2015年各地中考物理真题考点汇编：03物态变化

2015年各地中考物理真题考点汇编：03物态变化

一、选择题

1．（2015山东济宁，第8题） 随着科技的进步和生活水平的日益提高，人们主动利用科技知识改善生活环境的意识逐渐增强。图7所示的四幅图片场景，是人们应用物理知识改善生活环境的几种做法，其中主要是用来降温的是

A.景区喷雾 B.人造雪景 C.撒盐融雪 D.人工降雨

2．（2015山东菏泽，第1题）我国的河流和湖泊呈加速减少之势，水资源缺乏已经成为世界性问题，在一些严重缺水的地域，人们会收集露水使用，因此我们要珍惜每一滴水。露水的形成属于物态变化中的（ ）

A．熔化 B．汽化 C．液化 D．升华

3．（2015福建福州，第3题）夏天，加在饮料里的冰块逐渐消失，其物态变化是 A．升华 B．凝华 C．熔化 D．凝固

4.（2015四川宜宾，第1题）在寒冷的冬天,人在室外呼出“白气’.这一现象属于 A.熔化 B.凝华 C.液化 D.升华

5.（2015年重庆市B卷，第2题）如图1所示的四种现象中，其物态变化属于液化的是C

6.（2015广东广州，第8题）通过热传递，某物体从固态变为液态，上图7是该过程物体的温度随时间变化图像，下列说法正确的是（）

A．这是非晶体 B．此过程是液化过程

C．t= 0时刻物体内能为零 D．0-t1这段时间，物体要吸热

7.（2015江苏南京，第3题）如图所示的物态变化过程中，放出热量的是A

8.（2015安徽，第11题）利用干冰（固态二氧化碳）进行人工降雨的主要过程是：干冰在高空中直接变成气体，高空中的水蒸气遇冷直接变成冰晶，冰晶下落时变成雨。以下分析错误的是 A.干冰直接变成气体是升华过程 B.干冰直接变成气体是放热过程 C.水蒸气直接变成冰晶是凝华过程 D.冰晶下落时变成雨是吸热过程

9.（2015四川成都B卷，第3题）质量相同的甲、乙两种物质从固态开始加热，它们在相同时间内吸收的热量相等，加热时间都为6分钟，它们的温度随时间变化的图像如图21所示。下列说法正确的是

A.甲在3-6min内是液态 B.甲是晶体，乙是非晶体

C.在4- 6min内，甲的内能保持不变 D.在固态时，甲的比热容小于乙的比热容

10.（2015四川内江，第5题）以下热现象的解释中正确的是 A.往皮肤上涂一些酒精会感到凉爽―――酒精蒸发时放热 B.98℃的水也可沸腾―――沸点随气压的升高而降低

C.寒冷的北方室外多选用酒精温度计测温―――酒精的凝固点低

D.夏天，从冰箱里取出的易拉罐过一会儿外壁出现了小水滴―――水蒸气凝华

11.（2015四川乐山，第5题）下列实例中，为了加快蒸发的是

A．用地膜覆盖农田

B．给盛有饮料的瓶子加盖

C．把湿衣服晾晒在通风向阳的地方

D．农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水

12.（2015四川内江，第9题）无论是严冬还是酷暑，在使用冷暖空调的房间窗户玻璃表面，有时都会出现小水珠，那么，关于这种现象的说法中正确的是

A.夏天，小水珠附着在玻璃的内表面，冬天，小水珠附着在玻璃的外表面 B.夏天，小水珠附着在玻璃的外表面，冬天，小水珠附着在玻璃的内表面 C.无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的内表面 D.无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的外表面

13.(2015·江苏连云港，第5题)2015年5月9日我国多地出现日晕奇观，图为日晕的景象。在5000m的高空，水蒸气遇冷形成小冰晶，太阳光照射小冰晶后，分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，这样太阳周围就出现一个巨大的彩色光环，称为“晕”。下列说法正确的是

A.水蒸气遇冷形成小冰晶是凝固现象 B.水蒸气遇冷形成小冰晶需要吸热

C.太阳光照射小冰晶后通过反射分解为七色光 D.太阳光照射小冰晶后分解为七色光是光的色散现象

14.（2015年山东济南，第17题）夏季的清晨.站在黑虎泉边会看到护城河的河面上飘着淡淡的自雾.如图所示。这些“白雾”的形成对应的物态变化是( )

A.升华

15.（2015四川自贡，第7题）加油站常年挂着“请熄火加油”、“请不要使用手机”等标语。这样要求是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为在常温下汽油容易

B.凝华

C.汽化

D.液化

A．汽化

B．液化 C．凝华 D．升华

16.（2015浙江杭州，第7题）生活中人们发现，如不小心被同样温度的液态水和水蒸气烫伤，往往是被水蒸气烫伤更严重。对这种现象的研究，下列说法错误的是 （ ） A.水蒸气液化时会放出更多热量 B.水蒸气与液态水的化学性质不同 C.水蒸气液化时，水的内能减少

D.水蒸气与液态水烫伤都可能导致人体非特异性免疫能力下降

17.（2015山东滨州，第4题）下图是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是C

18.（2015上海，第1题）摄氏温标规定，在标准大气压下冰水混合物的温度为 A、0℃ B、10℃ C、40℃ D、100℃

19.（2015江苏扬州，第3题）下列各种自然现象的形成，属于液化现象的是 A．雪 B．露 C．霜 D．冰

20.（2015湖南常德，第14题）关于热现象，下列说法正确的是 A.雾的形成是液化现象，需要吸热 B.冰变成水是熔化现象，需要吸热

C.冬天呼出的“白气”是汽化现象，需要吸热 D.衣柜里的樟脑丸变小是升华现象，需要放热

21.（2015江苏苏州，第4题）如图所示的自然现象中，由凝华形成的是

22.（2015年江苏泰州，第23题）冬天戴眼镜的人进入温暖的室内时，镜片会变得“模糊”，产生该现象的原因是室内的水蒸气发生了

A.液化 B.凝华 C.汽化 D.凝固

23.（2015浙江湖州，第9题）提起压在容器中水面上方的活塞，容器中的水发生汽化，如下图所示：

24下图中最能表示水汽化后在相同空间内粒子分布的是 （ C ）

25.（2015甘肃武威，第5题）小花从冰箱里拿出了一个鸡蛋，她发现不一会儿鸡蛋上布满了许多细小水珠，过一段时间小水珠又都自动消失了。关于以上现象解释正确的是 A.“鸡蛋上布满小水珠”是凝华现象 B.“鸡蛋上布满小水珠”是汽化现象 C.“小水珠消失了”是汽化现象 D.“小水珠消失了”是升华现象

26.（2015山东临沂，第7题）下列说法正确的是（ ）

A春天，早晨经常出现大雾，是液化现象

B夏天，从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面出现水珠，是熔化现象 C深秋，枯草上出现的霜，是凝固现象 D冬天，窗玻璃上会出现冰花，是汽化现象

27.（2015贵州安顺，第3题）2014年春季，西南地区遭遇大旱。为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，如图1所示。他们把细水管放入果树下的土里，使水分直接渗透到果树根部，减慢了水分的蒸发，其原因是（ ）

A．减少了水在地面的表面积 B．增大了水在地面的表面积 C．加快了地面上方空气的流动 D．提高了地面上水的温度

28.（2015山东泰安，第6题）以下物态变化现象中，吸热的是

A．春天，冰雪消融汇成潺潺流水 B．夏天，清晨草叶上出现晶莹的露珠 C．秋天，雨后泰山上出现缥缈的云雾 D．冬天，室内窗玻璃上出现美丽的冰花

29.（2015山东泰安，第9题）如图所示，下列图象能反映水沸腾过程的是D

30.（2015广东省，第3题）如题3图所示，下列说法正确的是（ ）

A．可能是海波凝固时温度变化曲线 B．可能是松香熔化时温度变化曲线 C．可能是萘熔化时温度变化曲线 D．可能是沥青熔化时温度变化曲线

31.（2015湖北荆州，第15题）下列一些关于生活中的物理现象及原因分析，错误．．的是（A． 用冰袋给高热病人降温，原因是冰熔化要吸热

B． 使用高压锅，食物容易被煮熟，原因是锅内气体压强大，液体沸点高 C． 水沸腾时壶口冒出的“白气”是空气中的水蒸气液化形成的 D．衣柜里的樟脑丸变小了，原因是樟脑丸发生了升华现象

32.（2015湖北襄阳，第3题）夏天，人在电风扇下吹风感到凉爽，这是因为

A．电风扇吹来的是冷风 B．电风扇吹风可降低室内温度

C．电风扇吹风可加速人体汗水的蒸发，吸收了皮肤的热量 D．以上说法都正确

33.（2015湖北黄冈，第18题）下列做法利用物态变化放热的是（ ）

A．运输食品时，为了防止食品腐烂变质，常放些干冰 B．北方的冬天，常在保存蔬菜的菜窖里放几桶水 C．夏天，为了凉快，常在地面上洒水

D．夏天，为了喝到冰凉的饮料，常在饮料中加冰块

）

34.（2015山东聊城，第10题）下列有关热现象的说法中正确的是 A．零下5℃的液体也能蒸发

B．糖放到水里过一段时间水变甜了，这是扩散现象 C．冬天户外冰冻的衣服也能变干，属于汽化现象 D．秋天，草叶上“露珠”的形成过程，要放出热量

35.（2015湖南岳阳，第4题）实验装置如图所示，加热试管使水沸腾。对观察到的现象分析正确的是（ ）

A． 玻璃管口冒出“白气”是汽化成的水蒸气 B． 加热使水升温是通过做功的方式改变水的内能 C． 小叶轮的转动说明永动机是可以实现的 D． 小叶轮转动，水的内能转化为叶轮的机械能

36.（2015湖北黄石，第28题）下列热现象中需要吸热的是 A．初春，空气中的水蒸气凝结成雾； B．初冬，田野里出现了霜；

C．家中，冰箱里冰盒中的水凝结成冰块； D．房里，敞口瓶中的花露水蒸发

37.（2015江苏无锡，第3题）海水淡化可有效解决人类的用水问题．淡化海水的方法有很多种，其中一种是“蒸馏法”，即将海水中的水蒸发出来，再将水蒸气冷凝成液态淡水．以上过程涉及的物态变化有

A．汽化和凝固 B．汽化和凝华 C．汽化和液化 D．升华和凝华

38.（2015湖南郴州，第1题）福城郴州是一座美丽的城市，资兴的“迷漫小东江”、宜章莽山的“翠屏雾海”、汝城热水温泉上的“白雾”，这些景观中雾的形成是空气中的水蒸气发生了 ( ) Ａ.液化 Ｂ.熔化 Ｃ.汽化 Ｄ.凝固

39. （2015山东东营，第2题）2015年5月8日，河北、北京、内蒙古等地局部地区出现罕见的五月飘雪景象。有关雪的形成，正确的是

A．凝同现象且吸热 B．凝同现象且放热 C．凝华现象且放热 D．凝华现象且吸热

40. 2015北京，第5题）图3所示的四个物态变化的实例中，属于液化的是（ ）B

41. （2015山东潍坊，第4题）我国北方秋、冬两季，有时地面和房顶会出现霜、窗的玻璃上出现冰花、树枝上出现雾凇，这些都是

A． 液化现象 B．凝华现象 C． 汽化现象 D． 升华现象

42.（2015天津，第5题）“夏天，晾在阳光下的湿衣服会边干，此过程中发生的物态变化是

A.熔化 B.汽化 C.升华 D.液化

43.（2015海南省，第4题）中央二台“真假实验室”探究，刚从冰箱冷冻室拿出冰棍贴紧舌头，舌头会被“冻”在冰棍上，这时舌头的水发生了某种物态变化，与其对应的图像是 D

44. (2015江西，第11题)11．以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是 A．中考考场的室温约为50℃ B. 冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为-5℃ C．洗澡时淋浴水温约为70℃ D．健康成年人的腋下体温约为37℃

45.（2015江苏盐城，第12题）如图所示，在两个相同试管甲和乙中分别装入质量和初温相同的水，然后将沸腾时产生的水蒸气直接通入试管甲的水中，水蒸气在甲中几乎全部液化，待甲中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸气，测出此时甲中水的温度为t，以下能验证水蒸气液化放热的操作是（ ）

A.测出乙中的水温并与t比较 B.测出烧瓶中的水温并与t比较

C.将烧瓶内开水倒入乙中直至与甲中水面相平，摇匀后测出乙中水温并与t比较 D.将另一杯开水倒入乙中直至与甲中水面相平，摇匀后测出乙中水温并与t比较

46.（2015黑龙江哈尔滨，第17题）下列说法不正确的是( )

A．雾是水蒸气凝固形成的 B．露是水蒸气液化形成的 C．雪是水蒸气凝华形成的 D．霜是水蒸气凝华形成的

47.（2015江苏镇江，第3题）下列物态变化中，属于凝华的是（ C ）

48.（2015河南省，第12题）生活中我们常看到“白气”，下列有关“白气”形成的说法中正确的是【 】

A．文艺演出时舞台上经常施放“白气”，这是干冰在常温下的升华现象 B．夏天从冰箱取出的冰棍周围冒“白气”，这是空气中水蒸气的凝华现象 C．深秋清晨的河面上经常出现“白气”，这是河面上水蒸气的汽化现象 D．冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气”，这是壶嘴喷出水蒸气的液化现象

49.（2015吉林省，第2题）下列过程中属于液化的是

A．积水干涸 B.大雾弥漫 C．千里冰封 D.霜满枝头

50.（2015四川广安，第2题）诗词“千里冰封，万里雪飘”中的雪的形成是 A.凝固 B.凝华 C.汽化 D.液化

51.（2015湖南株洲，第10题）汽车开了空调后，前挡风玻璃表面有时会出现“水雾”

A．无论冬夏，水雾是车外空气中的水蒸气遇冷液化后形成的 B．无论冬夏，水雾是车内空气中的水蒸气遇冷液化后形成的 C．夏天，水雾出现在玻璃的外表面；冬天，水雾出现在玻璃的内表面 D．夏天，水雾出现在玻璃的内表面；冬天，水雾出现在玻璃的外表面

52.（2015吉林长春，第1题）下列固体中属于晶体的是（ ）

A、沥青 B、冰 C、松香 D、石蜡

53.（2015吉林长春，第3题）一瓶冰冻的矿泉水置于常温下，表面会变湿，这属于物态变化中的（ ） A、熔化 B、汽化 C、凝华 D、液化

54.（2015山东枣庄，第21题）随着科技的发展，过去“呼风唤雨”的神话已成为现实。人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰（固态二氧化碳），干冰在空气中迅速吸热 ，使空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷 成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中遇到暖气流就成水滴，水滴降落就形成了雨。（填物态变化的名称） 【答案】升华 凝华 熔化

55.（2015江西南昌，第1题）以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是 A.中考考场的室温约为50℃ B.冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为-5℃ C.洗澡时淋浴水温约为70℃ D.健康成年人的腋下体温约为37℃

56.（2015江苏常州，第6题）市场上有一种“55℃保温杯”，外层为隔热材料，内层为导热材料，

夹层间有“神奇物质”．开水倒入杯中数分钟后，水温降为55℃且能较长时间保持不变．“神奇物质”在55℃

A．一定处于固态 B．一定处于液态 C．一定处于固、液混合态 D．以上情况都有可能

57.（2015陕西，第1题）对图中的自然现象解释正确的是D

58.（2015福建厦门，第5题）5.监测中东呼吸综合征等呼吸系统传染病时要测量体温。若用如图2所示这支未甩过的体温计去测量另一个人的体温，测量结果可能是

A.37.0℃ B.37.5℃ C.38.0℃ D.38.5℃

59.（2015福建厦门，第6题）6.如图3所示物态变化现象中，需要吸热的是C

60.（2015福建厦门，第8题）8.图5是某物质的物态变化过程图象。以下从图象中获得的信息正确的是

A.该物质是非晶体 B.在ab段处于固液共存状态 C.在bc段处于沸腾状态 D.c到d是熔化过程

61.（2015广东深圳，第16题）对以下各图解释正确的是（ ）

A.寒暑表测得某地的气温是11℃ B.海波凝固时温度随时间变化情况

C.刚剥开包装纸的雪糕会冒“白气”，这是升华现象

D.游泳后从水里出来感觉冷，因为身上的水蒸发吸热

62.（

2015江苏宿迁，第1题）右图是宿迁地区某天天气预报的信息图片，关于图片中信息的解释正确的

是

A．预报的最低气温读作“摄氏零下1度” B．全天气温不会高于2℃

C．雪的形成过程中会放出热量 D．雨的形成是汽化现象

63.（2015湖北荆州，第15题）15．下列一些关于生活中的物理现象及原因分析，错误的是（ ） ．．A． 用冰袋给高热病人降温，原因是冰熔化要吸热

B． 使用高压锅，食物容易被煮熟，原因是锅内气体压强大，液体沸点高 C． 水沸腾时壶口冒出的“白气”是空气中的水蒸气液化形成的 D．衣柜里的樟脑丸变小了，原因是樟脑丸发生了升华现象

二、填空题

1．（2015福建福州，第18题）福州是温泉之都，从温泉口冒出的“白气”是水蒸气_______形成的，温泉的能量来自于_________（选填“地球”或“月球”）。 1.液化 地球

2.（2015江苏南京，第16题）小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态．

(l)应选用颗粒 （选填“较大”或“较小”）的冰块做实验．

(2)图乙是他根据记录的数据绘制的“温度一时间”图像．由图像可知：冰属于 （选填“晶体”或“非晶体”），这样判断的依据是 ． (3)图乙中第3min时，物质处于 态．

(4)图乙中，物体在A点时具有的内能 （选填“大于”、“小于”或“等于”）在B点时的内能．

答案：（1）较小 （2）晶体 冰熔化过程中，温度不变 （3）固 （4）小于

3．（2015山东德州，第13题）妈妈为苗苗买生日蛋糕时，为了保鲜，把赠送的小干冰块装入矿泉水瓶并旋紧瓶盖与蛋糕放在了一起。意想不到的是，过了一会儿矿泉水瓶竟然发生了“爆炸”。苗苗放学回家后告诉妈妈，在矿泉水瓶内的小干冰块会迅速 （填一种物态变化名称）。使矿泉水瓶内压强增大，超过其承受能力，就发生了“爆炸” 【答案】升华

4.（2015四川成都，第17题）在打扫教室清洁时，用湿抹布擦黑板，过一会儿黑板就会变干，这是水的 现象(填物态变化的名称)。夏天，从冰箱中取出一瓶饮料，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在饮料瓶外表面，水蒸气在液化过程中要 (选填“吸热”或“放热”)。 【答案】汽化 放热

5.（2015山东滨州，第16题）某品牌空调器使用的是新型制冷剂R600a是一种对臭氧层破坏较小、极容易汽化又容易液化的物质，它在室内汽化时吸热，在室外液化时 。压缩机通过使制冷剂不断发生液化和汽化，将室内的内能搬至室外，制冷剂在室外液化的方式是 （选填“降低温度”或“压缩体积”）。

【答案】放热 压缩体积

6.（2015江苏苏州，第14（2）题）温度计的读数为 ▲ ℃

答案：-4

7. （2015广东汕尾，第16（1）题）体温计是根据液体的 规律制成的，如图6 甲所示的体温

计的示数是 ℃；

【答案】热胀冷缩 37.7 8.（2015湖北宜昌，第19题）水具有反常膨胀的特性，在0-4℃范围内它是热缩冷胀的，因而水在 ℃时密度最大，寒冷的冬天湖里的水总是先从 （选填“水面”或“水底”）开始凝固。 答案：4 水面

9.（2015山东临沂，第24题）有一种”超声波喷雾降温扇”,在风扇转动时还可喷出水雾,喷雾可以增

加空气中的水分，风扇吹风加快了空气中水分的 ，就加快了从周围物体 热量，从而达到降温的目的．

【答案】蒸发 吸收

10.（2015山东泰安，第30（2）题）如图乙所示，温度计的示数为 ℃。

答案：-21

11.（2015江苏淮安，第14题）日光灯用久了两端会发黑，是因为管内钨丝中的钨先_________，后_________（选填“升华”、“凝华”、“汽化”或者“液化”）而形成的，钨是晶体，它的熔点是3410℃，则它的凝固点为_________℃。 答案：升华 凝华 3410℃

12.（2015江西，第3题）云．雨、雹、雪、雾、露、霜都是水的家族成员，其中露的形成属于 ，霜的形成属于 (均填物态变化的名称) 【答案】 液化 凝华

13.（2015北京，第28题）图11所示的体温计的示数为 ℃。

【答案】38．5； 14. (2015江西，第3题)3．云．雨、雹、雪、雾、露、霜都是水的家族成员，其中露的形成属于 ，霜的形成属于 (均填物态变化的名称) 【答案】 液化 凝华

15.（2015黑龙江哈尔滨，第40题）小明用如图所示的装置探究“水沸腾的规律”．为了完成实验，需要测量的物理量是温度和 .实验表明：水沸腾过程中吸热，温度 .

【答案】加热时间 不变

16.（2015河南省，第5题）信阳“毛尖”深受人们喜爱，在制茶过程中，通过加热能使新鲜茶叶中的水分快速 （填物态变化名称），这便是制茶工序中的“杀青”。用高温开水能很快泡出茶香、茶色，这是因为温度越高， 越剧烈。

答案：汽化 分子的无规则运动

17.（2015江苏常州，第16题）2014年11月，溧阳某钢铁厂液氧塔发生泄漏．消防队员赶赴现场，

发现泄漏点周围雪花飘飘．雪花的形成是__________(物态变化名)过程，需______(吸/放)热．此时在现场快速奔跑是非常危险的，衣物的剧烈摩擦会导致火灾，原因是__________________．消防队员用湿棉布捂在泄漏口，借助水的_______________(物态变化名)止住泄漏． 【答案】凝华 放 摩擦起电 凝固

18.（2015年浙江温州，第32题）如图是一种简易温度计，当外界温度升高时，液体体积膨胀，引起液体密度变化，导致小球受到的浮力变化而运动。小球运动会引起悬挂于下端的链条长度发生变化，最终使小球重新悬浮在液体的某一深度，指针指示温度值。（小球体积变化可忽略）

（1）该温度计的刻度值处下而上变 。

（2）若该温度计中小球的体积为3?10m，20℃时容器内液体密度为0.8?103kg/m3，则此时悬浮在液体中的小球受到的浮力为多少N？（g=10N/kg）

(3)为了使该温度计更精确，请提出一条改进建议： 。

答案：（1）小 （2）0.24N （3）改用热胀冷缩更明显的液体；选用更细的金属链条（其他合理答案也可）

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20.（2015广东汕尾，第18题）某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图8 甲所示。

（l）图8 甲中A 、B 、C 三种读温度计示数的方法正确的是 ；图8 乙中，表示水在沸腾时

的现象是其中的 （选填“左”或“右”）图；

（2）根据实验记录的数据，作出了水的温度随时间变化的图像，如图8 丙所示，由图像可知，在当

时条件下，水的沸点是 ℃ ，说明此时的大气压 （选填“大于”、“等于”或“小于”) l 标准大气压；

（3）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应 ，观察水是否继续沸腾；

（4）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸气遇冷 （填物态变化名称）形

成的。 【答案】（1）B 左（2）99 小于（3）熄灭酒精灯（4）液化

21.（2015湖北宜昌，第27题）某同学在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量的碘，塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变成紫色的碘蒸气并充满试管。 ⑴此过程发生的物态变化是 （填物态变化的名称）。

⑵在上述实验中，小明同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到，为验证猜想，他查询了一些小资料：碘的熔点是113.5℃，碘的沸点是184.4℃，水的沸点是100℃.

请你根据上述小资料分析说明小明的猜想为什么是错误的？

⑶为了进一步探究此类现象，小明在试管中放入适量的温水，然后放入一小块干冰（固态二氧化碳），此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面有大量白雾，水中大量的气泡是由 形成的，水面上大量的白雾是由 形成的。

答案：（1）升华 （2）热水温度低于碘的熔点，碘不可能熔化 （3）干冰吸热升华 水蒸气遇冷液化

22.（2015湖北武汉，第24题）（4分）小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温接近90℃时，每隔0.5分钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图像。

（1）实验时，当看到水中有大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的 散发到空气中，就表明水沸腾了。

（2）分析图乙可知，小华将水加热至沸腾的时间明显较长，最有可能的原因是

（3）小明在第9分钟撤掉酒精灯后，发现有一段时间水温依然保持不变。如图乙所示，这段时间内烧杯底部的温度 （填“高于”“等于”或“低于”）杯内水的温度，原因是 。

答案：（1）水蒸气 （2）小华用的水的质量比小明的大 （3）高于，水汽化要吸收热量，而水温保持不变，说明能水继续从杯底吸热

23.（2015山东临沂，第31题）如图甲所示，是李辉”探究物质熔化规律“的实验.图乙是根据实验数据描绘出的该物质温度随时间变化的图像

（1）实验中使用的温度计是根据 原理制成的 （2）由图乙可知，该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”

（3）该物质在BC段处于 （“固态”、“液态”或“固液共存”）状态，此过程中吸收热量，温度不变，内能

【答案】（1）液体的热胀冷缩 （2）晶体 (3)固液共存 增加

24.（2015湖南娄底，第19题）小华设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规

律”。

（1）实验室常用温度计是利用液体的_______性质制成的；

（2）该实验应选用_____（选填“大冰块”或“碎冰块”）来进行实验，效果更好些；

（3）为了使试管中的冰受热均匀。且便于记录各时刻的温度值，小华应选用_____（选填“甲”或

“乙”）装置来进行实验。

【答案】（1）热胀冷缩 （2）碎冰块 （3）乙

25.（2015广东省，第18题）在“探究水的沸腾”实验中，如题18-1图所示。

⑴此实验加热过程是通过 方式来增大烧杯中水的内能。（选填“做功”或“热传递”）

⑵下表是加热过程中不同时刻水的温度记录，其中有一个记录错误的实验数据，请指出

该错误的数据是 ，这样判断的理论依据是 。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 95 98 98 ⑶改正数据后可判定此时水沸腾的温度为 ℃，没有有达到100℃的主要原因是当地的大气压 。

⑷请根据表格的正确数据在题18-2图中画出水加热直至沸腾时温度随时间变化的图象。

【答案】（1）热传递 （2）95 水沸腾时温度保持不变 （3）98 小于1标准大气压（4）如图所示

26.（2015湖南益阳，第19题）小明探究水沸腾时温度变化的特点，实验装置如图甲所示。

（1）加热一定时间后，温度计的示数如图所示，此时水的温度为 ℃； （2）当观察到 时，说明水已沸腾；

（3）水在沸腾过程中虽然温度不再升高，但酒精灯要持续加热，这说明液体在沸腾过程中要 ；

（4）图乙中能正确表示实验过程中水温度变化的图象是 （填 “A”“B”“C”或“D”）。

【答案】（1）89 （2）温度不再升高 （3）吸收热量（4）B

27.（2015湖北荆州，第30题）俊杰同学用图甲的实验装置探究“某固体熔化时温度的变化规律” ．

（1）加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，读数为 ℃；

（2）根据实验数据，俊杰绘出了熔化图象丙，由图象可知，此固体是 （选填“晶体”或“非晶体”），物体在熔化过程中内能 （选填“增大”、“减小”或“不变”），温度 （选填“升高”、“降低”或“不变”），CD段物体处于 态．

【答案】（1）36（1分）；（2）晶体（1分）；增大（1分）；不变（1分）；液（1分）

28.（2015湖北襄阳，第37题）（2分）在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，其他小组测得的水的沸点都是100℃，唯有创新组误将盐水倒入烧杯加热，当盐水温度升到88℃时，每隔1min读一次温度，实验数据记录如下表所示：

时间/min 温度/℃ 0 88 1 91 2 94 3 97 4 100 5 103 6 103 7 103 8 103 （1）创新组烧杯中的盐水沸腾时，其沸点为 ℃。

（2）老师认为创新组的实验很有意义，还可以继续深入研究。请提出一个值得深入探究的问

题： ？

答案：103 水中加盐其沸点会升高吗（其他答案合理均得分）

29.（2015湖北黄冈，第30题）图甲是探究水沸腾时温度变化特点的实验装置。

（1）该实验器材装配的合理顺序是（填序号）______（①烧杯；②酒精灯；③温度计；④铁圈及石棉网）。

（2）图乙中读数的错误之处是：视线没有与温度计液柱的液面___。 （3）图丙是正确实验后绘制的水温随时间变化关系的图象。由图象可知，水沸腾时温度____（填“不

变”或“升高”）。

答案：（1）②④①③；（2）相平；（3）不变

30.（2015湖北黄冈，第33题）涂在手上的酒精比涂在手上的水干得快，壶中的水比壶中的食用油干得快??

小明猜想：液体蒸发的快慢可能与液体的种类有关。

（1）为此，小明用一根两端开口的直玻璃管、塑料板、电子手表、笔、温度相同的水、大豆油和酒精设计了如下实验方案：

A．在玻璃管上端附近画一标记线，并将下端竖直插入水中，直到管内水面到达标记线； B．用手指堵住玻璃管上端管口，将玻璃管从水中取出；

C．将玻璃管移到塑料板上方，放开手指，让水滴在塑料板上并开始计时； D．用同样的方法先后取出大豆油和酒精滴在塑料板上并计时； E．记录液滴变干所用的时间 t，得出结论。 ①用玻璃管取液体，是利用_______的作用。

②该实验方案有不妥之处，请指出一点：__________，理由是：__________。

（2）小明改进方案后，通过实验得到：相同条件下，t酒精

答案：（1）①大气压；②把液滴滴在塑料板上；理由是：不容易控制液滴表面积相同；（2）小；低

31.（2015山东聊城，第24题）在探究某种物质熔化时温度随时间变化的规律实验中，记录的数据如表所示： 时间/min 0 5 10 15 20 25 30 35 物质的温度/℃ 50 70 80 80 80 80 90 100

（1）由以上数据，在方格纸上已描出了各点，请用平滑曲线连接各点，画出此物质熔化时温度随时间变化的图象：

（2）由图象可知，此物质是 （填“晶体”或“非晶体”），其熔点是 ℃． 【答案】（1）如图所示

（2）晶体 80℃

32.（2015北京，第39题）小林做“碘的升华”实验时，用酒精灯直接对放有少量固态碘的碘升华管加热，如图21所示。发现碘升华管内出现紫色的碘蒸气，小林认为碘从固态变成了气态，是升华现象。小红查阅资料发现：常压下，碘的熔点为113.60℃，碘的沸点为184.25℃，酒精灯火焰的温度约400℃。根据这些资料，小红认为小林所做的实验中，碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程，小林的实验并不能得出碘升华的结论。

请针对小红的质疑，设计一个实验，证明碘能从固态直接变为气态。可以选用上述器材或补充必要的辅助器材。写出实验方案并简要说明。 【答案】器材：烧杯、石棉网、铁架台、水

实验步骤：将加和适量水的烧杯固定在铁架台上，用酒精灯隔着石棉网加热至水沸腾，对固体碘进行水浴加热，发现碘升华管内出现碘蒸气，而未出现液态碘。

常温常压下，水沸腾时的温度为100℃，低于固态碘的熔点，证明紫色的碘蒸气是由固态碘直接升华来的。说明小华的观点是错误的。

三、简答题

1.（2015吉林省，第18题）食品运输过程中，通常用干冰或冰块来保鲜。请分别说出这两种方法的物理依据。

答案：用干冰来保鲜，是通过干冰的升华吸收热量；用冰块保鲜，是通过冰块熔化吸收热量。

四、作图题

五、实验探究题

1．（2015福建福州，第26题）（5分）小华在探究水的沸腾特点实验中：

(1)如图16甲所示，操作错误的是温度计的玻璃泡________。

(2)他纠正错误后继续实验，某时刻温度计的示数如图16乙所示，其中读数方法正确的是______（选填“A”、“B”或“C”），示数是_______℃。

(3)实验中，是通过_________方式增加水的内能。要缩短加热时间，请写出一种可行的办法：_____________________。

答案：（1）碰到杯底 （2）B 95 （3）热传递 提高水的初温（其他答案合理即可）

解析：（1）由图甲可知，操作错误的是温度计的玻璃泡碰到杯底；（2）读数时，视线应与刻度垂直，由图乙可知，读数方法正确的是B，温度计的示数是95℃；（3）实验中，是通过热传递的方法增加水的内能的；要缩短加热时间，可行的方法有：提高水的初温、减少水的质量、给烧杯加盖等。

2．（2015重庆A卷，第15题）图12甲是探究“冰熔化时温度变化规律”实验中某时刻温度计的示数，

图12乙是根据实验数据画出的图像。

（1）图12甲所示温度计的示数是 ℃。 （2）由图12乙可知，冰在熔化过程中吸热，温度 （选填“升高”、“不变”或“降低”），

冰的熔点是 ℃，第7分钟处于 态。 （3）实验中收集多组数据是为了 （选填“A”或“B”）。

A．寻找普遍规律 B．减小实验误差

答案：（1）3 （2）不变 0 固液共存 （3）A

3.（2015年重庆市B卷，第1５题）小军同学用同一酒精灯加热探究冰熔化和水沸腾时温度的变化规律，如图12所示是根据测量结果画出的图像，请你根据图中信息完成下列问题：

（1）要完成这个实验，已准备有烧杯、酒精灯、铁架台、计时器，还需要的测量仪器是 。

（2）由图可知冰是 （选填“晶体”或“非晶体”）；水沸腾时的温度是 ℃；且水在沸腾过程中不断吸收热量，而温度 （选填“升高”、“降低”或“不变”）。

（３）从图１２中ＡＢ段与ＣＤ段的倾斜程度不同，可以判断冰的比热容 水的比热容（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 答案：（1）温度计 （2）晶体 98 不变 （3）小于

4.（2015山东德州，第21题）同学们用图16所示的装置探究冰熔化时温度的变化规律。

（1）实验时，同学们向烧杯中倒入水，通过水给试管加热，而不是用酒精灯直接加热，这样做的目的是为了使试管中的冰（或水）受热

（2）测量的实验数据如下，他们发现：冰和水升温快慢不同，其主要原因是它们的 不同。

（3）小军同学提出，如果一直加热下去，试管中的水会沸腾吗？说说你的看法，并说明其理由 。

【答案】（1）均匀 （2）比热容 （3）试管中的水不会沸腾，原因是试管中的水达到沸点后无法继续吸热

5.(2015·江苏连云港，第20题)（8分）用图甲所示装置“观察水的沸腾”实验： （1）图甲所示烧瓶中水的温度为 ℃。

（2）水沸腾后，继续加热，温度计的示数 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。

（3）沸腾一段时间后，撤去酒精灯，发现水停止沸腾，这时一组同学用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置，向烧瓶底部浇冷水，如图乙所示。结果发现水又重新沸腾了，这是因为

；另一组同学在烧瓶口上放置一乒乓球，继续加热，发现乒乓球被顶起，在此过程中水蒸气的 能转化为乒乓球的机械能。

答案：（1）84 （2）不变 （3）水的沸点随气压的减小而降低 内

6. （2015年浙江温州，第32题）如图是一种简易温度计，当外界温度升高时，液体体积膨胀，引起液体密度变化，导致小球受到的浮力变化而运动。小球运动会引起悬挂于下端的链条长度发生变化，最终使小球重新悬浮在液体的某一深度，指针指示温度值。（小球体积变化可忽略）

（1）该温度计的刻度值处下而上变 。

（2）若该温度计中小球的体积为3?10m，20℃时容器内液体密度为0.8?103kg/m3，则此时悬浮在液体中的小球受到的浮力为多少N？（g=10N/kg）

(3)为了使该温度计更精确，请提出一条改进建议： 。

答案：（1）小 （2）0.24N （3）改用热胀冷缩更明显的液体；选用更细的金属链条（其他合理答案也可）

?53

7.（2015广东汕尾，第18题）某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图8 甲所示。

（l）图8 甲中A 、B 、C 三种读温度计示数的方法正确的是 ；图8 乙中，表示水在沸腾时

的现象是其中的 （选填“左”或“右”）图；

（2）根据实验记录的数据，作出了水的温度随时间变化的图像，如图8 丙所示，由图像可知，在当

时条件下，水的沸点是 ℃ ，说明此时的大气压 （选填“大于”、“等于”或“小于”) l 标准大气压；

（3）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应 ，观察水是否继续沸腾；

（4）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸气遇冷 （填物态变化名称）形

成的。 【答案】（1）B 左（2）99 小于（3）熄灭酒精灯（4）液化

8.（2015湖北宜昌，第27题）某同学在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量的碘，塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变成紫色的碘蒸气并充满试管。 ⑴此过程发生的物态变化是 （填物态变化的名称）。

⑵在上述实验中，小明同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到，为验证猜想，他查询了一些小资料：碘的熔点是113.5℃，碘的沸点是184.4℃，水的沸点是100℃.

请你根据上述小资料分析说明小明的猜想为什么是错误的？

⑶为了进一步探究此类现象，小明在试管中放入适量的温水，然后放入一小块干冰（固态二氧化碳），此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面有大量白雾，水中大量的气泡是由 形成的，水面上

大量的白雾是由 形成的。

答案：（1）升华 （2）热水温度低于碘的熔点，碘不可能熔化 （3）干冰吸热升华 水蒸气遇冷液化

9.（2015湖北武汉，第24题）（4分）小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温接近90℃时，每隔0.5分钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图像。

（1）实验时，当看到水中有大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的 散发到空气中，就表明水沸腾了。

（2）分析图乙可知，小华将水加热至沸腾的时间明显较长，最有可能的原因是

（3）小明在第9分钟撤掉酒精灯后，发现有一段时间水温依然保持不变。如图乙所示，这段时间内烧杯底部的温度 （填“高于”“等于”或“低于”）杯内水的温度，原因是 。

答案：（1）水蒸气 （2）小华用的水的质量比小明的大 （3）高于，水汽化要吸收热量，而水温保持不变，说明能水继续从杯底吸热

10.（2015山东临沂，第31题）如图甲所示，是李辉”探究物质熔化规律“的实验.图乙是根据实验数据描绘出的该物质温度随时间变化的图像

（1）实验中使用的温度计是根据 原理制成的 （2）由图乙可知，该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”

（3）该物质在BC段处于 （“固态”、“液态”或“固液共存”）状态，此过程中吸收热量，温度不变，内能

【答案】（1）液体的热胀冷缩 （2）晶体 (3)固液共存 增加

11.（2015湖南娄底，第19题）小华设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规

律”。

（1）实验室常用温度计是利用液体的_______性质制成的；

（2）该实验应选用_____（选填“大冰块”或“碎冰块”）来进行实验，效果更好些；

（3）为了使试管中的冰受热均匀。且便于记录各时刻的温度值，小华应选用_____（选填“甲”或

“乙”）装置来进行实验。

【答案】（1）热胀冷缩 （2）碎冰块 （3）乙

12.（2015广东省，第18题）在“探究水的沸腾”实验中，如题18-1图所示。

⑴此实验加热过程是通过 方式来增大烧杯中水的内能。（选填“做功”或“热传递”）

⑵下表是加热过程中不同时刻水的温度记录，其中有一个记录错误的实验数据，请指出该错误的数据是 ，这样判断的理论依据是 。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 95 98 98 ⑶改正数据后可判定此时水沸腾的温度为 ℃，没有有达到100℃的主要原因是当地的大气压 。

⑷请根据表格的正确数据在题18-2图中画出水加热直至沸腾时温度随时间变化的图象。

【答案】（1）热传递 （2）95 水沸腾时温度保持不变 （3）98 小于1标准大气压（4）如图所示

13.（2015湖南益阳，第19题）小明探究水沸腾时温度变化的特点，实验装置如图甲所示。

（1）加热一定时间后，温度计的示数如图所示，此时水的温度为 ℃； （2）当观察到 时，说明水已沸腾；

（3）水在沸腾过程中虽然温度不再升高，但酒精灯要持续加热，这说明液体在沸腾过程中要 ；

（4）图乙中能正确表示实验过程中水温度变化的图象是 （填 “A”“B”“C”或“D”）。

【答案】（1）89 （2）温度不再升高 （3）吸收热量（4）B

14.（2015湖北荆州，第30题）俊杰同学用图甲的实验装置探究“某固体熔化时温度的变化规律” ．

（1）加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，读数为 ℃；

（2）根据实验数据，俊杰绘出了熔化图象丙，由图象可知，此固体是 （选填“晶体”或“非晶体”），物体在熔化过程中内能 （选填“增大”、“减小”或“不变”），温度 （选填“升高”、“降低”或“不变”），CD段物体处于 态．

【答案】（1）36（1分）；（2）晶体（1分）；增大（1分）；不变（1分）；液（1分）

15.（2015湖北襄阳，第37题）（2分）在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，其他小组测得的水的沸点都是100℃，唯有创新组误将盐水倒入烧杯加热，当盐水温度升到88℃时，每隔1min读一次温度，实验数据记录如下表所示：

时间/min 温度/℃ 0 88 1 91 2 94 3 97 4 100 5 103 6 103 7 103 8 103 （1）创新组烧杯中的盐水沸腾时，其沸点为 ℃。

（2）老师认为创新组的实验很有意义，还可以继续深入研究。请提出一个值得深入探究的问题： ？

答案：103 水中加盐其沸点会升高吗（其他答案合理均得分）

16.（2015湖北黄冈，第30题）图甲是探究水沸腾时温度变化特点的实验装置。

（1）该实验器材装配的合理顺序是（填序号）______（①烧杯；②酒精灯；③温度计；④铁圈及石棉网）。

（2）图乙中读数的错误之处是：视线没有与温度计液柱的液面___。 （3）图丙是正确实验后绘制的水温随时间变化关系的图象。由图象可知，水沸腾时温度____（填“不

变”或“升高”）。

答案：（1）②④①③；（2）相平；（3）不变

17.（2015湖北黄冈，第33题）涂在手上的酒精比涂在手上的水干得快，壶中的水比壶中的食用油干得快??

小明猜想：液体蒸发的快慢可能与液体的种类有关。

（1）为此，小明用一根两端开口的直玻璃管、塑料板、电子手表、笔、温度相同的水、大豆油和酒精设计了如下实验方案：

A．在玻璃管上端附近画一标记线，并将下端竖直插入水中，直到管内水面到达标记线； B．用手指堵住玻璃管上端管口，将玻璃管从水中取出；

C．将玻璃管移到塑料板上方，放开手指，让水滴在塑料板上并开始计时； D．用同样的方法先后取出大豆油和酒精滴在塑料板上并计时； E．记录液滴变干所用的时间 t，得出结论。 ①用玻璃管取液体，是利用_______的作用。

②该实验方案有不妥之处，请指出一点：__________，理由是：__________。

（2）小明改进方案后，通过实验得到：相同条件下，t酒精

答案：（1）①大气压；②把液滴滴在塑料板上；理由是：不容易控制液滴表面积相同；（2）小；低

18.（2015山东聊城，第24题）在探究某种物质熔化时温度随时间变化的规律实验中，记录的数据如表所示： 时间/min 0 5 10 15 20 25 30 35 物质的温度/℃ 50 70 80 80 80 80 90 100

（1）由以上数据，在方格纸上已描出了各点，请用平滑曲线连接各点，画出此物质熔化时温度随时间变化的图象：

（2）由图象可知，此物质是 （填“晶体”或“非晶体”），其熔点是 ℃． 【答案】（1）如图所示

（2）晶体 80℃

19.（2015北京，第39题）小林做“碘的升华”实验时，用酒精灯直接对放有少量固态碘的碘升华管加热，如图21所示。发现碘升华管内出现紫色的碘蒸气，小林认为碘从固态变成了气态，是升华现象。小红查阅资料发现：常压下，碘的熔点为113.60℃，碘的沸点为184.25℃，酒精灯火焰的温度约400℃。根据这些资料，小红认为小林所做的实验中，碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程，小林的实验并不能得出碘升华的结论。

请针对小红的质疑，设计一个实验，证明碘能从固态直接变为气态。可以选用上述器材或补充必要的辅助器材。写出实验方案并简要说明。 【答案】器材：烧杯、石棉网、铁架台、水

实验步骤：将加和适量水的烧杯固定在铁架台上，用酒精灯隔着石棉网加热至水沸腾，对固体碘进行水浴加热，发现碘升华管内出现碘蒸气，而未出现液态碘。

常温常压下，水沸腾时的温度为100℃，低于固态碘的熔点，证明紫色的碘蒸气是由固态碘直接升华来的。说明小华的观点是错误的。

20.（2015河北省，第32题）探究水沸腾时对温度变化的特点。

（1）图14所示实验中的错误之处是 。 烧杯上加盖的目的是 。

（2）改正错误后，继续实验，记录的数据如下表。分析表中数据可知，烧杯内水面上方气压 标准大气压。

（3）水沸腾后，烧杯上方出现大量“白气”，和它的形成过程相同的是 （选填序号）。 ①冰 ②霜 ③雾 ④雪

【答案】（1）温度计的玻璃泡接触烧杯底部 缩短加热时间（或减小热量损失）（2）小于 （3）③

21.（2015江苏盐城，第26题）（8分）探究水的沸腾实验：

（1）甲图是实验中某时刻温度计的示数，读数为 ℃

（2）实验时，当水中有大量的气泡产生，且在上升过程中体积逐渐 ，直至水面破裂.水开始沸腾. (3)当水温上升到 80℃时.每隔0.5min记一次温度计的示数直至沸腾一段时间，绘制出温度随时间变化的图像（如图乙）。根据图像可知水的沸点为 .沸腾前，水温变化快慢的特点是 ， 形成这种特点的主要原因 .

(4)小明、小华与小红在同一小组做实验，小明与小华分工合作，小明计时，小华读出温度并记录数据，而小红独自计时，读取温度并记录数据.他们同时按下秒表且每隔0.5min记录一次温度计的示数，小红

每次读数都比小华迟6s.在同一坐标标系中，将小红和小华所测数据绘制出温度随时间变化的图像，可以发现，小红的图像在小华的 （左/右）边.

答案：（1）89.5 （2）变大 （3）99 先快后慢 温度升高，加快了汽化；与环境的温差变大，加快散热 （4）左

22.（2015吉林省，第24题）在探究水的沸腾实验中，小丽绘制出的水温随时间变化的图像如图15所示。分析图象可知；水的沸点是 ℃，水面上方的气压 标准大气压。为了探究水在沸腾过程中是否需要吸热，应该 ，再观察水是否沸腾。

答案：98 小于 停止加热

23.（2015山东枣庄，第28题）小华和小国两位同学利用图甲所示装置对试管里的冰进行加热，并且每隔相同的时间记录一次温度计的示数，同时观察物质的状态。图乙和图丙是他们根据记录的实验数据分别绘制的温度一时间的关系图象，根据图象可知：

(1)冰属于 （选填“晶体”或“非晶体”）；

(2)在图象中BC阶段物质处于 状态（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）； ． (3)通过观察两位同学绘制的温度一时间的关系图象，你认为图 （选填“乙”或“丙”）的CD段数据有问题，你这样判断的依据是 。 【答案】(1)晶体(2)固液共存

(3)丙水的比热容较大，质量相同的冰和水吸收相同的热量，水升温应较慢

24.（2015贵州遵义，第33题）在“探究水的沸腾”的实验中，实验装置如图所示：

（1）本次实验不能使用 ① 温度计。（选填“水银”、“煤油”或“酒精”）。（水银的沸点为357℃、煤油的沸点为150℃、酒精的沸点为78℃）

（2）水沸腾后，温度计液柱隐定时的示数如图所示，则该地水的沸点为 ① ℃。 【答案】（1）酒精 （2）98

六、计算题 七、其他

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