作文讲评

作文讲评——优秀作文的加油站

同学们的作文可以用四句话来概括。

1、审题决定作文的成败 2、拟题决定作文的难易 3、详略决定作文的优劣 4、点题使作文锦上添花

按要求写作文。请以“成长见证____________的可贵” 为题，写一篇作文。 要求： (1)把题目补全，抄写在答题纸上。 (2)不限文体(诗歌除外)。 (3)不少于600字。 (4)作文中不要出现所在学校的校 名和师生名。

一、审题立意决定作文的成败1、审题：(1)横线上填写的词语不论是表示人还是表示 事，不论是实实在在的具体人物和事件还是能 切实感受到的情感和品质，都在成长的过程中 被见证着是可贵的，换句话说就是某个人、某 件事、某种情感、某种品质促使我们在成长。 而成长一般是一个过程，而这种成长也往往是 心理的成长、思想认识的变化、品质由卑劣到 高尚的变化等。 (2)成长不等于成功，不等于进步。 (3)既然是可贵的，就应该是正面的、值得肯定 和赞赏甚至是感激的。

2、立意：写此作文的目的是什么？是为了表达一个 主题和中心，即某个人或某件事或某种情 感或某种品质促使我们成长，是可贵的， 因此我们要肯定要赞美。 3、存在问题： 很多同学由于不能正确审题，导致文章 立意偏离题目，甚至完全跑题。如有很 多同学只写“亲情、母爱、坚强、合作、 诚实、爱心”等的可贵，却把“成长” 扔在了一边，没有写出这些可贵的东西 对我们的成长起到的促进作用。

二、补全题目，决定作文的难易从同学们在这次作文中补充的 词语看，同学们的思维非常活跃， 思路也非常开阔。但由于补充的 词语不同，却走上了不同的作文 之路。

1、补充下列词语，降低作文难度， 走上平坦的大道。友谊、朋友、师生情、友情、亲情、母 爱、感恩、坚强、拼搏、坚持、鼓励、 磨练、自信、诚实、勤奋、压力、理解、 宽容、宽恕、欣赏、合作、好习惯、全 力以赴、永不放弃，把握机遇、与困难 拼搏、战胜挫折、正确面对失败。

2、补充下列词语，增大作文难度， 走上崎岖的小路。知识、青春、生命、生活、时间、童年、 人生、生命、光阴、精神。

补充这些词语形成的题目太大， 很难写具体，写出的内容空泛。 ——这是作文的一大忌讳。

3、拟题原则：拟写什么样的题目，选哪一个词语补 全题目，是由表达文章中心和给你带 来的难易程度所决定的。选哪个词语、 拟哪个题目，你最好写、最有话说、最易 于表达中心，就选哪个。最有利于发挥你 的水平的就是最好的。

三、详略安排决定作文的优劣此次作文中，有的同学详略

安排合理恰 当，很好地突现了文章的主题。但是多 数同学出现详略安排严重不当的情况。

详略安排原则： 能很好地突出中心、表现主题的事情 就详写，反之就略写。

请同学们为以下两篇作文， 提出修改意见。1、《成长见证坚强的可贵》2、《成长见证亲情的可贵》

四、巧妙点题使作文锦上添花参照老师评语，修改作文： 《成长见证友谊的可贵》

老师评语：此篇作文，首段开门见山，快速入题， 不拖泥带水。尾段深化主题，与首段遥 相呼应，使整篇作文浑然一体，形成一 种结构美。 选材围绕中心，重点突出，主题鲜明， 内容具体，语言朴实无华，比较通顺。

美中不足的是记叙两件事之后，议论 点题的句子没能扣住“友谊”与 “成长”的关系。

成长见证友谊的可贵在我的成长中，友谊是最令我珍惜的，是最 可贵的。可贵之一： “唔，你看，我的手。”我绝望地看看班长。因为自 己的马虎和不注意，我的手已经被弄得惨不忍睹，好 好的手被弄得又红又肿。“大熊猫，你又挠了吧你， 不是不让你挠的吗？这孩子是不是缺心眼啊。快走， 跟我去医务室，请大夫给你消消毒。”班长一边气愤 地说，一边把我向门口拉。“啊！不用去，没事了。” 但班长依然坚持着，“没什么事啊，你看你那手都肿 了，你还要不要你的手啊！”

经过一番折腾，我被带进了医务室，药水上在 手上凉凉地，但我的心里却暖暖地。朋友真 好！

班长的友谊就像冬日的阳光温暖着我， 更照亮了我的心扉，使我在成长的道路 上迈开了关爱他人、关心集体的步伐。

可贵之二： 上周，我们参加了体育中考，一进考场，我 们就被打散了。我心中郁闷：“一会儿肯定 碰不上了，也无法互相加油打气了。”当篮 球和仰卧起坐都考完后，我们由组长带着来 到了考800米的场地。远远望过去，终于在那 头让我看见了几个熟悉的身影。“他们还没 考跑步啊？”身后的小w说。“恩，应该是吧。 一会别忘了给他们加油。”“那当然了。” 过了一会儿，我们怀着激动又恐惧的心情上 了800米的起点。“加油啊，加油！”队员们 互相打气，“预备，跑！”一声令下，所有 的人都像离弦的箭一般冲了出去。

此时，我好象重心不稳，要摔交似的，但听 到身后一个声音说：“慢点，不急。”我的 心也平静下来，开始调整步子。当跑到第二 圈时，速度明显地减了下来，但当听到操场 上同学们加油的声音，我就像有力了一样， 大步向前跑去。啊，跑完了，当冲入终点的 那一刻，心里满是喜悦。大家也互相微笑， 并用力地为正在跑着的同学加油。朋友真

好！突

然之间，我似乎看到了花的海洋——友谊 之花早已绽放在每个同学的心底。原来这就 是使我成长为一个优秀生活委员的动力啊！

回首初中三年的成长历程在我的成长中，友谊是最令我珍 惜的，每当我遇到挫折、困难的时候， 都是朋友在第一时间的鼓励使我振作 起来，重拾信心。成长见证了友谊的 可贵。 也是友谊让我懂得 了回报与付出。 成长见证了友谊的可贵。(另起一段)

最后一段修改为：回首初中三年的成长历程，友谊是最 令我珍惜的，每当我遇到挫折、困难的 时候，都是朋友在第一时间的鼓励使我 振作起来，重拾信心。也是友谊让我懂 得了回报与付出。

成长见证了友谊的可贵。

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