二年级上册品德与生活同步练习心中有榜样 - 冀教版-精选教育文档

冀教版品德与生活二年级上册第十三课心中有榜样

过关试题

1、 提起榜样，你会想到共产主义战士 。 答案：雷锋

解析：提起榜样，人们无不想起雷锋，仿佛“学习雷锋好榜样”已成为大家的共同记忆，“全心全意为人民服务”的雷锋精神更被很多人奉为座右铭，激励和鞭策自己往前。 2、榜样是时代的 ，榜样的力量是无穷的。 答案：标杆

解析：每个时代的榜样都在不停地变换，但不变的是，榜样是时代的精神，促进了时代的发展，社会的进步。榜样会让世界更美。

3、你真棒，只要你用心学，别人的优点和长处，也能变成 的。 答案：自己

解析：我们应该学习别人的长处，改进自己的短处，这样别人的优点和长处，也能变成你的。这就是榜样的力量，他能引领着我们积极向上，奋勇往前。 4、真诚地为别人的优点或进步感到 。 答案：高兴

解析：每个人都有优点和缺点，而且优缺点各不相同。当别人取得进步时，我们应该为他高兴，并以他为榜样，检查自己，如有缺点，及时改正。 5、在现实生活中，榜样的力量是 的。 答案：无可替代

解析：榜样能激励一个人不断的努力奋斗，能促进自我的不断成长。榜样有很大的教育性，能激励一个人不断的努力、进取。

6、不是每一个拥有优秀品质的人都值得我们学习。（ ） 答案：错

解析：不仅是热爱学习的人值得我们学习，爱岗敬业、艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献等，每一个拥有优秀品质的人都值得我们学习。我们可以从身边去发现“榜样”，学习“榜样”。你会发现，榜样就像一名友善的向导，带给你无穷的朝气、必胜的信念，引领你不断向前，向前！

7、老师夸小丽乐于助人，我要向她学习。 （ ）

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答案：对

解析：我们每个人都有优点和缺点。我们应该善于学习别人的长处，来弥补自己的短处。只有以他人为榜样，你才会变的更美。

8、我没有不足的地方，不需要向任何人学习。（ ） 答案：错

解析：我们每个人都有优点和缺点，没有不足的人是不存在的。谁说自己没有不足，是自大的表现，大家会远离你的。你永远成不了别人的榜样。

9、小红很擅长画画，但是学习成绩不好，小明不愿搭理他。（ ） 答案：错

解析：小明的做法是错误的。我们每个人都有优点和缺点，小红学习不好，可人家画画好啊。你学习好，画画好吗？人和人之间应该取长补短，互为榜样，你的进步会更大。 10、小伟能自己乘公交车上学，我们应该向他学习。（ ） 答案：对

解析：这是我们身边的榜样，我们可以从身边去发现，去学习。榜样就像一名友善的向导，带给你无穷的朝气、必胜的信念，引领你不断向前，向前！ 11、当我的不足正好是别人的优势时，我会（ ）。

A.向别人学习 B.不喜欢那个人 C.不理那个人 答案：A

解析：每个人都有不足和优势。当我的不足正好是别人的优势时，我们应该向别人学习，以他为榜样，把自己的不足也变成优势。 12、我看见同学摔跤了，我会（ ）。

A.安慰他 B.不管他 C.没看见 答案：A

解析：人与人之间应该互相关心。同学摔跤了，我们应该把他扶起来，安慰他。这样你就会成为他人心中的榜样，大家会向你学习的。 13、下面说法正确的是（ ）。

A.每个人都有自己的优势和不足 B.有的人只有优势没有不足 C.有的人只有不足没有优势 答案：A

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解析：金无足赤人无完人，每个人都有自己的优势和不足。世界上没有只有优势没有不足的人，也没有只有不足没有优势的人。所不同的是不足和优势的多少不同而已。 14、当看到别人的优点和进步时，我会（ ）。

A.心里高兴，但不表示 B.心里很不服气 C.很高兴，并以恰当的方式告诉他 答案：C

解析：金无足赤人无完人，每个人都有自己的优势和不足。当看到别人的优点和进步时，我们应当高兴，并并以恰当的方式告诉他。如赞赏、表扬等。

15、观察你周围的人，他们分别有什么优点，了解以后你觉得你应该怎么做？ 答案：我观察的对象是同学。他的优点是乐于助人。我应该向他学习 。（答案不唯一） 解析：金无足赤人无完人，每个人都有自己的优势和不足。观察的对象不同，他的优点也不同。我们应该学习他的优点，来弥补自己的缺点。

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