寒假社会实践评比演讲稿
更新时间:2023-07-27 01:22:01 阅读量: 实用文档 文档下载
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评比,寒假社会实践
古语有云:人寿几何?逝如朝霜。时无重至,华不再阳。时光的河流总是不断地向前的,我们不能总是沉浸于缅怀过去,也不能总是空想未来,我们能做好的唯有把握现在的自己而已。
各位老师,同学们,大家好,我是2013级生科一班的朱碧云,今天,我就在这里向大家展示一下我的寒假社会实践之成长在路上。
P1:从只会在襁褓中哇哇啼哭,到我们喃喃学语叫出第一声爸妈,到第一次踩着小脚丫跌跌撞撞地走路。第一次背着书包走向学校,第一次拿回考试成绩,第一次离开父母 也许你从没注意到在这无数次的第一次中,你的每一次微笑,每一次成功,甚至是每一次失败,但是我们就在这一次又一次的第一次中成长起来了。那么,什么是成长呢?百度百科中是这样解释的:成长就是一个又一个死亡与新生。成长中,我们会学会感恩、会学会团结、学会自立......会学会很多很多;我们也会认识:真、假、善、恶、美、丑。 成长是有坎坷的,哪会有人没有磕磕绊绊。经历的越多,成长的越快。总在父母的关照下生活,永远都不会成长;要相信自己,自己去做好每一件事 ! 这才叫做成长!
我认为我的这次社会实践对我来说就是一个成长的过程。
P2:我的社会实践是一做一名促销员,任务当然是提高产品的销量。为什么选择这样的工作来作为社会实践的内容?
P3:这是有一些背景在里面的,最重要的是我的目标背景。曾经甚至就在前几天之前,我一直认为自己是有讲台恐惧症的,顾名思义,就是害怕上台,对于一个师范生,这是很致命的,所以,我不断地抓住机会去克服。我认为,如果能在一群人面前都能泰然自若的话,那么,我就算是成功了。其他,还有商家背景和商场背景。新年的商场真的竞争非常的激烈。不过这个我们抛开不谈。
P4:接下来,我就和大家分享一下,我在工作中的一些感想,第一点:呼唤客人是一门艺术 什么艺术呢?首先,面对陌生的一群人,敢不敢张嘴?这就是锻炼一个人的胆量了,会不会因为太害怕而不敢张嘴?对于我来说,我可以很肯定的告诉大家,我的第一句非常干脆,非常响亮!感觉还不错,只是挂在身上的小蜜蜂让我觉得有点受不了。其次,这个商场就在我家附近,随时会遇见熟悉的人。刚开始,我觉得这样的工作有点丢人。就像我闺蜜说的,一说起促销员,她就想起商场里的大妈。但是,只要能喊出来就没事了。在这次实践中,我遇见过我的高中老师还有好多同学,一开始,真的挺尴尬的,但是,只能说理解你的人真的会很支持你。那样,会让我更勇敢!最后说到的是,促销不是傻站着,你必须要用你的语言去吸引客人过来,我认为,这就是一个应用语文的过程。还记得以前看图写作文等等的一些题目吗?编广告词就和那个差不多
P5:客人被你吸引过来了,你能不能把他留住,最后形成一个购物欲来购买你的商品,这就是一门语言的艺术。现在有很多书都是讲这一方面,什么说话的艺术啊等等,但是诗人陆游说得好啊,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。你说出的话,除了真实,怎样让别人更愿意接受?你说出的话,除了真实,怎样让别人更愿意接受?这些都是要在实践中慢慢摸索的 P6:促销的手段之一就是做试吃,对于顾客来说,他完全有选择的权利,你要让他觉得选择你是正确的,你就要互换角色去为他着想,让他觉得你的确是在为他服务。做人也是这样,真心假意,很容易被看穿。有一些客人纯属试吃,逗你玩,要学会暗示,不然,被一个人吃光,被批评是稳稳的,最后想说无论是什么样的客人,都要用一颗真诚的心去对待,就像我们生活中出现的这么多人,总是好人多
P7:由每天的统计可以看出,这个产品销量是非常好的,我认为最重要的还是真材实料,只有这样才能在吸引新顾客的同事,留住老顾客。不仅商品是这样,我们也是一样的,要不断的去完善自我,把每一天都当成是自己的最后一天,很精彩的过活。你有通行证?你有保
评比,寒假社会实践
护罩?NO!俗话说靠山山倒,靠人人跑。实现自我还是在于自己的真材实料。
P8:对于我这个生科师范类的学生来说,我认为我们必须具备几大要素:良好的职业道德修养、全面的知识储备、过硬的能力和健全的人格。首先来看下良好的职业道德素养我认为最重要的三点:爱岗敬业、诚实守信、服务群众。在这次实践中,我印象最深刻是前两点,在工作的时候,特别像是服务类的,比如销售、服务员甚至老师,都是服务型职业,你的心思都会体现在你的工作里,是不是乐业,勤业,精业,被服务这都能很清楚地感受到。诚实守信就更不用说了。这是我们做人的必备物。第二是全面的知识储备,这除了要求我们平时在学习方面严格要求自己,我们还应该多去实践,实践才能出真知。第三点是健康的人格。健康人格是指各种良好人格特征在个体身上的集中体现。人格的健康能释放人的潜能,最终达到实现和完善自我的结果。
例如马期洛认为健康健全人格的人应为自我实现的人,而奥尔坡特则认为是一个成熟的人,罗王杰期则认为应为一个充分发挥机能的人等等。综合各学派的观点,找出共同的东西,以下几方面的特征对衡量人格健全有突出意义。
(1)客观的自我认识和积极的自我态度。这包含三层意思,首先是有自我认识且这种认识是全面的、丰富的;其次是不歪曲自己的特性,即既不夸大也不缩小自己的长处和短处;第二是能够经常意识到自己在做什么,感受到什么,并知道行为、体验缘何而起。积极的自我态度与自我认识有联系但不光全由后者决定。它指的是一种“尽管认识到自己有长有短、有好有坏,但仍然从总体上认可自己,接纳自己,对自己抱有希望”的态度。
(2)客观的社会知觉和建立适宜的人际关系的能力。人格健全者应能准确地从别人的言语、行为中体察别人的思想、愿望和感受,了解别人对自己的看法和态度。而且,他对别人的了解是建立在事实根据上的而不是主观臆测。此外,他对人的态度特征和人际交往技能应有助于建立适宜的人际关系。
(3)生活的热情和有效解决问题的能力,心理健康的人应该热爱生活,有投身于工作事业和家庭的热情。要具有与自己年龄相适应的生活能力。
(4)个性结构具有协调性。人格健全者应该有统一的人生观和世界观,个性倾向的各部分(需要、兴趣、动机、理想、信念和世界观)之间应该能保持一种动态的协调、平衡。而且他的认识、情感和行为之间也应该有协调性。
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