2018年中考语文复习专题二《综合性学习》练习题（含答案）

2018年中考语文复习专题二《综合性学习》练习题（含答案）

第9讲 创新表达类

考点一：发表观点

1．在中小学开设国学教育课，有人肯定也有人反对，你持什么观点？请阅读下列材料简述理由。

全国25个省区市共500册省级版中小学传统文化实验教材已研发完毕，年内问世。该系列教材为国家社科基金教育学重点课题《中华优秀传统文化教育研究》科研项目之一，即将面世的25套省级版实验教材基本覆盖华北、华中、华南、华东等地区。小学低年级段以蒙学经典《三字经》《千字文》等为主，中年级段学习《声律启蒙》《中国古典诗词欣赏》等，高年级段开始学习儒家经典，如《论语》《孟子》《中庸》等；初中阶段则学习《孙子兵法》《古文观止》等经典。课题组专家委员还为每个省单独研发了地区历史、文化、民俗与艺术并重的地域文化内容，并系统地镶嵌于原有国学课程之中。 示例一：赞成。开设国学教育课，有助于我们认识中华文化的博大精深，提高自身品德修养。示例二：反对，开设国学教育课，会加重我们的学习负担。

2．班里有些同学认为剪纸艺术已经落伍了，没必要发扬光大。请用简明的语言阐述你的观点。

示例一：我认为这种说法不可取。剪纸是民族艺术，是中华瑰宝。它历经漫长的岁月发展到今天就说明了这一点。 示例二：我认为这种说法可取。剪纸太古老了，已经跟不上当代社会的发展，也很难融入新时代的审美因素，没必要发扬光大。

3．(2018·预测)某校开展了以“创建全国文明城市，中学生在行动”为主题的综合性学习

活动。在文明城市创建过程中，有关部门取缔了路边摊点，对此，你有什么看法，请发表观点，阐明理由。

示例一：赞同取缔路边摊点。路边摊大多属于无证经营摊点，往往不受有关部门的监管，卫生条件难以保证。部分摊点还会占道经营，造成交通拥堵。 示例二：我认为应当妥善处理，不能盲目取缔。路边摊点的经营收入往往是某些家庭的经济来源，盲目取缔会给一些家庭造成生活上的困难，不利于社会稳定，除此之外，还会给居民生活带来困难。 考点二：提出建议

4．学校正在全校学生中征集“书香班级”评选的评价指标，你觉得应该从哪些方面来评选“书香班级”？

示例：①班级经典阅读氛围浓厚；②全班积极认真阅读经典名著；③经典名著阅读收获很大；④参加全校阅读系列比赛获奖众多；⑤全班基本养成阅读经典的良好习惯。 5．龙马精神出自唐·李郢诗：“四朝忧国鬓如丝，龙马精神海鹤姿。”比喻人精神旺盛，是中华民族世世代代崇尚的自强不息、奋斗不止的民族精神。请谈谈中学生如何弘扬这种精神？(要求：观点明确，言之有理，字数70字左右)

示例：从我做起，从点滴做起，刻苦努力，掌握先进的科学文化知识，继承底蕴丰厚的传统文化；自强不息，勇于进取，迎难而上，做一个合格的与时俱进的当代中学生。 6．近年来，越来越多的学生选择去国外深造，却忽视了对中国传统文化的继承。针对这种现象，学校开展了“走进国学，分享智慧”的主题活动。在活动过程中，请你就“中学生该如何弘扬国学”提出两点具体的建议。

示例：诵读国学经典篇目，感受国学魅力；学习国学文化知识，如书法、绘画等。 7．阅读下列材料，请你对优化国产剧作品提几点建议。

材料一：国内某部电视剧火了，很快荧屏上全是同类题材的电视剧，从宫廷戏到家庭剧，从警匪戏到抗日剧，莫不如此。而一些电视剧制作方为了赶上某个题材的观剧热潮，难免仓促上马，粗制滥造，电视剧的质量可想而知，结果就是观众很快产生了审美疲劳。于是换另外一个题材，新的一轮跟风又开始了，如此反复，最终陷入一种恶性循环。

材料二：一些电视剧制作方为了吸引眼球，炒作话题，电视剧里面的内容不但严重偏离事实，歪曲历史，而且完全违背人们的生活常识。前段时间受到广泛质疑和批评的“抗日神剧”，就是最具典型的例子。这样的电视剧不但成不了经典，反而备受质疑和诟病，最终沦为笑柄。

材料三：国外的创作人员非常认真，对作品要求非常严格，同时也非常尊重创作者，在知识产权的保护上非常到位。一部作品的成本，编剧报酬占很大一块，有时候甚至超过明星的报酬。我们国家则相反，对知识产权保护不足，对编剧重视不够。编剧的收入很低，好的编剧要么改行，要么就只能降低质量、追求数量。

示例：①多点原创精神，少点跟风思维。②多点对历史文化和生活现实的严肃态度，少点急功近利思维。③加强对知识产权的保护，重视编剧。 考点三：辩论反驳

8．(2017·威海)随着微博、微信等新兴媒体的迅速发展，人们可以通过手机等移动终端随时随地的获取海量的碎片化信息。毫无疑问，我们现在已经进入了碎片化阅读时代，似

乎一切信息、知识唾手可得，阅读显得如此轻松、容易。针对这一现状，某班级准备就碎片化阅读的利弊分正方反方展开辩论，请你选择一方，在辩论会上陈述观点。 示例一：(正方)大家好！我支持正方观点，认为碎片化阅读优势明显：能够随时随地即时获取大量信息；有效提高零散时间的利用率。

示例二：(反方)大家好！我支持反方观点，认为碎片化阅读存在极大弊端，理由如下：一是降低阅读效果；二是缺乏深度思考；三是阅读者获得的信息是零星的，不系统，不严谨。

9．某班举行了以“初中生参加社区公益活动的利与弊”为主题的辩论活动，下面是甲方的

一段辩词，如果你是乙方主辩，你将怎样针对对方的论点和论据进行反驳，表达你的观点和理由？

初中生参加社区公益活动有弊无利。一方面，初中生能参与的社区公益活动无非是扫扫地、擦擦窗这样的小事，对初中生的成长意义不大。另一方面，学好文化知识是初中生的主要任务，参加社区公益活动会占用学生的学习时间，影响学习成绩。 观点：初中生参加社区公益活动并非有弊无利，而是利大于弊。理由：一方面，扫地、擦窗等活动看似小事，但小事却能让学生培养良好的道德情操。另一方面，参加社区文化活动可丰富初中生的生活体验，对学好文化知识有帮助，不会影响学习成绩。 考点四：写推荐语

10．(2018·预测)文化是一个地方的根与魂。文化蕴藏在城乡的每个角落，滋养着每个人的

心灵。下面是一些广西的历史文化名人，你认为谁最具影响力？请推荐一位并简要说明理由。

备选：刘永福 王力 邓颖超

示例：我推荐刘永福，他是清末民初的民族英雄，曾率黑旗军参加中法战争，屡次大败法军；我推荐王力，他是中国现代语言学奠基人之一，为发展中国语言科学、培养语言学专门人才做出了重要的贡献；我推荐邓颖超，她是中国伟大的无产阶级革命家、政治家，著名社会活动家，坚定的马克思主义者，党和国家的卓越领导人，中国妇女运动的先驱。

第10讲 活动设计类

考点一：仿写(含修辞)

1．(2017·泰安)根据例句，在仿句中填空。

例句：行对卧，听对看，昼永对春闲。手辣对心酸，虎踞对龙蟠。 仿句：朝对暮，暑对寒，淡雨对轻烟。郊寒对岛瘦，酒圣对诗仙。 2．仿照例句，将下面句子补充完整。

我喜欢蓝色，我愿我的胸怀像蓝色的天空一样宽广；

我喜欢白色，我愿我的心灵像白色的梅花一样高洁；我喜欢红色，我愿我的热情像红色的火焰一样炽热。

3．请按照例句的样式仿写一组句子。(可从诚信做人、专心为学、文明出游、生活节俭、尊老爱幼等方面思考)

例句：谦以对人，虚以接物，主动拆墙透绿，善于以心换心。

示例一：专心为学，一心求知，主动拾级登峰，乐于以智增智。 示例二：礼以待长，笑以对幼，主动扶老携幼，甘于助人为乐。 考点二：对联

4．(2017·六盘水)中华民族的传统文化博大精深，源远流长。对联是我们喜闻乐见的传统文化形式之一，逢年过节、开业奠基、婚丧嫁娶等都要用对联来烘托气氛。请用相关知识完成下列各题。

(1)这是一位同学游览湿地公园写的上联，请你对出下联。 上联：脉脉清风千翠柳 下联：示例：飘飘瑞雪万重山

(2)下面是一位作家为凉都大剧院题的一副对联，请判断上下联各是哪一句？(只写序号)

A．凉都人气上，上台个个精神 B．大剧院门开，开幕连连好戏 上联：(B) 下联：(A)

5．(2015·南宁)5月18日，一个9岁男孩因写了几首“神奇”小诗，一夜爆红网络，随后，

媒体的过度关注与热捧，给“小诗人”带来了极大的困扰和烦恼，“小诗人”说：“我再也不写诗了。”有关“小神童”的成长问题，再次进入人们的视野。请选择下面的一副对联，续写完整。

(1)上联：少壮不经勤学苦 下联：示例：老来方悔读书迟 (2)上联：贤才何须蝇蝇小利 下联：示例：君子永存荡荡之风

6．小明的爷爷拟写了一副对联，只有上联，请你根据下列材料内容，拟写下联。

据市有关部门统计，2016年，全市农林牧渔业总产值250.25亿元，增长6.34%，其中，农业总产值108.55亿元，增长7.8%，；林业总产值14.23亿元，增长3.52%；牧业总产值92.33亿元，增长5%；渔业总产值23.15亿元，增长7.93%；农林牧渔服务业总产值11.99亿元，增长5.81%。

上联：粮丰树茂农林兴 下联：示例：牛壮鱼肥牧渔旺

7．“中国梦·正能量”讲文明树新风系列公益广告告诉我们：文明就在我们身边。社区准

备开展“共筑中国梦”主题活动。圆梦需要付出，请围绕“如何圆梦”补写上联。 上联：示例：阅读启迪智慧放飞希望 下联：劳动创造财富实现梦想 8．补充下面的对联。

上联：居陋室陷淤泥如莲清净 下联：示例：处深山立幽谷似兰芬芳 9．经典古诗文是流淌在我们血液中的民族文化基因。学诗文，情飞扬，人灵秀；用诗文，志高洁，品芬芳。请根据你的积累，对出下联。

上联：子瞻闲赏庭前月 下联：示例：渊明独采篱下菊

10．某乡政府新办公大楼落成，大门口缺副对联。有人结合当前党的八项规定挥毫写出上联，请对出下联。

上联：说实话办实事一身正气 下联：示例：不贪污不受贿两袖清风 考点三：宣传语

11．(2015·来宾)“三月三”是壮族人的盛大节日，我市精心组织丰富多彩的壮族民俗文化

展演(如赶歌圩、抛绣球等)，开展民族传统体育项目竞技活动。请你在微博上发一条宣传语，诚邀天下游客。

示例：风情“三月三”，八桂来宾尽欢歌。诚邀天下来宾，共聚多彩来宾，来者皆上宾。 12．中国是一个诗的国度，唐诗、宋词、元曲百花盛开，名篇佳作卷帙浩繁。你所在的班级

正在举行“走进诗歌”主题班会，请你为此次活动拟写一条标语。 示例：品文化精华，强精神底蕴；汲古典诗词之精髓，扬中华民族之文明。

13．“地球一小时”活动首次于2007年3月31日晚间8：30在澳大利亚悉尼市展开，并在

全球得到响应。请你为2018年地球一小时熄灯活动拟一则宣传标语。

示例：①树立“低碳”理念，倡导低碳生活，呵护生态家园，共享碧水蓝天。②地球一小时，铭记的是过去，改造的是未来。

14．随着社会生活节奏的加快，年轻人的压力越来越大，为了让自己获得暂时的“轻松”，

会负责，好吗？

2．在4月23日“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。但是现在的中学生，更喜欢方便快捷的网络阅读，较少人能沉浸书中，去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？ 示例：小明，在手机、电脑上阅读虽然更快捷、更方便，但长期采用这种阅读方式会使我们的心态浮躁，对我们的眼睛伤害也很大。阅读纸质书籍，能使我们沉浸于优美的文字之中，放飞想象，陶冶情操。我们何不更多地阅读纸质书籍呢？

3．国学经典是中华文化的集中体现，千百年来，它像雨露一样，滋润着炎黄子孙的心田；像土壤一样，培育着中华民族的自强精神。在诵读《三字经》中“昔孟母，择邻处”时，同学们的意见产生了分歧。有的同学认为“孟母三迁”的故事在一定程度上夸大了环境对一个人成功的影响，是“封建糟粕”，《弟子规》中也有一些不合时宜的东西，所以我们没必要学习这些所谓的“国学”。如果你是活动的组织者，你会怎样说服他？ 示例：“国学”是当时特定社会、特定文化背景下的产物，它必然会有一些糟粕或过时的东西，但同样有着许多精华，我们要“取其精华，去其糟粕”，有选择地汲取中华文化精髓。 考点二：邀请

4．(2017·广元)为了让同学们更好地了解蜀道文化，第四中学拟邀请本地民俗专家李先生本周星期五下午3点到学校为全体学生做讲座。假如学校委派你前去邀请，你会如何说？ 示例：李先生您好！我是第四中学的学生代表×××，我校邀请您于本周五下午3点到学校为全体学生做“蜀道文化”的讲座，不知您是否方便？

5．(2017·宿迁)学校报告厅将于9月18日晚上7点在校礼堂举行以“诵月”为主题的诗词朗诵比赛，活动筹备组准备邀请第一中学著名语文特级教师李敏担任本次活动的主评委，请你以团委会的名义去邀请李老师，你会怎么说？

示例：李老师，您好！我是第一中学的×××，我校将于9月18日晚上7点在校礼堂举行以“诵月”为主题的诗词朗诵比赛，想邀请您担任活动的主评委，恳请您在百忙中抽空参加！

6．星期二下午，你班学生魏晨昊受班主任委托，邀请本校张老师于本周五下午给你们班做“怎样练习硬笔书法”的专题讲座。假如你是魏晨昊同学，见到张老师后，你准备怎么说？(不超过60字)

示例：张老师，您好！我是××班的魏晨昊。我们想邀请您为我们做“怎样练习硬笔书法”的专题讲座，时间是本周五下午四点，地点是九(1)班教室，不知您是否方便？ 考点三：采访提问

7．虽然学校关于禁止学生吸烟的管理规定非常严格，但还是有不少同学下课后偷偷躲在厕所等地方吸烟。假如你是学校广播站记者小明，你将如何采访学校校长？

示例：校长您好，我是校广播站记者小明。我最近发现有些同学课后躲到厕所抽烟，请问学校将对此采取什么措施？

8．学校举行了一次“走进民族，走进传统文化”的主题活动。活动结束后，你将以校报小记者的身份采访在场的一位学者。请写出你采访时要提出的与传统文化有关的问题。(要求角度不同)

示例：①现在青少年漠视传统节日，流行过洋节，您对此如何看待？②您如何看待传统文化正逐渐淡出人们的生活这一现象？

综合性学习专项训练

一、关注社会热点

1．今年年初，南宁街头出现了“共享单车”。在不少人感慨这一热点事物终于亮相南宁时，却传出“共享单车”被勒令整改的消息。一则“凭漏洞5秒解锁共享单车”的消息在朋友圈热传，我市的共享单车也陆续遇到刷新漆占为己有、损坏二维码等“花式”破坏现象，更有不法分子将“共享单车”上的支付二维码换成自己的微信二维码和支付宝二维码，让一些单车使用者稀里糊涂就被骗了钱财。为此，班里展开主题为“共享文明，传承美好”的综合性学习活动，请按要求回答。

(1)【观点论辩】作为绿色出行的代表，共享单车频频失窃。有人说，这是国民的“照妖镜”，乱象频发，该及早叫停。可也有人表示，共享没有错，还应该继续。对此，你怎么看？说说理由。要求：观点明确，言之成理。80字以内。

示例一：我认为共享单车应该继续下去。共享单车带来的是绿色、方便又经济的出行方式，不文明的行为毕竟是少数人所为，只要出台相关的惩戒措施，这一利民政策就可以继续下去。 示例二：我认为共享单车不应该继续下去。共享单车乱停乱放、占为己有、恶意破坏等现象频发，造成公共资源的浪费。还有人借此敛财，令使用者遭受钱财损失，得不偿失。

(2)【故事链接】学校举行主题为“共享文明，传承美德”的成语故事演讲比赛，下图是

某同学搜集的相关故事图片。请你将该故事简要地叙写出来。

示例：孔融小的时候，父亲给了一盘梨叫孔融分，孔融挑了个最小的梨，其余按照长幼顺序分给兄弟。并说：“我年纪小，应该吃小的，大的该给哥哥们。”父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊？” 孔融说：“因为弟弟比我小，所以我也应该让着他。”

(3)【对联征集】请根据题目所给的上联，写出一副与“文明”有关的下联。

上联：知书达理风尚美 下联：示例：文明礼让气象新

2．小亮因父母外出务工，她与奶奶留守家中，时常感到孤独，成绩也急剧下滑，她陷入了深深的苦恼之中，一度想放弃学业。为此，班主任在班里开展了“遇到困难，如何面对”的综合性学习活动，请你参加。

(1)【观点论辩】有同学说，小亮应该体谅父母，坚强乐观，勇于克服困难；也有同学说，

小亮应该转学回到父母身边。如果你是小亮，你该如何选择？说说理由。要求：观点明确，言之成理，80字以内。

示例一：我不转学。因为生活不会一帆风顺，总会遇到困难。遇到困难就要迎难而上，勇敢乐观，不畏惧困难。 示例二：我不转学。在困难面前，我们不能骄傲也不能自卑，要树立自信，相信办法总比困难多。

示例三：我不转学。转学是一种逃避困难的行为。一碰到困难就选择退缩，那我们怎么能进步？

示例四：我不转学。作为中学生必须树立远大理想，并为实现理想而努力奋斗，那么生活中出现的一切困难都是可以战胜的。

(2)【故事链接】下图与初中教材内容有关，简要复述其中的故事，60字以内。

示例：愚公苦于大山阻塞，出入不便，于是他召集全家人商量移走大山。此举遭到了智叟嘲笑，可他依然带领子孙挖山不止，最终感动了天帝，移走了两座大山。 (3)【对联征集】结合两则材料，选择下面的一副对联，续写完整。

①上联：年少壮志游书海 下联：示例：青春浩气走千山 ②上联：恒心搭起通天路 下联：示例：勇气推开智慧门

3．班里正在开展“快乐运动，健康成长”的主题班会，请完成下列任务。

(1)【观点论辩】2016年里约奥运会的奖牌大部分由再生材料制成，近日，有运动员发

现，在本次奥运会上获得的奖牌出现了生锈、掉色等不同程度的问题。巴西官方紧急召回问题奖牌，进行修复更换。你支持使用再生材料制作奥运会奖牌吗？请谈谈你的观点。要求：观点明确，言之有理，字数在80字以内。

示例一：我支持使用再生材料制作奥运会奖牌。再生材料更环保更节能，奥运会的金牌是对比赛成绩的认可，对运动精神的肯定，与奖牌的材质关系不大。 示例二：我不支持使用再生材料制作奥运会奖牌。奥运会是一场世界顶级选手之间的较量，能获得奖牌实属不易，如果奖牌的质量得不到保障，是对运动员的不尊重，也是对奥运会的不尊重。

(2)【图表探究】校学生会调查了全校同学课余运动情况，下面是两幅相关调查数据的统

计图，请写出你的探究结果。

示例：课余活动以运动为主的人很少，半数以上学生每天课余运动时间不足20分钟或不运动。

(3)【续写对联】请你结合以上两则材料，根据上联，写出对应的下联。

上联：努力锻炼提高身体素质 下联：示例：勤奋学习实现人生价值

二、关注地域特色

4．中央电视台在《来之不易的绿水青山》中直播报道了南宁市那考河从“臭水沟”变身湿地公园的过程，多角度展示了那考河生态变迁以及在环境治理上取得的可喜成果。“那

考”在壮语里的意思是美丽绿色的水田，寓意环境优美。但在20多年前，那考河却被称为臭水沟。在央视的镜头下，艳阳照耀下的那考河湿地公园6公里长的河道沿岸，呈现出一片色彩斑斓的花海。一江碧水蜿蜒流向远处，从水底看，小鱼畅游其中，不时在水草中穿行嬉戏。为此，学校开展“环境保护，从身边小事做起”的主题班会，请你按照要求完成下列各题。

(1)【观点论辩】生活中的很多小习惯，稍不注意就会对环境造成危害。如很多人把没有

喝完的矿泉水直接扔掉，而不是选择带回家继续饮用。有的同学认为在如今物质丰富的时代不再需要节约“半瓶水”，请谈谈你的看法。要求：观点明确，言之成理。80个字以内。

示例：我认为仍需要节约“半瓶水”。扔掉半瓶水是一种浪费的行为，瓶子里的半瓶水看起来不多，可每人都扔这半瓶水就会积少成多，造成严重浪费。 (2)【图片链接】下图是国家节水标志(圆形底色为绿色)，请你说说其寓意。

示例：中国节水标志由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。 (3)【续写对联】请你结合两则材料，根据上联，写出对应的下联。

上联：节能环保共建和谐环境 下联：示例：勤俭节约开创美好明天

5．2018年12月是广西壮族自治区成立60周年，为了迎接大庆，南宁市积极筹备，最终以绝对的优势获得了第十二届中国国际园林博览会承办权。你班准备举办“走进南宁国际园林博览会”的主题班会。请你完成下列任务。

(1)【观点论辩】有同学认为，作为学生，我们只要好好学习就可以了，政府工程和我们

中学生没有太大的关系。对此，你怎么看？说说理由。要求：观点明确，言之成理。 示例：我认为政府工程与我们中学生密切相关。因为中学生是城市建设未来的主力军，而现在的城市建设也是为了让我们今后的生活更加美好，二者相辅相成，不可分割。所以中学生不能只顾眼前的学习，还应当关注我们身边的时事和我们的城市

变化。

(2)【提出建议】“城市，让生活更美好”，请你提出至少两条建议，让你的城市变得更美好。

示例：①垃圾分类管理，使城市更加清洁、环保；②树木栽种统一规划，让城市更

加美丽，空气更加清新。

(3)【续写对联】请你结合上面两则材料，根据上联，写出对应的下联。

上联：倡文明城市建设日日好 下联：示例：树正气市民素质节

节高

三、关注文化传统

6．继韩国“江陵端午祭”被联合国教科文组织宣布为“人类口头和非物质遗产代表作”后，中国已启动“端午节”申报世界非遗程序。日前，该项目已由湖北省代表中国向联合国递交申报表，申报端午节为“人类非物质文化遗产代表作”。 请根据要求完成下列任务。 (1)【观点论辩】对于端午节“申遗”的意义，请谈谈你的看法。要求：观点明确，言之成理。

示例：中国“申遗”活动，虽然迟于韩国，但意义重大：①与国际接轨，让更多的外国人了解、认识、欣赏中

国；②有利于民族文化的传承、民族精神的发扬；③有利于亲情、乡情、民族情感的培养；④有利于构建和谐

社会，增强民族的凝聚力；⑤有利于丰富百姓的文化生活等。

(2)【问题探究】现在，在青少年当中，很多人没见过龙舟，没听过唢呐，不认识艾草、

菖蒲，对清明节的祭奠也不以为然；然而越来越多的人热衷于过圣诞节、情人节等西方节日。这一现象说明了什么？造成这一现象的主要原因有哪些？

示例：说明了传统民俗文化在不断丧失，越来越多的人崇尚西方文化。原因：①媒体宣传力度不够；②有关部门没有定期组织相关的活动；③西方文化的影响；④审美价值的多元。

(3)【续写对联】请你根据上联，写出对应的下联。

上联：弘扬传统文化 下联：示例：传承民族精神

7．近日，一名80岁的老人在上海浦东国际机场搭乘飞机时，为了“祈福”，在登机前朝飞机机翼下的发动机内扔了几枚硬币，这一幕被周围的其他乘客发现并向空乘人员反映，随后机务人员对飞机进行检查，导致飞机晚点数小时。就此，班里开展了“文明出行”

的主题班会，请完成下列任务。

(1)【观点论辩】对于老人的这种行为，有人认为要严惩，有人认为没必要。请谈谈你的

观点。要求：观点明确，言之成理，80字以内。

示例一：我认为不需要严惩。老人家扔钱祈福的做法虽然有失偏颇，但是可以理解，只要对老人进行教育，并且加强机场的管理就可以了，没有必要严惩。

示例二：我认为应该要严肃对待，并且从重处罚。虽然是一枚小小的硬币，但是其对飞机造成的损伤有可能是致命的，甚至可能造成机毁人亡的惨剧。

(2)【写开场白】某地50多名志愿者在早晨上班高峰时段在城市10多个交通路口参与

维护交通秩序的活动。经过现场观察，大家发现一些路段的非机动车辆和行人不遵守交通规则的现象比较多，需要加大治理力度。志愿者们呼吁全社会都参与“文明出行”的活动。你校积极响应，准备召开一个动员大会。如果你被推选为主持人，请写一段开场白。100个字以内。

示例：同学们，随着生活节奏的加快，随之而来的各种交通事故也令人触目惊心。遵守交通规则，创造平安的社会生活环境，是我们义不容辞的责任。为此，我们特举行“珍爱生命，文明出行”的动员大会。

(3)【续写对联】请结合两则材料，根据上联，写出对应的下联。

上联：文明出行彰显社会风尚 下联：示例：和谐互动体现人间真情

8．中国书法源远流长，是我们民族文化的瑰宝。研习、欣赏书法，可以增加书写的美感，增进对民族文化的了解和热爱，培养高雅的审美情趣。你校正在开展“走进墨香书法”活动，请你参与并完成以下任务。

(1)【观点论辩】对于班里开展的“每天5分钟”练字活动，有些同学认为，中考在即，

练字浪费时间，还不如多背几个英语单词。你该如何劝说他们呢？请就此事谈谈你的看法，要求观点鲜明，理由充分，80个字左右。

示例：我认为每天练字是很有必要的，因为汉字是我们中华民族的传统文化，在紧张的学习之余练练字，劳逸结合，既可以提高书写能力，又可以培养性情，传承中华文化，一举两得。所以应该每天坚持练字。 (2)【材料探究】阅读下列材料，概括主要信息。

材料一：汉字书法是汉民族独创的，它以独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术，被誉为“无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的乐”。

材料二：汉字书法以“文房四宝”为工具书写情感，是书法家一生学识人品的

反映。颜真卿作品的“庄严正直之美”、苏东坡书法的“潇洒飘逸之美”和毛泽东书作的“大气磅礴之美”都是例证。

示例：汉字书法是富有美感的艺术；汉字书法是书法家一生学识人品的反映；汉字

书法字体多样。

(3)【续写对联】请你根据上联，写出对应的下联。

上联：笔底龙蛇墨香秀 下联：示例：挥毫落纸书法优

四、关注读书学习

9．班级正在开展以“我的学习 我的中考”为主题的综合性学习活动，请你完成下列各项任务。

(1)【观点论辩】中考期间，总有无数家长送考，并且送考的妈妈要穿旗袍，寓意旗开得

胜，送考的爸爸要穿马甲，寓意马到成功。考生早上还得吃粽子，叫高中。拿到试卷以后不要慌，先亲一下，叫稳过。做出租车要选车牌有“6”的，送考的人要属马，寓意马到成功……对于这些送考现象，你是怎么看的呢？请谈谈你的观点。要求：观点明确，言之有理，字数在80个字左右。

示例一：我不赞同这些送考方式。考试考查的是学生的学习水平和心理素质，家长的另类送考对于学生的中考成绩没有任何帮助，反而还会给学生造成不必要的压力。 示例二：我支持这样别具一格的送考方式。家长和学生在中考前都比较紧张，家长这么做是为了稳定自己和孩子的紧张情绪，同时希望给孩子带来好的运气，这是每一个家长的心愿，这种做法无可厚非。

(2)【故事链接】下图与初中教材中一则读书学习的课文有关，简要复述这个故事，字数在60个字以内。

示例：宋濂少时家穷无书，借书抄录学习并按时归还；他到百里外虚心请教名师；学习时，他不计较吃穿，勤奋艰苦。最终成为大学问家。 (3)【续写对联】请你根据上联，写出对应的下联。

上联：勤奋学习实现梦想 下联：示例：刻苦钻研开创未来

10．一直有淘汰机制的哈佛大学，凌晨4点多，图书馆灯火通明，座无虚席……这些夜读照

片流传到了网上，哈佛学子备受赞赏。为此，你班开展了题为“健康学习”的综合性学习。

(1)【观点论辩】哈佛学子的夜读在受到褒奖的同时，也引发了人们对学习效率、身体

健康等方面的深度思考。对此，你怎么看？要求：观点明确，言之有理。字数在80个字以内。

示例一：熬夜是一种不良的生活习惯。“日出而作，日落而息”是长期以来人类适应环境的作息规律，熬夜会损害身体健康。因此，熬夜学习并不可取。 示例二：适度熬夜可以提高学习效率。夜深人静，人的大脑比较清醒，利于吸收知识和进行分析；再者，这是勤学的一种表现。熬夜学习值得肯定。

示例三：淘汰机制是催生夜读的原因之一。大学学业繁重，不熬夜学习将会面临成绩下降，进而有被淘汰的危险。可见，良好的机制会催人奋进。

(2)【故事链接】中国古代也有许多书生夜读的感人故事。请以下图为例，简要复述故

事情节。字数在60个字以内。

示例：西汉匡衡勤奋好学，家贫没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁凿了一个洞，引来邻家的烛光照在书上读书。 (3)【续写对联】结合两则材料，根据上联，续写下联。

上联：哈佛学子挑灯熬夜 下联：示例：西汉匡衡凿壁借光

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