人教版高中历史必修一全册导学案汇编

新人教版高中历史必修一

全册导学案

目 录

1.1中国早期政治制度的特点导学案 ........................................ 1 1.2走向“大一统”的秦汉政治导学案 .................................... 6 1.3君主专制政体的演进与强化导学案 .................................... 9 1.4专制时代晚期的政治形态导学案 ...................................... 12 2.1列强入侵与民族危机导学案 .............................................. 15 2.2中国军民维护国家主权的斗争导学案 .............................. 18 2.3伟大的抗日战争导教案 ...................................................... 21 3.1太平天国运动教案 .............................................................. 27 3.2辛亥革命教案 ...................................................................... 30 3.3新民主主义革命教案 .......................................................... 33 4.1新中国初期的政治建设教案 .............................................. 38 4.2政治建设的曲折历程及其历史性转折教案 ...................... 42 4.3“一国两制”的伟大构想及其实践教案 ........................... 45 5.2外交关系的突破教案 .......................................................... 50 5.2外交关系的突破教案 .......................................................... 53 5.3新时期的外交政策与成就教案 .......................................... 57 6.1民主政治的摇篮古代希腊导教案 ...................................... 61 6.2卓尔不群的雅典教案 .......................................................... 66

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6.3罗马人的法律教案 .............................................................. 71 7.1英国代议制的确立和完善导学案 ...................................... 75 7.2美国1787年宪法教案 ........................................................ 80 7.3民主政治的扩展导学案 ...................................................... 85 8.1马克思主义的诞生教案 ...................................................... 91 8.2国际工人运动的艰辛历程教案 .......................................... 95 8.3俄国十月社会主义革命教案 ............................................ 100 9.1美苏争锋导学案 ................................................................ 105 9.2新兴力量的崛起教案 ........................................................ 109 9.3多极化趋势的加强教案 .................................................... 112

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1.1中国早期政治制度的特点导学案

一、课标： 了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。

二、重难点：重点：深入理解西周分封制与宗法制的基本内容，认识中国早期政治制度的特

点；

难点：通过学习教材中提供的考古学的资料，结合相关的历史知识‘分析中国从文明初

期到西周时代的历史演进过程。

三、学习过程： （一）夏商的政治形式：

（1） 国家的起源： 1、时间：

2、推动因素：

3、地区：流域和流域。 4、标志：， ，， ，。

（2）夏的政治形式：

传说禹的儿子继承了禹的地位，政治权力由“传贤”演化 为 ，“ ”由此开始，从此成为基本的政治关系。 思考：用一句话概括夏政治形式的特点？

（2） 商的政治形式： 商朝的政治特点：

1、商代贵族以为纽带，实行制； 2、和结合。

商王朝的一切政治事务都通过进行决策，也通过这一手段主宰 。 合作探究：通过教材总结我们获取历史知识的途径或手段有哪些？传说与历史的区别？我们应如何看待传说？

（二）西周的政治形式： 1、分封制：

（1）目的：巩固 的统治

（2）分封对象： ， ， 。 （3）主要的诸侯国：

（4）诸侯的权利和义务：诸侯在封国内享有权，对周天子 定期 并提供和。 （5）评价：

积极： 消极： （6）瓦解： 2、宗法制： （1）目的：

（2）含义或实质： （3）核心内容：

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（4）政治隶属关系： （5）实质 ：

（6）作用：1） 2） 合作探究：用最简练的话总结分封制与宗法制的关系？

小结：总结中国早期政治制度的特点有哪些？

[典型例题]：［例1］ 王位世袭制代替禅让制，从根本上讲是（ ） A．社会历史的倒退 B．禅让制腐朽的结果 C．奴隶主维持其统治的需要 D．生产力发展的必然结果

［解析］原始社会末期，随着生产力的发展，剩余产品的增多，逐渐产生了私有制 和阶级，人类社会开始向奴隶社会过渡。而王位世袭制的确立，是我国由原始社会 向奴隶社会过渡的重要标志。 ［答案］D

［例2］西周时期的王位世袭制与夏商时期相比，最突出的特点是（ ） A．民主推选 B．兄终弟及 C．嫡长子继承 D．父死子继

［解析］本题主要考察学生的识记能力。自夏朝开始实行王位世袭制，在夏商两代， 还存在着“父死子继”和“兄终弟及”两种传位方式。到西周开始实行宗法制，其核 心内容就是嫡长子继承制。 ［答案］C [课堂演练]：

1、夏启以王位“世袭制”代替“禅让制”是： （ ）

①巩固部落联盟的需要②私有制发展的结果③阶级对立的产物④统一国家的需要 A、①② B、②③ C、③④ D、①④

2、据史书记载，奄国（今山东曲阜）曾随武庚叛周。平叛后，成王封周公长子伯禽于奄国称鲁，并辖“殷民六族”。“殷民”指：（ ）

A、夏民后裔 B 、商代遗民 C、周朝百姓 D、少数民族

3、《说文解字》解释说：“宗，尊祖庙也。”也就是说，宗法的“宗”的本义是宗庙。 这说明宗法制以什么为纽带：（ ）

A、财产 B、地域 C、信仰 D、血缘

4、通过宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族网。“大宗能率小宗，小宗能率群弟”。按宗法制的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是： （ ）

①周王室—周王正妻所生之子②周王室—周王嫡长子、嫡长孙③诸侯国—诸侯嫡长子、嫡长孙④卿大夫封地—卿大夫嫡长子、嫡长孙

A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、②③ 5.使周朝巩固了统治、扩大了疆域的制度是 （ ） A.禅让 B.王位世袭制 C.分封制 D.宗法制 6.山东省常被人们简称为齐鲁大地，这起源于 （ ）

A.大汶口文化 B.西周分封 C.甲骨文记载 D.古代地名

7．周天子年老了，膝下有四个儿女：大儿子（妃嫔所生）；二女儿（王后所生）；老三是王

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后所生的女儿；小儿子（王后之子）。几个儿女都想争王位。按照西周宗法制的规定，请问王位该传给谁？ （ ）

A.大儿子 B.二女儿 C.老三 D.小儿子 8.观察下表,按照西周宗法制度规定,有资格继承王位的是 （ ） 妻妾 妻(正配)的儿子 妾一(侧室)的儿子 妾二(侧室)的儿子 9.下列关于宗法制的表述不正确的是（ ）

A．宗法制是把血缘纽带同政治关系结合起来的一种制度 B．大宗与小宗之间既是家族等级关系也是政治隶属关系 C．各级贵族均享受世袭权力 D．长子都称为大宗

专题一：古代中国的政治制度

第一节中国早期政治制度的特点导学案 编号 01

四、课标： 了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。

五、重难点：重点：深入理解西周分封制与宗法制的基本内容，认识中国早期政治制度的特

点；

难点：通过学习教材中提供的考古学的资料，结合相关的历史知识‘分析中国从文明初

期到西周时代的历史演进过程。

六、学习过程： （一）夏商的政治形式：

（1） 国家的起源： 1、时间： 2、推动因素：

3、地区：流域和流域。 4、标志：， ，， ，。

（2）夏的政治形式：

传说禹的儿子继承了禹的地位，政治权力由“传贤”演化 为 ，“ ”由此开始，从此成为基本的政治关系。 思考：用一句话概括夏政治形式的特点？

（2） 商的政治形式： 商朝的政治特点：

1、商代贵族以为纽带，实行制； 2、和结合。

商王朝的一切政治事务都通过进行决策，也通过这一手段主宰 。 合作探究：通过教材总结我们获取历史知识的途径或手段有哪些？传说与历史的区别？我们

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一般称谓 A.三哥(20岁) B.四哥(14岁) C.大哥(25岁) D.二哥(22岁)

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