2007年绍兴市教研系统三项教学评比获奖目录

2007年绍兴市教研系统三项教学评比获奖目录

奖项：教学论文 学科：小学思想品德 获奖总数： 32 （篇）

一等奖（6篇） 活用教材 让品德教学魅力四射 褪尽浮华 突现实效 一厢情愿的尴尬 从“日本茶”谈“理想的品德课堂” 反思课堂流行 重视资源利用 巧用生成性资源，让课堂更流光溢彩 嵊州市教研室 上虞市谢塘镇小 绍兴县实验小学 上虞市华维文谰小学 绍兴县湖塘中心小学 诸暨市陶朱街道三都小学 叶美飞 谢林燕 金丽芳 江海囡 徐燕敏 楼秀萍 二等奖（9篇） 热闹背后的冷思考 在活动的舞台上旋转 让乡土文化在品德学科中吐露芬芳 问渠哪得清如许 为有源头活水来 巧妇取“米”用心“炊” 开掘资源 优化课堂 奏响人文乐章 徜徉思品课堂 整合课程资源 圆梦“阳光课堂” 不该遗忘的角落 绍兴县柯桥小学教育集团 绍兴县兰亭镇中心小学 诸暨市天马实验学校 上虞市梁湖镇中心小学 绍兴县齐贤镇中心小学 绍兴县孙端镇中心小学 嵊州市爱德外国语学校 嵊州市鹿山小学 上虞市华维文谰小学 胡小萍 王敏娟 蔡华英 车菊燕 诸娟芳 戴晓萍 张 聪 陶华燕 丁淑珍 三等奖（17篇） 生活：品德课程的源头活水 借助多元策略 完善个性发展 不解藏踪迹 浮萍一道开 有效提高 精彩课堂 追寻有效快乐的思品课堂 曲径通幽处 童心感召时 整合课程资源，让品德课鲜活起来 也谈思品教学中的亲情教育 由儿子参加少年领袖训练营想到的 走了味的活动，该如何回归本位 求实 求真 求效 《品德与生活》课中的实践活动应落实“三有” 探索隐性道德教育课程，构建《品德》教育大课堂 体验，《品德与生活》课程教学的金钥匙 课堂，因生成而流光溢彩 小故事——农村品德教学的大资源 让孝感在生活中成长 上虞市肖金小学 诸暨市实验小学教育集团城东小学 上虞市菘厦镇小 诸暨市赵家镇钢林完小 绍兴县柯岩中心小学 上虞市实验小学 诸暨市大唐镇小 绍兴市斗门镇敬敷小学 绍兴市越城区成章小学 上虞市东关镇长山小学 嵊州市城北小学 绍兴县富盛镇校 绍兴市树人小学 新昌县大市聚镇中心小学 诸暨市璜山镇化泉小学 上虞市实验小学 新昌南明小学 章仁森 何婵娟 徐少卿 王国永 平 萍 钟惠芬 张桂英 李志显 韩晓萍 章海娟 斯海霞 韩柏英 王秀兰 董建国 赵文悦 汤金华 赵巧虹

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奖项：教学论文 学科：小学语文 获奖总数： 49 （篇） 一等奖（10篇） 聚焦细节，打造有效课堂 奏响语文教学的和美乐章 追寻“扎实有效 轻松和谐”的语文课堂教学 探寻语文课堂“有效对话”的最佳途径 简论新课程背景下课堂教学的有效研读 语文教学：如何让体验成为一种需求 挖掘古诗“魅力”元素 涂绘生命厚实底色 阅读教学中有效对话策略探微 语言“调味” 让作文亮起来 追寻说明性文章的本色回归 上虞市华维文谰小学 诸暨市山下湖镇小 绍兴市镜湖小学 上虞市城东小学 越城区鲁迅小学 越城区北海小学 绍兴县柯岩镇校 越城区少儿艺校 绍兴县柯桥小学教育集团 绍兴市鹤池苑小学 刘雅萍 徐海燕 张海根 何 斐 陶月梅 董 霏 屠素凤 叶燕芬 陆燕芬 杨三琳 吕娟香 陈永根 俞东江 王鲍军 张礼东 陈丹丹 周 琳 余卫君 陈 英 叶 刚 王迪英 项燕燕 袁庆华 汤 瑛 池 芳 张 蔚 张雄鹰 郑荷囡 刘科慧 张 萍 丁群根 黄国炎 赵 琴 陈 萍 丁百元 骆海燕 黄 薇 方 利 侯科顶 陈湘卿 孟王芳 何小慧 周 怡 吴芸香 陈伟炯 俞 可 吕亚萍 宣 敏 俞宇芳 姚玉芳 二等奖（15篇） 语文教学，走出“高效”误区 醇正 醇厚 醇情 醇美 小学语文文本拓展有效性思考 两堂平常课带来的思考 坚守语文本真 提高教学效率 深层解读文本 提高课堂实效 优化作业设计 促进学生有效发展 浅谈古诗课堂教学有效性的研究与实践 “有效教学”：让课堂“全线提速” 用心聆听天使说话 作文教学，还其一张纯真的脸 “简单”背后“不简单” 阅读决胜——以大量阅读治当前小学语文教学顽疾的思考 让识字教学更有效 寓“读”于“乐” 魅力四射 上虞市长塘镇小 绍兴县秋瑾小学 上虞市崧厦镇小 诸暨海亮外国语学校 嵊州市城南小学 绍兴市镜湖小学 绍兴县陶堰镇小 嵊州市育英小学 绍兴县钱清镇江市小学 绍兴市斗门镇小 绍兴县实验小学 诸暨海亮外国语学校 嵊州市鹿山小学 绍兴市稽山小学 越城区鲁迅小学 嵊州市三界镇长桥小学 上虞市鹤琴小学 嵊州市城北小学 嵊州市逸夫小学 上虞市华维文谰小学 上虞市华维文谰小学 绍兴县齐贤镇小 上虞市滨江小学 上虞市小越镇小 绍兴市柯灵小学 诸暨市实验小学 诸暨新世纪小学 诸暨市实验小学 绍兴县马鞍镇小 绍兴县华舍实验学校 新昌县城西小学 诸暨市岭北水带完小 越城区塔山中心小学 上虞市华维小学 嵊州市剡山小学 新昌县城西小学 诸暨市实验小学 诸暨市浣纱小学 嵊州市逸夫小学 三等奖（24篇） 朗读，建构有效而丰盈的课堂 乱花渐欲迷人眼 斑斓未必皆春色 如何提高“略读课文”教学的有效性 让有效“闲话”在课堂中散发神奇魅力 简约：一抹有效教学的新绿 言语香溢课堂 养护生命本真 真 纯 实 活 言语训练 追求“无痕” 让作文课堂洋溢生命的活力 个性情趣：有效朗读的追求 让心灵轻盈地舞蹈 激活对话机智 焕发课堂活力 当英雄在课堂上“遭遇”尴尬 激活言语张力 丰富阅读体验 这些备课习惯，你更新了吗 让语文课堂充满灵动与真实 城郊小学作文课 聆听花开的声音 徜徉在诗的海洋 尊重之美 “泉眼”无声 “细水”长流 开发低段小学生习作资源的思考 新课程语文，拿什么吸引孩子 预设自我 实现成长 引进“外援” 促进有效教学

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奖项：教学论文 学科：小学数学 获奖总数： 48 （篇） 一等奖（8篇） 看山还是山，看水还是水 让“耳朵”从此爱上“嘴巴” 思学生之“需” 供学生之“要” 让“数学思想方法”渗透得更猛烈些 准确把握学习起点的策略研究 作则奏之 止则节之 课虽停 意远存 小学数学课堂中教学对话的现状剖析 上虞市文澜小学 诸暨市滨江小学 绍兴市袍江小学 越城区北海小学 越城区兴文小学 上虞市城东小学 嵊州市爱德外国语学校 上虞市滨江小学 上虞市实验小学 嵊州市育英小学 越城区鲁迅小学 诸暨市滨江小学 绍兴县华舍实验学校 嵊州市崇仁镇中心小学 上虞市沥海镇小 绍兴市柯灵小学 诸暨市实验小学教育集团 嵊州市鹿山小学 越城区北海小学 越城区鲁迅小学 新昌县礼泉小学 绍兴县实验小学 嵊州市逸夫小学 绍兴县马鞍镇山海小学 诸暨市暨阳街道新世纪小学 诸暨市东白湖镇中心小学 嵊州市逸夫小学 嵊州市育英小学 绍兴市昌安实验学校 上虞市城东小学 新昌县儒岙镇小 新昌县小将镇小 上虞市崧厦镇小 绍兴县安昌镇中心小学 嵊州市剡山小学 嵊州市甘霜镇蛟镇小学 绍兴县柯桥小学 绍兴县杨汛桥实验学校 绍兴县秋瑾小学 新昌县城南乡中心小学 诸暨市暨阳街道新世纪小学 新昌县拔茅小学 绍兴市袍江小学 诸暨市荣怀学校 绍兴县钱清镇中心小学 嵊州市贵门乡中心学校 绍兴县齐贤镇中心小学 上虞市小越镇小 任 炬 章 丽 俞小红 俞建栋 汪国祥 甘 霖 竹红梅 卢 军 杨 通 王南军 唐彩彩 柴玉飞 钱建军 严 晶 高立娟 谢灵野 谢 祝 相海燕 胡国潮 陈向红 盛玉莲 裘赞华 马顺红 陈泰昌 杨立霞 楼飞红 钱 满 戴海孝 赵国明 吕吉良 王益平 刘吉平 曹小玲 钟芳品 赵小艺 潘逍幸 马慧黎 洪浩芳 蒋晓岚 章孟妃 陈碧云 盛霞婉 陈关雄 陆 明 朱国娣 李 丽 王月琴 赵纯丽 二等奖（16篇） 拥有的≠能应用的 哲学引领下的智慧课堂 把握时机 激情介入 数学课要有数学味…… 试论小学数学教师学科专业知识缺失的影响、成因及对策 真情 智慧 和谐——数学课堂的新追求 让主题图为数学课堂“导航” 让课堂评价体现教学的有效价值 浅谈农村“单位名称”教学的现状分析及对策 倾听，让课堂智慧起来 多一份实效 少一种作秀 是谁惹的祸 还数学本色 让数学作业“生动”起来 论新课程下小学数学课堂提问的精心预设与有效调控 浅谈小学数学教学的有效性研究 三等奖（24篇） 作业设计的“生活化”误区 让学生“静”下来学数学 融入智慧有效的教育 营造绿色的生命课堂 情境图:在二次开发中走向实效 同课研读，异构精彩 估算教学 路在何方？ 阅读——美丽的数学童话 浅谈小学数学课程资源的开发利用 从“学生计算错误多”说起 操作体验，促进学生有效学习 捕捉隐性的智慧 小学数学教学有关\取\与\舍\的思考 对当前小学数学教学活动有效性的几点质疑 不要花哨，要有效 别拿练习课不当回事 浅谈小学生数感的培养途径 关注细节 灵动课堂 小学数学课堂教学的理性回归 用智慧润泽数学课堂 小学数学教学思想方法渗透的思考 突现“五性” 绽放“五彩” 动态生成，让有效教学涌现生命的灵魂 走互动之路，构有效之课 把握学习起点，构建有效课堂

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奖项：教学论文 学科：小学英语 获奖总数： 27 （篇）

一等奖（5篇） 莫让“热闹”迷惑双眼 与“潮流”过招 谈主题教学在小学英语课堂中的效应 “四步走”，让学生笔下生辉 新课改下提高小学生英语阅读水平浅析 上虞市阳光学校 嵊州市城南小学 上虞市实验小学 诸暨市滨江小学 越城区北海小学 钱金金 冯淑炜 陈鏐佳 楼奇志 虞 婷 二等奖（8篇） 不同的故事 不同的梦想 浅谈小学英语课堂中的提问艺术 巧用教具，让英语故事教学更有效 浅谈小学英语文本拓展的一些问题及对策 有效的小学英语课堂教学 “整体情境型”单词教学模式初探 浅谈农村小学英语现状及其课外有效学习策略 泓碧之处渔趣浓 嵊州市崇仁镇富润中心小学 新昌县大明市小学 鲁迅小学教育集团 鲁迅小学教育集团 绍兴市柯灵小学 绍兴县柯桥小学教育集团 上虞市梁湖镇中心小学 诸暨市浣纱小学 陈 洁 张 妩 茹佳佳 王雪梅 朱菊根 赵雪朋 王光君 楼飞燕 三等奖（14篇） 演绎故事 启迪心灵 爱心满满的英语课堂 “复现滚动”复习模式试探 浅谈小学英语课堂教学中学生学习的有效性 浅谈小学英语语音教学 让和谐的音符飘洒英语课堂 浅谈如何提高小学英语学困生的学习效率 在评价中成长 浅谈农村小学英语口语教学的有效性 阳光活动 快乐课堂 问课，让课堂走向生本 抓单词教学 促听说读写 浅谈小学英语课堂教学中的有效热身 谨防失衡，方能流光溢彩 诸暨市浣江小学 新昌县梅渚镇中心小学 新昌县小将镇方口中心完小 绍兴市稽山小学 越城区塔山中心小学 嵊州市鹿山小学 鲁迅小学教育集团 新昌县实验小学 绍兴市群贤小学 嵊州市石璜镇中心小学 绍兴县安昌镇中学小学 嵊州市育英小学 绍兴市昌安实验学校 诸暨市新世纪小学 戴丽丽 金婵婵 虞玲玲 王继人 王 玉 范浙英 项燕萍 徐 平 冯 艳 夏 萍 张阿利 张礼丽 张建娣 黄秋燕

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奖项：教学论文 学科：小学科学 获奖总数： 30 （篇）

一等奖（6篇） 将有效探究进行到底 让教学预设在动态中涌动活力 从活动材料中透析教学的有效性 资源融合：打造科学教学的理想空间 品科学课的“五味” 科学课如何为学生搭建科学实践的探究平台 绍兴县杨汛桥实验学校 嵊州市育英小学 上虞市闰土小学 上虞市肖金小学 绍兴市马山中心小学 嵊州市逸夫小学 新昌县青年路小学 李 玫 周 锋 范 彬 马明星 陈关雄 姚 丽 张跃中 二等奖（9篇） 基于课堂后测的评课范式 非记录不可吗 “真”情境：从“迷恋浮华”到“追寻实效” 科学教育需要均衡发展 从教师层面谈如何培养学生质疑的能力 不可忽视的凝聚力 对科学课课堂交流的一些认识与思考 精心组织 讲究策略 提高探究效益 将探究引向深入 诸暨市新世纪小学 诸暨市荣怀学校 绍兴县华舍实验学校 绍兴市北海小学 上虞华维文澜小学 越城区鉴湖镇中心小学 诸暨市实验小学 绍兴市少儿艺术学校 上虞东关小学 丁晓霖 赵伟秀 赵建芬 蒋利红 严益锋 谢优刚 陆新秀 杨忠祥 吴 彬 三等奖（15篇） 从提问中培养学生的科学创新思维 你的学生“有问题”吗？ 小学科学课堂中对“学生提问”的思考 让科学探究的有效性在点上深化 层次性教学在科学学科探究中的运用 优化探究实验 提高学生思维 课堂因“失败”而精彩 谈科学探究活动的有效性 让科学材料真正“有结构” 起来 对小学科学课堂教学的“冷“思考 小学科学难姓“科”之探因 细微处显科学内涵 浅显处促思维推进 科学素养在课堂实施中的内化 你能“用教材教”了吗 科学探究我们关注什么 新昌县儒岙镇中心小学 绍兴县实验小学 上虞鹤琴小学 上虞城东小学 绍兴县柯桥小学 绍兴县柯桥小学 嵊州市鹿山街道浦桥小学 绍兴市马山中心小学 诸暨市实验小学 上虞长塘镇小 嵊州市东圃小学 诸暨市浣纱小学 越城区鲁迅小学 诸暨市五泄镇小 上虞城东小学 王丽君 徐铁柱 倪国良 朱钻飚 胡建红 余春峰 过小丽 章建红 祝海丽 许水勇 周丽敏 葛高烽 沈建芳 陈航霞 夏苗锋

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奖项：教学论文 学科：小学体育 获奖总数： 14 （篇）

一等奖（3篇） 民俗活动融于体育课堂的校本研究 民俗体育溶入农村学校体育的行动研究 鲁迅小学教育集团实施《学生体质健康标准》的实践与研究 绍兴县安昌镇盛陵小学 诸暨市实验小学 越城区鲁迅小学 王 良 杨丽芳 李亚男 二等奖（4篇） 农村小学大课间体育活动初探 新课标下农村学校体育课程资源开发与利用 构建充满活力的学校课外体育活动 关爱生命成长，溶生命教育于体育课堂 绍兴县湖塘中心小学 上虞市永和镇小 上虞市沥海镇中心小学 越城区北海小学 沈信苗 李 娜 何 通 宓汉英 三等奖（7篇） 和谐：时代的呼唤 新课程小学体育课堂“流行用语”的反思 浅谈农村学校体育课程资源开发与利用 兴趣在这里点燃 试论在新课程标下创设体育课堂教学新境界 论新课程标准下小学体育运动技能的教与学 飘洒阳光 共享快乐 新昌县儒岙镇天姥中心完小 嵊州市新市学校 诸暨市大唐镇小 诸暨市浣纱小学 诸暨市五泄镇中心学校 绍兴市袍江小学 绍兴市秀水小学 王国英 胡 彬 陈天威 马建丽 杨立波 王小芳 杨亚芬

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奖项：教学论文 学科：小学音乐 获奖总数： 19 （篇）

一等奖（4篇） 透过开满“鲜花”的课堂 呈现个性 展示个性 发展个性 小学具 大作为 音乐课堂中教师“即时评价”的策略研究 上虞市百官小学 上虞市沥东小学 诸暨海亮外国语学校 新昌县城东小学 章华萍 陈建锋 孟庆荣 俞秋初 二等奖（6篇） 让你欢喜让我“忧” 浅谈如何提高歌曲教学的有效性 当学生爱上流行音乐 关注音乐魂 保留本色美 小学音乐课堂教学中儿童歌曲创作初探 真是“双基”惹的惑？ 绍兴市鹤池苑小学 绍兴市镜湖小学 诸暨市暨阳街道暨阳小学 绍兴县华舍实验学校 新昌县实验小学 绍兴县孙端镇小 杨 琤 俞能锋 杨 波 钱 琰 陈 鸣 王 英 三等奖（9篇） 和谐课堂需要你打开“状态”之门 捕捉音乐课堂生成资源，激活学生主体发展 “手舞足蹈”地感受音乐 新理念的升华 新思路的集萃 面对自己 走向舞台 青草池塘处处皆蛙也 想唱就唱 “乐”与“爱”共舞 音乐性——音乐课堂的魂 嵊州市鹿山小学 诸暨市暨阳街道大侣小学 嵊州市鹿山小学 越城区鲁迅小学 绍兴县安昌镇小 诸暨市大唐镇小 绍兴县安昌镇东昌小学 越城区龙洲双语实验小学 上虞市沥海镇小 裘一敏 余建萍 魏艳艳 叶庆华 吴 建 蒋 女 崔 莉 高乃莹 蒋菊芬

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奖项：教学论文 学科：小学美术 获奖总数： 17 （篇）

一等奖（4篇） 儿童画教学中如何发挥学生想像的天性 说说美术课中的“乱” 游戏学习法在小学低段水墨画教学中的运用 等待亦精彩 越城区北海小学 诸暨市天马实验小学 绍兴县柯桥小学笛扬校区 嵊州市爱德外国语学校 朱 莉 梁 裴 俞东林 马湘群 二等奖（6篇） 谈小学美术教育中如何促进学习方式的转变 美术课堂上有效合作的实践与感悟 为有源头活水来——谈小学美术课堂教学的有效性策略 走进传统，走出传统 立足本土，传承文化 影视环境下的灵感之花 新昌县新民小学 绍兴市镜湖小学 绍兴县湖塘中心小学 绍兴县马鞍镇新二小 嵊州市剡山小学 上虞市谢塘镇小 石剑青 赵雅美 冯新苖 裴海云 孙惠芳 冯清清 三等奖（7篇） 记如何培养学生读懂、读深漫画 在体验中找寻发现美的眼睛 寻找身边的色彩 地方人文景观与我的美术课堂 小学美术综合化教学探索 线对针眼，美丽无限 引导学生“点单式”美术学习的尝试 诸暨市东白镇小 绍兴市昌安实验学校 新昌县大市镇小 越城区少儿艺术 上虞市夏丐尊小学 上虞市丰惠镇中心小 上虞市城南小学 王 怡 周琪璟 徐 琼 谢越青 王湘芸 任欢欢 刘海民

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奖项：教学论文 学科：小学写字 获奖总数： 14 （篇）

一等奖（3篇） 小学低段学生写字的弊病分析和指导策略 新课标理念下新教材写字教学策略研究 把良好的写字习惯播种在孩子提笔时 上虞市滨江小学 越城区北海小学 上虞市阳光学校 贾炯炬 孟 琴 潘卫燕 二等奖（4篇） 兴趣，书法课堂教学的营养剂 让写字成为一种习惯 原始笔迹的分类与校治策略 此中有真意 绍兴县杨汛桥实验学校 嵊州市贵门乡中心校 绍兴县柯桥小学 上虞市驿亭镇五夫小学 袁 芳 何 英 周俊友 王伟标 三等奖（7篇） 中高年级写字的指导与评价 写字课程在基础素质教育中生成与发展的需要 让写字课丰富起来 浅谈拧村中学生写字状况不佳的原因和对策 让美恣意的流淌 写字多评价 写字、书法有机结合 实用、审美双效合一 嵊州市城北小学 绍兴县湖塘中心小学 绍兴县秋瑾小学 上虞市章镇镇中 越城区鲁迅小学教育集团 绍兴市少儿艺校 绍兴市鹤池苑小学 沈荣华 周鹏程 钱林江 陈春梅 钟彩娟 钟倪萍 杨三琳

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奖项：教学论文 学科：初中思想品德 获奖总数： 30 （篇）

一等奖（7篇） 透过开满“鲜花”的课堂——对新课改下思政课堂教学的冷思考 返朴归真：思想品德课呼唤生活化教学 刍议思品教学中的布白艺术 优化思品作业 提高作业有效性 合理使用教材资源 提高思想品德课堂教学实效 浅议以“点”为基础的思想政治课教学方法 思想品德课堂教学呼唤“平衡美” 上虞华维外国语学校 绍兴市锡麟中学 绍兴市元培中学 绍兴市昌安实验学校 绍兴县西藏民族中学 上虞市小越镇中 绍兴县安昌镇中 鲁玉萍 陈雅文 王丽琴 俞柳英 赵林刚 沈丽萍 马安慧 二等奖（8篇） 一枝一叶总关情——浅谈思想政治课教学中情感目标的有效达成 淡妆浓抹总相宜——情境教学有效性的几点探索 巧用名言警句 上活《思想品德》——浅谈思想品德新课程中名言警句的处理 思品课堂情境创设应坚持三个“有利于” 思想品德课中加强传统文化教育初探 案例教学法在思品课教学中的实践 用情教学 让学生的思维舞动 精彩在生成中飞舞——关于思想品德课堂生成潜能的实践和思考 绍兴县柯桥初中 嵊州中学 诸暨市阮市镇中 嵊州市石璜镇中 越城区东湖镇中 诸暨市浣东五一初中 绍兴市建功中学 绍兴文理学院附中 张国兴 俞金池 李海燕 周国梁 吴 炜 詹文萍 朱 刚 任晓红 三等奖（15篇） 案例教学在初中思品课中的重新定位 如何上活思品课之我见 例说在思想品德课中构建生活在课堂的教学策略 寸心报得三春晖——思品课中对学生进行感恩教育的实践 挖掘思品文本资源 创设课堂教学情景 关于思想品德课开放式教学的几点思考 浅谈思想品德有效课堂教学实施策略 绍兴县柯桥初中 上虞市实验中学 绍兴县柯岩中学 诸暨市枫桥镇中 嵊州市仙岩镇中心校 嵊州市小砩中学 绍兴市长城中学 上虞市沥海镇中 参悟2007年绍兴市《社会政治》中考试卷 上虞市华维外国语学校 体验 生成 内在——浅谈思品课中的情境体验式教学 诸暨市枫桥镇中 生活即教育 社会即学校——谈思想品德课生活化的实践与思考 诸暨市浣纱初中 创设互动环境 探究有效教学——探究初中思品课堂互动有效教学 上虞市竺可桢中学 体验性教育在思品课教学中的运用 嵊州市太平中学 源自生活 基本探究 长于体验——浅议新课标下思想品德课的教绍兴县钱清镇中 学设计 关注学生负面心理 提高思品教学效果 诸暨市浣江初中 关于课堂“讨论”的一点探究 诸暨市浣东双桥初中 傅丹丹 吴燕囡 吴娟娟 赵华清 陈 晔 杨微娅 陈平江 何利华 罗潮龙 周丽娟 孟理娟 项雪梅 董 力 马红芬 金 丽 王伟琴

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奖项：教学论文 学科：初中语文 获奖总数： 41 （篇）

一等奖（8篇） 让古文在古诗的映照下熠熠生辉——以诗说文例说 也谈语文教学中的课堂应变艺术 留白预约语文课堂教学的精彩 引领：让课堂闪耀灵动的光辉 让智慧之花静静地开放——语文教学反思点滴 关注地方文化，注重乡土资源的开发——近年来中考语文命题中的一大亮点 作文“三十六计”——浅谈如何激发学生的写作情趣 关于语文综合性学习的几点思考 嵊州市蒋镇学校 新昌县七星中学 上虞市实验中学 绍兴市树人中学 诸暨市暨阳初中 上虞市道墟镇中 上虞市谢塘镇中学 上虞市丰惠镇中 上虞市实验中学 诸暨市赵家镇中 绍兴市文澜中学 上虞市竺可桢中学 上虞市章镇镇中学 上虞市蒿坝中学 绍兴市长城中学 上虞市章镇镇中学 上虞市实验中学 诸暨市浣纱中学 绍兴市昌安实验学校 绍兴县湖塘中学 绍兴县王坛镇中学 诸暨市澧浦镇中 绍兴县钱清镇中学 诸暨市枫桥镇中 越城区皋埠镇中学 绍兴县实验中学 绍兴市树人中学 绍兴县实验中学 新昌县西郊中学 绍兴县华舍实验学校 上虞市春晖外国语学校 绍兴县实验中学 嵊州市城关中学 绍兴市秋瑾中学 诸暨市璜山镇中 越城区鉴湖镇中 诸暨市草塔镇中 绍兴市长城中学 嵊州市仙岩镇中心学校初中部 诸暨市店口二中 绍兴县钱清镇中 董国根 肖绍英 朱学飞 王莉萍 柴铁江 马伟强 姚 闯 王新华 高亚梅 赵利君 楼秀萍 钱世强 吴友平 徐剑波 刘春文 孙伟政 张玉兰 郭桂红 周 江 傅国淼 王志水 宋其伟 黄宁昕 陈维平 陶萍 丁丽娟 冯文荣 周晓春 李沛均 吕志平 许崇芽 施伟木 李苗钧 季雅芳 黄国栋 陈秀儿 徐文凯 谢英英 陈文钧 朱 珑 苗文娟 二等奖（12篇） 语文阅读教学中的四“无敌”及对策 如何让预设和生成在语文课堂中和谐共处 返回作文真情——从中考作文说起 吹尽狂沙始到金——语文综合性学习的探索与思考 让语文课堂布满“阳光和雨露”——试论生态化课堂环境的建构 作文教学中培养学生思维能力的探索研究 审美，架起读写结合的桥梁 谈语文教师的个性与教学风格 感悟自己的生活 展示独特的世界——初中作文教学中“感悟”的思考与实践 让语言在诗词的天空里“亮”起来 浅谈学生写作核心能力及培养 构建充满活力的语文课堂生活 三等奖（21篇） 画眉深浅入时无——寻找语文教学工具性与人文性的平衡点 标题：古诗文：何妨“吟读”且徐行 一枝一叶总关情——初中语文字词教学初探 美文使人陶醉，音乐让人迷醉 语文教学要重视学生人文素养的培养 绿荫不减来时路 添得黄鹂四五声——课内外阅读教学有效融合的思考与实践 语文新课堂教师角色错位分析及对策思考 让灵动之花绽放于“引领”沃土之上——谈动态生成中语文教师引领作用的发挥 提高农村初中“学困生”语文学习能力的实践和思考 确立作文的自由空间，闪烁学生的个性光芒 预设与生成齐飞 原生的，也是最美的——教师要特别重视学生的“原生态”问题 作文素材的整合技巧 俱怀逸兴壮思飞 能上青天揽明月——浅议把成功感引进语文课堂 刍议“生命化”语文课堂教学模式构建策略 让写作成为学生个性展示的舞台 张扬阅读个性 构建完美人格 在“以学生的发展为本”的视野下对人教版语文实验课本写作设计的质疑 初中作文教学的系统性目标探究 与新课程插图对话 感受游戏魅力，点燃写作智慧

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奖项：教学论文 学科：初中数学 获奖总数： 48 （篇） 一等奖（10篇） 从一则案例谈数学问题设计的有效性 立足直觉思维，提高教学效果 新课改对农村初中数学教学带来的冲击及应对策略 转变课堂教学行为，凸显新课程理念 数学课堂应关注学生的可持续发展 浅析反思性教学在数学例题讲解中的运用 以生为本 让数学课堂充满活力 心动 行动 感动——初中数学教学有效性初探 浅谈问题情境的创设 课堂中的美丽“邂逅”——一节数学复习课上的“意外事件” 绍兴市元培中学 嵊州市马寅初中学 嵊州市谷来镇中学 绍兴县柯岩中学 诸暨市直埠镇中学 上虞市百官中学 绍兴县平水镇中学 嵊州市阮庙中学 诸暨市浣纱中学 新昌县城关中学 绍兴市嘉会中学 越城区东湖镇中学 新昌县西郊中学 嵊州市马寅初中学 绍兴市元培中学分部 新昌县七星中学 绍兴市昌安实验学校 绍兴市建功中学 绍兴县成章中学 绍兴市建功中学 上虞市滨江中学 诸暨市草塔镇中学 上虞市肖金中学 绍兴市元培中学 绍兴县实验中学 绍兴市元培中学分部 诸暨市浣纱中学 诸暨市草塔镇中学 嵊州市崇仁镇中学 上虞市华维外国语学校 绍兴县马鞍镇中学 绍兴市锡麟中学 新昌县七星中学 绍兴县兰亭镇中学 越城区鉴湖镇中学 绍兴县孙端镇中学 嵊州市金庭镇中学 嵊州市城关中学 新昌县七星中学 上虞市驿亭镇中学 新昌县七星中学 上虞市崧厦镇中学 绍兴市元培中学分部 诸暨市浣纱中学 上虞市百官中学 嵊州市北漳镇中学 越城区鉴湖镇中学 诸暨市天马学校初中部 章国水 丁南炎 张 微 戴秀琴 寿泉均 王相华 陶 勇 谷雅珍 郦以念 王玲霞 吴勤勇 江冬章 钱珊英 马国娟 陈 君 梁国珍 王春丽 葛延锋 陈建平 沈建良 潘建德 寿友义 赵立新 沈 斌 虞 青 柴鉴红 倪林英 王建锋 张建国 钟杏娟 金阿福 沈新波 单 健 阮彩华 马东海 卢玉荣 牟伟江 安国钗 杨金婉 倪建华 赵毓英 王招娣 商 帅 陈芝红 倪凌云 周 烨 孟伟萍 吴金佳 二等奖（14篇） 激发学习情趣是培养创新思维的基石 数学课堂教学反思有效性的方式初探 对数学试卷评析课的几点看法 浅谈数学探究教学设计让课堂成为学生探究的乐园 课堂因情境而充满生机 寓情于境——新课标下数学课堂教学的思考 蓦然回首 灯火阑珊——以“反思性学习”促“有效教学”的探究 让“行”动带动“心”动——论新课程课堂教学中的探究活动必须呈现“数学本质” 开展数学“探究性活动”教学之我见 重视课堂问题意识培养 进行数学有效教学探索 创设合适情景，活化数学课堂 数学探究教学的新尝试 让数学课堂教学返璞归真 让思维在探索中飞扬——浅议数学“设计题”的教学 三等奖（24篇） 追求“预设”与“生成”的和谐统一 情绪预置的动因及其若干问题的研究 让“每一棵小草”都绽放智慧的光芒——构建“生态和谐”的数学课堂 在数学作业批改中架起师生心灵沟通的桥梁 怎样上好平面几何复习课——谈例题选择的重要性 一道中考探究题的探析 引领新理念，探索新方法——营造合作氛围，提高课堂效率 新课标下数学探究式学习的研究 浅析新课程下数学课堂提问的有效性 凸现学生主体 提升学生素质 让课堂“飞起来” 例析初中数学课堂教学问题情境的设计 让我们的课堂变得丰富多彩——浅谈在数学课堂中教学情境的创设 新课程下数学课堂巧用否定性评价 在数学解题教学中培养学生的创新思维 纸上得来总觉浅开设初中数学实验课初探 浅谈如何提高学习数学的积极性 新课标下数学探究教学中的“滑过”现象及防止对策 数学课堂教学中“问题情境”的设计与思考 初中数学教学中培养学生创新能力的探索 浅谈新课标下数感的培养 规范数学语言，塑造教师形象一堂公开课引发的思考 如何提高农村中学数学教学的效率 激活数学思维 注重知识整合浅谈一次函数在自然科学中的应用

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奖项：教学论文 学科：初中英语 获奖总数： 48 （篇） 一等奖（10篇） 创设有效的教学情境，优化初中英语课堂教学 将“超市”理念引入英语教学 初中英语教学中分层评价的实践与探索 初中英语开展探究学习的有效性实验研究 批改英语作业存在的问题及对策 霓虹妆处堤堤艳 柳絮飞来片片红 新课程理念下的初中英语词汇教学 探索生动—互动—感动型英语阅读课堂教学模式 留一只眼睛给自己 朗读教学—初中英语提优拔差之利器 越城区皋埠镇中 绍兴市建功中学 诸暨市浣纱中学 上虞市华维外国语学校 越城区鉴湖镇中 绍兴县华舍实验学校 上虞市粱湖镇中 诸暨市双桥初中 嵊州市三界镇中学 上虞市竺可桢中学 上虞市小越镇中 上虞市城北实验中学 上虞市蒿坝中学 越城区皋埠镇中 绍兴市建功中学 越城区东湖镇中 绍兴县齐贤镇中 绍兴县秋瑾中学 诸暨市应店街镇中 绍兴市锡麟中学 绍兴市昌安实验学校 绍兴一中初中部 嵊州市马寅初中学 绍兴县王坛镇中学 绍兴市树人中学 绍兴县实验中学 嵊州市蛟镇中学 绍兴县柯岩中学 新昌城关中学 嵊州市北漳镇中学 上虞市皂湖中学 越城区东湖镇中 绍兴市文澜中学 越城区东湖镇中 诸暨市东白湖镇中 绍兴县马鞍镇中学 诸暨市海亮初中 上虞春晖外国语学校 诸暨市阮市镇中 嵊州市三界镇中学 绍兴市元培中学分部 绍兴市马山镇中 越城区东湖镇中 绍兴县稽东镇中学 上虞市丁宅乡学校 越城区东湖镇中 嵊州市剡湖街道中心学校 嵊州中学 金素娣 陈冬颖 胡朗月 郑银君 许月香 翁芳琴 陈卓娟 赵纪凤 吕建圆 许苗珍 俞 芳 厉小芳 沈 城 董海英 赵荣亮 吴慧玲 王玉英 王 婷 孟碧君 倪蓉蓉 袁雅莉 俞荃滢 杨国萍 王月苗 俞红霞 戚素兰 丁兰燕 徐卫春 宋绪晓 黄韦芳 郑杨樱 宣丽君 周勤静 陶晓萍 虞燕青 陈伟锋 傅建梅 李亚文 寿国庆 张芳芳 禇慧琴 潘凤英 徐兰珍 俞华全 厉陈艳 龚 芳 茹成福 钱巧霞 二等奖（14篇） 创意课外作业 拓展发展空间 班级英语学习氛围的创设漫谈 优化英语课堂教学活动设计的思考与实践 运用预制语块理论，提高学生语言能力 初中英语写作教学的实践与研究 初中生英语课堂参与有效性的实践与思考 新课程理念下英语作业的探索与尝试 英语教学中如何引导学生自主学习 新目标 新困惑 新对策 初中英语写作教学中的问题及对策 英语阅读教学中问题意识的有效探索 创设信息差，实现英语课堂的真实交际 初中英语课堂教学活动有效性研究 立足农村，开展初中学生英语合作学习的探索 三等奖（24篇） 注重课堂教学的有效提问 激活学生学习的创新思维 以“生”为本，营造和谐课堂 应用生活实践原理，提高口语交际能力 浅谈初中英语教学中的朗读 小组合作学习之现状反思及有效策略 浅谈学生情感态度对英语教学的影响 精彩源自生活，生活增添活力 错误也能呈现精彩 初中英语课堂探究活动存在的问题及思考 初中英语课堂教学追求以实为先 浅析英语合作学习中的合理评价 运用多元智能理论 促进英语后进生的转化 英语课堂教学有效性尝试与实践 教学生活化在英语课堂上的尝试 创造性地使用教材提高课堂教学效率 变“苦学”为“乐学” 浅谈英语口语学困生的成因与对策 乡镇初中英语口语教学初探 新课标下初中英语课堂有效提问策略 初中英语“互动性课堂教学”模式初探 今天你秀哪一面？ 春风化雨 润物无声 发挥情感功能 促进有效学习 有限时间 无限收获

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奖项：教学论文 学科：初中科学 获奖总数： 50 （篇） 一等奖（10篇） 问题教学与学生思维能力培养 初中科学动态生成式课堂教学的策略研究 给我一片天地 就能大展身手 初中科学课堂教学“动态生成”的策略 科学探究课中教师进行有效提问的实践和思考 自主构建概念图优化科学复习方法浅析 构建和谐的科学课堂 变废为宝,提高效率 从实验试题的命题变化看学生能力的培养 谈教师思维的“慢半拍” 绍兴市长城中学 新昌县城关中学 诸暨市滨江初中 绍兴市袍江中学 上虞市实验中学 上虞市百官中学 绍兴县实验中学 新昌县城关中学 越城区东湖镇中 绍兴市元培中学分部 上虞市滨江中学 上虞市百官中学 嵊州市马寅初中学 越城区鉴湖镇中 新昌县沙溪中学 新昌县沙溪中学 上虞市丰惠镇中 绍兴县齐贤镇中 诸暨市牌头镇中 嵊州市浦口中学 诸暨市大唐镇中 绍兴县兰亭中学 诸暨市赵家镇中 诸暨市浣纱初中 上虞市沥海镇中 越城区皋埠镇中 绍兴县孙端镇中学 诸暨市大唐镇中 绍兴市锡麟中学 绍兴市学院附中 诸暨市大唐镇中 绍兴县齐贤镇中 绍兴市锡麟中学 诸暨市双桥初中 上虞市崧厦镇中 新昌县七星中学 越城区鉴湖镇中 绍兴县实验中学 越城区东湖镇中 上虞市谢塘镇中 嵊州市开发区中心学校 诸暨市牌头镇中 新昌县七星中学 诸暨市浣纱初中 嵊州市长乐镇中 新昌县沃西中学 越城区皋埠镇中 诸暨市安华镇中 绍兴县王坛镇中学 绍兴县齐贤镇中 单明娟 朱宣班 周文菊 边炳云 吕国坤 李军标 潘亚红 王灿军 郭威清 许 敏 朱亚君 韩丽利 袁 萍 余新飞 杨恩超 杨淑英 钟金凤 张建利 郭文锋 黄月燕 周建华 沈新中 赵浩伟 王如燕 吴 晖 谢伟峰 许关孙 蒋三红 徐关荣 唐亚平 姚国明 周杭霞 周朝霞 陈国芬 陈小英 陈钰清 俞桂莲 张明霞 孙 丽 陈莲琴 陆春祥 求要团 宣 楠 俞金卫 翁振羽 王卫芬 张灿永 黄宝芳 何新法 张华琴 李宏贵 二等奖（15篇） “错误”的课程资源价值 “问”出来的学问，“问”出来的科学 在“做、导、演”中学习——从探究《空气》谈起 初中科学生活化教学的实践探索 农村绿色学校创建与九年级科学教学 科学课活动材料的选择准备与学生主动参与性的探究 科学教学中易遗忘的角落---阅读材料 如何从《科学》教学中培养和谐发展的学生 《科学》课中实验教学浅议 创设生活情境,更显科学魅力 《科学》探究式教学方法初探 《科学》学科学习中的困难分析及应对策略 浅谈初中科学教学中学生合作学习能力的培养 课前合作预习—新课程理念下的预习策略 舍其“糟糠”，取其“精华” 三等奖（25篇） 建构合理的初中科学课程作业体系 思维在碰撞处穿行 浅谈培养学生质疑能力的策略 浅谈立体式教学策略在科学教学中的应用 再谈科学课堂教学提问的有效性 营造和谐的科学课堂氛围 教学反思，从批改作业开始 知之 好之 乐之——也谈《科学》学科的课堂教学优化 以生活为切入点 激发自主学习动机 重视科学探究点拨 唤醒学生探究潜能 初中科学合作式学习课堂教学评价的探究 预约精彩的课堂 巧用错误资源，构建有效课堂 论初中科学的家庭探究活动 “生”动---- 科学课堂的生命 科学课拓展性教学中的德育渗透策略探 如何提高初中科学复习课的效率 科学课堂激发学生问题意识的方法和策略 张弛有“度” 让生活气息充盈科学课堂 由法律视角谈科学教师专业化发展的策略 初中科学实验教学新视野 《科学》教学中多媒体的神奇功效 创多元教学 促学生发展 浅淡提高课堂教学有效性的调控

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奖项：教学论文 学科：初中历史与社会 获奖总数： 29 （篇） 一等奖（6篇） 善用“即时生成”，让课堂成为学生的动感地带 拨亮火花，激活课堂——历史与社会课堂对学生问题回答点评的初探 唯真、求实、从简，让历史与社会课走向自然天成 授之以渔，赋之以趣——浅谈历史与社会教学中学生兴趣的培养 爱得明明白白——八年级历史与社会教科书习题设计的现状分析 初中社会教师专业素质的现状调查与对策研究 诸暨市店口二中 越城区东湖镇中 上虞市实验中学 绍兴市长城中学 诸暨市浣纱中学 绍兴市长城中学 金小刚 马正红 丁立军 陈建英 何 健 王松木 二等奖（9篇） 尊重学生·激活课堂·凸现关怀——浅析历史与社会教学中的人文关怀 历史与社会教学中创设主线情境的思考与实践 浅谈初中历史与社会“问题解决”的教学策略 关于《历史与社会》全程式学业评价的设想 纵横椑阖，让课程资源最大化 浅谈案例教学法在历史与社会课堂教学中的运用——以“妈妈的帐本”教学为例 培养参与意识 提高教学效益 谈历史与社会课导入的情境创设 追寻美丽的梦想——浅谈《历史与社会》课堂教学中学生探究能力的培养 绍兴县兰亭镇中 上虞市蒿坝中学 绍兴市树人中学 越城区皋埠镇中 绍兴县实验中学 绍兴县实验中学 绍兴县湖塘中学 绍兴市元培中学 绍兴县柯岩中学 王延光 赵丽萍 屠 燕 陶伟英 陈金丽 韩国英 钟建康 金 钟 唐妙祥 三等奖（14篇） 巧用导入法，让课堂“活”起来 走出新课标下教学模式的误区——对课改的一点反思 历史与社会课堂教学有效性摭谈 让创新思维在课堂动态生成中绽放——浅谈历史与社会课堂教学中的动态生成 精心预设 有效引导 全面反思——浅议历史与社会课堂生成的研究和实践 浅谈历史与社会教学中的有效探究 让您的学生都受关注 学起于思 思源于疑——浅谈社会（历史）学科中的提问切入点 初中社会教学中图片的运用 对历史与社会课堂教学生活化的初探 意外——教学中不可或缺的资源——由一堂优质课引发的思考 课堂智慧的绽放，无法预约的精彩 利用新教材 活化新课标 实施有效合作教学 构建和谐课堂 嵊州城关中学 上虞市城北实验中学 上虞市百官中学 绍兴市文理学院附中 新昌城关中学 诸暨市浣东街道五一初中 新昌县儒岙中学 绍兴市锡麟中学 上虞市小越镇中 诸暨市直埠镇中 嵊州马寅初中学 诸暨市陶朱初中 越城区鉴湖镇中 上虞市长塘镇杜亚泉中学 张 罕 张丽芳 高娟兰 袁文娟 丁玉卿 詹文萍 王月慧 许志伟 王立英 陈 峰 王亚兰 吴向红 李 炯 任世民

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奖项：教学论文 学科：初中音乐 获奖总数： 15 （篇） 一等奖（3篇） 关于流行音乐的专题研究教学的思考 让民族音乐之花常开不败 快乐音乐教学 绍兴市元培中学 绍兴市文澜中学 新昌县七星中学 绍兴一中初中部 诸暨市应店街镇中学 诸暨市滨江初中 上虞市沥海镇中学 新昌县沙溪中学 绍兴文理学院附中 上虞市外国语学校 诸暨市东白湖镇中 诸暨市海亮初中 嵊州市仙岩镇中学 绍兴县兰亭镇中学 越城区鉴湖镇中学 蒋秋凤 裘蒋英 郭 玲 祝国梁 张明光 施倩嫦 谢艳林 柴海燕 高琴 厉陈超 郑波 叶于海 王敏 鲁彩莲 李群华 二等奖（5篇） 论新课程下音乐学习方式的转变 正本清源 构建和谐音乐课堂 音乐教师角色本位 待回归 新课标下如何正确对待流行音乐进课堂 优化课堂音乐教学 三等奖（7篇） 以退为进，让学生真心喜欢音乐课 盛世梨园谱新曲 中学音乐课堂教学的两点思考 中小学器乐教学有感 对音乐教学有效性的思考 流行的旋律 开放的课堂 音乐之声 和谐之美

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奖项：教学论文 学科：初中美术 获奖总数： 17 （篇） 一等奖（3篇） 美术课，掀起你的盖头来 分层、普及、留白、拓展——美术作业发展性评价的四个策略 美术教学中要设法培养学生的创造性思维 绍兴县柯桥初中 上虞市实验中学 嵊州市甘霖镇中 绍兴市袍江中学 越城区东湖镇中 嵊州市崇仁镇中 绍兴市元培中学分部 新昌县城关中学 诸暨市浣纱中学 上虞市滨江中学 绍兴县轻纺城实验中学笛扬区 诸暨市秀松中学 诸暨市滨江中学 绍兴县秋瑾中学 上虞市小越镇中 绍兴文理学院附中 诸暨市陶朱初中 唐如祥 赵 燕 高占红 黄柏芳 蒋桢君 裘允才 吴赛男 王 立 黄泱妮 何玲霖 杨叶青 俞寿枞 陈 红 洪朝阳 沈渭清 范 军 柴忠青 二等奖（6篇） 新课程标准下美术课堂导入初探 作业凝合力，本色更精彩——试探美术课时作业的合作效能 初中美术学科应融入民间工艺教学 探寻 跨越 发展未成年人视觉文化素养的途径 让中国特色的卡通走近中学生 三等奖（8篇） 敢说、想说、会说——浅谈美术欣赏课如何激发学生详述的热情 正视示范在美术教学中的重要性 欣赏、发现、探究、表现——徒手画教学初探 对美术教学的思考 谁是创造的接生婆 浅谈如何在美术教学中增强学生的创新意识 在美术教学中运用情感性教学策略激发学生兴趣的研究 眼高才能手低——运用好“空白”提升学生的绘画能力

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奖项：教学论文 学科：初中体育与健康 获奖总数： 16 （篇） 一等奖（3篇） 积极挖掘课程内涵，努力预防意外伤害 谈体育课程变革后的有效教学 新课标下初中生身体素质现状、原因分析及对策 嵊州市阮庙中学 上虞市城北实验中学 绍兴一中初中部 新昌县大市聚中学 绍兴市锡麟中学 上虞市外国语学校 上虞市实验中学 绍兴文理学院附中 赵 莹 徐国庆 刘青云 丁尧灿 刘建云 刘先进 陈杰锋 詹国华 二等奖（5篇） 体育教学中的情感教育 体育教学中跳绳拓展应用的探索 对我市初中学校保证学生每天一小时体育活动的研究 初中生课外体育活动现状的调查与分析 关注心理卫生提高教学效率 三等奖（8篇） 体育新课程实施中应注重培养初中学生课余自主体育锻炼的兴趣与习惯 新课程理念下“休闲”式体育教学的实践与研究 阳光体育——如何使健身跑成为学生终身健身项目 新课标下中学体育课如何评价学生 运动技能教学实效性探索 如何让耐久跑更有趣味 现阶段体育新课程实施过程中值得思考的三个问题 从科学“放羊”探“快乐体育”的源头活水 绍兴文理学院附中 诸暨市浣东教办 嵊州市城关中学 越城区皋埠镇中 绍兴市元培中学分部 绍兴市灵芝镇中 上虞竺可桢中学 越城区东湖镇中 罗小泉 蔡国兴 单红英 沈伟芳 丁永海 丁玲娣 张美娥 凌永灿

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奖项：教学论文 学科：高中思想政治 获奖总数： 30 （篇） 一等奖（6篇） 构建充满新味、趣味和情味的政治课堂 在政治课教学中开展合作探究的一些思考 “四个注重”演绎智慧课堂 寻找哲学课堂之美 关注动态生成，让课堂焕发生命活力 柳暗花明又一村——浅谈课堂教学中的转化艺术 绍兴一中分校 诸暨市学勉中学 嵊州一中 绍兴市稽山中学 绍兴市稽山中学 上虞市春晖中学 郑 颖 骆 巍 钱树衡 陶爱君 朱士英 朱丽萍 二等奖（9篇） 创设教学情境 激发学习兴趣 开启学生思维——浅谈情境教学在思想政治课中的运用 让政治课紧扣“心”弦——浅谈心理效应在教学中的运用 走进新课程 构建新课堂——思想政治课堂教学中情境创设的方式和思考 歌曲在高中思想政治课教学中的妙用 关心时政 关爱生活 关注实效——高中思想政治综合探究课有效教学模式初探 让“收官之作”为教学添彩——浅谈政治课的结尾艺术 浅谈高中政治新课程教学实践中的困惑及其破解 润物细无声——新课程下高三政治学科德育的无痕渗透 由央视“娱乐节目”想到的——政治课堂教学教法探究 嵊州市崇仁中学 绍兴市高级中学 嵊州市崇仁中学 新昌县知新中学 绍兴市稽山中学 诸暨中学 绍兴县鉴湖中学 上虞市城南中学 绍兴县鉴湖中学 绍兴一中 诸暨市浬浦中学 新昌县知新中学 上虞市城南中学 绍兴县越崎中学 嵊州市三界中学 绍兴县鉴湖中学 上虞中学 上虞市春晖中学 嵊州二中 诸暨市第二高级中学 上虞市城南中学 诸暨市第二高级中学 嵊州市长乐中学 诸暨市牌头中学 丁丽萍 孟亚红 金 利 梁双英 周 虹 骆利群 张建明 袁奕萍 靳同掀 彭爱波 黄少鲁 袁盈盈 黄成琪 尉李军 王珊珊 郑 峰 景莲娟 顾明芳 王莲娟 郦建苗 马军城 张 辉 张 灵 宣国军 三等奖（15篇） 整体教材资源，优化教学内容，提升课堂效率 谱写学生自觉探究的“三步曲”——谈政治综合探究课中学生自觉探究的生成 让政治课堂充满生活情趣 创设教学情境的四大方略 构建情境教学模式——激发学生兴趣的政治课堂教学浅思 用心创设动感地带——创设教学情景，构建生命化的政治课堂 优化课堂教学结构 转变学生学习方式 让哲学课活起来 做好教学的“有效”积累 促进教师的“可持续”发展 新课程标准下开设政治第二课堂的几点思考 优化政治课堂教学的实践探索 “画龙点睛”——浅探思想政治课课堂教学中的几种结尾类型 让辩论激活政治课堂——新课程下高中政治课辩论活动的问题与对策分析 创设实践机会 让思想政治课回归生活 走出一条思想政治课的“活”路

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奖项：教学论文 学科：高中语文 获奖总数： 40 （篇） 一等奖（8篇） 作文优化训练：化整为零——即时性作文训练优化方案及成果举隅 品味语言，在阅读中感悟美丽 高考题意作文审题三步攻略及实战演练 世界何窄，方册何宽——闲暇阅读指导之我见 默会：引导学生在实践中提升语文素养 “声之至清者也，以读书声为最”——语文早读教学初探 作文评价：走进学生心中 诗意天空，我们一起翱翔——浅谈诗歌教学 绍兴县柯桥中学 诸暨市湄池中学 嵊州市三界中学 绍兴县越崎中学 绍兴县越崎中学 新昌中学 上虞市春晖中学 绍兴一中分校 上虞市春晖中学 绍兴一中 绍兴县华甫中学 诸暨市学勉中学 新昌中学 诸暨市牌头中学 嵊州市三界中学 上虞中学 上虞市东关中学 诸暨市浬浦中学 上虞中学 绍兴县鲁迅中学 沈明理 傅铁焕 吴正飞 徐剑秋 陈月华 杨仲金 钱国庆 黄雪飞 杜娟娣 朱水军 陈丽琴 周丽燕 梁天霖 寿伯松 李 奇 陈桂芬 韩秋芳 杨坚飞 丁 毅 章 寅 二等奖（12篇） 读书推荐会，拓展学生课外阅读的有效平台 文言文：想说爱你不容易——苏教版文言文课文缺憾再议 高中古典诗词层进式教学方法探究 阅读教学：引领学生用心灵对话文本——一个一线教师对自身在课堂中作用的认识 回归文学经典的语文教育追寻 创新阅读教学反思 《语文读本》不应成为被遗忘的角落——谈新课程标准下《语文读本》的有效使用 对2007年高考作文的一些思考 学生情趣之花因你开放——谈新课程下阅读教学的情趣培养 鹰击长空 鱼翔浅底——高中语文个性化阅读教学探微 作业应该是丰富多彩的——新课程理念下的语文作业设计 学习有路读为径，语文无涯诵作舟——新课程下诵读教学在语文课堂中的运用 三等奖（20篇） 情动于中而形于言——浅议新课程标准下的作文教学 中学语文课堂的情绪影响研究 浅论随意性作文训练——从一个教学案例说起 浅谈诗歌鉴赏的教学改进——关注高考答卷，反思教学缺失 个性化阅读，不可恣意张扬个性 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝——摒弃“灰色”作文，呼唤“绿色”作文 浅谈时下“探究性”阅读教学中的一些问题 心理健康教育引入高中语文课堂教学的实践与思考 读写空间的另一种延伸——谈研究性学习对语文教学的促进 语文课堂行走在情感中 美丽心情是一面深邃的风景——歌词扮靓高考作文 “里”应“外”合 亮化精神家园——浅论课堂阅读教学与课外阅读训练的结合 走向文本深处——试论阅读教学的优化策略 以其昭昭 使人昭昭——高三诗歌有效教学的思考 影响阅读教学的三大因素 养护生命本真，构建民主课堂——浅析建构主义理论对中学语文课堂教学的启示 中学文言文同义词辨析：语文教学不能缺失之重 唐宋山水游记异同辩 享受语文之乐 问题应该由谁提出 诸暨市综合高中 嵊州一中 上虞市崧厦中学 绍兴市高级中学 诸暨市第二高级中学 嵊州市崇仁中学 诸暨市第二高级中学 嵊州二中 绍兴市高级中学 嵊州市黄泽中学 嵊州市崇仁中学 诸暨中学暨阳分校 绍兴一中分校 嵊州市第二中学 嵊州市三界中学 上虞市东关中学 上虞市春晖中学 嵊州市职业教育中心 诸暨市草塔中学 绍兴县柯桥中学 丁力波 杜王芳 黄兆军 王狄美 马 燕 应栋梁 张丹华 张晓瑜 朱嘉秀 罗 旭 竹小芳 刘 媛 吴颖娟 杨小海 吴松飞 陈锦江 陈燕芬 竺时焕 周 云 徐忠祥

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奖项：教学论文 学科：高中数学 获奖总数： 41 （篇） 一等奖（7篇） 浅析学生浅析学生“一听就懂，一做就错”的成因及应对策略 新课程下数学教学过程与方法的思考与策略 隐含条件的处置与解题过程的控制 立体体验互动式的数学教学实践 关于《方程的根与函数的零点》一节教学设计中的误区探讨 论新课改背景下数学教师职业机能的转变 新课标下中学数学教学中的合情推理模式 绍兴一中分校 绍兴县鉴湖中学 绍兴县鲁迅中学分校 嵊州市长乐中学 诸暨市草塔中学 绍兴一中 诸暨市学勉中学 新昌中学 新昌县知新中学 绍兴市稽山中学 嵊州市第一中学 绍兴一中分校 上虞市崧厦中学 上虞市城南中学 诸暨市学勉中学 诸暨中学 新昌县鼓山中学 绍兴一中 上虞市城南中学 上虞市东关中学 嵊州市长乐中学 上虞市华维外国语学校 诸暨市浬浦中学 绍兴县华甫高级中学 绍兴一中分校 新昌中学 新昌县鼓山中学 嵊州市崇仁中学 上虞中学 诸暨中学 绍兴市稽山中学 嵊州市崇仁中学 嵊州市职业教育中心 上虞市丰惠中学 诸暨市浬浦中学 绍兴县柯桥中学 绍兴市高级中学 上虞市小越中学 新昌中学 嵊州市崇仁中学 绍兴县越崎中学 张绿英 秦宝月 李剑琴 钱经南 孙航平 傅丽娜 周可良 章品福 黄永锋 孔莉群 王军民 张贤樑 张忠义 戴关云 贾萍 蔡旦利 张亚芳 韩小红 吴信勇 章雅萍 王艺宾 罗吉祥 王苏文 胡丽英 何建东 俞春雷 丁建萍 赵奇 裘桂红 赵理 金辉 黄波平 俞建均 赵宇博 汤志刚 王利君 邵琳华 王卫忠 王宁岚 董伟林 李水花 二等奖（14篇） 谈谈数学解题后的反思 布疑、分层、融合——在学生参与中实现复习课课堂教学的优化 从一堂数学课谈有效对话 想说爱你不容易——数学新课标教材教与学的一点体会 谈高考复习范例的有效设计 2007年高考新旧课程卷之比较——广东卷与浙江卷 数学新课程有效性教学的基本视点 数学思维方式的探讨与应用 利用信息技术，优化数学课堂教学 “对立”思维在解数学题中的应用 新课程对数学教师能力的要求 例析数列在高考中的“载体”表现 “有意差错”在数学教学中的应用 例析极端思想在运动变化问题中的应用 三等奖（20篇） 从考题谈一类抛物线内接三角形有关的问题的求解 平面向量——同点同法不同形 浅谈高中数学研究性学习的教学策略 谈有效课堂教学的三要素 从浙江理科高考压轴题中的一元三次函数谈起 问渠哪得清如许，为有源头活水来——从课本例习题谈培养学生思维能力 “数缺形时少直观，形少数时难入微”——浅谈高考中的数形结合 议数学教学中如何培养迁移能力 转化数学语言 提高解题能力 向量数量积与四个定理的联系及应用初探 有关高考数学填空题的几点探索 浅谈在职高数学应用题教学中开展创新教育 分类讨论——数学解题的重要思考 展示习题精彩 培养思维能力 如何在教学中渗透思维的灵活性 数学教育必须重视数学思想方法的渗透 立体几何开放性问题的向量处理 激发学生学习兴趣 提高数学课堂效率 对平移公式的教学反思 线性规划典型问题例析

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奖项：教学论文 学科：高中英语 获奖总数： 41 （篇） 一等奖（8篇） 通过教学细节分析解读听说课中的师生互动 提高英语词汇教学课堂效果初探究 高三学生英语写作障碍成因及训练策略 建构主义学习理论在高中英语写作课上的实验研究 Cultural Input in Foreign Language Teaching in Reading 高中英语有效学习之课堂导入策略 “讨论”在高中英语阅读课中的有效应用 谈谈新课标下的教材整合 绍兴市稽山中学 嵊州市黄泽中学 绍兴市稽山中学 诸暨市湄池中学 上虞市春晖中学 绍兴县柯桥中学 诸暨市综合高级中学 绍兴一中 绍兴县鉴湖中学 上虞市丰惠中学 嵊州黄泽中学 嵊州三界中学 绍兴一中分校 绍兴市高级中学 嵊州二中 绍兴一中 绍兴县豫才中学 诸暨市牌头中学 诸暨市天马实验学校高中部 嵊州爱德外国语学校 诸暨市草塔中学 嵊州二中 诸暨市学勉中学 绍兴市高级中学 绍兴县鉴湖中学 绍兴县鉴湖中学 诸暨市天马实验学校高中部 诸暨市浬浦中学 绍兴一中分校 新昌县知新中学 新昌中学 上虞市城南中学 上虞市春晖中学 上虞中学 嵊州爱德外国语学校 新昌中学 诸暨市牌头中学 嵊州崇仁中学 新昌中学 绍兴县柯桥中学 绍兴市稽山中学 郑春红 吴义福 张文平 斯幼敏 吴 英 王雪锋 楼洁人 高 英 倪 丹 徐玉茹 伍 霙 沈 杰 张 隽 陶海芳 李霞平 王玉宇 李 旦 边云飞 向 婷 马巍特 蒋航明 支丽芳 傅燕飞 谢凤英 沈玲玲 胡秀英 章秀平 吕学萍 季永芳 王耀明 吕德良 朱贤裕 冯晓华 罗素娥 王楠棚 石美珍 何登峰 张小芳 陈旭东 罗 娟 毛芳芳 二等奖（13篇） 开辟绿色信息通道，提升信息交际内蕴 重视基础，凸显能力，正确引导中学英语改革 发现问题， 解决问题—书面表达之我见 浅谈如何提高学生的课堂学习兴趣 新课标理念下的高中英语词汇学习难点与教学策略 高中英语课堂阅读教学的有效设计 小组合作学习在英语课堂教学中的应用 高中英语校本课程的教学与研究 提高英语课堂阅读教学有效性探讨 如何在英语课堂教学中培养学生自主学习的能力 新课标理念下的英语课外作业设计 激趣型教学活动在高中英语写作课堂中的应用 由“被动”变“主动”—浅谈英语自主学习能力的培养 三等奖（20篇） 问渠哪得清如何，为有源头活水来 浅谈英语作业评语在中学英语教学中的魅力 浅谈新课标下高中英语阅读教学中的词汇处理 新课程标准下英语教师在学生自主学习中的角色 高中英语教学形成性评价的主要挑战及应用空间初探 活用课本知识 提高综合语言能力 让“创新”在课堂中永绽光彩 起句当如爆竹，骤响易彻 新课改下如何做好初高中英语学科的衔接教学 浅谈高一英语阅读课结课艺术 实施有效课堂提问的策略 激发，激活，激励—带学生走进英语学习乐园 高中英语词汇教学中存在的误区和教学建议 精雕细琢 秀出文采—谈如何突破高考英语书面表达 提高高中学生英语写作能力初探 谈课标下的高中英语写作教学 从高考单词拼写谈英语词汇教学 优质课评比活动中的英语阅读教学 浅论元认知在高中英语写作教学的运用 对戏剧体裁文学作品的处理

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奖项：教学论文 学科：高中历史 获奖总数： 20 （篇） 一等奖（4篇） 《百家争鸣》后的争鸣 新课程下历史课堂教学有效性的思考 高一历史新课程教学的一个对策 培养学生选择能力，促进学生个性健康发展 绍兴市稽山中学 上虞市职教中心 上虞春晖中学 绍兴县鲁迅中学 边国权 王银芳 沈阳燕 陈新祥 俞伟梁 王康霞 孙洪亮 张晓华 钟惠娟 袁施松 何亚波 赵 萍 陈碧霄 赵爱英 王冬菊 王明荣 赵广健 严媛媛 吴飞坚 许浦浪 徐新梅 二等奖（6篇） 如何构建学生思维的桥梁 研究性学习：历史课程资源开发的增长点 在课程实施中实现历史课程向生活世界回归 平和中有革新——2007年高考历史（浙江）卷评析 新课程观复习法在高三历史复习中的探索和实践 让我们飞得更高 上虞市春晖中学 绍兴市一中分校 绍兴市一中分校 绍兴市稽山中学 嵊州市崇仁中学 上虞市春晖中学 嵊州二中 绍兴市稽山中学 绍兴县越崎中学 诸暨中学 绍兴县鲁迅中学 诸暨市天马高中 嵊州爱德外国语学校 诸暨市牌头中学 诸暨中学暨阳分校 诸暨市综合高中 三等奖（10篇） 让历史数字充满生命活力 授之以“鱼”不如授之以“渔” 对高中历史研究性教学的几点思考 “洋为中用” 借助材料丰富学生情感体验的课堂教学 放飞学生思维 扬起生命的风帆 浅谈高一新教材下的历史插图教学 关注学生质疑 创造历史课堂的精彩 自主探究教学模式在历史教学中的实践 2007年绍兴市教研系统三项教学评比获奖目录

奖项：教学论文 学科：高中地理 获奖总数： 20 （篇） 一等奖（4篇） 谈巧用实验落实\过程与方法\的教学目标 地理教学中如何培养学生的读图析图能力 新课标地理必修教学中的困惑与思考 关注地理课堂的有效性 上虞市崧下中学 新昌县知新中学 绍兴县豫才中学 绍兴市一中分校 诸暨市草塔中学 绍兴市第一中学 嵊州市爱德外国语学校 绍兴县鲁迅中学 嵊州市第一中学 诸暨市牌头中学 新昌县鼓山中学 诸暨市湄池中学 绍兴市高级中学 上虞市春晖中学 诸暨市草塔中学 嵊州市长乐中学 新昌县新昌中学 诸暨市草塔中学 嵊州市第一中学 绍兴市稽山中学 王锦标 毛祖雄 梅筱燕 蔡炬环 吴彩儿 胡唯亚 袁小利 陈华标 史伟康 边碗红 马 桂 斯华良 沈 健 谢海龙 黄小丽 张玉飞 黄 静 金晓东 马信来 彭 军 二等奖（6篇） 浅析地理教学中的案例教学 关于湘教版高中地理教材的几点意见及教学对策 搭建地理课堂中的“脚手架” 新课程理念下的地理课堂教学设计 指导学生有效开展探究性学习初探 快乐“活动”，快乐上课 三等奖（10篇） 高中地理新教材\探究型活动\的教学策略 让流行文化步入\大雅之堂\浅析新课程下地理学习兴趣的分层培养 地理高考复习中应关注“过程与方法” 提升地理知识迁移能力的途径 怎样运用地理术语解答描述类题目 如何运用地理图表优化地理教学 如何在高中地理新课程教育中进行课程资源的整合 精心选择案例,提高课堂时效 基于新课程背景下地理问题情境创设的思考

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奖项：教学论文 学科：高中物理 获奖总数： 30 （篇） 一等奖（6篇） 电学实验设计“三二一” 物理教师在问题解决中应注意的几个问题 新课程背景下开发高中物理实验资源的实践与探索 示波器教学设想点滴 物理高考计算型压轴题的解题策略 重基础，实考点 嵊州二中 绍兴市高级中学 上虞中学 越城区鉴湖中学 上虞市春晖中学 嵊州一中 嵊州市长乐中学 嵊州二中 诸暨市浬浦中学 绍兴县华甫高级中学 绍兴市高级中学 绍兴一中分校 新昌中学 上虞市崧厦中学 绍兴县鲁迅中学 诸暨市学勉中学 绍兴一中分校 嵊州中学 上虞市小越中学 上虞市城南中学 诸暨中学 新昌中学 新昌县知新中学 绍兴鲁迅中学 诸暨市学勉中学 诸暨市学勉中学 诸暨市草塔中学 上虞市职教中心 绍兴市稽山中学 上虞市小越中学 金杨明 徐 烨 陈勇刚 毛永伟 陆小爱 徐海莉 钱 英 张明忠 傅永义 陈立军 宋晓华 俞 刚 周叶峰 顾公为 葛伯军 王孟宁 蒋亦军 谢 可 郑庚华 徐志良 陈钢兴 梁新灿 吕晓萍 金锦宝 周铁军 黄卫飞 周革军 朱仲飞 单晓峰 朱维维 二等奖（9篇） 就地取材做物理实验 碰撞规律教学中运用演示实验丰富表象储备 基于问题导向学习理论在物理探究教学中的应用 转换思路，提高物理实验复习效率 高中物理新课程中实施“问题解决”教学的探讨 拓展·延伸·创新 物理课堂中形象思维能力的培养 数形结合思想在高中物理教学中的实施 对“电场中等势线的描绘”实验的商榷 三等奖（15篇） 关于物理解题中的八个环节 此“渔”非彼“鱼” 应试有技巧，规范是关键 略论农村高中学生自主学习能力的培养策略 感悟物理新课程理念 努力实践过程与方法 物理课堂演示实验的常见失误及对策 高中“物理学习方法本原性规律”及其指导策略 高中物理教学中的问题设计 一个电磁感应习题解答的商榷 新课程背景下物理课堂教学优化的几点思考 浅议磁场中极值问题 物理对话教学的思考与实践 创设问题情境地 放飞学生心灵 对课堂教学机智的实践与思考 物理图像问题的典型错误例析

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奖项：教学论文 学科：高中化学 获奖总数： 30 （篇） 一等奖（6篇） 新课程理念下培养学生学习化学的兴趣 教学思维场协控论在中学化学课堂教学中的运用 自主研究性学习在高中化学中的探究和实践 高中新课程化学教学的现状分析及建议 问题解决教学法在化学新课程教学中的应用 让化学课堂成为学生自主发展的乐园 上虞市春晖中学 上虞市小越中学 绍兴县鲁迅中学 新昌县澄潭中学 诸暨市草塔中学 诸暨中学 绍兴县越崎中学 绍兴县华甫中学 绍兴县华甫中学 嵊州市崇仁中学 嵊州一中 新昌县知新中学 诸暨市学勉中学 诸暨市浬浦中学 绍兴市高级中学 嵊州一中 上虞市崧厦中学 上虞市职教中心 上虞市小越中学 绍兴县鉴湖中学 绍兴市稽山中学 绍兴县越崎中学 嵊州市爱德学校 嵊州中学 嵊州一中 新昌县澄潭中学 新昌县鼓山中学 诸暨市湄池中学 绍兴一中分校 绍兴市高级中学 朱钧祥 唐瞻洋 李 斌 蔡明康 杨成国 边 文 朱芬娟 张利国 傅 娟 吴 锋 张立新 董桂芳 刘建明 吴坤女 谢 心 竺东平 张 军 葛云尤 陈学武 俞水泉 何森彪 李大艳 陈亚飞 竹韩英 吕 欣 潘继凯 万 军 章月龙 鲍农农 赵益汝 二等奖（9篇） 课堂教学中的问题设计 析中学化学教学中的心理健康教育 巧设问题情境 引发积极思维 疑出高见，问出真知——浅谈在中学化学教学中的疑追问艺术的运用 氧化还原半反应与电化学 良好开端是成功的一半——论化学课堂中的导入艺术 新课程化学教学中发挥学生主体性的思考 新课标下“实验——探究”教学模式的实践与思考 绿色化学理念在化学教学中的渗透 三等奖（15篇） 化学课堂中演示实验的思考 演示实验创新设计应避免的几个误区 新课程下化学学习障碍浅析及对策 浅论新课程理念下的化学习题教学策略 新课程理念下高中化学复习课过程与方法目标教学设计的思考 在探究对比中学习 浅谈适应新课程理念的化学课堂教学 化学教学中的创新教育 改进实验教学 注重素质教育——中学化学实验教学中的几点体会 新课标下基础实验升华——谈谈“想象”实验 探究性化学实验教学选题和设计 高中化学新课程下的探索与实践——高一化学自主学习能力的调查与教学策略 新课程中实践“过程与方法”教学目标初探 主题式学生实验的开发和实践 构建多元化评价体系 促进化学教育稳步发展

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奖项：教学论文 学科：高中生物 获奖总数： 20 （篇） 一等奖（4篇） 新课程理念下的生物有效教学策略 创建和谐课堂 提高生物成绩 生物教学与网络的美丽“邂逅”——浅谈博客在生物教学中的作用及反思 有效提问铸就精彩生物课堂 上虞市东关中学 新昌县鼓山中学 绍兴县鉴湖中学 绍兴县华甫中学 上虞中学 新昌县澄潭中学 绍兴县越崎中学 嵊州一中 绍兴一中分校 绍兴一中分校 上虞市小越中学 上虞市城南中学 新昌中学 诸暨市湄池中学 诸暨二高 绍兴县越崎中学 绍兴县华甫中学 绍兴县鉴湖中学 绍兴市高级中学 绍兴一中 许献军 俞丽丽 杨 扬 周建良 黄文军 王红妃 魏培英 吕 飞 何黄英 陈玉琴 吕福劳 高 飞 王 芳 唐加玲 殷加余 陈吉娟 杨建凤 许红芳 叶帅君 沈初见 二等奖（6篇） 谈生物学教学中学生反思能力的培养 谈生物教学提问中的“度”的把握 同化论在生物概念教学中的应用初探 形象比喻，启发想象，激发兴趣 新课程下老师如何优化和调控课堂气氛 浅谈当前生物课堂提问存在的问题及对策 三等奖（10篇） 高中生物教学中数学建模思想的应用 优化生物学情境教学 落实新课程标准 新课改下如何将多媒体运用得恰到好处 关于生物解题思维的培养 “生物问题生活化”教学探析 “基因”畅想——概念图在生物复习课中的应用 精心设计 抛砖引玉——生物教学设计中应用抛锚式教学的初探 问题、情景、互动在教学中的尝试——《体液调节》课堂教学和反思 为师之道 贵在总结——浅议备课本上的教学后记 “建立血糖调节的模型”的探究活动解读

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奖项：教学论文 学科：高中音乐 获奖总数： 6 （篇） 一等奖（1篇） 重视艺术实践，巧设评价机制 上虞中学 诸暨中学 绍兴市高级中学 绍兴市稽山中学 绍兴市高级中学 上虞小越中学 陆利群 蔡一女 胡卫刚 史滢滢 孙迎春 叶燕莉 二等奖（2篇） 健康音乐课堂的营造与管理 我心随你成长一起飞翔 三等奖（3篇） 对比，音乐的感觉飞起来 “印度音乐”课后的思考 我看《音乐鉴赏》全一册

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奖项：教学论文 学科：高中美术 获奖总数： 6 （篇） 一等奖（1篇） 浅谈高中美术创新课程的设置与评价 绍兴县华甫中学 绍兴县华甫中学 嵊州市第二中学 绍兴县鉴湖中学 绍兴市高级中学 上虞城南中学 王银飞 龚兰芳 楼雪珍 黄庆华 朱水仙 朱小燕 二等奖（2篇） 谈谈美术教学中学生多元理解的培养策略 重视乡土文化在课堂教学中的有效性 三等奖（3篇） 新的教学模式 新的教学思路 取景构图 视觉媒体背景下美术功能的变迁

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奖项：教学论文 学科：高中体育与健康 获奖总数： 20 （篇） 一等奖（4篇） 浅析新课改背景下的体育时尚教学 新课程标准下体育与健康课程设置新模式的实践研究 我校体育课外活动组织管理模式的探析 新课程下课堂教学分析 绍兴县鉴湖中学 嵊州一中 上虞市春晖中学 新昌中学 嵊州二中 绍兴县柯桥中学 诸暨市湄池中学 上虞市职业中专 上虞市春晖中学 绍兴市稽山中学 嵊州市黄泽中学 新昌中学 诸暨学勉中学 诸暨中学 诸暨草塔中学 新昌中学 绍兴市稽山中学 绍兴市高级中学 绍兴市高级中学 绍兴市第一中学 许志灿 卢国镇 屠晓燕 朱小丽 丁武宏 郑和善 蒋建德 王仁顺 徐文江 胡安娜 何见利 季红雨 骆银永 杨柏均 宣天明 亓秀芝 丁永丰 叶建平 金 立 吴丽娟 二等奖（6篇） 让阳光撒满校园 体育新课改下对学生学习评价过程的几点反思 高中体育与健康新课程教学中提高隐性教学效果的对策研究 高中阶段学校开展学生三人制篮球比赛的调查与分析 论三种“反馈形式”在体育实践教学中的运用 健美操对高中女生体质健康的影响 三等奖（10篇） 浅议选修模块教学中的异质分组法 在体育教学中如何提高女生的学习兴趣 新课标下调动学生体育课积极性的思考 新课标形式下对学生自主意识的培养 浅析中学体育教学语言艺术的运用 体育教学中怎样促进学生个性发展 高中学生篮球运动中踝关节损伤的分析与防治 中学篮球教学训练中加强学生思想品德教育的探讨 学生创新与体育教学论现代教育理念下的体育教学 如何有效缓解体育课堂中师生对抗情绪

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奖项：教学论文 学科：中小学德育及其他 获奖总数： 33 （篇） 一等奖（7篇） 为孩子们擎起一片蔚蓝的晴空 借助地域文化资源 奏响品德教学的乐章 让孝感在生活中成长 班级文化建设与语文学科的整合 “四多四少”，让德育之路越走越宽 浅议中学生问题行为的成因及纠正策略 试论班报在普通高中班级文化建设中的作用 越城区成章小学 越城区塔山中心校 新昌县南明小学 诸暨市草塔镇中学 绍兴市斗门镇辨志小学 新昌县七星中学 新昌县知新中学 绍兴文理学院附中 绍兴市灵芝中学 新昌县新民小学 新昌县七星中学 绍兴市鹤池苑小学 新昌县城西小学 越城区东湖镇中 越城区塔山中心校 嵊州市三界镇中心小学 越城区鲁迅小学教育集团 诸暨市枫桥镇小 新昌县沙溪中学 新昌县澄潭中学 新昌梅渚镇张家店小学 新昌镜岭镇安山完小 绍兴市鹤池苑小学 新昌县沃西中学 新昌县礼泉小学 越城区北海小学 诸暨市陈宅镇中心小学 诸暨市东一初中 新昌镜岭镇楼基完小 诸暨市浣江幼儿园 新昌县知新中学 新昌县沃西中学 嵊州市职业教育中心 陈小蓉 陈海虹 赵巧虹 傅海江 王迪英 张志英 王剑平 范 王旬 商飞鹏 张晓英 徐志刚 陈 凤 求美音 梁浩祥 蒋利红 杜为月 陶月梅 金 芳 杨恩超 黄江铭 王伟妃 张兰英 杨 琤 吴苏英 俞平儿 陈燕萍 郭首权 宣伟锋 赵雪平 郦周琼 胡秋玲 丁燕萍 周建东 二等奖（10篇） 以班级文化建设促育人环境优化 讲科学重方法严谨务实地抓好毕业班教育管理 让小学思想品德教学在活动中凸现色彩魅力 班级中对抗型群体的成因及教育转化 转化问题学生从改变家长开始 吃一堑中我成长 家庭教育的不能承受之重 巧借优秀民族文化之魂 为学生思想道德发展撑起一片蓝天 学生生态道德观缺失成因及教育对策探究 优秀的民族文化 学生不竭的生命滋养 三等奖（16篇） 教室内处处物语皆心语 农村初中四失家庭学生教育初探 学校养成教育的优化策略研究 把师爱洒向潜能生 谈校园弱势群体的赏识教育 关于德育工作的超级思考 特别的爱给特别的你——谈后进生特别教育 让“冷暴力”告别校园 诚信教育呼唤教育诚信 学校管理从“德”论 细节着手，创建平安校园 让实践活动为思品课增添魁力 唱响感恩之歌 周记·学生·我 切合学生生活实际，探寻感恩教育方法 职校班主任工作浅谈

高中数学 获奖篇数： 22 （篇）

一等奖（5篇） 由高考试题反思对数学中几对关系的教学 平和中彰显课改理念——07年浙江高考数学的评析与感悟 题不在新，理解则灵——2007年浙江省高考数学理科卷第22题的分析及对策 探求2007年高考数学创新试题的来源 2007年浙江省高考数学（理科）试题的特点分析及教学启示 绍兴市稽山中学 绍兴一中分校 新昌县鼓山中学 诸暨市天马高中 绍兴市高级中学 绍兴一中 诸暨中学 诸暨市牌头中学 上虞市城南中学 绍兴县鲁迅中学 绍兴县鉴湖中学 绍兴市稽山中学 诸暨市学勉中学 诸暨市浬浦中学 诸暨市湄池中学 绍兴一中 绍兴一中分校 新昌县澄潭中学 绍兴市稽山中学 绍兴一中分校 新昌县鼓山中学 诸暨私立高级中学 王志江 张贤樑 董益芳 王铁松 张 洁 郦章华 张小明 金王芳 王永平 田 萌 王冰权 王 琛 陈卓莉 王苏文 殷加兴 金江虹 葛江峰 王新兵 骆永明 张凤娥 徐 飒 马 蓉 二等奖（6篇） 07年浙江省高考数学试卷分析及复习建议 从2007年高考浙江省数学试卷看高考复习中的几个关系 解读2007年高考概率统计题 坚持函数中心论，有效教学进行时——3年高考压轴题（浙江文）解答后的思考 2007年高考浙江卷理科第22题简析与启示 大拙与大巧——浅析07年浙江省高考数学卷 三等奖（11篇） 数学高考题题源探析 传统出亮题，基础是导向——从07部分高考题谈08数学高考复习方向 平面向量——同点同法不同形 继续中创新，拓展中挖掘——从07年浙江高考之立体几何谈起 06、07高考数学试题分析与08备考方略 会当凌绝顶，一览众山小——对2007年一道浙江数学高考题（理科）的分析与思考 2007年浙江省高考数学（理科）试题分析 与主干知识点整合，综合考查导数应用能力——例谈高考“导数”命题新趋势 2007年浙江数学高考卷浅析 数学教学应加强数学语言的教学——分析2007年高考浙江卷（数学）的感想 2007年高考数学（浙江卷）评析

高中英语 获奖篇数： 19 （篇）

一等奖（4篇） 找准切入点 突破瓶颈口 解读大纲 分析试题 备战08 立足语境 强化语言运用 高考英语浙江卷分析及备考策略 诸暨天马实验学校 绍兴市第一中学分校 诸暨市第二高级中学 绍兴一中 上虞市丰惠中学 诸暨中学 诸暨二中 绍兴市高级中学 诸暨市湄池中学 绍兴一中 浙江私立诸暨高级中学 绍兴县鲁迅中学 诸暨市牌头中学 上虞中学 绍兴市第一中学分校 上虞中学 绍兴柯桥中学 绍兴市高级中学 诸暨中学 赵 洁 魏丹燕 侯南羽 张宗旺 徐玉茹 应富强 张勤奋 陈 静 斯幼敏 顾向晖 屠飞科 汪程俊 杨 烨 陈银君 孙国海 魏国珍 王 莉 李玥东 马敏芳 二等奖（6篇） 重视基础 凸显能力 正确引导中学英语改革 剖析07高考英语 探索高考复习策略 立足语言环境 强化文化意识 由今年高考书面表达想到的一些教学建议 高考英语完形填空分析与对策 近年高考阅读的命题特点及高考阅读备考策略 三等奖（9篇） 从NMET2007谈高三英语阅读教学 夯实基础 注重策略 贴近时代 渗透思想 新课程下的多角度、多层次评价 2007年浙江省高考英语试卷评析 注重基础 突出能力 强调应用 开拓创新 2007年高考阅读理解命题特点及备考策略分析 高考英语单项选择题分析及解题技巧指导 立足语境 优化能力 2007年浙江省英语高考卷评析：立足基础 注重语用 与时俱进

高中历史 获奖篇数： 13 （篇）

一等奖（3篇） 时代·创新·人文——2007年文科综合测试全国I卷选择题（历史部分）评析 绍兴一中 中国近现代史（上）高考命题研究与备考策略 上虞中学 在具体史事和现实视野中考查学科素养——2007年高考文综全国卷I历史试题新昌县知新中学 中的三对关系 赵寅芬 高国荣 许彩仙 二等奖（4篇） 整合课程资源 实现“精讲巧练” 慎终追远——解读07高考历史题及复习启示 解题的源头活水——能力与素养——2007年高考文综全国卷I历史部分阅卷体会 在创新中注重对学科能力的考查 ——对2007年高考文科综合历史部分试题的思考 诸暨市牌头中学 上虞市城南中学 绍兴市一中分校 新昌县鼓山中学 黄钰锋 冯华琴 张 叠 裴英杰 余红兵 朱辉明 三等奖（6篇） 把握高考命题特点 确定科学备考策略——从2007年的高考文科综合试卷看今后的历史备考策略 2007年文综卷I历史题的发展变化与教学思考 新课程形势下高考历史复习教学的思考与策略 从高考试题的导向性谈如何组织高三历史的有效教学 立足校本，做好高考应对 彰显历史底蕴 考查人文素养——2007年高考文科综合全国卷I历史试题评析 新昌中学 诸暨二中 上虞中学 新昌县澄潭中学 绍兴市稽山中学 绍兴县柯桥中学 陈 炯 周丽女 陈苗君 俞质良 袁 丽 刘晓庆

高中地理 获奖篇数： 13 （篇）

一等奖（3篇） 07年地理高考试题特点及自习启示 从07年高考谈地理学科语言的准确把握与灵活运用 2007年高考文综卷地理试题特点及教学策略浅析 诸暨市学勉中学 新昌县知新中学 绍兴市稽山中学 绍兴一中分校 诸暨市草塔中学 新昌县知新中学 上虞市上虞中学 诸暨市牌头中学 绍兴县鉴湖中学 诸暨市草塔中学 诸暨市浬浦中学 绍兴县越崎中学 诸暨市湄池中学 孙鉴勇 彭南根 倪 瑛 张伟丰 金晓东 徐祝余 姜张木 边碗红 楼亚华 王 英 周光磊 赵兴利 傅雷鸣 二等奖（4篇） 从07年主观题的考题状况谈08年的高考复习 获取和解读信息的能力在高考试题中的体现 2007年全国高考文综卷I（地理部分）评析 取材生活化情景命题突出考查基础知识和基本技能 三等奖（6篇） 浅谈日照图的高考动向及判读方法 2007年浙江省高考文综地理部分试题评析 构建地理学习模型，务实基础学会学习 把地理高考之脉 巧解统计图表题 2007年文综（全国一卷）地理考情分析及08年复习启示 图形转换——日照图解题的突破口

高中物理 获奖总数： 15 （篇）

一等奖（3篇） 剖析2007，备考2008 浅谈对2007年高考物理试题的认识与体会 注重双基凸显过程强调能力 新昌中学 绍兴一中分校 新昌县鼓山中学 新昌县知新中学 私立诸暨高级中学 新昌县澄潭中学 上虞市崧厦中学 新昌中学 新昌县知新中学 绍兴县越崎中学 上虞中学 绍兴县越崎中学 绍兴县越崎中学 诸暨市天马学校 诸暨市牌头中学 何继钢 张惠作 宋益芳 吕晓萍 屠立平 卢碧永 陈钟辉 唐光善 吴秀燕 谢忠华 陈 江 陈培正 郭小燕 丁江南 陈 丹 赵 攀 二等奖（5篇） 从2007年高考看高中物理图象教学 回归经典突出过程关注发展 2007年高考物理试题研究及教学反思 打造物理高考复习与应试的利器－－思维导图 应对“理论联系实际问题”的教学策略 三等奖（7篇） 立足现在展望未来 立足基础，拓展创新，提升能力 定值电阻在电学实验中的妙用 重视基础凸显能力 主干知识重点考，解题能力最重要 轻松应对物理图象问题 关于带电粒子在有界磁场中的运动类型研究

高中化学 获奖总数： 16 （篇）

一等奖（3篇） 品味07高考化学实验题---谈08高考化学实验复习策略 基础与创新的有机结合 2007年高考化学实验题的特点分析及复习策略 诸暨市学勉中学 上虞市崧厦中学 新昌中学 诸暨市牌头中学 新昌县澄潭中学 绍兴一中 新昌县知新中学 新昌县知新中学 诸暨市第二高级中学 绍兴县华甫中学 绍兴市高级中学 绍兴县鉴湖中学 新昌中学 绍兴一中分校 绍兴市稽山中学 绍兴县鉴湖中学 刘建明 朱建敏 陈佳红 朱荣飞 甘 瑾 金建忠 杨毅林 秦俊益 骆 权 张利国 谢 心 宋铭玉 陈仕华 车月芬 黄浙君 俞水泉 二等奖（5篇） 掌握热点突破难点关注经典注意细节-从近年高考看如何搞好高三化学复习 注重知识的有效归纳和灵活运用 遵循考纲，体现新课程理念---2007年全国高考理综卷（1）化学试题评价 “不变与变”：2007年高考化学选择题的特点及教学启示 从三年浙江高考理科综合（化学部分）试题比较看08年高考 三等奖（8篇） 2007年高考理综化学试题浅析及启示 强调基础 突出推理 关注经典 研究07化学高考试题 展望08化学高考 稳中有进 稳中有新--2007年全国高考理综化学试题评析 强调基础 突出推理 回归传统 成功属于有准备的人 高考化学计算复习何去何从 2004-2007四年高考理综（全国卷I）化学试题分析与启示

高中生物 获奖总数： 14 （篇）

一等奖（3篇） 传承 接轨 关于高考生物5+2教学反思 踏实基础 提高能力 绍兴县鉴湖中学 新昌县澄潭中学 绍兴一中 绍兴县鉴湖中学 新昌中学 诸暨市天马实验学校 诸暨市荣怀中学 诸暨市天马实验学校 绍兴县柯桥中学 绍兴县华甫中学 诸暨市学勉中学 诸暨市湄池中学 绍兴县鉴湖中学 徐敏华 王红妃 沈初见 杨 杨 石秀芹 顾娃仙 马 瑞 孙玉燕 李春姣 周建良 孙 晶 孙迪秀 胡小娅 二等奖（4篇） 在平和中亮剑 能力知识并重 细节决定成败 平稳中求创新 谈谈生物高考学生的复习方法指导及教师要处理好的几个关系 三等奖（6篇） 2007年高考理综生物分析与复习启示 回归课本基础 重视应用能力检测 基础中提升能力 向实施新课改过渡 从0607年生物高考题看遗传部分内容的复习策略 研究2007年高考生物试题 指导2008年生物高考复习 2007年理科综合能力测试（生物部分）试卷评析

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