2014年1、2年级“数学花园探秘活动”

2014年数学花园探秘

1、数、学、花、园这四个汉字分别代表 4 个不同的数字，观察下面两个算式：

那么，“数学花园”所表示的四位数是多少？

2、下图（1）与图（2）中的空白部分谁占得地方更大些？

3、如左图，一个由 5 块大小相同的正方体小木块组成的立体图形，从正面和上面观察，得到它右侧的结果．那么，如右图，有另一个立体图形，它从正面看如图（3），从上面看如图（4），这个立体图形至少用了多少块小木块？

4、如下图（6）所示，小蚂蚁要找到回家的路，但有箭头的格子必须按照箭头方向走，并且必须不重复的走满所有格子（不能斜着走），请在答题纸上用线画出蚂蚁回家的路线． 例如：

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5、用火柴棒可以摆出数字 0-9，如下：

按照上面的摆放要求，用火柴棒摆出了一个四位数 2014 如下图，请你添加 5 根火柴棒， 变成 1 个新的四位数，这个数最大是多少？

6、如图，将图（7）的卡片翻过来，它将变成下面四张卡片的哪张呢？

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7、如下图，每一组的三个大正方形代表一个三位数，每一个大正方形代表一个数字，相同的大正方形代表相同的数字，不同的大正方形代表不同的数字．下面四组图表示的四个三位数有 358、475、648 和 963．那么（a）图表示的是哪一个数?

8、观察下边三个天平，已知苹果、香蕉的重量都是整数克，

请判断A 、B、 C、 D 中正确的选项．

9、下边左图是由若干 1×1 的小格子组成的一个图形，请问（A）、（B）、（C）、（D）四个选项中，哪一组不能拼出左边的图？

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10、一条很长很长（比整个迷宫总长度还长）的贪吃蛇要经过一道迷宫关卡，迷宫很窄，没有任何可以同时容纳两个蛇身宽度的位置．还有一点要注意：贪吃蛇如果走重复的位置就会咬到自己，游戏就失败了（下面的图（9）分别是一个失败的例子和一个成功的例子）．请问贪吃蛇有多少种不同的方法通过此关？

11、假期郭老师组织同学们去快乐庄园探险，需要通过一个迷宫，如下图所示．要求如下： 找出从迷宫入口到其出口的通行路线，路线不能重复交叉，且使得途经的数字之和正好等于18．请把正确的路线在答题纸上画出．

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12、如右图，图中是一个小区，每一个方格都有一栋楼，每行、每列都恰巧是 1、2、3、4层的楼各一栋，由于高楼会挡住矮楼，旁边的数字表示的是从那个角度看过去能看到的楼的数目（左图为示例）．请在答题纸上填出每个方格中的楼的楼层．

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