人教版小学三年级语文上册单元试卷试题 全册精品

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人教版三年级上册第一单元测试题A

班级: 姓名: 分数:

一、 读拼音,写词语。(10分)

chuān dài hú di? y?u xì wán shuǎ jiǎ zhuānɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ɡuān chá yǒnɡ qì r?nɡ máo h? lǒnɡ jìnɡ lǐ ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、 我会连。(4分)

禁 chàn 攀 链 颤 dǎi 铁 登 傣 jìn 摔 亭 某 mǒu 凉 跤

三、 组词。(10分)

瓣( )峰( )坪( )孔( )掌( ) 辫( )锋( )评( )礼( )常( ) 四、 给下面加点的字选择正确的读音,用“-”标出。(6分) 假日( jià jiǎ ) 好奇( hǎo hào) 白发( fā fà ) 似的( shì sì ) 摇晃(huǎnɡ huànɡ) 朝霞(cháo zhāo) 五、 根据意思写词语。(4分)

1、形容很规矩、很庄重。( )

2、引起人的注意,使人把视线集中在一点上。( ) 六、 照样子,写词语。(8分)

白发苍苍 ( )( )( )( )

笑呵呵 ( )( )( )( ) 七、 在括号里填上合适的词。(8分)

一( )教师 一( )小路 一( )草地 一( )课文 一( )相 一( )炊烟 一( )槐米 一( )小学 八、 按课文内容填空。(10分)

1、早晨,从( )上,从( )里,从一条条开着( )和( )的小路上,走来了许多小学生,有( )的,有景颇族的,有( )和德昂族的,还有( )的。

2、你们这( )真有意思,都会从别人身上( )力量。

3、( ),怕得鱼惊不应人。 九、 照样子写句子。(6分)

1、 女孩有的弯腰捡着,两条辫子像蜻蜓得翅膀;有的往篮子里塞着槐米,头一点一点得,像觅食的小鸭子。

。 2、 我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样??

。 十、 阅读下面一段话,回答后面的问题。

有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,

发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就(向 像)我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时 它是金色的 草地也是金色的 花朵合拢时 金色的花瓣被包住 草地就变成绿色的了

1、 把括号里不正确的字划去。(1分) 2、 给最后一句话加上标点。(3分)

3、 从文中找出一对反义词:( )――( )(2分) 4、 用“”把这段话分成两层,并写出每层的意思。(5分) 第一层: 。 第二层: 。 十一、 写一写你课余参加的一项活动,注意写清活动的时间、地点和活动的过程,还要注意写出自己参加活动时的感受。(23分)

人教版小学语文三年级上册第一单元测试 班级: 学号: 姓名: 一 看拼音写汉字(10%)

B

chuān dài zhāo hu hú dié cū zhuàng shǐ jìn yǒng qì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiǎ zhuāng

guān chá

yǒu qù

fèn lì

( ) ( ) ( ) ( ) 二 选择正确的读音,在字音下打“——”(7%)

假(jià jiǎ)装 好(hào hǎo)奇 朝(zhāo cháo)霞 似(shì sì)乎 白发(fā fà) 照相(xiāng xiàng) 摇晃(huāng huǎng) 三 辨一辨,组一组(5%)

峰( ) 瓣( ) 钓( ) 绿( ) 耍( ) 蜂( ) 辫( ) 钩( ) 录( ) 要( ) 四 选择合适的词填入括号中。(5%)

忽然 居然 果然

1.这本书我丢了好多天了,没想到,今天( )让我找到了。 2.气象预报说今天午后有雨,( )吃完午饭,下起了大雨。 3.冷不丁,( )从路边窜出一条大黄狗,把我吓了一跳。 好奇 奇怪

1.放在桌上的花瓶可真( ),我忍不住( )地观察起来。 五. 照样子,写词语。(8分)

白发苍苍 ( )( )( )( ) 笑呵呵 ( )( )( )( ) 六.我会填(9%)

古老的铜钟 做游戏 白发苍苍 ( )的草地 跳( ) ( ) ( )的石级 爬( ) ( ) ( )的天空 想( ) ( )

) yǒng qì ( ) (

七.给完整的句子加上标点,把不完整的句子补充完整。(6%) (1) 古老的北京城 (2) 寒风刮起来

(3) 我们在教室里全神贯注地

八.按事情发展的顺序,把下面的句子整理成一段通顺的话,在括号里标上序号 。(5% ) ( ) 小船顺着水流向前漂去。

( ) 看着一只只小船漂远了 , 我们心里在说 :\小纸船 , 希望你漂到大海去。 \ ( ) 星期天,我和几个小伙伴一起来到小溪边。 ( ) 我们拍着手,沿着小溪追着小船。 ( ) 我们用五色彩纸折成一只只小船,放在水里。 九.阅读填空(6%)

(一)我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤! 1.这段话写出了天都峰的两个特点:( )和( ),我能分别用“———”和“~~~~”来表示。

2.这时候,“我”的心情是怎么样的?( )

(二)路人借问遥招手,__________________。(胡令能:《小儿垂钓》) 十.课外大挑战(12%)

一天,妈妈买菜找回来一张20元的假币,她叫我花掉,说是小孩子,不容易被发觉(jué jiào)。

但是往哪儿花呢?我苦苦思索。这时我看见不远处有个卖草莓的老奶奶,她眼睛似乎花了,看什么东西都要眯起眼睛。

我心中暗喜,走过去递上20元假币,买了一斤草莓,还找回18元。

我紧张地往回走,本来是暖洋洋的春风,但吹在脸上感到很不舒服。我心里难受得像火烧一样。我左右为难(nàn nán):是回家跟妈妈“领赏”,还是到老奶奶那儿“赎”回20元钱呢?最后,我回到老奶奶那儿诚恳地道了歉,要回了我那张假币。 走在回家的路上,我的心里踏实多了。回到家里,我对妈妈说:“________________________________________________________________________。” 听了我的话,妈妈说:“_________________________________。”说完把那张假币撕掉了。

1.在文中括号里正确的读音上打“√”。

2.用“——”画出文中的比喻句。

3.小朋友,你读短文时,注意到小作者心情的变化了吗?开始“我”暗喜,是因为_________________________________________。后来_____________________,心里难受

_____________

_____________________

____________________________。

4.回到家,小作者该怎么向妈妈说呢?妈妈又会说些什么呢?请把这些话写在短文中的横线上。

5.读了这篇短文后,我的感受是:___________________________ _____________________________________________________________。

十一.写一写你课余参加的一项活动,注意写清活动的时间、地点和活动的过程,还要注意写出自己参加活动时的感受。(27分)

人教版三年级语文第二单元测试卷A

学校 班级 座号 姓名 成绩

卷首语:

亲爱的同学们,我们又学习了一单元,你在这单元都收获了哪些知识呢?赶快来检测一下吧!记得一定要把字写端正,加油!(卷面分:5分)

【识字写字】(16分)

一、看拼音写词语(7分)

本单元,我们了解了一些名人的故事:列宁的善解人意让小男孩勇敢承认错

ch?ng shí 误,成为

的孩子;高尔基宁愿招待扔纸团的小男孩,却拒绝接受

zá zhì sha zhù míng

记者的采访;

的地质学家李四光从小

qí guài yán jiū

对一块

的大石头产生了疑问,后来,经过一番

,他发

yí jì 现长江流域有大量第四世纪冰川活动的

。虽然发生在这些名人身上的都是

平凡小事,但是却让我们感受到这些名人的不平凡。 二、选择正确答案的序号填在括号里。(9分)

1.下列各组词语中,书写完全正确的一组是( ),有两个错别字的一组是( )。

A.效外 或者 仰望 捉迷藏 B.突然 秘书 城实 面包渣 C.平整 秦岭 考察 自言自语 D.振惊 旋行 躲闪 欢蹦乱跳

2.下列各组词语中读音全部正确的一组是( )。

A.胸脯(pū) 准(zhǔn)备 转(zhuǎn)告 摄(sha)影师 B.婉(wǎn)转 陨(xūn)石 解释(shì) 研(yán)究 C.胶卷(juǎn) 鞠(jū)躬 咧(liě)开 停当(dāng) D.打量(liang) 散(sàn)步 仰(yǎng)望 白桦(huà)树

【积累运用】(34分)

三、给句子中加点的字选择正确的解释,把序号写在后面的括号里。(5分)

深:①从上到下或从外到里的距离大(跟“浅”相对)。②距离开始的时间很久了。③(颜色)浓。④深奥。⑤深刻。⑥(感情)深厚;(关系)密切。

(1)我穿了一件深色的衣服。( ) .

(2)这本书的内容很深,初学者不易看懂。( ) .(3)这件事发人深省。( ) .(4)他们的感情很深。( ) .(5)这口井很深。( ) 四、照样子,填写合适的词语(8分)

1.例:(无边无际)的大海

( )的早晨 ( )地歌唱 兴奋得( ) 2.例: 写 作业

________球 _______迷藏 _______意见 ______节目 3.例:一( 位 )朋友

一( )摄影师 两( )石头 三( )杂志社 四( )照相机 五( )灰雀 六( )电车 五、注意带点的词语,照样子写句子。(5分)

1.柿子熟了,红彤彤的,像一个个小灯笼。 .

_ ,__________________,________________________ 2.严严实实:________________ __________________ _________________ ..六、我会用标点。(6分)

1. 一定会飞回来 男孩肯定地说 2.小男孩摆弄了很久很久 说 一切准备停当 3. 是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧 七、按要求作答。(10分)

(一)补充名句:

1._________________________,只要肯登攀。 2.聪明在于学习, 。

3.书籍是 4._____________________________,呼作白玉盘。 (二)写出几位你最尊敬的伟人的名字。

高尔基、 、 、 、 (三)请写出你课外积累的一句名言:

___________________________________________________

【阅读理解】(20分)

八、阅读短文,回答问题。

(一)专心致志

古时候,有一个人名秋,他是全国闻名的围棋大师。他收了两个学生,都是聪明的年轻人。

一个学生学下棋的时候,非常专心。老师讲的每一句话,他都用心听;老师讲的每一着棋,他都用心琢磨(zhu? mo)。他很快就学会了下棋。

另一个学生( )也坐在那里听讲,却一心想着拿起弓箭去射将要飞过的大雁和天鹅。结果,( )他跟人家一起学,还是远远不如人家。这难道是( )他不如前一个人聪明吗?当然不是。

学习必须专心致志。就是说要集中精神,一心一意地学,才能学好。( )不专心,那是什么也学不会的。

1、选择正确的词语填入文中括号。(4分) 如果 因为 虽然 尽管 2、根据短文内容填空。(9分)

(1)这篇短文有_______个自然段,说的是_________________向_________学下棋,结果________________________________________________

(2)这篇短文第_______自然段告诉我们一个道理,这个道理是:

_____________________________________________________________________

3、为什么一个年轻人学会了下棋,另一个人却远远不如人家?

_____________________________________________________________________

(二)劳动换来的书

曾任美国总统的林肯,小时候家里很穷,但是他很想看书,没钱买,就借书看。 有一次,他从邻居一位大叔那里借到一本心仪已久的《华盛顿传》,非常高兴。不

料夜里下雨屋漏,书淋湿了,他心里很难过。

第二天一大早,他来到大叔家里,先诚恳地道歉,然后给大叔家干了三天活。这位大叔被林肯的行为感动了,把那本书送给了他。

林肯喜出望外,小心翼翼地接过珍爱的《华盛顿传》回家了。 1.根据意思在文中找出恰当的词语,并造句。(3分) 形容小心谨慎,不敢疏忽大意。( )

________________________________________________ 2.写出表示高兴的成语。(2分) ______________ ________________

3.邻居大叔把书送给林肯是因为( )(2分) A.林肯给他家干活。 B.林肯不是故意把书淋湿的。

C.林肯用实际行动诚恳地表达自己的歉意,使大叔很受感动。

【习作】

九、练笔小天地(30分)

在生活中,我们身边有许多熟悉的人,你最喜欢谁呢?把你们之间发生的故事写一写。注意做到内容具体,语句通顺。

温馨提醒:

同学们,题目答完了,要认真检查哦!

评价:

自我评价:___________________________________________ 家长评价:____________________________________________

人教版三(上)语文第二单元学习能力测评B

姓名_____________ 班级_____________ 十二、 看拼音,写词语

xiōng pú hu? zhě zhù míng jiāo juǎn ( ) ( ) ( ) ( ) sàn bù bǎi n?ng kǎo chá lǚ xíng ( ) ( ) ( ) ( ) duǒ shǎn yán jiū huān bang luàn tiào ( ) ( ) ( ) 十三、 比一比,再组词

社( ) 惜( ) 低( ) 杜( ) 借( ) 底( )

坪( ) 瓣( ) 记( ) 评( ) 辫( ) 纪( )

十四、 选词填空(填序号)

①观察 ②仰望 ③打量

1.我站在山脚( )高耸入云的山顶。

2.我仔细( ),发现那只小鸟的脚长得很特别。

3.奶奶从头到脚地( )了我好几遍,高兴地说:“我的孙子长大了!奶奶都快认不出来了。”

①居然 ②果然 ③突然

1.商人照着老人的指点一路找去,( )找到了走失的骆驼。 2.原本还是晴空万里,( )就下起了一阵大雨。 3.老爷爷已经白发苍苍了,( )还能爬上天都峰。

四、给下列句子补充标点 1. 是个小男孩吗 高尔基问

2. 你怎么了 小珍扶起摔倒在地的小明 你没受伤吧

3.男孩说 没 我没看见 五、照样子,写句子

1.例:一听到小伙伴的脚步声,他就悄悄围着大石头躲闪。 ..

2.例:列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。” .... 六、填空

1.这么重的大石头从天上掉下来,力量( )。它应该( )。可它( )? 读了《奇怪的大石头》,我想对李四光说:“( )。” 2.公园里有一棵( )的白桦树,树上有三只灰雀:两只( )是粉红的,一只是深红的。它们在树枝间来回( ),婉转地( ),非常惹人喜爱。 3.( ),天才在于积累。 ( ),只要肯登攀。

你也来写一句你在课外积累的名人名言吧!( ) 七、课内阅读

高尔基拿了张报纸,按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久,说:“一切准备停当。”高尔基侧过脸,对着他微笑。突然,小男孩往地上一坐,哭了起来。 1.从短文中找出相应的词语

(1)口头指派或者命令—— (2)完毕,停下来——

2.小男孩摆弄了很久很久,说:“一切准备停当。”我从这句话中体会到了( )。

高尔基侧过脸,对着他微笑。我从这句话中又体会到了(

)。

八、课外阅读。阅读下面的短文,完成后面的练习。

领袖的情趣

毛泽东爱梅花。他喜欢梅花坚贞不屈的个性,还写了首有名的《咏梅》词,在他的居室和办公室中都摆着几盆梅花。

刘少奇爱荷花。他常说:“荷花出淤泥而不染,象征着天真无邪。”在他出访的时候,看到盛开的荷花都要赞美几句,并提倡各处公园、花园多植荷花。

周恩来爱马蹄莲。1964年11月,周总理出访苏联回来,毛主席等几位领导人在北京机场欢迎时,就带去了盛开的马蹄莲。因为周总理认为,马蹄莲非常洁白,象征着纯洁,所以他一生最喜欢马蹄莲,办公室里也摆放着马蹄莲。

朱德喜欢兰花。在北京植物园,至今仍( )着朱委员长的兰花。朱德同志常说,兰花象征着正气清远。不论走到哪里,他总喜欢找几盆兰花欣赏,他对兰花的喜欢,已是“举世闻名”的了。 1.选词填空

收藏 收集

(1)在北京植物园,至今仍( )着朱委员长的兰花。 (2)暑假,我( )了许多植物标本。

2.梅花、荷花、马蹄莲和兰花各具有什么样的个性品格。 梅花: 荷花: 马蹄莲: 兰花: 3.用线把人物和喜爱的花连起来。 朱 德 荷 花 周恩来 梅 花 毛泽东 兰 花 刘少奇 马蹄莲 十、快乐习作

你喜欢课外阅读吗?在阅读的过程中,我们不仅收获了知识,也认识了很多书中的好朋友。在你读过的这么多书当中,你最喜欢哪本书中的主人公呢?能给我们介绍介绍他或她(它)吗?最好还能写下你喜欢他或她(它)的理由,不写错别字,语句通顺,标点正确。

人教版三年级上册语文第三单元试卷A

班级 姓名 成绩

一、我能把字写漂亮(看拼音写词语)。

jiā ji? pīn mìng m? fáng fēi wǔ bō lu?

xiāng f?ng jǐn zhāng yáo yuǎn chuí t?u sàng qì

二、火眼金睛,辨字组词。

促( ) 赏( ) 扬( ) 邮( ) 忆( )

捉( ) 裳( ) 杨( ) 油( ) 亿( )

三、我能给下面的多音字组词。

shàn( ) m?( ) zàng( ) dān g( ) 扇 磨 藏 当

shān ( ) m?( ) cáng( ) dàng( )

四、在括号里填上合适的词。

匆匆地( ) ( )海洋 快活地( ) ( )的歌

拼命地( ) ( )的叶子 甜甜地( ) ( )的气味

五、我会按课文内容填空。

1、你看,它把黄色给了( ),黄黄的叶子像( ),( ),扇走了夏天的( )。它把红色给了( ),红红的枫叶像( ),( ),

邮来了秋天的( )。 2、( )白,晚霞( ),( )对云横。雨中( ),灯下( )。 3、我们( ),( ),那风筝越来越小,倏地便没了踪影。 4、

, 篱落 。

独在 , 思亲。 选择一句用自己的话说说诗句的意思。 I

六、读下面的句子,给带点的词语换个说法。 1、“刷刷”,是黄叶道别( )的话音。 ..2、知有儿童挑( )促织,夜深篱落一灯明。 .

3、走过这辽阔( )的音乐厅,你好好地去听秋的声音。 ..4、美丽的菊花在秋雨里频频( )地点头。 ..

5、它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意( ),把秋天的大门打开了。 ..

七、课内阅读。

秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

1、读了短文,我知道了,秋天的雨,吹起了小喇叭,告诉( )、( )、( )冬天就要来了;( )、( )、( )早已准备好过冬了。 2、我还能自己这样写:

秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉( )冬天快要来了。它就( )。 3、冬天快要来了,小青蛙在( ),准备舒舒服服地睡大觉。我知道( )也是这样的。

冬天快要来了,杨树、柳树的叶子( ),我知道( )也是这样的。

八、课外阅读。

我 爱 校 园

我们的校园可漂亮了,其中最引人注目的要算是校园中的花坛了。

花坛真美啊,春天百花竞相开放,争奇斗艳。梨花白的像雪,桃花露出了粉红的笑脸,淡雅娇小的迎春花像亭亭玉立的少女舞动着黄色的裙子??

夏天,太阳花开了,好像正在和太阳公公说话呢!牵牛花开了,像是吹着小喇叭欢迎夏天的到来呢。

秋天,花坛里菊花开了,红的似火,黄的似金,粉的似霞,美不胜收。在这个美丽的季节里,怎能少了桂花呢?你看,那一个个淡黄的小花散发出淡淡的清香,十里飘香,沁人心脾。

冬天,百花凋零,只有梅花不畏严寒,傲然开放。每当看到梅花,我的脑海中就会呈现出王安石的《咏梅》:“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,唯有暗香来。”

站在花坛前,一阵微风吹过,花枝颤动,花坛里各种盛开的鲜花好象变成了同学们的一张张笑脸,发出幸福的欢呼。我想,学校不就像一个大花坛吗?我们就是五颜六色的花朵,老师就是辛勤的园丁,用他们的汗水哺育着我们,我一定要努力汲取营养,开出最美的花朵,为校园这个大花坛添增最亮丽的色彩。

1、这篇短文一共有( )段。

2、小作者是按( )顺序来描写学校的花坛的。

3、“淡雅娇小的迎春花像亭亭玉立的少女舞动着黄色的裙子”这个句子中,把 ( )比作( )。

4、“在这个美丽的季节里,怎能少了桂花呢?”

请不改变句子的意思,把句子中的问号改成句号。(反问句改成陈述句) 5、从课文和课外书中,我积累了许多描写秋天的词语。(至少写三个)

十、习作

秋天到了,你的校园一定也很美丽吧。秋天里,校园哪里的景色最吸引你呢?请选择校园的景物,把它写具体,写出你看到的,听到的,想到的(用上你积累的好词好句)。别忘了给你的文章取一个题目哦?

封 密 人教版三年级(上册)语文第三单元检测卷B

题号 得分 线 1 2 3 4 5 6 7 8 9 总分 学校 班级 姓名 座号 第一部分(积累与运用)

一、我会看拼音,写词语。(8分)

jì yì jǐn zhāng jīng xīn bēn pǎo ( ) ( ) ( ) ( )

shēn qíng fēi wǔ m? fáng bō lu?

( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会比一比,再组词。(8分)

异( ) 摇( ) 访( ) 遍( )

导( ) 遥( ) 坊( ) 篇( )

三、 我会把下面词语补充完整。(6分)

大( )( )色 ( )呼( )唤 ( )头( )气 ( )( )缤纷 一( )一( ) ( )( )同声

四、我会连一连。(9分)

依然 希望 匆匆地 工作 一把 钥匙 憧憬 依旧 拼命地 微笑 一阵 邮票 精心 用心 甜甜地 赶路 一枚 叮咛 五、按要求改写句子。(6分)

1.一阵大风吹跑了我们自己做的心爱的风筝。(改为“把”字句)

2、红红的枫叶像一枚枚邮票。(仿写) .

__________________________________________________________ 3.小青蛙在挖好的洞里舒舒服服地睡大觉。(缩句)

六、我能按课文填空,并回答问题。(13分)

1、秋天的雨,带给大地的是一曲____________的歌,带给小朋友的是一首________的歌。(《秋天的雨》)

2、大陆对________,山花对__________,赤日对_________。 _________对云横,雨中山果落,________________。

3、每当读者“____________________,夜深篱落一灯明”,我们的眼前就仿佛出现了孩童玩耍时的情景;每当佳节来临的时候,我就想起王维写的“独在________________,_______________________。”

第二部分(阅读与感悟)

一、我会细心阅读《秋天的雨》节选,并完成下面题目。(13分) 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇(shān shàn)子,扇(shān shàn)哪扇哪,..

扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的( )。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的??美丽的菊花在秋雨里频频点头。 ? ?

秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝( ),小松鼠找来松果( ),小青蛙在( )挖洞,准备舒舒服服地( )。松柏( )厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

1、给文中带点的字选择正确读音,请用“√”表示。(2分) 2、在文中的括号里填上适当的词。(3分)

3、第一自然段是围绕哪一句话写的?请用“~~~~~”画出来。(2分) 4、在文中找出关于描写颜色的词语,再抄下来。(2分)

______________________________________________________

5、用“——”画出文中一句比喻句,在这句话中,作者

把____________________比作__________________________(2分) 6、第一自然段抓住了哪些景物来描写秋天的颜色?(2分) _____________________________________________________ 二、我会认真阅读短文,并完成下列问题。(17分)

秋天的月季花

我家阳台上有一盆美丽的月季花,我和妈妈常常给它浇水、施肥,我很爱她,经常看着她出神。

她的茎是墨绿色的,又细又直,好像是花中的司令,显示自己的威武。她的叶子是翠绿色的,叶边呈齿轮形,好像是一把把锯尺。早晨,晶莹透亮的露珠顺着叶脉滴了下来,在阳光的照耀下,像珍珠一样闪闪发光。花儿开得很漂亮,有的是花骨朵含苞欲放,像那娇羞的新娘,你越想看看她的美丽,可她越是遮着面不让你看;有的展开了两三片娇娇滴滴,刚刚露出了可爱的小脸蛋;还有的全都展开了,粉红的花瓣衬托着黄色的花蕊,显得格外醒目。秋风吹来,她轻盈起舞,真是婀娜多姿!当你走进我家时,你就会闻到一股淡淡的清香。花香引来了许多小蝴蝶,它们绕着花翩翩起舞。这时又飞来了几只小蜜蜂,它们的嗡嗡的唱歌,仿佛在为花儿和蝴蝶伴奏,真是有趣极了。

我喜欢月季花,因为她给秋天增添了一份美丽。人们常说,春天美丽,可我要说,秋天也同样绚丽多彩。

1.在短文中找出下列词语的近义词。(6分)

常常—( ) 好像—( ) 特别—( ) 2.读短文填空。(8分)

A.月季花茎的颜色是 ,样子是 , 叶子的颜色是 ,样子是 。 B.花儿开得很茂盛,有的 ;

有的 ; 还有的 。

C.因为 ,所以我喜欢月季花。 3.这篇文章把月季花写得多美呀!你知道作者是从哪几方面来写月季花的?(3分)

第三部分(真情表达)

提示与要求:秋天的果园硕果累累,秋天的田野五彩缤纷,秋天已悄悄地来到我们的身边,请你先把题目补充完整,写一篇有关秋天的文章,用上平时积累的好词佳句,注意思路清晰,内容具体,语句通顺。(20分) _____________秋天

人教版三年级上册第四单元测试题A

班级: 姓名:

十五、 读拼音,写词语。

xiū jiàn tuī ca zhǐ dài shì yàn bài fǎnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiāo nan sū xǐnɡ wán jù shì yí xì wēi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 十六、 组词。

阻( ) 调( ) 镜( ) 致( ) 轮( ) 粗( ) 稠( ) 境( ) 到( ) 论( ) 十七、 写出下面字的不同读音,再组词。

men( ) kan ( ) mo( )

闷 看 磨 men( ) kan ( ) mo( ) 十八、 用“——”把每组中不是一类的词语画出来。

1、 2、 3、

昙花 牵牛花 花钟 万寿菊 夜来香 蜂蜜 骆驼 金鱼 花鸭 蝴蝶 肩膀 手臂 脊背 双腿 身高

五、把关联词填入合适的括号里

不是??而是?? 如果??就?? 除了??还有??

1、他发现,( )我们平时看到的世界,( )一个平时看不到的世界。 2、蜜蜂回家靠的( )超常的记忆力,( )一种无法解释的本能。 3、( )蜜源离蜂箱不到一百米,它们( )在蜂巢上方跳“圆舞”。 【发明 发现】1、牛顿观察落地的苹果,( )了地球有吸引力。 2、鲁班观察带齿的草叶,( )了锯子。 六、按原文填空。

1、荷兰的列文虎克喜欢玩( ),并发明了( ),从而发现了( )。

2、蜜蜂没有( )方向,( )地回到了家。

3、牵牛花吹起了( );艳丽的蔷薇( );昙花却在夜幕

低垂时( )??

4、九月柿子( ),( )上秤称。 七、阅读短文,完成后面地题目。 (一)

连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他,欣赏他的“玩具”,并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。

句子中的“玩具”是指( )。 句子中的“居民”是指( )。

列文虎克玩放大镜,玩出了大名堂。

“玩出了大名堂”是指( )。 (二)

牛顿每 ( ) 每天放学回家,牛顿就钻进屋子里“叮叮当当”地忙个不停。过了些日子,一架小小的水车果然做成了,用扇子一扇,风车就吱吱地转起来。奶奶说:“你的风车能磨面吗?”牛顿天真地说:“能。”奶奶笑了。

第二天上学,牛顿把那小小的水车带到学校表演给同学们看。同学们都(圆 围)上来看。牛顿得意地转着风车,大家都也夸奖他做得好。正在这时,同班的卡特大声说:“牛顿,你知道水车为什么会转呢?你能讲出道理来吗?”

“道理?”牛顿从没想过,做手工还要懂得道理。卡特看着牛顿发愣,笑着说:“讲不出个道理来,光会做有什么稀罕呢?真可笑!”同学中也迸发出一阵笑声。不知被谁一推,那架小风车掉在地上摔坏了。

牛顿(差 羞)得满脸通红。他(检 捡)起摔坏的小风车,心里难过极了,但没有流一(滴 摘)眼泪。从此,他就发愤学习,遇到任何事情都要问个为什么,渐渐养成了刻苦钻研的好习惯。

i. ii.

划去括号里不合适的字 写出意思相近的词

稀罕―― 夸奖―― iii.

同学们笑牛顿是因为(

)。 iv.

通过“做风车”这个件事,牛顿懂得了(

)的道理。

v.

给文章加一个合适的标题,写在课文前的括号里

八、快乐的科学课

亲爱的孩子们,我们已经在神奇的科学世界里尽地遨游了一次又一次,在科学课上,你觉得哪节课最有趣?哪个实验最让你最难忘?把你的科学实验或科学观察写下来吧!要注意写作顺序和细节描写哟!

人教版三年级语文第五单元测试卷A

题次 得分 一 第 一 部 分 二 三 四 五 六 七 八 第二部分 一 二 第三部分 书写 合计 同学们,本试卷满分为100分,其中卷面书写3分,答题时间为80 分钟。祝你答题愉快,取得好成绩,记住书写一定要工整哦! 第一部分:基础知识积累与运用(37分)

一、读拼音,写词语。(8分)

nà man jī fū liáo ku? jiān gù ( ) ( ) ( ) ( ) pǐn xíng zī rùn chuán sh?u cān jiā ( ) ( ) ( ) ( ) 二、照样子,加一加偏旁,变成新字,再组词。(4分) 例:台 抬 ( 抬头 ) 治 ( 治理 ) 竟 ( ) ( ) 兰 ( ) ( ) 三、给下列的词语补充完整,并按要求写词语。(6分)

风( )仆仆 奔流不( ) 双( )戏珠 ( )( )闻名 舍 ( )求( ) ( )邻( )舍 请你再写出三个含有反义词的四字词语:

四、选一选,填一填。(4分)

牛 羊 鼠 猴 狗

子 丑 未 申 戌

爸爸的生肖是 ,妈妈的生肖是 ,我的生肖是 。 五、选词填空。(3分)

精细 精美 精心

1、桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着许多( )的图案。 2、我们( )做着风筝,心中充满了憧憬和希望。 3、这件衣服的做工( ),一定花了不少的时间。 六、读下面的话,找出意思相对的词。(4分)

轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,

变成了地。

( )——( ) ( )——( ) ( )——( ) ( )——( ) 七、把下面的名言补充完整。(4分)

1、三人行, 焉。 2、 ,不亦说乎?

3、知之为知之, ,是知也。 4、请你再写一句孔子的名言。

八、按要求写句子。(4分) 1、我们立刻马上去操场集合。(修改病句)

2、他的作业做得很快。他的作业做得很好。(请用一个关联词语将这两句话合并成一句话)

第二部分:阅读积累与运用(15分)

一、认真阅读《赵州桥》片段,回答问题。(15分)

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,h?ng kuà( )在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种sha jì( ),在建桥史上是一个chuàng jǔ( ),既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。 1、根据拼音,在( )里写词语。(3分)

2、这段话是围绕哪句话写的?请用“——”画出来。(2分) 3、这段话的第二句运用了 的说明方法。(1分) 4、这种设计是指怎样的设计?这样的设计好在哪里?请分别用“ ”和“~~~~~”在文中画出来。(2分) 5、“拱形”中的“拱”的意思是 。(1分)

A、拱手; B、肩膀向上耸; C、向外钻或顶

D、建筑物上呈(ch?ng)弧(hú)形的结构,大多中间高两侧低。 6、我想夸夸赵州桥: (3分) 7、拱形是怎样的形状?请根据课文内容,画出有拱形桥洞的赵州桥示意图。(3分)

二、认真阅读下文,回答问题。(15分)

墙壁“冒汗”

今天早上,我刚刚起床,猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看,原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢!这些小水珠是从哪儿来的呢?难道墙壁也会冒汗吗?我很奇怪,就跑去问妈妈。妈妈告诉我说:“这叫墙壁返潮,因为天气闷热,空气潮湿,天快要下雨了。”

墙壁潮湿,天真的会下雨吗?我连忙透过窗户看看天,天空灰灰的,太阳失去了往日的威力,阳光也不会那么耀眼了。可是,天空中没有一朵乌云,天怎么会下雨呢?

这样的天气持续了两天,第三天,果然下雨了。我终于明白了:墙壁“冒汗”,天要下雨。哈哈,墙壁也成了气象家了! 1、从文中找出与下面词语意思相近的词。(3分)

刺眼( ) 好奇( ) 突然( ) 2、从文中找出与下面意思相反的词。(2分) 干燥( ) 凉爽( )

3、文中有一个词语是“ABB”的形式,这个词语是 ,我还能写出两个这种形式的词语: 、 。(3分) 4、仔细读文,填空。(3分)

墙壁“冒汗”是指 ,看到墙壁“冒汗”就知道 ,我家的墙壁成了 。 5、在文中找出表明“我不太相信天会下雨”的原因的句子,并用“——”画出来。(2分)

6、你还知道看到什么现象就知道天要下雨了吗?(2分)

第三部分:习作(30分)

题目: ,我喜欢

提示:先把题目补充完整,横线上可填上节日,如“春节”、“中秋节”、“儿

童节”等;也可以填上一种运动或者是一种游戏等等,然后根据补充好的题目写一篇作文,请注意要写清楚你为什么喜欢,还要把字写工整。

人教版小学三年级语文上册五单元测试题 B

(时间100分钟,满分100分)

学校 学生 学号

九、 看拼音,写词语。(8分)

nà man jī fū liáo ku? chuànɡ zào

yíng h?u h?nɡ kuà zhǐ jìng yáo wàng

十、 用横线选择正确的读音。(3分)

累倒(dáo dǎo) 前爪(zhǎo zhuǎ) 作坊(zu? zuō)

血(xua xiě)液 溜(liù liū)达 一乘(ch?nɡ shanɡ)轿子

十一、 辩字组词(8分)

搞( ) 编( ) 防( ) 盯( )

稿( ) 遍( ) 妨( ) 叮( )

镜( ) 断( ) 部( ) 剧( )

境( ) 继( ) 陪( ) 据( )

十二、 按要求填空(15分) 1、将词语补充完整(6分)

( )( )闻名 风尘( )( ) ( )( )倒置 奔流( )( ) ( )( )兼程 名扬( )( )

2、写含有反义词的成语(6分)

舍近求远: ..异口同声: ..3、按要求填空:(3分)

(1)我能填完十二生肖:鼠 牛 ( ) ( ) 龙 ( ) 马 羊 ( ) 鸡 狗 猪

我知道今年是( )年,明年是( )年。

十三、 句子练习(8分)

1、孔子走到了洛阳。(扩句)

2、盘古的身体发生了巨大的变化。(缩句)

3、赵州桥不但坚固,而且美观。(用加点的关联词造句) ....

4、小草从地里长出来了。(改为拟人句)

_________________________ __________________

十四、 积累小空间(5分)

1、妈妈告诉我多复习功课就会感到学习的快乐,因为孔子说过: 。

2、生活中我们处处可以感受到丰富多彩的中华传统文化。精美的民间工艺,如 、陶瓷;独特的风俗习惯,元宵节闹花灯,端午节 ,中秋节 。 3

过: 。

4、本单元我们学的神话故事是 ,我还知道这些神话故事 。

5、 ,名丘,字仲尼,生活在两千多年前的春秋时代。他是我国伟大的思想家和 。

七、阅读(25分)

(一)(11分)

小白兔真可爱。两只眼睛红红的,真像两颗闪闪的红宝石。高高竖起的两只耳朵,不时地转动着。小小的三瓣嘴,吃起草来可神气啦!它的尾巴,短短的总是向上翘着。它的前腿短后腿长,走路总是一蹦一蹦的,像是立定跳远。

1.这段话共有( )句话,是围绕第( )句来写小白兔的( )的。(3分) 2.作者写小白兔的特点是通过 、 、 、 、 等几个部分的描写来表现的。(5分)

3.用“ ”画出文中的一个比喻句,这句话中把 比作 。(3分)

(二)一朵不结果的桃花

春天,桃花盛开了。

蜜蜂飞到花丛里,忙碌着采蜜授粉。

桃花们张着笑脸,欢迎蜜蜂的光临,并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂,作为对他授粉的酬谢。

其中只有一朵桃花,舍不得给蜜蜂一点儿花粉。当蜜蜂飞到他的花蕊里,他便大叫大骂:“去!去!去!你们这些讨厌的家伙,别想从我这儿得到一点好处。”并且拼命摇动着树枝,把蜜蜂赶跑了。

后来,所有的桃花都结出了硕大的桃子,只有这朵桃花可怜地凋谢了。 自私和吝啬不仅失去了朋友,同时也毁掉了自己。 1.在括号里填入恰当的词语。(6分)

( )的桃子 ( )地凋谢 欢迎( ) ( )的蜜蜂 ( )地跑走 摇动( ) 2.文中画线的句子应该读出 的语气。(2分)

3.小桃花不但失去了朋友,而且毁掉了自己,是因为 。 (2分)

4.最后一个自然段中的“朋友”指 。(2分)

5.把文中最喜欢的句子工整地抄下来。(2分)

八、 习作(28分)

1、把下面的句子整理成一段通顺的话,将序号填在句前的括号里并填空。(0.5分×6+1

分=4分)

( )接着,我把洗净切好的油菜放在锅里,用铲子翻几翻,菜就炒好了。 ( )我先把煤气点着了,把铁锅放在灶上。 ( )我把菜盛在盘子里,端到桌子上。 ( )我把煤气灶开关拧了,为灭了。

( )再把油放进锅里,过了一会儿,油热了,把葱末放进锅里,油发出嘶嘶的声音。

( )今天,妈妈不在家,我自己炒菜。

我是按 顺序排列这段话的。

2、写作(24分)

我最喜欢过节了,每次过节可以玩游戏,可以吃美食,可以串门??请选择你最喜欢的节日,写写在节日里令你最难忘的事。要求300字左右。注意把字写工整。

人教版三年级上册第六单元测验卷A

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/r5n3.html

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