北宋与辽、西夏并立(练习)
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4.3.2 北宋与辽、西夏并立(练习)
一、选择题:
1.1038年少数民族首领元昊建立的政权在右图A、B、C、D中的哪一处( C )
2.10世纪初,定都上京的少数民族政权是( ) A.鲜卑 B.契丹 C.女真 D.蒙古
3.如果你想考察辽和西夏的历史,你会去今天的( ) A.杭州市和宁夏回族自治区 B.辽宁省和银川市21*cnjy*com C.杭州市和银川市
D.辽宁省和宁夏回族自治区
4.下列各项按政权建立时间的先后顺序排列,正确的是( ) A.北宋、辽、西夏 B.北宋、西夏、辽 C.辽、北宋、西夏 D.辽、西夏、北宋 5.下列事件发生的时间先后顺序是( ) ①杯酒释兵权 ②契丹建国 ③“澶渊之盟” ④元昊称帝
A.①②③④ B.②①③④ C.②①④③ D.①②④③ 6.与北宋签订“澶渊之盟”的少数民族政权是( ) A.西夏 B.金 C.辽 D.元
7.1004年,辽军大举进攻北宋,其中主张坚决抵抗的是( ) A.寇准 B.宋真宗 C.李纲 D.宋钦宗 8.“澶渊之盟”前北宋对辽采取的主要政策是( ) A.防御 B.进攻 C.和亲 D.投降 9.下列属于“澶渊之盟”内容的是( ) 21*cnjy*com
A.辽皇帝接受北宋的册封 B.辽每年给北宋茶叶和白银
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C.北宋向辽称臣 D.北宋每年给辽绢和银 10.宋和西夏达成和议后,产生的积极影响包括( )
①增加了中原人民的经济负担 ②促进了宋与西夏的和平交往 ③推动了西北边境地区的发展 ④北宋获得相对安定的发展环境 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 11.宋辽、宋夏议和的共同点不包括( )
A.结束了双方大规模的战争状态 B.导致了南北对峙局面的形成 C.促进了北方各少数民族经济的发展 D.反映了宋朝统治的积贫积弱 12.耶律阿保机和元昊的相似之处有( ) 21*cnjy*com ①都是少数民族首领 ②都建立了本民族的政权 ③都向汉人学习 ④都创制了本民族的文字
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④ 13.下列能正确反映北宋与各少数民族政权并立的示意图是( C )
二、非选择题:
14.阅读材料,回答问题。
榷杨,即双方政府在边境地区设立的有固定场所的贸易机构。在榷杨一般进行大宗货物的交换……中原地区的丝织品、粮食、茶叶、药材、瓷器和文化典籍不断地输送到辽和西夏地区,辽和西更人民蓄养的马、牛、骆驼以及毡毯、盐等产品也不断输入内地。
(1)根据所学知识,说说材料所描述的现象出现的直接原因是什么。
(2)你怎样看待材料所反映的历史现象?21*cnjy*com
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15.阅读材料,回答问题。
大宋皇帝谨致誓书于契丹皇帝阙下:共遵诚信,虔守欢盟。以风土之宜,助军旅之资,每岁以绢二十万匹,银一十万两,更不差使臣专往北朝,只令三司差人搬送至雄州交割。沿边州军,各守疆界,两地人户,不得交侵……誓书之外,各无所求,必务协同,庶存悠久。 ——《契丹国志》 (1)材料中“大宋皇帝”是指谁?“北朝”指什么?21*cnjy*com
(2)这段话引自哪个盟约?你认为盟约的签订在当时有什么影响?
16.阅读下列材料,回答问题。21*cnjy*com
材料一:下图是我国古代两个少数民族的文字,图一是契丹文字,图二是西夏文字。
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材料二:至于太宗,兼制中国(指得幽云十六州后,统治区域扩及中原),官分南北,以国制(辽国固有的制度)治契丹,以汉制待汉人。
——《辽史·百官志》
(1)材料一中的两种文字有什么特点?
(2)材料二中的“辽”是由哪个少数民族政权建立的?它的政治制度有什么特点?
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(3)材料一和材料二共同说明了什么问题?
17.材料分析题
材料一:(辽)与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居、不乐战斗。 ——苏辙《栾城集》 材料二:辽统治者迁移大批汉族人口北上,促进了经济交流和民族融合,长年生活
在辽境的汉族人在当地安居乐业,而“忘南顾之心”。
请回答:
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(1)材料一中的“朝廷”指什么政权?“蕃”在这里主要是指哪一少数民族?
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(2)哪一历史“文献”直接导致“(辽)与朝廷和好年深”?简述该“文献”的内容。
(3)依据所学内容回答:为什么常年生活在辽境的汉族人“忘南顾之心”?
参考答案
1.C 2.B 3.D 4.C 5.B 6.C 7.A 8.A 9.D 10.B 11.B 12.C 13.C
15.(1) 宋真宗。辽。
(2)盟约:“澶渊之盟”。影响:给宋辽之间带来了一百多年的相对和平的局面。
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17.(1)北宋;契丹族。
(2)“澶渊之盟”,规定:双方撤军,各守疆界;北宋每年送辽银、绢等钱物,
即“岁币”。
(3)辽统治者在推行汉法的同时,还注意革除北宋赋役繁杂的弊端。
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17.(1)北宋;契丹族。
(2)“澶渊之盟”,规定:双方撤军,各守疆界;北宋每年送辽银、绢等钱物,
即“岁币”。
(3)辽统治者在推行汉法的同时,还注意革除北宋赋役繁杂的弊端。
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