课后题答案-C语言程序设计

《C语言程序设计能力教程（第二版）》课后作业及实训题

参考答案

第1章 进入C语言程序世界 二、

1. I love China!

printf(\

2. 6

项目实训题参考答案 解： 1．编写一个C程序，输出以下信息： main()

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * { I am a student! int a,b,c,v; * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * a=10;

main() b=20; { printf(\ c=15; printf(\ v=a*b*c; printf(\ printf(\} } 2．已知立方体的长、宽、高分别是10cm、20cm、15cm，本程序运行结果为: 编写程序，求立方体体积。 v=3000

第2章 编制C程序的基础知识 一 选择题 C B A B A C C C 二 程序阅读题 1. 3，2，-8，2 3.000000，2.500000，-8.000000 2. ABC DE FGH why is 21+35 equal 52？ 3. 3 1 4 3 2 3 1 2 4. 41 42 5. aa bb cc abc A N 项目实训题

1．定义一个符号常量M为5和一个变量n值为2，把它们的乘积输出。 #define M 5 main() { int n,c; n=2; c=M*n;

printf(\

2．编程求下面算术表达式的值。

（1）x+a%3*(int)(x+y)%2/4，设x=2.5,a=7,y=4.7;

（2）(float)(a+b)/2+(int)x%(int)y，设a=2,b=3,x=3.5,y=2.5。 （1）main()

{ int a=7;

float x=2.5,y=4.7;

printf(\（2）main()

{ int a=2,b=3;

float x=3.5,y=2.5;

printf(\

第三章 顺序结构程序设计 一 选择题

A C D C C 二 程序阅读题 1. x=3,a=2,b=3 2. z=12.700000 3. 1 2 1

a

2 1 2 三．编程题 编程题

1. 某工种按小时计算工资，每月劳动时间（小时）×每小时工资=总工资，总工资中扣除10%公积金，剩余的为应发工资。编写一个程序从键盘输入劳动时间和每小时工资，打印出应发工资。

解：

#include main() {

float sj,gz,yfgz;

printf(\ scanf(\ yfgz=sj*gz*0.9;

printf(\}

本程序运行结果为:

time,salary:4,3 total salary:10.800000

2．编写一个程序求出任意一个输入字符的ASCII码 解：

#include main() {

char c;

printf(\ scanf(\

printf(\}

本程序运行结果为:

Input a string:a a ASCII is 97

3、编写一个程序用于水果店售货员算帐：已知苹果每斤2.50元，鸭梨每斤1.80元，香蕉每斤2元，橘子每斤1.6元，要求输入各类水果的重量，打印出应付钱数，再输入顾客付款数，打印出应找的钱数。 解： main() {

float p,y,x,j,ys,g,fk;

printf(\scanf(\ys=2.5*p+1.8*y+2*x+1.6*j; printf(\scanf(\

2

fk=g-ys;

printf(\

printf(\}

本程序运行结果为:

apple,pear,banana,orange(weight)=1,2,3,4 fu kuan=100 result:

fukuan=100.00yuan shoukuan= 18.50yuan zhaohui= 81.50yuan 项目实训

1．假设银行定期存款的年利率rate为2.25%，并已知存款期为n年，存款本金为capital元，试编程计算n年后可得到本利之和deposit。

#include main() { int n;

float rate=0.0225,capital,deposit; scanf(\ deposit=capital*pow(1+rate,n); printf(\

2．将一个三位数整数，正确分离出它的个位、十位和百位数字，并分别在屏幕上输出。 main()

{ int n,a,b,c;

scanf(\ a=n/100; b=n0/10; c=n0/1;

printf(\

第四章 选择结构程序设计 一、

B B C B C A 三、1. 0

2. 3 2 2 3. 10 20 0

4. ch>=’A’&&ch<=’Z’||ch>=’a’&&ch<=’z’ ch>=’0’&&ch<=’9’ ch==’ ’ 5. -1 四、上机操作

1. 从键盘输入一个英文字母，如果是大写字母，则将它变为小写字母输出；如果是小写字母，则将其变为大写字母输出。

#include main() {char ch; ch=getchar();

if(ch>='A'&&ch<='Z') ch+=32;

else if(ch>='a'&&ch<='z') ch-=32; putchar(ch);

putchar('\\n'); }

2. 根据输入的x值依据下列表达式，计算y的值。 2x (x>-1)

3

y = 3 (x=-1)

4+x (x<-1) 解： main() {

float x,y;

scanf(\ if(x>-1) y=2*x;

else if(x==1) y=3;

else y=4+x; printf(\}

本程序运行结果为: -2

y=2.000000

3．编写程序，输入一个整数，判断它是奇数还是偶数，若是奇数，输出“Is Odd“;若是偶数，输出“Is Even“。 main() { int x;

scanf(\

if(x%2==0) printf(\ else printf(\

4．设计应用程序，求二次方程ax2+bx+c=0的解。 #include main()

{ float a,b,c,disc,x1,x2,p,q; scanf(\

if(fabs(a)<=1e-6) printf(\ else

{ disc=b*b-4*a*c;

if(fabs(disc)< 1e-6) printf(\ else if(disc>1e-6)

{x1=(-b+sqrt(disc)/(2*a)); x2=(-b-sqrt(disc)/(2*a));

printf(\ else

{ p=-b/(2*a);

q=sqrt(-disc/(2*a));

printf(\

printf(\

5．按托运规则，行李不超过50公斤时，运费为0.15元/公斤，如超过50公斤，超过部分的运费为0.22元/公斤，现

有行李w公斤，编写一个程序计算运费。 解：

#include main() {

float w,f,x;

printf(\ scanf(\ if(w<=50) x=0.15*w; else

4

x=0.15*50+0.22*(w-50);

printf(\}

本程序运行结果为: weight:20 money:3.00 yuan weight:60 money:9.70 yuan

6. 某商场给与顾客购物的折扣率如下： 购物金额<200元 不打折 500元>购物金额>=200元 9折 1000元>购物金额>=500元 8折 购物金额>=1000元 7.5折

输入一个购物金额，输出打折率、购物实际付款金额。 #include main()

{ float x,y,realx; scanf(\

if(x<=0) { printf(\ else

{ if(x<200) y=1.0;

else if(x<500) y=0.9; else if(x<1000) y=0.8; else y=0.75;} if(y!=0) {realx=x*y;

printf(\

项目实训

某托儿所收2岁到6岁的孩子,2岁、3岁孩子进小班（Lower class）；4岁孩子进中班（Middle class）；5岁、6岁孩子进大班（Higher class）。编写程序（用if语句和switch语句），输入孩子年龄，输出年龄及进入的班号。如：输入：3，输出：age：3，enter Lower class。

#include main() { int age;

printf(\ scanf(\

if(age>6||age<2) printf(\ else switch(age)； {case 2:

case 3: printf(\ case 4: printf(\ case 5:

case 6: printf(\第五章 循环结构程序设计 一、选择题 C C A A D D 二、程序阅读题 1. sum=25

mul=3840.000000 2. 3.007051 3.* * * * * * * *

5

* * * * * * 三、操作题

1．求s=1+3+5+7+?100的值。

#include \main() {

int i,sum=0;

for(i=1;i<=100;i+=2) sum=sum+i;

printf(\}

2. 输入班级学生考试成绩，求考试平均成绩。约定当输入负数时，表示输入结束。 main()

{ float sum=0,score,ave; int n=0;

scanf(\ while(score>0) { n++;

sum=sum+score;

scanf(\ ave=sum/n;

printf(\

3．输入一行字符以@作结束标志，分别统计其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。 #include \main() { char ch;

int cha=0,space=0,digit=0,other=0; while((ch=getchar())!='@')

{ if (ch>='a'&&ch<='z'||ch>='A'&&ch<='Z') cha++; else if (ch==' ') space++;

else if (ch>='0'&&ch<='9') digit++; else other++; }

printf(\

4．一张纸的厚度为0.1毫米，珠穆琅玛峰的高度为8848.13米，假如纸张有足够大，将纸对折多少次后可以超过珠峰的高度？ main()

{ float h=8848.13,h0=0.0001,h1; int m=0; h1=h0;

while(h0<=h) { h0=2*h0;

printf(\ m++; }

printf(\

5、 编写一个程序求出满足下列条件的四位数，该数是一个完全平方数；第一、三位上数之和为10，第二、四位上数

之积为12。

解：

#include main() {

int i,j,a,b,c,d; for(i=32;i<=99;i++) {

j=i*i; a=j/1000;

6

b=j/100-a*10;

c=j/10-a*100-b*10;

d=j-a*1000-b*100-c*10; if(a+c==10&&b*d==12) printf(\ } }

本程序运行结果为: 1296 9216

6、 一个正数与3的和是5的倍数，与3的差是6的倍数，编写一个程序求符合条件的最小数。

解：

#include main() {

int n; n=1;

while(1) {

n=n+1;

if((n+3)%5==0&&(n-3)%6==0)break; }

printf(\}

本程序运行结果为: n=27

7、 已知xyz+yzz=532，其中x、y、z都是数字，编写一个程序求出x、y、z分别是多少。

解：

#include main() {

int x,y,z,i;

for(x=1;x<=9;x++) for(y=1;y<=9;y++) for(z=0;z<=9;z++) {

i=100*x+10*y+z+100*y+10*z+z;

if(i==532) printf(\ }

}

本程序运行结果为:

x=3,y=2,z=1

8、学校有近千名学生排队，5人一行余2人，7人一行余3人，3人一行余1人，求学生人数。

解：

#include main() {

int n;

for(n=1000;n>=10;n--)

if(n%5==2&&n%7==3&&n%3==1)break; printf(\}

本程序运行结果为: n=997

9．验证歌德巴赫猜想：任意一个大于6的偶数均可表示为两个质数的和。

7

#include main()

{ int i,x;

int p,q,k1,k2;

printf(\ scanf(\

for(p=3;p<=x/2;p+=2) {k1=k2=1; q=x-p;

if(p>2)

for(i=2;i

if(q%i==0) k2=0;

if(k1==1&&k2==1) printf(\

10．一个数恰好等于它的平方数的右端，这个数称为同构数 。如 ：5的平方是25，25的平方是625。找出1～1000之间的全部同构数 。 #include \ main() { int i,j,k=0; for (i=2;i<1000;i++) { if (i/10==0) j=1; /*因为i是整型，所以是整除*/ else if (i/100==0) j=2; else if (i/1000==0) j=3; if ((long int)i*i%(int)pow(10,j)==i) /*同构数的定义*/ { k++; /* 计数器*/ printf(\ if (k%5==0) printf(\ printf(\}

项目实训

1. 编写程序求1-1/2+1/3-1/4+?+1/99-1/100的值

#include \main() {

int i, s=-1; float sum=1.0;

for(i=2;i<=100;i++) sum=sum+1.0*s/i; printf(\}

2．曾有一位印度国王要奖赏他的聪明能干的宰相达依尔。达依尔只要求在国际象棋的棋盘格上放置小麦粒，第一格放1粒，第二格放两粒，第三格放4粒，第四格放8粒，??,最后能有多少小麦粒呢？ main()

{ float i ,s=1,t=1; for (i=1;i<=63;i++) { t*=2; s+=t; }

printf(\

3．打印水仙花数，即一个三位数各位上的数字之和等于它本身，如：153=13+53+33 。 main()

{int k1,k2,k3,i;

for (k1=1;k1<=9;k1++) for (k2=0;k2<=9;k2++)

8

for (k3=0;k3<=9;k3++)

{ i=k1*k1*k1+k2*k2*k2+k3*k3*k3; if (i==k1*100+k2*10+k3) printf(\

4．编制电视歌手大奖赛评分程序，要求评委人数和每位评委的打分从键盘输入，去掉一个最高分，再去掉一个最低分，求评委给出的最后得分。 main()/* TV大奖赛 */ {int n,i=1;

float x,max,min,sum=0;

printf(\scanf(\

printf(\scanf(\max=x;min=x;sum=x; while (i

scanf(\ sum+=x;

if (max

else if (x

printf(\

5．打印下列图形。

* * * * *

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * main() { int i,j;

for (i=1;i<=5;i++)

{ for (j=1;j<=5-i;j++) printf ( \ for (j=1;j<=5;j++) printf (\ printf(\

第六章 数组 一、选择题

D A D A A C C A D 二、程序阅读题 1 3 5 7 9 11 2 4 6 8 10 12

13 13 13 13 13 13 三、上机实训题

1、分别用冒泡法和选择排序法对十个随机整数进行排序。 参考教材

2、编写一个程序计算字符串中值为x（x由键盘输入）的字符个数。 #include \#include \main()

9

{ char a[20],x; int n=0,i=0;

printf(\ gets(a);

printf(\ x=getchar();

while(a[i]!='\\0') {if (a[i]==x) n++; i++; }

printf(\ if(x[i]>ave) printf(\3、编写一个程序判定用户输入的正数是否为“回文数”，所谓回文数是指数正读反读都相同。 #include main()

{ int buffer[10],i,k,b; long number,n;

printf(\ scanf(\ k=0;

n=number; do

{ buffer[k]=n; k=k+1;

n=n/10; } while(n!=0); b=1;

for(i=0;i<=(k-1)/2;i++)

if(buffer[i]!=buffer[k-1-i]) b=0;

if(b) printf(\

else printf(\4、求二维数组的周边元素之和 #include main() {

int a[3][3]={{3,-2,1,2},{0,1,3,-2},{3,1,0,4}}; int i,j,sum=0; for(i=0;i<3;i++) for(j=0;j<3;j++)

for(i=0;i<3;i++)

if (i==0||j==0||j==2||i==2) sum=sum+a[i][i]; printf(\ }

5、编写程序找出一个二维数组的鞍点。即该位置上的元素在该行最大，但是在该列最小。 main()

{ int i,j,k,max,maxi,maxj,flag1,flag2; int a[2][3]={{1,2,3},{4,5,6}}; flag2=0;

for (i=0;i<2;i++) { max=a[i][0];

for (j=0;j<3;j++) if (a[i][j]>max) { max=a[i][j]; maxj=j;} for (k=0,flag1=1;k<2 && flag1;k++) if (a[k][maxj]

if (flag1) {printf(\

10

flag2=1; } }

if (!flag2) printf(\

项目实训：

1、评定奥运会某参赛选手的成绩。设某参赛选手的某项目有8位评委，要求去掉一个最高分和一个最低分，给出其最后得分。

#include #define N 10 /*定义字符常量*/ main() {

int x[N],i,max,min,score=0;

printf(\/*输入N个数，存入数组中*/ for(i=0;i

{ scanf(\ /*赋初值*/ max=min=x[0]; /*将第一个数默认为最大或最小值*/

for(i=1;i

if(maxx[i]) min=x[i]; /*求最小值*/ }

printf(\ }

2、

打印出以下杨辉三角形（要求打印出10行）。

1

1 1 1 2 1 1 3 3 1

1 4 6 4 1 ? ? ? ? #define N 11 main()

{ int i,j,a[N][N]; for (i=1;i

{ a[i][i]=1;a[i][1]=1;} for (i=3;i

for (j=2;j<=i-1;j++)

a[i][j]=a[i-1][j-1]+a[i-1][j]; for (i=1;i

{ for (j=1;j<=i;j++)

printf(\ printf(\ printf(\

#define N 11 main() {

int i,j,a[N][N]; for(i=1;i

a[i][i]=1; a[i][1]=1;

11

}

for(i=3;i

for(j=2;j<=i-1;j++)

a[i][j]=a[i-1][j-1]+a[i-1][j]; for(i=1;i

for(j=1;j<=i;j++) printf(\ printf(\ }

printf(\ }

本程序的运行结果为：

1

1 1

1 2 1

1 3 3 1

1 4 6 4 1

1 5 10 10 5 1

1 6 15 20 15 6 1

1 7 21 35 35 21 7 1

1 8 28 56 70 56 28 8 1

1 9 36 84 126 126 84 36 9 1

3、一个程序，将字符数组s2中的全部字符拷贝到字符数组s1中。不用strcpy函数。拷贝时，‘\\0’也要拷贝过去。‘\\0’后面的字符不拷贝。

解：

#include \main() {

char from[80],to[80]; int i;

printf(\ scanf(\

for(i=0;i<=strlen(from);i++) to[i]=from[i];

printf(\}

本程序的运行结果为：

the result:Input string:student

第七章 函数 一、选择题

B D C B B D A A D 二、程序阅读 1. x=10 2. 7

3. sum=6 4. 4

三、编程题

1、写一个判定偶数的函数，在主函数中输入一个整数，输出是否是偶数的信息。 int even(x) int x ;

{ if (x%2==0) return(1); else return(0); }

12

main() { int x;

scanf(\

if (even(x)) printf(\ else printf(\

2、统计 400～499 这些数中 4 这个数字出现的次数，要求判断一个数有几位4这个数字用函数实现。 main() { int i,k=0; for(i=400;i<=499;i++) k=k+num(i); printf (\ num(x) int x; { int y,k=0; while(x!=0) { y=x; if(y= = 4) k++; x=x/10; } return(k);}

3、找出1000之内的所有“完数”，要求判断一个数是否为完数用函数实现。

main()

{ int i; for (i=1;i<1000;i++) if (wan(i)) printf (\ printf (\ wan(x) int x; { int i,k; k=0; for (i=1;i<=x/2;i++) if (x%i= =0) k=k+i; if (k= =x) return (1); else return (0); }

项目实训：

1、已有变量定义和函数调用语句：int x=57；isprime (x)；函数isprime ( )用来判断一个整型数a是否为素数，若是素数，函数返回1，否则返回0。请编写isprime 函数。 isprime (int a) { } 解： main()

{ int x=57;

int isprime(int);

if (isprime(x)) printf(“%d is prime.”,x); else printf(“%d is not prime.”,x); }

isprime (int a)

{int i;

for(i=2;i

return 1;}

2、

13

输入10个学生的成绩，分别用函数实现：

(1)求平均成绩； (2)按分数高低进行排序并输出。 解：main( )

{float average(float b[]); void sort(float b[]); float a[10],j,aver; printf(\ for(j=0;j<10;j++) scanf(\ aver=average(a);

printf(\ sort(a);

for(j=0;j<10;j++)

printf(\ }

float average(float b[ ]) {int j; float sum=0,aver; for(j=0;j<10;j++) sum=sum+b[j]; aver=sum/10.0; return(aver); }

void sort(float b[ ]) {int i,j,max,k; for(i=0;i<10;i++) {max=b[i]; k=i; for(j=i+1;j<10;j++) if(max

{max=b[j]; k=j;} b[k]=b[i]; b[i]=max; }

}

本程序运行结果为:

input 10:45 12 86 85 79 84 85 96 45 89 (输入) aver=70.60

96.00 89.00 86.00 85.00 85.00 12.00

14

84.00 79.00 45.00 45.00

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/r0rt.html