草海镇中心学校教育教学质量“摘帽升位”工作目标责任书

草海镇中心学校教育教学质量“摘帽升位”

工作目标责任书

草海镇是全县政治经济文化的中心。根据威宁县教育局威教字（2011）388号文件的精神，结合草海镇中心学校的特殊区位和面临全县各行提速发展的年份，草海镇的教育教学质量总评出现了令人不可接受的“挂末现状”，在35个乡镇排列33位。这是各级领导不认可、草海教育每位工作者不接受、人民群众更不接受的教育现实，大家必须引起高度重视，深刻反思。“穷则思变”，“摘帽升位”是最好的途径，唯一的出路。因此，明确提出我镇2012年教育工作的目标是，实现“摘帽升位”大力提高教育教学质量。特拟定本年工作目标责任书强力实施。

一、中心学校制定的“摘帽升位”提高教育质量实施方案，各校务必高度重视，快速整活各校资源，强化推进工作保证实现达标任务，对不达标的校长、中层以上领导2012年7月、12月兑现相关处罚，该免则免并调离原单位作免职降岗处理。

二、各学校必须在开学前组织全体教职工认真学习威宁县教育局威教字（2011）388号文件，深刻领会精神有效开展工作，否则扣校长考核分1分。

三、按照文件精神，结合本校实际科学合理地制定本校

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“评比升位”，提速提高教育教学质量的方案。

四、依据威教字（2011）388号文件精神，强力推行教师考评过程管理占50%，教学质量占50%的新工作目标考评管理思路。各校根据教学常规及时制定合理的对教师月考评，学期考评、年终考评的方案作为放发绩效工资的条件，对不推行的学校扣校长考核分1分。

五、根据《威宁县中小学年度工作目标管理考评实施方案》强力推行考评不达标年度考核定为不合格，调边远学校工作的规定，严格过程管理，对全员实行“天天检查、周周测评、月月考核”，查校长的工作记录时，无管理记录则扣考核分1分。

六、各学校的领导班子成员务必自觉管理自身保证按时出勤，确保自己的本职工作不受影响，高效出色完成本职工作。对不督查、不主动工作、记录不实的中层以上领导扣考核分1分。

七、学校领导是师生的榜样，必须严格要求自己，以身作则，不许在公共场所、上班时间参与赌博或变相赌博活动，确保八小时工作时间做本职工作，查实一人次扣校长考核分1分。

八、各校要认真组织班子成员讨论本学期学校管理各块（18块）工作计划，分工明确，责任到人。在3月10日前把班子成员分工，根据《威宁县中小学年度工作目标管理考

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评实施细则》、办学思想和办学目标等18块各块落实到分管责任人上报中心学校1459435010@qq.com邮箱，不按时上报的学校作一次未按时交资料扣第一月校长考评分1分。

九、各校在开学初组织班子成员学习各级文件精神，按照文件要求制定本学期各自分管的工作计划，迎接中心校2012年3月10日起—3月26日深入各校进行月考评工作。

十、积极抓好教学常规管理工作，严格要求各位老师做好“备、讲、辅、批、考（测）、研、思”工作，不断提升自身业务素质，提高教育教学质量。

十一、各学校领导务必从第一周开始积极深入六年级听评课，校长或分管教学的领导第一周就分赴深入到毕业班抓教学教研、听评课、分析交流、辅导后进生等有记录，把毕业班工作摆在重要地位抓紧抓好。

十二、各校务必高度负责安全教育工作，树立安全重于泰山的思想。开展好“开学第一课”安全教育活动，并在每周升旗时开展安全教育培训活动做到有详实记录，明确分管领导必须参与培训活动。提高师生安全意识，确保师生生命财产安全。

十三、各校认真开展增强“生命感”、“责任感”、师德师风建设活动，树立乐于从教、高素质教育积极健康的从教行为，确保教育教学质量更大发展。

十四、各校要按照上级精神，积极创造条件，开展教学

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科研工作，做到以研促教、以教促改，提升教师教育新理念，提高教育教学质量。

十五、各校积极开展以“1+1”教研模式为主的听评课教研活动，提高教师积极开展优化课堂活动，努力构建小组合作学习，构建自主、合作、探究的学习为主的学习方法，提高学生学习质量，促进教育质量提高。

十六、各校注重加强教师队伍建设，按“走出去、请进来”的教师队伍建设发展思路，认真开展活动，在教师中努力发挥“传、帮、带”、“老、中、轻”结合的作用，制定骨干教师培训计划，在不久培养出更多的校县级或以上骨干教师。

十七、各校始终树立“德育为首要、教学为中心、质量是生命”的思想，组织开展各种有利于学生健康成长的活动，全面提高素质教育教学质量。

十八、各校积极开展教学活动，按照国家课程计划，大量开展学科竞赛活动，丰富学生课外文化生活，使学生个性特长得到充分发展，同时全面提高学生素质。

十九、各校加强学校常规管理，积极全面实施各项工作，每学期迎接中心校或教育局督查考评一次学校管理工作，二次教学常规管理工作。

二十、各校认真落实威教发[2012]6号文件精神，把《五心教育》纳入十二五继续教育工程管理，追求教师培训质量，

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更追求学生学习效果，习惯养成学思结合效果质量。

二十一、各校要按照各级文件精神严格要求教师从教行为，认真落实各级教育思想、积极落实“八要八不准”、“十五不许”规范教师积极认真工作， 全面提高素质教育教学质量，对以上各条落实不到位、影响工作的考评时，将追究相关领导责任，扣校长或中层以上领导当月考核分1分处理。

甲方：中心校校长

乙方： 学校校长签名

二O一二年二月二十日

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