一 认识多媒介 高中必修语文教案教学设计
更新时间:2023-06-07 18:12:01 阅读量: 实用文档 文档下载
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认识多媒介
【教学目标】
1.探讨不同媒介的语言特征。
2.了解不同媒介的传播特点。
【核心素养】
语言建构与运用:围绕新闻事件,开展调查,井对调查结果展开分析,归纳不同媒介的传播特点。
思维发展与提升:探讨不同媒介的语言特征,通过不同的传播媒介发布信息,以得到更多同学的关注和响应。
审美鉴赏与创造:发挥多种媒介在宣传功能上的优势,确定宣传主题、目标受众和媒介种类,进行传播。
文化传承与理解:设计宣传方案,拟写宣传语,确定媒体使用策略,有计对性地进行设计,利用多种媒介来沟通交流,传播文化、参与社会生活,促进社会和谐。
【教学重难点】
1.培养学生通过媒介获取信息的能力。
2.了解不同媒介的传播特点。
【教学准备】
高中一年级的学生生活在报刊、广播、电视,网络等多种媒介并存的信息时代。各种传播媒介的互补与融合,是当下社会发展的一个重要趋势。引导学生如何利用多种媒介来沟通交流,传播文化、参与社会生活,促进社会和谐。
【教学过程】
一、了解媒介知识
1.信息化时代
信息化时代就是信息产生价值的时代。信息化是当今时代发展的大趋势,代表着先进生产力。信息化时代按照托夫勒的观点,第三次浪潮是信息革命,大约从20世纪50年代中期开始,其代表性象征为“计算机”,主要以信息技术为主体,重点是创造和开发知识。随着农业时代和工业时代的衰落,人类社会正在向信息时代过渡,跨进第三次浪潮文明,其社会形
态是由工业社会发展到信息社会。第三次浪潮的信息社会与前两次浪潮的农业社会和工业社
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会最大的区别,就是不再以体能和机械能为主,而是以智能为主。
2.媒介环境
指我们生活的世界,这个世界,并不是纯粹的自然状态,而是人们用神话传说、语言文字、历史故事、文化习俗、宗教信仰、社会舆论、虚构作品和新闻报道等建构的一种社会环境,我们的思维、感觉等,都离不开这种环境。
3.多媒体
“多媒体”一词译自英文“Multimedia”,而该词又是由multiple和media复合而成的。媒体(media)原有两重含义,一是指存储信息的实体,如磁盘、光盘、磁带、半导体存储器等,中文常译作媒质;二是指传递信息的载体,如数字、文字、声音、图形等,中文译作媒介。所以与多媒体对应的一词是单媒体(Monomedia),从字面上看,多媒体就是由单媒体复合而成的。一般认为多媒体技术指的就是能对多种载体(媒介)上的信息和多种存储体(媒质)上的信息进行处理的技术。
4.网络日志
日志是日记中的一种,多指非个人的,一般是记载每天所做的工作。“网络日志”(blog,是weblog的简写),也可称为博客。Blog就是以网络作为载体,简易迅速便捷地发布自己的心得,及时有效轻松地与他人进行交流,再集丰富多彩的个性化展示于一体的综合性平台。Blog是继Email、BBS、ICQ之后出现的第四种网络交流方式,是网络时代的个人“读者文摘”,是以超级链接为武器的网络日记,代表着新的生活方式和新的工作方式,更代表着新的学习方式。具体说来,博客这个概念解释为使用特定的软件,在网络上张贴、发表、出版个人文章的人。
二、关键能力训练
(一)网络日志技法:五要、四不要
五要:
1.要在电脑上开通“我的空间”,然后将自己写的日志粘贴进去。
2.要把一天中发生的事情全部详实地记录下来。
3.写事要真实客观不加杂任何个人感情成分。
4.语言要平实,表达要准确。
5.要公开发表。
四不要:
1.不要虚构事实。
2.评说不能有个人感情成分。
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3.语言不能华丽。
4.不能不允许别人发表意见。
(二)探讨不同媒介的语言特征
下面是一则校报的招聘启事,需要通过不同的传播媒介发布出去,以得到更多同学的关注和响应。选择几种你熟悉的传播媒介,根据其传播特点对招聘启事进行改写,如调整内容、语言、呈现形式等,并说说这样改写的理由。
招聘启事
校报拟招聘两名编辑,具体信息如下。
岗位职责:负责来稿筛选、文字编辑和部分校内新闻采写工作。
招聘对象:高一、高二年级学有余力的同学。
应聘条件:1.热爱文学、热爱写作,有一定的文学鉴赏能力和较高的文字水平;2.能够细致认真地做好文字工作,有较强的责任心;3.具备良好的沟通能力。
应聘方式:发送个人简历至邮箱××××。
截止日期:3月25日。
校报编辑部
3月1日三、活动讨论
1.我们生活在地球上,这个环境既是自然的,也是社会的,这个社会环境其实就是我们所说的“媒介环境”,我们的思维、感觉等一刻也离不开这个“媒介环境”。请结合自己的生活情况说说自己对“媒介环境”的认识。
【提示】比如我们知道孝敬父母,尊敬老人,帮助别人是一种美德,是应该做的;而偷盗抢劫、贪污受贿、杀人放火等是令人不齿的行为,是不该做的,这都得益于我们中国的文化习俗、社会舆论、法律道德规则等“媒介环境”。我们的思维和感觉时刻受到“媒介环境”的影响,它指导我们的思想和行为,让我们成为这个社会中的“好人”。
2.在现时代,互联网与传统媒体(如报纸、杂志等)相比较可谓“新媒体”,“新媒体”和传统媒体比较具有哪些优点?
【提示】(1)传播速度快,时效性显著;(2)互动性强,具有传播学上所说的双向传播特点;(3)选择空间更大;(4)成本更低廉;(5)所受限制较小;(6)突破时间和地域限制;(7)提供一个精神空间。
3.互联网这种新媒体的诞生,彻底改变了我们的生活。现在,它已成为人们生活、工作中不可分割的一部分。你、我、他肯定和互联网演绎了不少生动故事,请写一写你和互联网
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的故事,表达你对网络的认识,不少于800字。
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