2017第一章《声现象》测试试题八年级物理上册.doc

声现象

班级： 学号： 姓名： 一、选择题（每小题3分，共45分）

1．下面列出了人们在工作、生活中的一些行为和措施，其中可以防止噪声污染的是 【 】

A.城市垃圾分类收集、集中处理

B.在嘈杂环境中居住的居民，安装双层玻璃

C.超车时，超车司机鸣喇叭 D.张聪同学在晚上听音乐时，将音量开得很大 2．下列说法中正确的是 【 】 A．声音是由于物体振动产生的 B．一般是根据歌声的响度来判断歌手是谁 C．声音在空气中传播最快 D．乐器发出的声音都是乐音，不可能是噪声 3． “??驻足倾听，隐隐传来‘威风锣鼓’的节奏，渐渐地鼓声、锣声变得雄壮、喧腾起来，汇成一片欢乐的海洋??”对文中“隐隐传来”的理解，不正确的是 【 】 A．空气可以传声 B．锣鼓声响度很小 C．观察者离声源很远 D．锣鼓声传播速度很小

4．魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时，先在平台上点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓置

于蜡烛附近，鼓面面对烛火。当他敲响小鼓，烛火就随着鼓声舞动。这一现象说明 【 】

A.魔术师有一种神奇的力量 B.鼓面振动发声，声波能传递能量 C.听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波 D.鼓面振动产生了电磁波

5．人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为这两种乐器的 【 】 A．响度不同 B．振幅不同 C．音调不同 D．音色不同 6． 如图所示的四种情形中，利用了超声波的是 【 】

7．湖北省随州市出土了一套战国时铸造的编钟。这套编钟的制作材料一样，每个编钟的厚薄和质量有差异，乐师敲击这套编钟便可演奏出独具特色的美妙音乐。这些编钟在发声时主

要不同的是【 】

A．音色 B．音调 C．响度 D．无法判断

8． “未见其人，先闻其声”，就能判断来的熟人是谁，主要是依据讲话人的 【 】

A.振幅 B.音调 C.响度 D.音色

9．近年来，为了控制噪声污染，改善居民的生活环境，有些城市采取了城区禁止汽车鸣笛、道路两边种花植树、高架桥两侧安装隔声板等措施。下图所示的标志中，表示“禁止鸣笛”的是 【 】

10．有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是 【 】

A、电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播 B、超声波不是由物体振动产生的 C、超声波的音调很低所以人听不到 D、超声波能传递能量 11.下列说法中，不正确的是 【 】 A．手机是利用超声波工作的 B．在道路两旁植树，可以减小噪声 C．电磁波与声波都可以传递信息和能量

D．正在发声的音叉接触水面，溅起水花，说明发声体在振动

12.如图所示，A为信号源，B为接收器，A、B间有一真空区域．当信号源A分别发射出次

声波、无线电波、可见光和紫外线信号时，接收器B不能接收到的信号是 【 】

A．次声波 B．无线电波 C．可见光 D．紫外线

13．发生地震时,小明被困在废墟里,他处事不惊,通过敲击附近的铁制管道，被救援人员发生而获救，小明这种做法是利用铁管能够 【 】 A．传声 B. 传热 C. 导电 D. 通风 14.关于声现象的下列说法中，正确的是 【 】

A．声音在不同介质中的传播速度相同 B．如果音调和响度相同，声音我们就无法分辨

C．只要物体在振动，我们就能听到声音 D．一切发声的物体都在振动

15、敲响大钟时，有同学发现，停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未止”，其原因是 【 】

A．一定是大钟的回声 B．有余音说明大钟仍在振动

C．是因为人的听觉发生“延长”的缘故 D．大钟虽已停止振动，但空气仍在振动 二、填空题（每空3分，共33分）

16．上自习课时，调皮的小明在教室走廊放声歌唱，他手摸喉头，感觉到喉头在 ；教室里的同学都听到了歌声，表明声音可以通过__________传播；正在静心思考的小娟 忙用手捂住耳朵，她认为小明的歌声是__________（填“乐音”或“噪声”）。

17．在桌面上撒些碎纸屑并用力敲击桌面，我们看到纸屑在桌面上“跳舞”，同时能听到敲桌子发出的声音。这说明发声的物体在 ，纸屑“跳舞”说明声音能传递 。 18．声音是以 的形式传播的；演奏弦乐时，手指在弦上的位置不断变化，这是为了改变琴声的 。

19、某声源2分钟振动144次，则该声源产生声音的频率是 Hz，人耳听到的声音频率范围是 Hz到 Hz，因此人听不到该声源产生的声音，因为此声音是 波（选填“超声”或“次声”）。

三、实验探究题（每空2分，共22分）

20、在“探究声音能在真空中传播吗”的实验中，小明将正在发声的 （选填“手机”或“音叉”）放在广口瓶中，再把瓶内的空气抽出，随着向外抽气，听到的声音 ，（选填“逐渐变小”、“逐渐变大”或“保持不变”），实验中 （选填“能”或“不能”）把瓶内空气完全抽出，因此这是一个理想化的实验，你 （选填“能”或“不能”）通过此实验直接得到真空不能传声的结论，而是在此实验的基础上通过 （选填“控制变量法”、 “转换法”或“科学推理法”）得出实验结论。 21、下表列出的是声音在不同温度的空气中传播的速度(m/s) 50C 334 100C 337 150C 200C 343

（1）请将上表中空格填完整。

（2）根据上表提供的数据你能发现当温度每升高50C时，声音传播的速度增加 m/s。 （3）从表中数据可知，声速除了跟介质的种类有关，还与介质的 有关。

22、小明在探究声音的响度和什么因素有关的实验中，用右手拨动钢尺的另一端，用力较小时，钢尺振动幅度小，发出声音响度弱；用力较大时，钢尺振动幅度大，发出声音响度强。小明对实验现象进行了归纳分析，找到了响度跟 有关， 越大，响度越 。

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