探寻农村小学减负提质之路
更新时间:2023-12-22 21:50:01 阅读量: 教育文库 文档下载
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探寻农村小学减负提质之路
摘 要:现今农村的一些教育仍存在实在的问题——远离城镇,交通不便,生源严重不足等。我们所在的学校班平均人数不足20人,85%左右是留守儿童,减负容易,提质却举步维艰。我们矢志不渝地坚守阵地,艰难地探寻着农村小学减负提质之路。初见端倪。 关键词:减负;提质
中图分类号:g622 文献标识码:b 文章编号:1002-7661(2013)02-069-01
胡锦涛在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告中指出:“努力办好人民满意的教育。”“全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。” 事实上,现今农村的一些教育仍存在实在的问题——远离城镇,交通不便,生源严重不足等。我们所在的学校班平均人数不足20人,85%左右是留守儿童,减负容易,提质却举步维艰。我们矢志不渝地坚守阵地,艰难地探寻着农村小学减负提质之路。初见端倪。
一、审视师道尊严 增强服务意识
“天地君亲师”是中国之五恩,教师职业自古就有崇高定位,“师道尊严”也就情理之中了。目前,“师道尊严”众说纷纭,中庸之道却赋予师道尊严新的内涵:既倡导教育为本,尊师重道,又鼓励师生互动,教学相长。曾经的课上,我们发现学生不守纪律,违反课堂常规,非常的恼火。我们看着他们,满面怒容,眼睛往外喷火。
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