行为习惯养成教育月活动方案(2012.3)

“行为习惯养成教育月”活动方案

行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。日常行为规范和文明习惯的养成是学校立德树人的基础性教育，是素质教育的重要内容。为了进一步夯实德育基础，更好地规范学生的日常行为，培养学生良好的道德习惯、学习习惯、生活习惯。现根据教育局有关通知要求，经学校研究决定，3月，在全校开展“行为习惯养成教育月”活动。为了使这项活动有序、顺利开展，增强养成教育的实效性，现结合学校实际，特制定本实施方案：

一、 活动目标：

通过开展“文明行为习惯养成教育”活动，让我校全体学生进一步熟知《中小学生守则》、《小学日常行为规范》内容，深刻理解其内涵，并初步养成良好的道德习惯、学习习惯、生活习惯；初步养成努力学习、艰苦朴素、孝敬父母、关心集体、爱护公物、文明守纪、诚实守信、爱护环境的良好品德；培养自理、自强、团结协作、辨别美丑的能力；初步具有正直、坚强、热情向上的心理素质，最终达到“知”与“行”的完整统一。

二、活动主题：遵守规范，从我做起 三、活动内容：

认真组织学生学习《中小学学生守则》和《小学生日常行为规范》、《东郭中心小学“十好”养成教育三字歌》、 “文明十字用语”等。

四、活动方式

1、开展宣传，营造氛围。学校将利用横幅、橱窗、板报、校园

网、广播站等宣传阵地，加强学生文明礼貌、安全、卫生等常规教育宣传，引导 学生做到“三别”、“五带”、“七无”。“三别”即向粗鲁告别，向 陋习告别，向自私告别；“五带”即把礼貌带给师长，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带给他人，把诚信带给社会；“七 无”即校园无纸屑，地面无痰迹，桌凳无刻画，墙壁无污迹，走 廊无喧哗，水电无浪费，出言无脏话。进行宣传报道。班级、校园内张贴《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》等。

2、有计划地安排晨会课、班会课等组织学生学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《东郭中心小学“十好”养成教育三字歌》、“文明十字用语”等。

3、进行自我排查。组织学生对照《中小学生守则》、“文明十字用语”等查找自己身上的不良习惯，并制订切实可行的整改措施。

4、组织开展“我的进步我来讲”、“我的同伴我来夸”的征文评选活动，学校广播站及时表扬涌现出的典型人物先进事迹。

5、进行家校互动。努力办好家长学校，同时组织教师进行全面家访，了解学生在家生活习惯，教育广大家长配合学校指导、教育子女养成良好行为习惯，与社区联合开展“文明礼义进社区”活动，把校园的文明新风带进家庭、带进社区。

6、学校“小蜜蜂管理委员会”重点稽查学生礼仪习惯、行为习惯、学习习惯，及时纠正学生的不良行为，起到激励和监督作用，同时坚持做到对学生的行规范每天一查，每周一评，并将评比结果公示。

五、活动步骤与安排

（一）、动员学习阶段：2月27日到2月29日

1、2月27日，召开班主任例会，布置相关要求，并下发《东郭中心小学“十好”养成教育三字歌。

2、2月27日，召开“行为习惯养成教育月”动员大会。 3、2月27日到29日，利用校园网、红领巾广播站、黑板报营造学习、宣传氛围。

4、2月28日到29日，利用班会课组织学生学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《东郭中心小学“十好”养成教育三字歌》、“文明十字用语”等。

（二）实践阶段：3月1日至3月25日

1、3月1日，三——六年级出一期主题手抄报。（每班上交15份）

2、3月1日至3月9日，学生背诵《东郭中心小学“十好”养成教育》三字歌。

3、3月13日，“小蜜蜂管理委员会”成员到德育处背诵《小学生日常行为规范三字歌》。

4、3月15日班队活动课，各班开展“告别行为陋习，争做文明学生”的主题宣誓活动。

5、3月16日到3月21日，“小蜜蜂管理委员会”成员深入班级检查行为习惯三字经背诵和其他行为习惯。

6、3月22日，反馈各班行为习惯三字经背诵和其他行为习惯情况。

7、3月19-3月23日，开展“我的进步我来讲”、“我的同伴我来夸”的征文评选活动。（23日三——六年级每班上交5篇）

（三）、展示阶段：3月26日至3月30日。

1、3月26日至28日，学校开展行为习惯开展“文明学生”、“礼仪之星”、“守规范标兵”、“好习惯大王”等评选活动。

2、学校对“文明习惯养成教育”活动情况作全面总结，表彰先进个人，先进班级。

五、活动要求

1、全体师生必须高度重视，精心组织好各种活动。 2、在活动过程中必须结合实际，住重实效。 3、在活动中必须教师先行，做好表率。 4、抓好学生良好学习习惯，反复强化训练。 5、各班级必须做到对活动进行延伸，长期坚持。 6、学校必须搞好宣传，做好总结工作。

东郭镇中心小学 2012年2月24日

附：（一）东郭中心小学“十好”养成教育三字歌

上好课： 勤学习 是本份，上课时 用品齐，

多发言 巧提问，勤动手 善创新。

写好字： 做作业 要认真，写字时 姿势正，

读好书： 行好礼： 说好话； 管好物： 扫好地： 做好操：感好恩： 做好学生：注顿笔 有力度，按时完 卷面净。

读书时 保距离，音清晰 节奏准，

情绪实 感情真，多读书 读好书。

升国旗 要敬礼，唱国歌 要肃立，

敬师长 尊父母，用尊称 勤问好。

普通话 勤交流，文明语 来沟通，

学双语 道问候，守诚信 不说谎。

自己物 归放齐，勤整理 保清洁，

集体物 要爱护，借物品 还得勤。

做值日 要积极，不怕脏 不怕累，

先洒水 后扫地，爱工具 乐整理。

广播操 要规范，集合时 快静齐，

保视力 做眼操，节奏明 穴位准。

爱父母、爱老师、爱同学、爱他人。 小学生 守规则，讲文明 遵礼仪，

逆境中 苦磨练，困难前 志愈坚。 有益事 恒操练，胜不骄 败不馁， 好品行 早养成，有教养 益终生。

“行为习惯养成教育月”活动方案

东郭镇中心小学 2012年2月24日

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