提升校园文化品位

提升校园文化品位,增加校园文化元素

提升校园文化品位，优化学校育人环境

——北冶中学校园文化建设总结

“有山有水堪吟处，无风无雨见景时”，北冶中学位于平山县西部深山区，这里无都市烦躁之喧嚣，唯乡村泥土之芬芳，这里青山幽幽，绿水长流，书声琅琅，翰墨飘香。2014年，中铁投资2700万援建了我们新北冶中学，学校占地 平米，身负中铁对革命老区的深情，身负各级政府的厚望，面对高雅、大气、崭新的学校，我们一方面感到欣喜和振奋，另一方面又感到肩头千钧的重担。一个新学校的文化建设，经历从无到有，从旧到新的变化，而且历时一个月就要迎接“义务教育均衡”国检，确实困难重重，我们必须理清思路，奋力拼搏。

我校秉承“为学生终生发展奠基”的办学理念，紧紧围绕“优化师资队伍，提高育人质量，提升文化品位”的办学思路，努力提升学校形象，丰富办学内涵，特别以优化育人环境为抓手，夯实我校文化基础。

一、校园环境品位化。

1.花草木石文化

从上学期刚开始，我们就开始规划校园的绿化和美化。由于工程紧，虽然搬迁前已经种植了一部分花草，彻底搞好绿化、美化还需要花费大量人力、物力、财力。我们因地制宜把建校挖地基时教学楼前挖出来的大石灰石，立在教学楼前，一进门就映入眼帘，并在上面镌刻了“感恩”二字，将中铁集团对革命老区的深情镌刻在心底，也暗示一届又一届的北中学生：新北中来之不易，永远感恩中铁，感恩各级政府，正是他们的无私付出，我们才有幸入住如此美丽、高端的学校。

我们在一些小树间的空地上种植了绿草、玫瑰等，既增大了绿化面积，又美化了校园。在班主任的指导下，学生在自己的“责任田”里该锄的锄，该剪的剪，该浇水时浇水，该施肥时施肥，将他们打理得整整齐齐，漂漂亮亮。

2.办学理念 办学理念是一个学校的导向，确立了办学理念，也就竖起了学校前进的旗帜。开学伊始，我们学校以“为学生终生发展奠基 ” 的办学理念教风、学风张贴在教学楼中厅，并在学期初教师会上明确，学校以学生为本开展教学工作，办学生心中满意的教育。

3.学生习惯文化

一所新学校，如果学生使用不当，会很快变成旧学校、破学校。因为新建学校标准高于我们当地水平，一些生活用品学生没用过，不会用。我们需要方方面面、点点滴滴对学生进行教育，以便学生养成文明、礼貌的习惯。餐厅里有：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。水管旁：按下出水。教学生做人的，诸如，诚

提升校园文化品位,增加校园文化元素

信：做人，踏实做事，淡泊明志，笃行致远；礼貌：礼貌是儿童和青年应特别小心地养成习惯的第一件大事。理想：理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向，没有方向就没有生活。坚持：锲而舍之，朽木不折，锲而舍之，金石可镂。从一点一滴做起，注重学生养成教育。我们不放过任何一个可以熏陶、教育学生的地方，就连电线杆上，我们也悬挂了“四热爱”“三培养”条幅。

4.诗词、书法文化 暑假里，我们联系了县里比较有名的书法家，写了条幅。有读书的：读书破万卷，下笔如有神；惜时的：少年易学老难成，一寸光阴不可轻，未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。古典文化来熏陶人，感染人。

5.知识文化。四大文明的知识

现在，走进我们的校园，感觉到的不仅是崭新，漂亮的学校，更是传播知识的学校，是传承文明的学校，是书香浓浓的学校，是散发诗意的学校！

二、师生相处和谐化。

由于历史原因，我们教师队伍不是很稳定。如今处于我们学校大搬迁的关键时刻，一边搬迁，一边建设，还要搞好教学，繁忙的工作，新生活的变化，学校无教师宿舍等原因带来的困扰等免不了会出现一些矛盾。所以我们在教学楼中厅的地板上镶嵌了大大的“和”字。在国旗下讲话、教师会上大力宣传“和”字，提倡干群之间，师生之间，师师之间，生生之间，互相理解，互相谅解，互相支持，共度难关。

三、实践活动生本化。

文化以活动为载体，任何文化通过活动才能在学生心中长出来。我校秉承“为学生终生发展奠基”的办学理念，努力让每一个孩子都享受他适合的教育，这才是教育公平，而且是高层次的公平。我们因地制宜，根据学校教师的特长和学校的场地条件开设了十一门校本课程：棋牌、音乐、美术、书法、足球、篮球、乒乓球、羽毛球、田径、广场舞、播音主持，学生打破了原有的年级和班级，根据自己兴趣分别申报进入其中一个班级。任何一个班级学生跨七、八、九年级，班级人数最多的100人、最少的20人。每周一、二、三下午第三节课，全校400多学生和全体老师全部隶属社团，都在自己选择的田地里尽情挥洒，驰骋。学校要求，各社团每月进行一次展示，每学期期中、期末进行两次评比

另外，我们还开展文化月活动：开学初，三月文明礼貌节，四月读书月，五月体育节，六月环保节，九月尊师节，十月爱国节，十一月感恩节，十二月艺术节，一月责任节。

学校真正实现了以生为本，秉承“为学生终生发展奠基”的办学理念，大大优化了育人方法和环境。

四、师生管理制度化。

提升校园文化品位,增加校园文化元素

物理实验室，化学实验室，生物实验室、微机室，档案室、宿舍等，我校各室张贴了各项管理制度和使用制度，另外健全了教师和学生管理制度。

校园文化建设，是提升一所学校品位的重要途径，也是学校积累无形资产的重要工作，在新的时期里，北冶中学决心站在更高的办学点上，积极有效地推进校园文化建设，探索规律，强化精品意识，形成校园文化的鲜明特色与风格。

海量读书。管理 活动 空

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