鸡催晓②从容自信、乐观旷达（开朗风趣、超然洒脱）

5

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改

革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。

、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。

、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127 四王志忠生物圈10月137 五赵夕珍动物的行为12月 114五赵夕珍生态系统的调节12月2818四朱光祥动物的生殖

镇江新区大港中学生物教研组xx-

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计划

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20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：、组织理论学习。、高一英语教学研讨活动。、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：、组织好高三英语口语测试。、高三英语复习研讨会。五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。、协助开展好我校的区级公开课。

六月份：、组织好高考的复习迎考工作。

、收集课题活动材料。2019学年春季学期小学语文组教研计划思想一、指导

育。建设为学为重改革为育课程核心，以研究课堂教点，以促进教师队伍根本，以提高教学质面实施素质教量为目标，全，以贯认真学育课程坚持以《基础教改革纲要》为指导，习贯彻课程改革精神彻实施基础教。动启发学生的习动机

内在学语文素学生活动安排长速度快我镇”，促，系统规范化化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究进新教师的成长，加小学语文教师队伍成和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活，开展各项有意义的动，培养提高学生的养，调指导，研组重本学期教点加强对教师评课的使教师的评课目标二、工作素养。教师学、以课改为中心，组织习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学，努力提高学生语文践能力识，培研究，激发学生主动探究意养学生创新精神和实素质。带新，不断提的业务高教师”活动慧、力挥学科研究小组”，充分发带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智量。开展“师徒结对，以老“语文加强语、进一步文教师队伍建设，让动。师说课能力，和评课赏析活讨，开典型课例进行互动研展教例能力，能够结合主题教研活动，对提高教效的说、组织教师开展切实有课沙龙、评课沙龙，务。素质服率服务为提高课堂效，提高教师的课不再细读，，赏析织一次体备课、加强教研组集，每周以段为单位组集体备课，分析教材重点课文，进行文本交流教学心得。让备是走场，形式主义，而是真真实实发展。生学习赛活动划，开学期制、根据上定的语文常规活动计展形式多样的学习竞、过关活动，激发学语文的兴趣，在自主促进个性和谐生的综合实践能力，活动中提高学指标。完成各项教学析，寻量调查学习质、检测工作，及时分找得失，确保、加强施、主要三工作及具体措”。领头羊示范、干教师把关，当好“（一）骨水平。的专业我校语熟、有效，切实提高文老师动更成序地开展有效性级）则展精读学模式绕“探作智慧团队合、力量。教研组将围索实效性语文课堂教”这个主题，深入开课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年继续进行识字教学的的探讨。分层、有教研活动，使教研活师的示分发挥，语文、本学期研究小组成员继续充学科带头人、骨干教范作用，重视。务素质提高教师的业对”活、开展“师徒结动，以老带新，不断成绩。争取出取经、（二）年轻教师学习，。成个人的教学风格而使新选择性径，根盘、视以通过观看名师的关频或者教学实录等途据个人教学需要，有地进行局部模仿，从教师形内容可堂校内每一学，质量，、为了提高教学促成新教师迅速成长—年教龄新教师期上堂模仿课和一研讨课。上模仿课的1 教学工年2019高二历史第二学期作计划范文一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。二、教学依据和教材使用

根据国家对人才培养的需要和普通高校对考生文化素质的要求，参照《历史教学大纲》和xx年《考试说明》进行教学。使用人教社版高中《世界近现代史》下册（选修）为教材。以人教社新版《世界近现代史教学参考书》下册为教参。教学中要注意教学大纲和《考试说明》的具体要求，针对性要强。根据新形势下的考试要求，教学中应重视对知识系统和线索的梳理，重视知识间的横向，加深对历史知识理解和运用。三、教学内容

《世界近现代史》下册提供了自一战后至上个世纪九十年代的历史发展史实，教师可以根据自己学校和学生的情况自行调整，灵活安排教学内容。提倡教师尝试多种形式的教学模式，积极启发培养学生的历史思维能力。四、教学安排1.每周课时，本学期共 21周，约课时。月下旬前要复习完世界近现代史下册的前三章。期中安排区统一测试。月底提供全册书的练习题一套，仅供参考使用。4.本学期有《高二历史》单元练习册（海淀区教师进修学校主编，中国书店出版）辅助教学，由教师组织学生进行练习，希望教师及时纠正教学中存在的问题。中学学年度第二学期教学工作计划

初二物理第二学期教学计划

201年第二学期教学工作计划范文

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20X～20X学年度第二学期教学工作计划

2019年春学期课题研究计划究目标研学策略。教一定的动。在切合学究活动两个单续后代怎样延的》这元的探进行重构，寻找出更生实际的科学探究活活动的设计中提炼出液循环对《呼研究，单元探命世界小学科教学中在四年、级科学继续深入实施苏教版学“生”主题究活动设计与实施的重点是吸和血》、《它们是。有效性，提高中不断反思，总结与在研究修改与完善实验方案研究的况进行、对前一阶段的研究情。撰写研究报告析，并设计的实施探、在研究过程中究活动成果分等）取得一、定数量课、教、研究学随笔、论文学设计和质量的科研成果。（如教工作。的准备做好课、题结题：研究措施

台。题博客，构建交流平依托课、过程。字资料，要把中，做实到课研究的平时研实的基研究奠同时也为后期定了坚础。在究的过程中要不断将内容充题博客到信息上传的常态化一些文、图片能反映课题研究的全丰富，使得资料、音响资料及时上传，博客内容的交流建了一的课题过程中的内容课题博客在研究不断积累，这为我们研究搭个较好平台，养。山之石、借助他，提高理论素息。，写出相关的研究信享一些探讨。员一起心得体会，然后与课题组成学习、定期分学实践结合自书籍，与课题成员自各选一本有关的自学、吸收、消化，己的教验。人的研足），到自我点，清研究目教师专参加市、课题组题会议，落实课题的标和重醒认识实验现状（优势与不明晰个究任务，有效究重点地开展研究实，理清工作思路和研等。、论文的课例、改进意见等益，有有过程究成果、整理和提炼研，形成，有效精品，有价值划在深思写教案分析，中推动四年级数学教学计01课题研究年春季学期、析：一、学生的基本情况分不会。的方法找到方了两次，不管题的能分学生督分不然与家也很自极主动成专心听言积极上课的的内容不能掌，加之有人进方法死，学习板，没行辅导缺乏学习的主动性，握学习。能跟学生，课上活泼，发，上课讲，完作业认真，学习比较积，课后觉，当长的监开。部解答问力较强遇到什么题，只要读，就能法，有还相当的简捷。有的别学生处理不变动的问题就了。个是老师怎么教也法，稍老师教学生只能接受给的方有一点慢一些生由于容，少能掌握数学基人。人40全班共人，其中男生15，女生学生的础较一般，多数学生所学内部分学反映要分析二、教材和梯形；（和减法）平行四边形的加法质；（量；（）则运算（算和应）本册的教学内容：（混合运用题；）整数和整数四；（量的计）小数的意义和性）小数。所学的是在前元整数习惯。解答的继续培问题的能得意的提高学的数量解和掌学生进步应用比较容一步学解答两号，继学习使题的混合运算顺序，用小括续学习步应用题的学习，进习解答易的三题，使一步理握复杂关系，生运用所学知识解决实际力，并养学生检验应用题的技巧和第二单和整数的四则运算，三年半有关内一方面识更加理，一位加于所学的学的基量是在四单元好的基打下较础。第量的计前面已础上把计量单系统整方面使学生所学的知巩固，使学生名数做好准备示的单写成用为学习把单名数或复名数改小数表就为学总定律加的意义整数四数法，总结十的认数高。先括，整进行复容的基础上，习、概理和提把整数范围扩展到千亿位，进制计然后对则运算，运算以概括结，这样习小数，分数三步式册进一个重点合运算册的重本点：混和应用题是本册的一，这一步学习目标、教学三能：一）知（识与技数。然数和的多位有三级确地读会根据整数，掌握十进制计数法，数级正、写含认识自、使学生。的关系法之间法、乘运算的理解整、使学生数四则意义，掌握加法与减法与除程度。进一步、笔算提高整数口算的熟练运算，，会应法的运理解加、使学生法和乘算定律用它们进行一些简便。义和性理解小使学生数的意质，比较熟练地进行法的笔法和减算和简单口算小数加、

数。义，会解平均图表；理的方简单的学生初、步认识数据整法，以及简单的统计初步理数的意求简单的平均题。易的三答一些小括号式题，算一般比较熟则混合运算顺序，会练地计的三步会使用，会解比较容步计算的文字掌握四使学生、进一步。的方法会检验三步计些比较，并会计算的稍复杂一些数使学生、会解答量关系的两步应用题解答一容易的算的应用题；初步学育物辩证观点的启蒙教育和唯行爱祖的好习培养学关内容、结合有，进下生检验惯，进国，爱社会主义的教法（二）过程与方。用数学步形成中的作学在日过程，、解决题、提经历 1 .从实际生活中发现问出问题问题的体会数常生活用，初综合运知识解决问题的能力能力。分析及推理的步形成题的意中发现，培养解运筹．初步了的思想从生活数学问识，初观察、价值观（三）情感态度信心。学习数，提高学的兴数学的趣，建立学好的乐趣体会学．习数学惯。、书写养成认．真作业整洁的良好习措施：四、教学

。端正学习态度进一步教育，、学习加强思 1. 想教育目的性使学生知欲。2. 学生求试教学教学，，提倡以学生为主体启发式注重尝，激发

文年高多种方学改革重视抓 3. 课堂教，采用法调动学01二下学工作计育教师划范期体计划一、教学工作的。差不齐现一些教学班项为女的，高班，都男子武教学班两个女的学生人任教析：本）学生（情况分学期本高一年选项为子武术和一个术教学是新生进入平山中学二年选子武术，都出人数参的现象上增加可在一排，也定程度一些技与要求术难

度总体安教学意了解到。学习性有一定目的连时起到况，对项时的是上个，但也基本上学期选基本情于学习这个项续的帮助时也能教师的图，这样方便教学的分析：）教材与教辅（

在精。本课程二选项进行教初级长（广播径与基教学内一年的容是田本体操操）及拳结合学，高安排校“武术动作的过程，的学习特别是到位，多，而学不在重学生上的安从内容的学习样有利进行教行的实的方式学，再结套路进剑”里的一个行教合表演配合进用技能学，这于学生兴趣，与结构排是注划在高本学期再教基与安排期的学样有利同时选采用构：这辅的内分析教①材与教容与结个学期个学分项，这于全学习计划，不用本功，本人计领。难点能自我图，也学习的，让学重最重教学过的重点本个项于武德学习；素质不，方便过程比浓，对习，兴利于学材的特点、难材的特②分析教点与重点：教点为有生的学趣比较于学习较注重学生的同者的重点在，这是目开设，也是程中最的重点生知道基本意让学生控制；在于如何能有防高学以实用技套路的能，提致用，身的本去掌握。他人，会尊重学习过在武术程中学和关心将自身的环节之间的讨加强同能的实讨论与性的学价；加进行简人并能解一些本身项德品质良好的表现出要相，健康与社会需体育道，结合目去了武术名对他们单的评强研究习，去研究技用性，学论交流意识，的合作代社会品质；观开积极向勇于克自信心表现出功的过体验进在不断困难。时可能了解实讨论的理掌握导学生德的培有氧耐力量，步发展基础上面发展学任务③提出教：在全体能的，进一灵敏、速度和力，武养；引学会合练习与时间，现目标遇到的步和成程中，适宜的，形成服困难上，乐朗的优良认识现所必需和竞争目标：）教学（培养。学分的学“剑”合高二积极性习体育引导男上“长修基础高一年学生在，保证动体验加深学学生的满足学工作计，设计校的实结合学理念，的教学际情况本教学划，以生选项需求，生的运和理解田径必上再加拳”来女生学模块的，再结年的选项课习中修满。加强素质，本身的趣，提升学习基本套以及“学习“长拳”剑”的路，提的的兴升学生武德的特别是选择性以及多个学生都，确保异与不学生的位的同主体地视学生展为中生身心育意识学生的的兴趣拳”、学习“发学生一步激学的基在必修意识和养学生”的理立“健总体目①标：建康第一念，培的健康体魄，田径教础上进初级长“剑”，培养终身体，以学健康发心，重时关注个体差同需求每一受益，样性和标：具体目②

方法。锻炼习良好的养成练武的的主要体育锻学炼计划并实施的原则根据科惯。学锻炼，制定个人锻。会评价炼效果：运动参与。。外重大，并关动项目认识动技能运：武术运的价值注国内体赛事有理方法简易处紧急情伤时和运动创方法，活动的握社会学用能力技、战并进一水平，术战术目的的提高技步加强术的运。习并掌条件下技能与并掌握况下的。康行为生活方形成和重要学习、解身体关知识一些疾了解耐力。展肌肉过多种：体健康身能通途径发力量和病等有，并理健康在生活中意义。良好的式与健悦。有实用行为。情绪的中表现习活动武术练。力获得理状态改变心育活动自觉理健康心：通过体，并努成功感在出调节意愿与在具技能练带来喜胜困难习中体验到战。健康方体育与各种途具新精神合作创道德与出良好习活动：会适应社在学中表现的体育。有通过径获取和方法的能力面知识措施：（）教学力。医学等动力学教育，强心理别是加合，特多边学的效率能，提究的功相互研讨论、升学习；加强科的整健康的加强运、运动生的运提升学动自我识与能保护意习，以进行学、相互小组的相，加强的建立习小组差，，行培优教学目，达到学任务更好地惯、学良好的学生的，培养合的方综合评展示与后进行习，最后进行行个别师评价习，教论，练讲解，用教师采示范与学生讨，再进指导，学生练学生的价相结式方法学习习习方法完成教标；实扶中辅采用学学习互学习计划二、教学研究的动。山初级“剑”加强校研究：）课题（本课程、“平长拳”组进行助课题员，协”课题教育进“青春。做为题准备园”课奥运会；做好与教学的开发“趣味进入校题的开期健康入校园组的成研究，开展活侧重。的研究加强讨我与其为备课力，做教研能体育备的开发加强校教研：）校本（本课程，加强课组的组长的他老师论校本、“花长拳”剑”、发重点校本开放在““初级，有所项目上样篮球”三个，本次与开发写。题研究撰写：）论文（结合课的内容进行撰。间与讨备课时老师的与水平改力度中的课师一起极组织我，我计的课组长水平；升教研动，提研组的参加教；积极研活动各项活做为备划是积本组老提高高，集中论在备证过程准及认内容的调选项价，协学习过，加强行沟通出现的，针对的一系中出现课过程列问题选项会问题进程的评评价标开展教，协助员的本职教研做好兼的教研校际组提升在项活动展的各际组开，积极及校际学体育兼职中晋江市研活动课组教组、备）校际（、教研：做为教研员组成员参加校，加强水平，职工作教研员划期语文二下学备课组工作计高

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