宗教信仰调查报告

关于大学生宗教信仰现状的调查与思考

----以日照市市属和驻日高校为例

摘要：大学生宗教信仰给高校思想政治工作提出了新的挑战。文章论述了宗教对大学生成长的影响，并通过发放问卷的形式，调查分析了日照大学生宗教信仰现状、特征以及信教的主要原因,提出了应对大学生宗教信仰问题的几方面对策建议，包括团结尊重信教学生，依法加强对大学生宗教事务的管理；团结协作，形成抵御宗教渗透的工作合力；坚持党管意识形态的原则，加强高校阵地建设；注重培养大学生科学精神，正确认识宗教本质；加强高校思想政治教育工作；加强高校校园文化建设，塑造健康向上人格；加强对校内信教群体的管理等。

关键词：大学生；宗教信仰；教育；调查

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宗教是一种历史文化现象，宗教问题往往与一个国家的历史发展、民族团结和社会稳定有着密切的联系。不可否认，宗教信仰对人特别是青少年的世界观、价值观的形成和发展有着一定的积极影响。例如为了将其价值观念神圣化，宗教都制定了一些特定的教义教规及礼仪方式，通过一系列的禁忌、劝诫、清规、戒律等来规范教徒的行为，通过长期渗透与潜移默化，使这些教义教规成为宗教信徒自我意识的一部分。通过调查发现，在宗教教义教规的指引下，有些大学生信徒变得更加重视对精神境界和人生意义的追求，在与人交往时十分重视与人为善、关爱互助，也更加注重自身修养的提高，宗教教义中宣扬的善恶有报的因果报应论，倡导要弃恶从善、积德行善以及放弃物质欲望、追求精神境界等都对宗教信徒的个人道德情操的培养有促进作用。

然而，宗教信仰对青年大学生价值观的形成和发展带来的消极影响更大。恩格斯曾精辟地揭示了宗教的本质：“一切宗教都不过是支配着人们日常生活的外部力量在人们头脑的幻想的反映，在这种反映中，人间的力量采取了超人间的力量形式。” 部分信仰宗教的大学生，由于受宗教唯心主义世界观的影响，对现实的态度过于超然，对身边的世俗之事显得漠不关心，对社会问题的看法过于简単、片面，将社会的进步寄希望于宗教的传播。这部分青年大学生一旦碰到学业、情感、就业等问题或困扰时，往往会倾向于将自己的命运托付于神灵，显得缺乏

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进取心和主观能动性，仅仅凭着所谓的信念和信仰坐等结果。部分信教青年大学生在虚幻的神灵庇护下，逐渐丧失了进取心和奋斗精神，形成了消极无为、听天由命的宿命论的人生观，与一般青年大学生所拥有的积极乐观、乐于奉献、勇于进取的人生态度与人生价值观相比相差甚远。另外从宏观的视角来看，宗教的传播特别是一些经过伪装的邪教活动，对社会主义核心价值观和社会的和谐稳定造成了强烈的冲击。美国前国务卿基辛格说过：“美国对中国仍拥有外交、经济及军事优势，美国完全可以运用这些优势来塑造中国未来的角色。”所谓塑造中国未来的角色主要就是指用西方的价值观同化中国的青年人，尤其是大学生。由于受到“和平演变”的冲击，一些高校大学生不同程度地存在着对马克思主义信仰存在困惑，在世俗信仰中迷失方向，之前树立起来的马克思主义科学的人生观、价值观被逐步瓦解，社会主义核心价值观也受到严重冲击。

2015年11月24日，第二次全国高校统战工作会议在北京召开，中共中央政治局委员、中央统战部部长孙春兰在会上明确指出，抵御利用宗教对高校进行渗透和防范校园传教。宗教对日照高校师生到底有什么样的影响？大学生的宗教信仰状况究竟如何？我们带着这些问题，通过发放调查问卷和到高校实地调研相结合的方式，了解大学生宗教信仰现状，分析产生这种现状的原因，并对如何做好高校宗教信仰工作提出了一些参考对策和思路。

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一、基本情况

目前，日照市共有曲阜师范大学日照校区、山东体育学院日照校区、济宁医学院日照校区、山东水利职业学院、日照职业技术学院、山东外国语职业学院、日照市技师学院、山东日照海事专修学院等8所院校，共有教职工3740人，在校生70434人，另有外教28人，外国留学生171人。本次调查面向学生，主要了解我市各高校的大学生对宗教的了解情况，对宗教的态度，对我国宗教政策的看法，对学校当前的大学生思想政治教育满意程度，信教学生的信教原因及途径等方面。共发放调查问卷7000份，按照在校生10%的比例发放到各院校，调查对象按照年级、学科均衡分配的原则由各高校发放到班级进行调查，共回收问卷6901份。据统计，男生占45.1%，女生占54.9%，少数民族学生占6%，基本符合在校生男女比例结构、民族结构。

我市高校师生宗教信仰的特征主要有以下几个方面： （一）信教学生比例总体不高。据调查统计，信教学生565人，占调查学生总数的比例9.2%，低于中国人民大学中国调查与数据中心2012年调查中国大陆人口宗教信仰比例13.45%。各高校信教学生比例大体相当，没有明显差异。

（二）信仰教派相对集中。据调查统计，信教大学生565人中，信仰基督教和天主教占64.2%，信仰伊斯兰教、佛教、道教占35.8%。据学校了解，个别还有信仰萨满教等小教别的学生。

（三）信仰途径多种多样。据调查，通过家庭和亲朋好友

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介绍的最多，占信教学生的38.4%，其次是宗教组织的宣传占22.4%，然后是阅读宗教类书籍杂志占21.3%，网络途径占12.8%，外教和外国留学生传教占4.9%。宗教组织的宣传主要包括网络，境外福音广播电台，宗教组织散发的小册子、传单等形式。前几年在学生公寓经常见到一些宗教组织或者邪教组织发放的宣传光盘和宣传册子。

（四）宗教信仰行为特征不突出。在信教大学生中，相当一部分人对宗教的基本概念、本质、功能作用等基础知识了解甚少，对自己所信宗教的历史、教义和教规也是一知半解。据调查统计，信教学生对宗教教义教规熟知的并经常参加宗教活动的占25.4%，大多数对宗教一知半解，很少参加宗教活动。绝大多数人并没有固定地参加宗教活动和宗教组织，在社会生活和交往中并没有严格按照宗教规范和理念行事，可以说并不是完全意义上的虔诚宗教信徒。

二、原因分析

我市高校师生宗教信仰的原因，除国际、国内大环境的影响外，主要有以下几个方面：

（一）民族、家庭环境因素的影响

有些学生是少数民族，整个民族都信教；有些家庭祖辈、父辈信教，学生从小受其熏陶、感染而信教。据学校统计，8所高校共有信教师生239人，其中少数民族信教者106人， 102人为回族，信仰伊斯兰教。山东体育学院23名有宗教信仰的学

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