2017学年度第一学期宁波市高三期末十校联考生物试题卷

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2017学年度第一学期宁波市高三期末“十校联考”

生物试题卷

本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分，考试时间90分钟。其中加试 题部分为30分，用【加试题】标出。 考生须知：

1．本卷满分100分，考试时间90分钟；

2．答题前，在答题卷指定区域填写学校、班级、姓名、试场号、座位号及准考证号。 3．所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效； 4．考试结束后，只需上交答题卷。

一、选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符

合题目要求的，不选、多选、错选均不得分。） 1．下列物质中，在正常情况下不会出现在人体内环境中的是 ．．A．氨基酸 B．肝糖元 C．生长激素 D．K+ 2．下列关于地球温度升高对中国环境影响的叙述，错误的是 ．．A．永冻土将融化 B．植物的分布将发生变化 C．农业生产能力上升 D．北方干燥地区将更干 3．种群的下列特征中，对种群数量变动起决定作用的是 A．出生率和死亡率 B．年龄结构 C．性比率 D．种群密度 4．下列关于细胞分化、衰老、癌变和凋亡的叙述，错误的是 ．．A．高度分化的细胞不能分裂，丧失全能性

B．有些病毒也可能导致正常细胞异常分化为癌细胞 C．衰老细胞内多种酶的活性降低，呼吸等代谢过程变慢 D．细胞凋亡是由基因控制的细胞编程性死亡过程 5．下列关于组成细胞的元素和化合物的叙述，错误的是 ．．

A．碳是所有生命系统中的核心元素

B．Fe2+和I-分别参与构成血红蛋白和甲状腺激素 C．属于细胞内生物大分子的脂质分子量以百万计

D．梨汁中含有丰富的果糖，是检测生物组织中还原糖的良好材料 6．如图所示把含有生长素的琼脂小块，分别放在甲、乙、丙三株切去尖端的幼苗基部的不同位置上，然后从左侧给予光照。下列对甲、乙、丙的生长情况的叙述，正确的是

A．甲向左侧弯曲生长 B．乙直立生长

C．丙向右侧弯曲生长

D．甲、乙、丙都弯向光源生长

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7．下列关于HIV和艾滋病的叙述，正确的是 A．HIV外层脂类膜掺有病毒蛋白质 B．艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的 C．HIV只感染人类辅助性T淋巴细胞 D．HIV的遗传物质直接整合到宿主细胞的DNA中 8．下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是 ．．A．易化扩散比扩散转运速率大

B．温度降低不影响甘油和脂肪酸进出细胞的速率

C．主动转运通常使被转运物质在细胞内外的浓度差加大 D．某些小分子物质也可以通过胞吐的方式通过细胞膜 9．下列关于性激素生理作用的叙述，错误的是 ．．

A．雌激素具有促进乳腺生长的作用 B．雌激素具有促进卵泡生长的作用 C．雄激素具有促进骨骼生长的作用 D．雄激素具有减弱代谢率的作用 10．下列关于炎热环境下体温调节的叙述，正确的是

A．皮肤血管舒张 B．骨骼肌不自主地反射性收缩 C．甲状腺激素分泌量增加 D．脂肪被大量分解、氧化

11．药物A能抑制多种癌细胞增殖。用不同浓度的药物A处理海拉细胞，得到结果如图。下列有关

叙述正确的是

A．随药物A浓度增加，G1期细胞所占比例增S 加 G2/M G1 B．药物A可使海拉细胞停留在G2/M期

C．药物A可抑制海拉细胞的DNA复制

药物A浓度（μg/mL） D．药物A抑制海拉细胞的最适浓度是50μg/mL

12．下列关于化合物在细胞中存在位置的叙述，正确的是

A．在植物细胞的细胞壁上不存在多糖、核酸和蛋白质形成的物质 B．在动物细胞的细胞膜上存在转运葡萄糖和蔗糖的载体蛋白 C．在原核细胞的细胞质中不存在核酸和蛋白质结合形成的结构

D．在真核细胞的细胞核中存在多糖、核酸和蛋白质结合形成的结构 13．细胞的结构与功能是相适应的。下列叙述正确的是

A．细胞体积趋向于大，有利于细胞与周围环境进行高效的物质交换 B．细胞膜具有选择透性与膜上的蛋白质有关，而与磷脂分子无关

C．细胞器膜把细胞分隔成多个区室，使多种化学反应同时进行互不干扰

D．蛋白质合成旺盛的细胞中，控制蛋白质合成的基因也多，细胞核也相应增大

14．核酶能特异地结合并切断特定的mRNA，且可重新结合和切割其他的mRNA分子。下列关于核

酶的叙述，正确的是

A．向核酶滴加双缩脲试剂，水浴加热可发生紫色反应

B．核酸具有一定的热稳定性，故核酶的活性通常不受温度的影响 C．核酶与特异性底物结合时，有磷酸二酯键的断裂

D．与不加核酶组相比，加核酶组mRNA降解较快，由此可反映核酶具有高效性 15．下列关于苯丙酮尿症的叙述，正确的是

A．该病是性染色体单基因遗传病

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B．近亲结婚不影响该病的发生率 C．该病的发病风险在青春期会增加

D．在双亲之一为患者的后代中的发病率可高达1/2 16．下列关于孟德尔单因子杂交实验的叙述，正确的是

A．实验过程中二次套纸袋的目的是防止外来花粉授粉

B．F1体细胞中各种基因都能正常表达，并表现出相应的表现型 C．F1自交时，雌、雄配子的随机结合，体现了基因间的自由组合 D．正反交结果相同，说明参与交配的亲本为纯合子

17．肺炎双球菌转化实验的部分过程如图所示。下列有关叙述错误的是 ．．

A．R型菌转化为S型菌后的DNA中，嘌呤与嘧啶碱基比例不变 B．整合到R型菌内的DNA分子片段，可以直接表达出产物荚膜多糖 C．进入R型菌的DNA片段上，可能有多个RNA聚合酶结合位点 D．S型菌DNA整合到R型菌内属于基因重组

18．将不含放射性的洋葱根尖细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基上培养完成一个细胞

周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续完成两个细胞周期。下列叙述正确的是

A．第一个细胞周期结束后，每个子细胞中都有一半的染色体被标记 B．第二个细胞周期的分裂中期，每条染色体中仅有一条单体被标记 C．完成两个细胞周期后，每个子细胞中含3H标记的染色体数目相同 D．第三个细胞周期的分裂后期细胞，都有一半染色体被标记 19．下列关于真核细胞内DNA和RNA的叙述，正确的是

A．相同的rRNA分子在不同细胞中参与构成的细胞器不同 B．相同的mRNA分子在不同细胞合成的蛋白质不同 C．相同的tRNA分子在不同细胞中转运的氨基酸不同 D．相同的DNA分子在不同细胞的转录产物可能不同

20．使用农药来防治某种稻飞虱，开始效果很好，但长期使用后，效果越来越差。下列有关叙述正

确的是

A．农药的使用使稻飞虱产生了抗药性的变异 B．稻飞虱对农药进行了定向的自然选择 C．农药的使用使稻飞虱之间不断产生生殖隔离

D．防治过程中，抗药个体的比例和抗药基因频率不断上升

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21．如图为免疫应答的特殊性与记忆示意图。下列对B细胞上的抗原受体与相应的效应B细胞分泌

的抗体的叙述，错误的是 ．．

记忆B细胞群 只与适合的 受体结合 效应B 细胞群 分泌抗体进入血液

A．两种物质均需通过高尔基体进行分拣转运 B．由同一种基因控制合成这两种物质 C．两种物质能特异性识别同一种抗原

D．效应B细胞能同时合成和分泌这两种物质

22．除草剂敏感型的小麦经辐射获得了抗性突变体，敏感和抗性是一对相对性状。关于突变体的叙

述，正确的是

A．若为基因突变所致，则再经诱变不可能恢复为敏感型 B．若为一对碱基缺失所致，则该抗性基因一定不能编码肽链 C．若为染色体片段缺失所致，则该抗性基因一定是隐性基因

D．若为染色体易位所致，则四分体内一定发生过非姐妹染色单体片段交换

23．在由裸岩向森林的原生演替过程中，不同群落阶段延续时间不同。地衣和苔藓植物群落延续的

时间最长，草本植物群落演替速度最快，木本植物群落演替的速度又逐渐减慢。下列有关叙述错误的是 ．．A．地衣和苔藓植物群落演替速度最慢是因为土壤的形成和积累需要漫长的时间 B．在草本植物群落演替过程中，多年生植物逐渐取代了一年生或二年生植物 C．木本植物群落演替速度较慢是因为木本植物生长周期较长

D．演替到森林阶段，由于物种多样性增大，群落内部的竞争会越来越激烈 24．如图是某XY型性别决定生物（2n＝4）的细胞分裂示意图，下列有关叙述

正确的是

A．该细胞处于减数第二次分裂后期

⑤ B．若染色体①有基因Ａ，则④肯定有基因Ａ C．若图中的②表示Ｘ染色体，则③表示Ｙ染色体

D．若①和⑤上的基因有所不同，则说明形成此细胞过程中发生了基因突变或同源染色体上的非姐妹染色单体片段交换

25．将酵母菌破碎离心后获得细胞匀浆(含各种细胞成分)、悬浮液(含细胞溶胶)和沉淀物(含线粒体)。

现设置甲、乙、丙三组实验，各加入上述三种中的某一种(设为X、Y、Z)，具体如下：甲组，葡萄糖溶液＋无菌水＋X；乙组，葡萄糖溶液＋无菌水＋ATP＋Y；丙组，葡萄糖溶液＋无菌水＋氧气＋Z。各装置中各物质剂量均适宜，实验条件合适。检测三组实验中有无CO2产生。（注：在有氧条件下酵母菌的厌氧呼吸会受到抑制）。下列有关叙述错误的是 ．．

A．本实验中加入三组实验中的X、Y、Z应该都是悬浮液

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B．本实验的目的是探究抑制酵母菌厌氧呼吸的因素是氧气还是ATP C．本实验的各装置中不加细胞匀浆是为了排除需氧呼吸的干扰

D．本实验的唯一自变量应是加入三个装置中的酵母菌提取物质(X、Y、Z)的种类 26．【加试题】下列关于膝反射的叙述，错误的是 ．．

A．血液中Ｋ+浓度降低到一定程度会导致膝反射减弱

B．血液中Na+浓度升高到一定程度会导致膝反射增强

C．动作电位沿传出神经元传入屈肌后使之舒张从而完成膝反射 D．动作电位沿传出神经元传入伸肌后使之收缩从而完成膝反射

27．【加试题】科研人员研究了不同氮素水平对某植物叶片光合作用的影响。其实验结果如下表所

示，下列分析错误的是 ．．

组 氮素水平L-1) 别 (mmol·1 2 3 4 5(低氮) 10(中氮) 15(偏高) 20(高氮) 叶绿素含量(μg·cm-2) 86 99 103 103 气孔导度胞间CO2浓度(mmol·m-2·s-1) (μL·L-1) 0.68 0.84 0.85 0.84 308 304 301 295 表观光合速率 (μmol·m-2·s-1) 19.4 20.7 21.4 22.0 （注：气孔导度指气孔开放程度；表观光合速率是指在光照条件下，一定量的植物在单位时间内释放到外界的O2量）

A．氮是叶绿素的组成元素，适当增施氮肥有利于叶绿素的合成

B．随着氮素水平的增加，胞间CO2浓度的持续下降促进了表观光合速率不断增加 C．第4组的表观光合速率高于第3组，而叶绿素含量相同，推测其主要原因可能是高氮条件下，氮素参与合成的光合作用有关酶的数量增多

D．一定范围内增大氮素浓度，可提高该植物叶片的表观光合速率

28．【加试题】下图是某家系甲、乙、丙三种单基因遗传病的系谱图，其基因分别用A、a，B、b

和D、d表示。甲病是伴性遗传病，Ⅱ-7不携带乙病的致病基因。在不考虑家系内发生新的基因突变的情况下，下列叙述错误的是 ．．

A．甲病和乙病的遗传方式分别是伴X染色体显性遗传和伴X染色体隐性遗传 B．Ⅱ-6基因型为DDXABXab或DdXABXab

C．Ⅲ-13患两种遗传病的原因是Ⅱ-6在减数分裂第一次分裂前期，两条X染色体的非姐妹染色单体之间发生片段交换，产生XAb 的配子

D．若Ⅲ-15为乙病致病基因的杂合子、为丙病致病基因携带者的概率是1/100，Ⅲ-15和Ⅲ-16结婚，所生的子女只患一种病的概率是1/2

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二、非选择题（本大题共5小题，共44分） 29．（6分）浙江在“五水共治”中利用

生态浮床治理污水取得了较好的效果。生态浮床是指将植物种植于浮于水面的床体上，充分利用各种生物有效进行水体修复的技术。右图为生态浮床示意图，请据图回答： （1）生态浮床中的植物属于生态系统的 （成分），立体的生态浮床可以为食草性鱼类提供 。 （2）浮床植物能否直接利用水体中的有机污染物，为什么？ ， 。 （3）浮床能抑制浮游藻类的生长，其原因是 。 （4）污水中的重金属通过食物链转移，会在动物体内富集，该现象在生态学上称为 。 30．（7分）某研究小组利用金鱼藻设置多组分组实验探究环境因素对光合作用的影响，有关研究

结果如图所示（注：表观光合速率是指在光照条件下，一定量的植物在单位时间内释放到外界的O2量）。

抑制藻 类生长 表观 表观 光强度/103lx 表观

请回答： （1）该研究探讨了 对金鱼藻 的影响。实验分组时，每组金鱼藻的量要相等，

其目的是 。

（2）该研究中表观光合速率达到最大时的光强度为 lx，若光强度继续增大，光合速率

也不再增加，限制光合速率不再增加的内部因素可能有 。 （3）若把NaHCO3浓度从30mg·L-1替换成25mg·L-1，短时间内叶绿体中ATP和NADPH含量

将 。

（4）该研究中表观光合速率随pH变化而变化的主要原因是 。

31．（7分）果蝇的红眼与朱砂眼由一对等位基因（B、b）控制，另一对等位基因（A、a）影响某

种色素的合成使果蝇眼色呈白色。现有一只白眼雌蝇与一只野生型红眼雄蝇杂交得F1，F1随机交配得F2，子代表现型及比例如下表。

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请回答：

F1 雌 雄 F2 雌、雄均表现为 红眼︰朱砂眼︰白眼=4︰3︰1 全红眼 全朱砂眼 （1）A、a基因位于 染色体上，红眼对朱砂眼为 性。

（2）亲本红眼雄蝇的基因型为 ；F2杂合雌蝇共有 种基因型。这些杂合雌蝇

中红眼果蝇所占的比例为 。

（3）让F2中全部的红眼果蝇随机交配，理论上F3雄蝇的表现型为 ，其比例

是 。 32．【加试题】（14分）回答下列（一）、（二）小题：

（一）某同学用新鲜的泡菜汁为实验材料分离纯化出乳酸菌，用来生产酸奶。分离纯化所用固体培养基中因含有碳酸钙而不透明，乳酸菌产生的乳酸能溶解培养基中的碳酸钙。

（1）分离纯化乳酸菌时，首先需要用 对泡菜汁进行梯度稀释，然后采用 法

进行分离，可获得乳酸菌的单菌落。

（2）推测分离纯化所用的培养基中加入碳酸钙的作用有 和 。分离纯化时应

挑选出 的菌落作为候选菌。

（3）获得纯化的乳酸菌后，可以利用纯牛奶作为原料制作酸奶，发酵常在 （A．有氧

+常温 B．无氧+常温 C．有氧+低温 D．无氧+低温）条件下进行。如果使用的是加了某些抗生素的纯牛奶作原料制酸奶，很有可能会发酵成怪味“酸奶”，其原因可能是 。 （二）科学家用转基因方法培育“巨型小鼠”。图1为含大鼠生长激素基因的DNA及限制酶切割位点示意图；图2为含有相应标记基因和限制酶切割位点的质粒示意图，其中nptII为卡那霉素抗性基因，Tc为四环素抗性基因，lacZ为蓝色显色基因，复制原点是质粒上必需的一段复制起始的序列，与重组质粒的自主复制有关。图3是转基因过程中的一个步骤。

图1

nptII 生长激素基因

nptII 质粒A 质粒B 图2 图3

（1）根据图1，在获得目的基因时，应使用限制酶 （PvuⅠ / EcoRⅠ）进行切割。可

以选择图2中的质粒 （A / B）作为目的基因的载体，理由是 。

（2）图3表示基因工程中将重组DNA分子导入受体细胞的过程，该步骤采用的技术方法

是 ，通常选择 作为受体细胞。 （3）获得含目的基因的细胞后，该细胞需要进行 。然后再进行移植，通常移植最适宜的时期是发育到 （A．2细胞胚胎 B．4细胞胚胎 C．早期囊胚 D．原肠胚）。再经分娩产仔就可以获得“巨型小鼠”。

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33．【加试题】（10分）某同学为研究甲状腺激素的功能，提出以下实验思路：

①将若干只发育状况相似的健康成年小鼠随机分成数量相等的甲、乙、丙三组。

②待小鼠安静后，测定甲、乙、丙三组每只小鼠的耗氧速率，分别计算甲、乙、丙三组小鼠的耗氧速率平均值。

③用灌胃器给甲组的每只小鼠灌喂适量的甲状腺激素制剂，给乙组的每只小鼠灌喂等量的蒸馏水，给丙组的每只小鼠灌喂等量的甲状腺抑制剂。 ④在适宜条件下饲养，每隔一段时间，重复步骤②。 ⑤对测得的数据进行统计分析。

（要求与说明：耗氧速率用耗氧速率测定仪进行测定；实验持续时间合适；实验条件均适宜） 请回答：

（1）实验目的是 。

（2）预期实验结果（以坐标曲线图形表示实验结果）。

（3）分析与讨论：

①采用耗氧速率作为检测指标的依据是 。

②若实验过程不只灌喂一次，而是在实验期间每天灌喂一次，并持续一周，则检测指标为 。

③若要研究甲状腺的功能，可设置两组实验，对两组小鼠的实验处理分别为 。

命题：鄞州中学 何荣江 审题：效实中学 杨 春

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2017学年度第一学期宁波市高三期末“十校联考”

生物参考答案

一、选择题(本大题共28小题，每小题2分，共56分) 1.B 2.C 3.A 4.A 5.C 6.B 7.A 8.B 9.D 10.A 11.B 12.A 13.C 14.C 15.D 16.A 17.B 18.B 19.D 20.D 21.D 22.C 23.D 24.C 25.D 26.C 27.B 28.D

二、非选择题(本大题共5小题，共44分) 29．(6分，每空1分)

（1）生产者 食物和栖息环境

（2）不能 有机物必须要经过微生物的分解作用形成无机物才能被植物利用 （3）遮蔽阳光，影响藻类光合作用 （4）生物放大

30．(7分，每空1分)

（1）光强度、pH、NaHCO3浓度 表观光合速率 控制无关变量 （2）12.5×103 色素数量或酶的数量和活性 （3）下降

（4）酶活性受pH的影响

31．(7分，每空1分)

（1）常 显

（2）AAXBY 4 2/3

（3）红眼、朱砂眼和白眼 4︰3︰1

32．(14分，每空1分) （一）

（1）无菌水 涂布分离

（2）鉴别乳酸菌 中和产生的乳酸(或酸) 具有透明圈

（3）B 抗生素具有杀菌作用，会杀死乳酸菌，导致乳酸发酵不能顺利进行 （二）

（1） Pvu I A 选择质粒A，其复制原点则不会被限制酶切割，复制原点序列保持完整

（在用切割目的基因的限制酶切割质粒B时，其复制原点会被限制酶切割，从而影响重组质粒的自主复制） （2）显微注射法 受精卵 （3）胚胎体外培养 C

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33．(10分)

（1）验证（研究）甲状腺激素具有促进物质代谢的作用 (1分) （2）实验结果 耗氧 速甲（甲状腺激素制剂） 率 平乙（蒸馏水） 均丙（甲状腺抑制剂） 值

时间

(共4分，坐标系1分，每条曲线和标注对应且正确，各得1分)

（3）①甲状腺激素能提高成年小鼠的代谢能力，小鼠的代谢强度可以用耗氧速率来衡量 (2分)

②体重（1分）

③一组不切除甲状腺（假手术），另一组切除甲状腺(2分)

命题： 审题：

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