一年级学生行为习惯及学习习惯养成量化评价表

低年级学生行为评价量化表

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低年级学生行为评价量化表

7.真书认写作,整业洁不乱涂乱画。 8.认真，记每天的录作，不缺漏业。 .1对家、老长、师学同有意见要有礼貌 提地，出道讲理，不性任不，脾 气耍不顶，撞 2.。间活课动文要，不明在廊追走打 逐闹、声喧大哗，不妨碍人别动活或 休。 3.体贴帮息助父长辈母主，承动担力 所能及家务劳动的 学，关心会照顾人家 。.4、同学之间互要相心、互相帮助关、遇 要事道讲理，要不手动是粗口伤或人 。5 .尊敬老，见面师礼，主动问好，行 受老接师的导，教老师与交流 。我做 得 好 最的地 方 我的 不 之足处 备准 改进 的 方

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低年级学生行为评价量化表

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