苏教版四年级语文下册第一单元按课文内容填空

苏教版四年级语文下册第一单元按课文内容填空 1.这学期，我们又养成了两种良好的学习习惯： 、 。 2.一棵树就是 ，片片枝叶都是 。给我们送来 ，让每个人都 、 。 多栽一棵树， ；亿万棵树连起来， 。 今天栽下 ，明天长成 。叫 ，让 。 3.《第一朵杏花》讲的是 帮 观察 开放的时间的故事。他说：“我需要的是 的时间。搞科学研究，不能使用‘ ’‘ ’这类字眼，也不能用 和 代替 。”竺爷爷正是通过常年的 ，才 了气候变化的 。（注意标点！） 4.《燕子》的作者是 ，课文从 、 、 三方面介绍了燕子的外形特点，用一个词语来形容燕子的外形： 。燕子飞行时的特点是： 轻 、 快 。作者把休息在电线上的燕子比作 ，把电线比作 。 一身 ，一对 ，加上 ，这就是 的小燕子。 二三月间，微风 ，毛毛细雨 。千万条柔柳 。 草， 的芽， 的花，都像 ，形成了 的春天。小燕子从南方 ，为春光 了 。 5.《江南春》是 代诗人 写的。其中，怀古的诗句是 ， 。诗句中，“郭”的意思是 。 《春日偶成》的作者是 ，他是 代诗人，题目的意思是： 。其中写景诗句的是 ， 。“将谓”的意思是： 。这首诗表达了诗人 。 6.新学期开始了，班级决定用推荐的方法产生新一届班委会，你觉得自己适合担任什么职务，请用几句话推荐一下自己： 。 7.默写《江南春》、《春日偶成》

教版四年级语文下册第二单元按课文内容填空

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1.平常人们总是 地按照 的切法，把它们一切两半，而《苹果里的五角星》里的小男孩却是切下去 切下去。从 看，可以 地看出，苹果核果然像一颗五角星。作者深有感触：这 的图案竟有那么大的 。如果你想知道什么叫 ，往小处说，就是 。那么，往大处说，创造力来源于 。 2.1971年被评为世界最佳设计的是 ，设计者是 。他在法国南部乡间受到一位老太太卖葡萄方法的启发： ， 。 3. 是人类的“老师”。人们根据鲸外形 “ ” 的特点改进了 的设计。根据鸡蛋的 “ ” 特点，设计出许多既 又 的建筑物。这门学问叫做 。请再写出一种人类向生物学习的例子： 。 * 形容学习不精，对知识没有深入理解的成语： 。 * 真知不像 ，也不像 ；它像 ，像 ，只有用 ，才能探知它的秘密…… 苏教版四年级语文下册第三单元按课文内容填空 1.根据《三国演义》有关内容改写的课文是《 》，讲的是 三次拜访 的故事。诸葛亮的住地是 ，那里山冈 ，好像 ，这里的“卧龙”既是用来比喻山冈的形状，也是暗指 。诸葛亮是个 的人，他提出了 、 的策略。刘备听了 ，像 。难怪他把自己比作 ，把诸葛先生比作 。 2.、 时代， 国由祁黄羊担任 。因为 多年征战使祁黄羊的腿脚落下毛病 ，所以他请求晋悼公准许他 。他先后推举了两个人，每次都很慎重。用文中的一句话赞美祁黄羊：“ ”；用一个成语来赞美他： 。文中的“仇”指 ，“亲”指 。 3.《公仪休拒收礼物》是一出 ，写法和其他课文不一样。公仪休是 国的 ，他很爱 ，于是就有人派管家送来两条大鲤鱼，可是他却拒绝接受。子明问他原因，他说： 我收了鱼，那 要照人家的意思办事，这样 难免要违犯国家的法纪。 我犯了法，成了罪人， 吃得上鱼吗？现在想吃鱼自己去买，不是一直有鱼吃吗？可见，公仪休是个 、 的人。 4.这学期我认识了许多历史人物，如 刘备， 的诸葛亮， 祁黄羊， 公仪休。 与“三国”有关的故事（4个）： 形容诸葛亮的成语（4个）： 苏教版四年级语文下册第四单元按课文内容填空 2 1.“永远的白衣战士”指的是 。 2.《“番茄太阳”》一课中， 次出现“番茄太阳”一词：第一次指 ，第二次指 ，第三次指 。文中的盲姑娘明明是个 的女孩。 3.“在我记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。”这里的“担子”指 “我一直以为母亲力大无穷，没想到她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子。”这里的“担子”指 从以上两句话中我看到了一个 的母亲。 赞美母亲的成语有： 。 赞美母爱的古诗或诗句有： 。 4.形容雨大的成语 、 。 5.给加点字注音。 大黄（ ） 白术（ ） 黄芪（ ） ．．．黄芩（ ） 川芎（ ） 茯苓（ ） ．．．．* 请另外写出几种中药名： 板蓝根、金银花、当归、刀豆子…… * 形容医护人员的成语： * 《三字经》 为人子 亲师友 香九龄 孝于亲 融四岁 悌于长 苏教版四年级语文下册第五单元按课文内容填空 1.《鸟语》一文中，作者从（ ）的燕子那里，认识到（ ）；从（ ）的大雁那里，懂得了（ ）；从（ ）的苍鹰那里，学到了（ ）……我从（ ），知道了（ ）。 2.《天鹅的故事》中“破冰勇士”指的是（ ），它具有（ ）的精神；在它的带动下，天鹅群一起破冰，最终取得胜利，看出天鹅群具有（ ）的精神，这些都值得我们人类学习。文中3次写到天鹅的叫声：“克噜——克哩——”，第一次叫声是在说：“（ ）”；第二次的叫声是说：“（ ）”；第三次的叫声是说：“（ ）”。 3.《生命的壮歌》是由两个小故事组成的，讲的都是（ ）。其中，“蚁国英雄”指的是（ ），它们在火中至死也不（ ）， 也不放弃自己的 3

（ ）。 “生命桥”指的是老羚羊为了给年轻羚羊生的机会，用自己的死亡作为（ ），跳跃时划出的（ ）。

4.《古今贤文·合作篇（上）》人心齐, 。独脚 ，鼓掌 。水涨船高, 。三个臭皮匠， 。一块砖头 ，一根木头 。一根篱笆三个桩， 。一根竹竿 ，三根麻绳 。一花独放 ，万紫千红 。

苏教版四年级语文下册第六单元按课文内容填空

1.“沙漠中的绿洲”指的是（ ），文中重点介绍了（ ）这个城市。“不毛之地”、“咸而板结”等词让我们感受到那里的环境十分（ ），但是并没有难倒阿联酋人民。“培育一棵树的费用抵得上培养一个孩子”这句话既说明在那里培育一棵树十分（ ），也让我们感受到阿联酋人民对（ ）的重视。正是因为他们像（ ）一样，精心（ ）着这些花草树木，所以沙漠中的人们才有了良好的生存环境。

2.《云雀的心愿》一课中，云雀母子飞到（ ），被（ ）迷得睁不开眼；又飞到（ ），看到（ ）被冲垮了，村庄淹没在洪水之中。这都是因为人们（ ）造成的。云雀妈妈把（ ）比作大水库 ,因为树冠可以（ ），树干的苔藓和树下的枯枝败叶也可以

（ ）。森林里（ ）的蓄水能力更大。森林也是一个巨大的（ ）。夏天，枝叶可以（ ），自然就凉快；冬天，由于（ ），林子里的（ ）不易散失，所以就暖和些。

3．《池上》和《小儿垂钓》都是写（ ）的古诗。《池上》是（ ）代诗人（ ）写的。其中，写事的诗句是（ ），（ ）。借景抒情的诗是（ ），（ ）。“不解”的“解”意思是（ ）。《小儿垂钓》是（ ）代诗人（ ）的作品，描写小儿外形的诗句是：（ ），（ ）。 表达儿童天真可爱的诗句是（ ），（ ）。“遥招手”的“遥”意思是（ ），“不应人”的“应”意思是：（ ）。这两首诗都表达了诗人（ ）的心情。

4.形容说话有顾虑，想说又不敢说的成语有（ ）、（ ）；形容说话言语含糊，不能痛痛快快说出来的有（ ）、（ ）；

形容口才很好、说话精彩的成语有（ ）、（ ）。 5.默写《池上》、《小儿垂钓》、《小池》。

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