一 认识多媒介 高中必修语文教案教学设计

认识多媒介

【教学目标】

1．探讨不同媒介的语言特征。

2．了解不同媒介的传播特点。

【核心素养】

语言建构与运用：围绕新闻事件，开展调查，井对调查结果展开分析，归纳不同媒介的传播特点。

思维发展与提升：探讨不同媒介的语言特征，通过不同的传播媒介发布信息，以得到更多同学的关注和响应。

审美鉴赏与创造：发挥多种媒介在宣传功能上的优势，确定宣传主题、目标受众和媒介种类，进行传播。

文化传承与理解：设计宣传方案，拟写宣传语，确定媒体使用策略，有计对性地进行设计，利用多种媒介来沟通交流，传播文化、参与社会生活，促进社会和谐。

【教学重难点】

1．培养学生通过媒介获取信息的能力。

2．了解不同媒介的传播特点。

【教学准备】

高中一年级的学生生活在报刊、广播、电视，网络等多种媒介并存的信息时代。各种传播媒介的互补与融合，是当下社会发展的一个重要趋势。引导学生如何利用多种媒介来沟通交流，传播文化、参与社会生活，促进社会和谐。

【教学过程】

一、了解媒介知识

1．信息化时代

信息化时代就是信息产生价值的时代。信息化是当今时代发展的大趋势，代表着先进生产力。信息化时代按照托夫勒的观点，第三次浪潮是信息革命，大约从20世纪50年代中期开始，其代表性象征为“计算机”，主要以信息技术为主体，重点是创造和开发知识。随着农业时代和工业时代的衰落，人类社会正在向信息时代过渡，跨进第三次浪潮文明，其社会形

态是由工业社会发展到信息社会。第三次浪潮的信息社会与前两次浪潮的农业社会和工业社

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会最大的区别，就是不再以体能和机械能为主，而是以智能为主。

2．媒介环境

指我们生活的世界，这个世界，并不是纯粹的自然状态，而是人们用神话传说、语言文字、历史故事、文化习俗、宗教信仰、社会舆论、虚构作品和新闻报道等建构的一种社会环境，我们的思维、感觉等，都离不开这种环境。

3．多媒体

“多媒体”一词译自英文“Multimedia”，而该词又是由multiple和media复合而成的。媒体（media）原有两重含义，一是指存储信息的实体，如磁盘、光盘、磁带、半导体存储器等，中文常译作媒质；二是指传递信息的载体，如数字、文字、声音、图形等，中文译作媒介。所以与多媒体对应的一词是单媒体（Monomedia），从字面上看，多媒体就是由单媒体复合而成的。一般认为多媒体技术指的就是能对多种载体（媒介）上的信息和多种存储体（媒质）上的信息进行处理的技术。

4．网络日志

日志是日记中的一种，多指非个人的，一般是记载每天所做的工作。“网络日志”（blog，是weblog的简写），也可称为博客。Blog就是以网络作为载体，简易迅速便捷地发布自己的心得，及时有效轻松地与他人进行交流，再集丰富多彩的个性化展示于一体的综合性平台。Blog是继Email、BBS、ICQ之后出现的第四种网络交流方式，是网络时代的个人“读者文摘”，是以超级链接为武器的网络日记，代表着新的生活方式和新的工作方式，更代表着新的学习方式。具体说来，博客这个概念解释为使用特定的软件，在网络上张贴、发表、出版个人文章的人。

二、关键能力训练

（一）网络日志技法：五要、四不要

五要：

1．要在电脑上开通“我的空间”，然后将自己写的日志粘贴进去。

2．要把一天中发生的事情全部详实地记录下来。

3．写事要真实客观不加杂任何个人感情成分。

4．语言要平实，表达要准确。

5．要公开发表。

四不要：

1．不要虚构事实。

2．评说不能有个人感情成分。

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3．语言不能华丽。

4．不能不允许别人发表意见。

（二）探讨不同媒介的语言特征

下面是一则校报的招聘启事，需要通过不同的传播媒介发布出去，以得到更多同学的关注和响应。选择几种你熟悉的传播媒介，根据其传播特点对招聘启事进行改写，如调整内容、语言、呈现形式等，并说说这样改写的理由。

招聘启事

校报拟招聘两名编辑，具体信息如下。

岗位职责：负责来稿筛选、文字编辑和部分校内新闻采写工作。

招聘对象：高一、高二年级学有余力的同学。

应聘条件：1．热爱文学、热爱写作，有一定的文学鉴赏能力和较高的文字水平；2．能够细致认真地做好文字工作，有较强的责任心；3．具备良好的沟通能力。

应聘方式：发送个人简历至邮箱××××。

截止日期：3月25日。

校报编辑部

3月1日三、活动讨论

1．我们生活在地球上，这个环境既是自然的，也是社会的，这个社会环境其实就是我们所说的“媒介环境”，我们的思维、感觉等一刻也离不开这个“媒介环境”。请结合自己的生活情况说说自己对“媒介环境”的认识。

【提示】比如我们知道孝敬父母，尊敬老人，帮助别人是一种美德，是应该做的；而偷盗抢劫、贪污受贿、杀人放火等是令人不齿的行为，是不该做的，这都得益于我们中国的文化习俗、社会舆论、法律道德规则等“媒介环境”。我们的思维和感觉时刻受到“媒介环境”的影响，它指导我们的思想和行为，让我们成为这个社会中的“好人”。

2．在现时代，互联网与传统媒体（如报纸、杂志等）相比较可谓“新媒体”，“新媒体”和传统媒体比较具有哪些优点？

【提示】（1）传播速度快，时效性显著；（2）互动性强，具有传播学上所说的双向传播特点；（3）选择空间更大；（4）成本更低廉；（5）所受限制较小；（6）突破时间和地域限制；（7）提供一个精神空间。

3．互联网这种新媒体的诞生，彻底改变了我们的生活。现在，它已成为人们生活、工作中不可分割的一部分。你、我、他肯定和互联网演绎了不少生动故事，请写一写你和互联网

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的故事，表达你对网络的认识，不少于800字。

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