Unit 3 The Earth 教案 1-公开课-优质课（上教版七上精品）

Unit 3 The Earth

教案 1

一、教学定位：

Input-based and output-based，以写和说以及阅读为主。

二、教学目标：

语言知识

1.认读和了解单词fact， kilometer，quiz；了解meter，poem等拓展词汇。 2.初步了解诗歌的文体特征。

3.识别含有单元音 [?:]、[?]、[u:]、[u]、[ɑ:]、[?]及辅音[k]、[g]的单词。 4.理解6个单元音以及2个辅音的发音规则，能够分辨形近、音近的音标。 5.流利地朗读韵文。

6.用There is/are句型进行表述。 语言技能

1. 在听的过程中训练学生捕捉名称、数字等关键信息的技能，并与所给图片构建联系。 2. 运用本单元所学知识，讨论环境污染问题以及保护地球的措施。 3. 根据所给图片以及文字信息完成一份有关保护地球的报告。 情感态度

培养学生对诗歌的喜爱，通过朗读富有韵味的诗歌，体会诗歌的语言美。 理解保护环境的重要性，从身边的小事做起，影响身边的人，共同保护地球。 教学重点

在听的过程中捕捉名称、数据等关键信息的技能。

单元音[?:]、[?]、[u:]、[u]、[ɑ:]、[?]、及辅音[k]、[g]的音和形。 教学难点：

了解英美诗歌押韵的特点。 对本单元音标的理解。

三、教学环节设计：

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