2018年辽宁大学经济学院432统计学考研基础五套测试题
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2018年辽宁大学经济学院432统计学[专业硕士]考研基础五套测试题(一) (2)
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2018年辽宁大学经济学院432统计学[专业硕士]考研基础五套测试题(五) (46)
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第 2 页,共 57 页 2018年辽宁大学经济学院432统计学[专业硕士]考研基础五套测试题(一)
说明:根据本校该考试科目历年考研命题规律,结合出题侧重点和难度,精心整理编写。基础检测使用。共五套试题,均含有详细答案解析,也是众多专业课辅导机构参考借鉴资料,考研必备。 ——————————————————————————————————————————
一、单项选择题
1. 已知某地区1990年的财政收入为150亿元,2005年为1200亿元。则该地区的财政收入在这段时间的年平均增长率为( )。
【答案】C
【解析】平均增长率也称平均增长速度,它是时间序列中逐期环比值(也称环比发展速度)的几何平均数减1后的结果。平均增长率的计算公式为:
式中表示平均增长率为环比值的个数。计算可知,该地区的财政收入在这段时间的年平均增长率为
2. 在一次问卷调查中要求被调查者直接填写出个人的民族、婚姻状况、居住地的邮政编码、年龄和收入。以下说法不正确的是( )。
A.民族是定性变量
B.邮政编码是定量变量
C.年龄的计量尺度是定比尺度
D.收入数据是定量数据
【答案】C
【解析】变量分为定性变量和定量变量。定性变量是指观测的个体只能归属于几种互不相容类别中的一种时, 一般是用非数字来表达其类别的变量。定量变量是指可以用数值表示其观察结果,而且这些数值具有明确的数值含义,不仅能分类而且能测量出来具体大小和差异的变量。定距尺度也称等距尺度或区间尺度,是一种不仅能将 变量(社会现象)区分类别和等级,而且可以
专注考研专业课13年,提供海量考研优质文档! 第 3 页,共 57 页 确定变量之间的数量差别和间隔距离的方法。定比尺度也称比例尺度或等比尺度,是一种除有定距尺度的全部性质之外,还有测量不同变量(社会现象)之间的比例或比率关系的 方法。由此可知C 项年龄的计量尺度属于定距尺度。
3. 为了估计某城市愿意乘坐公交车上下班的人数的比例,在收集数据时,最有可能采用的数据搜集方法是( )。
A.普查
B.公开发表的资料
C.随机抽样
D.实验
【答案】C
【解析】概率抽样也称随机抽样,是指遵循随机原则进行的抽样,总体中每个单位都有一定的机会被选入样本。为了估计某城市愿意乘坐公交车上下班的人数的比例,目的在于对总体相应的参数进行推断,因此,最有可 能采用的数据搜集方法是随机抽样。
4. 小王收集了 1978年以来历年我国人均GDP 与人均消费额的资料,如果要反映这一时期我国生产与消费的关系,应选择( )。
A.直方图
B.散点图
C.饼图
D.折线图
【答案】B
【解析】散点图是用二维坐标展示两个变量之间关系的一种图形。直方图是用于展示分组数据分布的一种图形。饼图主要用于表示一个样本(或总体)中各组成部分的数据占全部数据的比例,对于研宄结构性问题十分有用。折线图主要用于反映现象随时间变化的特征。
5. 如果现象在初期增长迅速,随后増长率逐渐降低,最终则以K 为增长极限。对这类现象进行预测适合的曲线是( )。
A.指数曲线
B.修正指数曲线
C.Gomperfc 曲线
D.Logistic 曲线
【答案】B
【解析】修正指数曲线用于描述这样的一类现象:初期增长迅速,随后增长率逐期降低,最
终以尤为增长极限。修正指数曲线的趋势方程为
其中
为待定系数
专注考研专业课13年,提供海量考研优质文档! 第 4 页,共 57 页 6. 以回归方程
作相关分析与回归分析中,关于样本相关系数与回归系数下列各项中哪项是正确的?( ) A.
时, B.
时, C.
时, D.
时, 【答案】C
7.
设多元线性回归方程为若自变量的回归系数的取值接近0,这表明( )。
A.因变量y 对自变量的影响不显著
B.因变量y 对自变量的影响显著
C.自变量对因变量y 的影响不显著
D.自变量对因变量的影响显著
【答案】C
【解析】回归系数检验检验)是对每个回归系数分别进行单独的检验,它主要用于检验每
个自变量对因变量的影响是否都显著。如果某个自变量没有通过检验,就意味着这个自变量对因变量的影响不显著。题中回归系数
没有通过显著性检验,说明自变量对因变量y 的影响不显著。
8. 对于小批量的数据,最适合描述其分布的图形是( )。
A.条形图
B.茎叶图
C.直方图
D.饼图
【答案】B
【解析】茎叶图是反映原始数据分布的图像,它由茎和叶两部分构成,其图形是由数字组成的。在应用方面, 直方图通常适用于大批量数据,茎叶图通常适用于小批量数据。
9. 落在某一特定类别或组中的数据个数称为( )。
A.频数
B.频率
C.频数分布表
D.累积频数
【答案】A
【解析】频率是每个类别的频数与数据总数的比值。把各个类别及落在其中的相应频数全部
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