《新航路的开辟》教学设计
更新时间:2024-03-31 18:50:01 阅读量: 综合文库 文档下载
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《新航路的开辟》教学设计
历史组 赵飒
教学目标: 1、知识与能力
(1)掌握新航路开辟的史实:迪亚士抵达好望角,哥伦布发现新大陆。 (2)分析新航路开辟的影响,认识地理大发现对世界市场形成的意义。 2、过程与方法
(1)通过创设一定的历史情境,由学生扮演航海家的角色,让学生走进历史、感悟历史,学习航海家的精神。
(2)通过设计探讨话题,让学生分组讨论,既有小组合作探究,又有大组讨论交流,在思维碰撞中擦出智慧的火花。
(3)充分利用历史地图,培养学生识图能力、读图能力。 3、情感态度与价值观
了解新航路开辟的经过,学习航海家的大无畏精神,认识到人类历史是不断探索的历史,是不断追求进步文明的历史。 教学重点:新航路开辟的背景和影响 教学难点:理解新航路开辟的影响
导入:总结学生上节课的学案完成情况;在白板上投影展示本节课的最佳预案;播放视频《哥伦布发现新大陆》挑战擂主小组,从而导入新课。
白板标题:第7课 新航路的开辟
(白板展示旧商路、新航路的概念,结合地图讲述使学生明确何为旧商路、新航路。)
师:何为“新航路”呢?顾名思义,这是相对于旧商路而言。 旧商路(白板展示地图)。新航路开辟之前,东方的商品就是通过这三条旧商路销往欧洲。从地图上可以看出,不管走哪条,都必须途径地中海(电子笔圈画),然后再由地中海转运至欧洲,所以地中海是当时的商路和贸易中心。什么是新航路呢? 新航路:15、16世纪之交(电子笔圈画),西欧各国经过一系列航海探险活动,开辟了通往印度、美洲(电子笔圈画)等世界各地的航路,这就是新航路。西方称之为“地理大发现”。
(过渡)既然东西方之间有旧商路,为什么西欧国家还要开辟新航路呢?接下来小组合作探究:开辟新航路的背景。 一、开辟新航路的背景
(白板展示:)小组合作探究的目标:阅读教材32页内容,结合学案,探究开辟新航路的背景(原因和条件),完成学案第一个大问题。提示:可从经济、社会、商业、思想、技术、知识等各个角度探究。
生:小组讨论略。
师:哪个小组来说说你们的探究成果?每个小组只说一点即可,然后把机会留给其他小组,机会均沾,共同进步。
生:小组发言略。
师:在同学们的共同努力之下,我们有了一定的探究成果。老师把这些成果归纳起来,展示在白板上: 1、经济根源:欧洲各国商品经济的发展和资本主义萌芽的需要。 2、社会根源:欧洲人对香料和黄金的渴求。 3、直接原因:东西方商路受阻。 4、宗教根源:西方国家传播基督传教。
5、思想根源:人文主义提供思想动力。 6、客观条件:航海和造船技术、地理知识的进步 7、主观条件:西、葡王室的支持。 师:现在大家对照白板,修改自己的预案。(巡视后)现在我们要做一个小游戏:挑战黄金30秒。给大家30秒时间掌握开辟新航路的背景,然后小组抢答,看哪个小组能在30秒钟的时间内掌握的内容最多最全面。小组合作能答出几点就加几分。我们一共只找3个小组,所以抢答机会只有三次。
生:小组抢答略。
(过渡)以上我们探究了开辟新航路的背景,接下来小组合作探究: 二、开辟新航路的经过 (白板展示:)阅读教材33页的内容,掌握开辟新航路的经过。要求:讲清航海家的国籍、航海时间、支持国家、航线及收获。准备时间2-3分钟。然后我们选出四组同学,带领我们重走新航路。(3分钟后)
学生活动:四组同学的代表到电子白板前,用电子笔在白板上分别画出四位航海家的航行路线,同时介绍经过。
师:这几组同学的表现好不好?非常精彩!刚才啊我们跟随四个船队经历了四段惊心动魄的旅程,现在我们要探究新航路的开辟会给世界带来怎样的影响呢? 三、开辟新航路的影响 1、对欧洲的影响: (白板展示:)情景资料:女婿拜寿。
1540年的某一天,英国(欧洲)某家庭:岳母70大寿,两个女婿一个是封建贵族,一个是大商人,各自携带礼品前去拜寿。商人的礼品有非洲的象牙、亚洲的丝绸、香料和珠宝等,而贵族手中拿着原产于美洲的玉米、甘薯。
师:请同学们自主阅读材料,从中提取有效信息。想一想新航路开辟后,经济领域发生了什么变化?
学生小组:新航路开辟后,欧洲、亚洲、非洲、美洲之间联系加强,贸易的范围扩大、贸易的数量和品种也增加了,世界市场的雏形出现。
师:(结合白板上的图片讲述)我们前面说过,新航路开辟之前商路和贸易中心在地中海。那么新航路开辟之后,商路和国际贸易中心转移到哪里?
小组:从地中海沿岸转移到大西洋沿岸。
师:由于商路中心的转移,地中海沿岸的商业城市像威尼斯、热那亚逐渐衰落下去,而大西洋沿岸的里斯本、阿姆斯特丹、伦敦等城市先后崛起,成为国际贸易的中心。上述这些表现(白板展示)被称为商业革命(白板展示商业革命的概念)。除了引发商业革命以外,开辟新航路还引发了价格革命(白板展示价格革命的概念)。价格革命最主要的表现是欧洲物价上涨,货币迅速贬值。这对欧洲社会产生了什么重大影响呢?下面我们分角色讨论:
第一大组的同学,假如你们是西欧的资产阶级,价格革命后你的生活会有什么变化?第二大组的同学,假如你是西欧原来非常有钱的封建地主阶级,新航路开辟后你的 生活会有什么变化?还会和以前一样过的好吗?
第三大组的同学,假如你是西欧普通的劳动者,新航路开辟后你的生活发生了什么 变化?
三大组进行分角色讨论后回答:略。 师生共同归纳:
(1)对生产商品的商人和资产阶级有利。他们一方面付给工人贬值的货币,另一方面卖出涨价的商品。这样资产阶级就获得了更多的利润,赚到更多的钱。经济基础决定
上层建筑,资产阶级的经济地位上升,他们的政治地位也会提高。所以价格革命对资产阶级是最有利的。一言以蔽之,资产阶级实力增强,地位上升。
(2)对封建主最不利,他们主要的经济来源是收取固定的货币地租,现在货币迅速贬值意味着封建主的实际收入减少了。封建地主的经济地位下降,相应地政治地位也下降了。
这样社会就出现了分化,以封建主为主体的封建制度逐渐衰落,而资产阶级力量壮大,资本主义蓬勃发展。这是对欧洲最重要的影响(白板展示)。
(过渡)开辟新航路后,西欧各国走上了海外殖民扩张道路。这对亚非拉地区会产生什么影响呢?1992年是哥伦布航行到美洲500周年,西方许多发达国家纷纷举行纪念活动,表彰哥伦布发现了新大陆的历史功绩;但同时也引起了美洲印第安人后裔的强烈不满。他们打出一条标语上写着:“你们庆祝的是我们的苦难”。新航路的开辟给亚非拉带来了什么呢?接下来我们分组讨论:
阅读教材34页内容,请用相关史实加以说明。 第一大组讨论开辟新航路对亚洲的影响; 第二大组讨论对非洲的影响; 第三大组讨论对美洲的影响。 三大组讨论后回答:略。
师:同学们能够用一分为二的观点,历史地、辩证地评价历史人物和历史活动,理性地看待西方的殖民侵略,非常好,说明大家已经具备了文科生的基本素养。总体看(白板展示文字),新航路的开辟给亚非拉带来了深重的灾难,但不可否认的是,在殖民侵略的同时也带来了先进的生产方式、生活方式和思想观念,客观上促使这些地区走向进步和文明。在评价时要注意影响的双重性。那么新航路的开辟给世界带来什么影响呢? 3、对世界的影响:
师:在新航路开辟以前,人类眼中的世界有多大呢?人类已经知道世界上有亚洲、欧洲和非洲北部地区的存在(将聚光灯照在亚洲、欧洲和非洲北部的交汇处),这就是当时人类眼中的全部世界了。但是随着新航路的开辟,人类看到的世界越来越大,发现了美洲、太平洋、大西洋、印度洋(移动聚光灯),各大洲之间的文明汇合交融(点击聚光灯使其消失)所以新航路对世界的主要影响是:白板展示(1)人类从孤立、分散走向整体世界,(2)世界市场的雏形开始出现。 本课知识小结。
作业布置:探究新航路的开辟与郑和下西洋的不同点。 课堂练习。
结束语:同学们,今天的内容就是这些。反思历史,照亮未来!希望同学们在今后的人生道路上,勇做时代的弄潮儿,为自己、为民族、为国家,开创一片新天地!
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