课时提升作业(十二) 12

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课时提升作业(十二)

垄断资本主义时代的世界与近代科技文化

一、选择题

1.马克思曾预言：“自然科学正在准备一次新的革命。蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界,现在它的统治已到末日,另外一个大得无比的革命力量 将取而代之。”文中“正在准备一次新的革命”应指( )

A.第一次工业革命 B.英国资产阶级革命

C.第二次工业革命 D.十月革命

【解析】选C。本题考查学生的分析、理解能力。结合所学知识可知,第二次工业革命中电力得到广泛应用,人类由“蒸汽时代”进入“电气时代”。第一次工业革命蒸汽机是重要的发明,但材料中说“它的统治已到末日”,故A与题意不符。B、D属于暴力战争,与“自然科学”无关。

2.(2014·南通模拟)有一位著名的发明家,一生有很多发明,他给人们送来了光明,被称作人间盗火的“普罗米修斯”,这位发明家是( )

A.瓦特 B.爱迪生

C.法拉第 D.卡尔·本茨

【解析】选B。本题考查学生的分析能力。美国科学家爱迪生在1879年研制成功耐用碳丝灯泡,为世界带来了光明;他发明的电器产品,正式注册的就有一千三百种之多,被誉为“发明大王”。可见,答案选B。

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3.(2014·昆明学业考)“因为珍爱和平,我们回首战争。”2014年是第一次世界大战爆发100周年,在第一次世界大战中坦克、飞机等各种新式武器纷纷投入战场。与这些新式武器出现相关的是( )

A.蒸汽机的使用 B.电磁感应现象的发现

C.电力的广泛应用 D.内燃机的发明

【解析】选D。本题考查学生的理解能力。第一次世界大战发生在20世纪初,战争中所使用的新式武器的动力,来自于第二次工业革命的科技成果：内燃机的发明与使用,故本题选D。

4.某同学在分析“世界主要城市人口变化表”时,对表中城市人口增长的原因列出了下列几项,根据表中的年份判断,其中最重要的应是( )

世界主要城市人口变化表 (单位：千人)

A.城市一般地处交通便利,有利于人口聚散

B.城市服务设施齐备,对农村人口具有吸引力

C.统治者一般居住在城市,便于统治农村

D.工业革命促进人口流向城市,加速了城市化的进程

【解析】选D。本题考查学生的综合分析能力。仔细观察表格,可以看出在1800—1850年、1880—1900年期间,纽约、伦敦和莫斯科等城市人口大幅增加。结

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合所学可知,1800—1850年是第一次工业革命期间,1880—1900年是第二次工业革命期间,由此分析得出结论：工业革命促使人口流向城市,加速了城市化进程。

5.结盟是战争的序幕,战争是政治的继续。第一次世界大战前,帝国主义国家之间形成了两大军事集团——同盟国和协约国。属于同盟国的是( )

A.德国、奥匈帝国、意大利 B.英国、法国、俄国

C.德国、俄国、意大利 D.英国、奥匈帝国、法国

【解析】选A。本题考查学生的识记能力。解答本题的关键是掌握同盟国的成员国。链接所学知识可知,德国、奥匈帝国、意大利组成三国同盟,英国、法国、俄国组成三国协约。

6.一位美国历史学家在谈到第一次世界大战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’,只等一粒火星将它引爆。”这时的欧洲“火药桶”具体指( )

A.巴尔干半岛 B.伊比利亚半岛

C.小亚细亚半岛 D.亚平宁半岛

【解析】选A。本题考查学生的知识迁移能力。随着三国同盟和三国协约的形成,两大军事集团疯狂地扩军备战,巴尔干半岛成为一个随时可以爆炸的火药桶。

7.1914年8月,欧洲一家报纸曾这样报道：“ 是这个名叫普林西普的塞尔维亚青年,点燃了战争的导火索。”普林西普“点燃了战争的导火索”的事件发生在( )

A.凡尔登 B.萨拉热窝 C.巴黎 D.索姆河

【解析】选B。本题考查学生的分析能力。萨拉热窝事件引发了第一次世界大战,成为第一次世界大战的导火线,故选B。

【误区警示】第一次世界大战是否可以避免?

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有人认为如果没有萨拉热窝事件,这场战争就可以避免,这种观点是不正确的。因为萨拉热窝事件是偶然的,第一次世界大战爆发则带有必然性。

第一次世界大战爆发的根本原因是帝国主义国家政治经济发展不平衡的加剧,后起的帝国主义列强要求重新瓜分世界,导致了两大军事集团的形成。它们相互争夺,疯狂扩军备战,经历了长时间矛盾与冲突的酝酿,最终导致了大战的爆发。没有萨拉热窝事件作为借口,也会有其他的事件作为导火线。

8.(2014·郑州模拟)近代英国政治家亨利·帕默斯顿说：“我们没有永久的盟友和永久的敌人,我们只有经常的、永久的利益。”意大利作为德奥战前的盟友,第一次世界大战爆发后反而参加协约国对原来的盟友作战。这种情况最能说明第一次世界大战的( )

A.原因 B.影响 C.特点 D.性质

【解析】选D。本题考查学生的理解能力。第一次世界大战是一场帝国主义战争,是帝国主义国家为重新瓜分世界而进行的战争,战争的性质即充分说明了帝国主义之间“没有永久的盟友和永久的敌人,只有永久的利益”这一问题。

9.美国黑人领袖杜波伊斯在1918年说道：“这场战争既是一个结局,也是一个开端 在这些地方,迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的而不仅仅是供他人进行商业剥削的非洲。”这反映了他认识到第一次世界大战对世界的影响有( )

①人类社会的生命和财产遭到重大损失

②殖民地半殖民地国家的民族觉醒

③以欧洲为中心的世界格局受到挑战

④和平主义思潮盛行一时

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A.① B.②③ C.①②③ D.①②④

【解析】选B。本题考查学生的综合分析、理解能力。这场战争“也是一个开端”,即第一次世界大战推动了中国、印度、埃及等亚非国家民族解放运动的发展,同时也对以欧洲为中心的世界格局形成了挑战。

10.法国大革命期间,国王路易十六被囚禁,在狱中阅读了启蒙思想家的著作,感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国!”路易十六的话实质上揭示了启蒙思想的重大意义,即( )

A.打击了欧洲的封建制度

B.促进了工人运动的发展

C.阻碍了法国社会的发展

D.传播了自然科学知识

【解析】选A。启蒙运动猛烈抨击了封建专制制度,为新兴资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援,故选A。

11.(2014·成都中考)英国诗人蒲伯写道：“大自然和自然定律都在黑暗中躲藏,上帝说,让牛顿问世!于是一切都有了光明。”牛顿获得如此赞美,是因为他

( )

A.建立了经典力学的基本体系

B.揭示了物体质量和能量可以互相转换的规律

C.发现了生物进化的基本规律

D.论证了物质的运动和时间、空间的密切关系

【解析】选A。本题考查学生的识记能力。在力学上,牛顿建立了完整的力学理论体系,其中,力学三定律,也称“牛顿三定律”,对近代自然科学的发展影响最

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大。故选A。

12.下图所体现的科学学说的创立者是(

)

A.伏尔泰 B.牛顿 C.居里夫妇 D.达尔文

【解析】选D。本题考查学生的识图、理解能力。仔细观察三幅图片,从长颈鹿进化的过程可得出如下结论：适者生存、优胜劣汰,这正是达尔文的生物进化学说。

13.(2014·盐城模拟)20世纪最后一期的《时代周刊》评选出了一位“世纪人物”,《时代周刊》称他为“天才、政治难民、人道主义者、原子和宇宙谜的开启者”。这位“世纪人物”应是( )

A.牛顿 B.爱迪生 C.达尔文 D.爱因斯坦

【解析】选D。本题考查学生的分析能力。爱因斯坦是20世纪伟大的科学家之一,他热爱和平,反对战争;他一生中最重要的贡献是20世纪初提出的相对论,相对论的创立推动了整个物理学理论的革命,为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础,由此打开了原子时代的大门。此正与题意相符。

14.1803年,近代伟大的音乐家贝多芬为拿破仑创作了一曲,初题名为《拿破仑·波拿巴大交响曲》。1804年,一个消息却使他愤怒地将此曲改为《英雄交响曲》。令贝多芬更改曲名的“消息”是( )

A.拿破仑发动雾月政变

B.拿破仑废除共和制,加冕称帝

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C.拿破仑远征俄国失败

D.拿破仑兵败滑铁卢

【解析】选B。本题考查学生的再认再现能力和分析能力。拿破仑发动雾月政变——1799年;拿破仑废除共和制,加冕称帝——1804年;拿破仑远征俄国失败 ——1812年;拿破仑兵败滑铁卢——1815年。据此可知,正确答案选B。

15.“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸”,这是《安娜·卡列尼娜》中的开篇语,这部文学作品出自哪国作家之手( )

A.法国 B.俄国 C.德国 D.意大利

【解析】选B。本题主要考查学生的知识迁移能力。《安娜〃卡列尼娜》是俄国著名作家列夫〃托尔斯泰的作品。

二、非选择题

16.阅读下列材料：

材料一

材料二 主要资本主义国家占世界工业生产总值的比重

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材料三 (美国)仅1865年至1900年,被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种 为促进科学和实用技艺的普及,对作家和发明家的著作和发明,在一定期限内给予专利权的保障 美国人第一次把专利权写入了宪法,用国家的根本大法来保护发明创造。

——《大国崛起》解说词

材料四 科技方面,英国工业界满足于第一次工业革命的成就,坐享其成的思想日趋严重 在新技术成果应用方面英国日趋落后。政府在科技投入方面也存在诸多问题,经费少,实验设备不足,管理混乱,科技人员地位低和待遇差成为普遍现象。

——《世界通史》

请回答：

(1)根据材料一中的三幅图片,分别写出两次工业革命中的重大发明成果的名称。

(2)根据材料二,比较1870年与1913年英美两国在世界工业生产总值中所占的比重,说明美国经济地位发生了什么变化,并结合材料三及所学知识,分析发生这种变化的主要原因。

(3)根据材料四,概括导致英国经济地位衰落在科技方面的原因。

(4)从美英两国经济地位兴衰的对比中,你获得什么认识?

【解析】本题主要考查学生的识图、分析和认识能力。第(1)题属于基础类题目,链接所学知识回答。第(2)(3)题的关键是准确识读图片和材料,从中提炼和归纳问题的答案。第(4)题答案言之成理即可。

答案：(1)图一：蒸汽机;图二：火车机车(“旅行者号”机车);图三：飞机。

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(2)变化：美国工业生产总值超过英国,跃居世界第一。

原因：①美国重视和保护发明创造、鼓励创新。(或第二次工业革命中,美国重视并采用最新的技术,促进了经济的发展。)②美国内战(南北战争)废除了奴隶制度,扫除了资本主义发展的又一大障碍,维护了国家的统一与稳定,为以后经济的迅速发展创造了条件。

(3)英国满足现状,坐享其成,不重视技术创新和应用,科技投入少等。

(4)启示：科学技术是第一生产力;科学进步、技术创新是一个国家崛起并永葆竞争力的核心动力和不竭之源;要与时俱进,激励、保护发明创造;重视人才,激发科研人员的积极性和创造性;要加大对科技的投入。(答任意一点,意思相近即可)

17.世界近代史上涌现出了许多科技、文学、艺术巨匠,他们为我们留下了宝贵的物质和精神财富。

■欣赏漫画

(1)图一是英国著名科学家,是近代自然科学的奠基人之一,图一中那个司空见惯的自然现象引发了他的思考,他是谁?

(2)图二中科学家将生物学完全建立在科学基础之上。从这位科学家胸前悬挂的动物,你能判断出这位科学家最主要的贡献是什么吗?

(3)图三中的公式是相对论的动能表达式,这一理论的提出有什么重要意义?

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■品读名言

材料一 “我要扼住命运的咽喉,它决不能使我完全屈服。”

材料二 “相信我吧,在艺术问题上,下面这句话是实在的：老老实实是最好的办法,宁肯不厌其烦地严肃钻研,而不要投机取巧、哗众取宠。”

(4)材料一、二中的“我”分别是谁?他们分别在什么方面取得了突出的成就? ■浅谈感悟

(5)总结以上材料,谈谈以上名人名言对你的启示。

【解析】这是一道综合题,对世界近代的自然科学和艺术成就进行了综合考查。仔细观察图片,由图一中“苹果掉落”这一有效信息可判断此人是牛顿;由图二中人物胸前悬挂的动物“猿”,可联想到达尔文提出的“进化论”观点;图三中公式是相对论的动能表达式,可判断此人是爱因斯坦。正确认识三幅图片中的人物是解答本题的关键,第(1)(2)(3)题可迎刃而解。解答第(4)题时,首先细读材料,找出切入点,与两则材料相关的人物分别是贝多芬和梵高,德国的贝多芬是伟大的作曲家,荷兰的梵高是一位有世界影响力的画家。第(5)题是开放性题目,言之有理即可。

答案：(1)牛顿。

(2)提出进化论(确立了生物进化学说)。

(3)相对论的提出推动了整个物理学理论的革命,为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础;相对论还揭示了空间、时间的辩证关系,无论在科学上还是在哲学上,都具有重要的历史意义。

(4)贝多芬、梵高。音乐、绘画。

(5)我们应该勤奋刻苦、勇于创新、善于思考;在学习中戒骄戒躁,辛勤忘我地探

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究,努力攀登科学高峰;遇到挫折要自强不息、努力奋斗;对待学习和生活要有严肃认真的态度等。(其他言之有理也可)

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