2014—2015学年七年级第二学期班级工作计划
更新时间:2023-12-29 14:44:01 阅读量: 教育文库 文档下载
2014—2015学年七年级第二学期班级工作计划
____—____学年七年级第二学期班级工作计划 一、指导思想
本学期紧紧围绕学校及各处室的工作计划,结合本年级的实际情况,以规范行为为目标,以养成教育为重点,全面提高学生素质;以提高教学质量、提高合格率为核心,深化教学改革,不断提高教育教学质量。
二、工作目标:
1、全体教师认真学习和践行习总书记北师大教师节讲话,强化教师的角色意识、责任意识、大局意识,践行社会主义核心价值观。充分发挥年轻教师的作用,建立一支敬业、爱岗、团结、创新的教师队伍,形成“真诚合作、活泼向上、求真务实”的组风。
2、规范学生的日常行为,培养学生遵规守纪行为习惯,学生心理健康,培养学生爱校爱班的集体责任意识。
3、落实班级常规,拓展班级文化,深化学生自主管理,提升学生自我教育内涵,争创美丽班级。
4、按教务处要求,抓好教学常规管理,以我县“教师基本功大赛”复赛及模式课验收为依托,以课堂教学改革为主阵地,提高课堂的实效性,力争学期末各科教学质量达标。
5、以徳研组活动为依托,培养班主任有强烈的敬业精神,吃苦耐劳,热爱学生,提高驾驭班级管理的能力和水平。提高班主任的工作方法,通过引导、教育、内化,使学生养良好的学习、生活习惯,逐步具备自我教育、自我管理的能力。
6、强化安全教育、法制教育、心理健康教育,杜绝学生重大安全事故、学生意外伤害事故发生。
三、主要工作措施
(一)强化年级教师队伍建设,提高年级整体水平
1、不断加强业务学习、政治理论学习,学期内七年级组每位教师必须学习一本教育理论书籍,认真做好读书笔记认真撰写心得体会,从学习中提炼良好的师德,树身边师德典型。遵守劳动纪律,做到关爱学生、面向全体、对学生负责、让家长放心。
2、坚持每周召开年级教师联系会,总结前段工作,查找不足,调整工作机制,有针对性的布置下段工作。做到有布置,有过程检查,有记录,有落实,使教学和管理良性发展。每周召开年级班主任例会,并不定期召开班级问题探讨会,互通信息,商讨对策,加强德研组建设,建立五个一班主任学习机制,探索班级建设新途径和新方法,做智慧型班主任。
3、努力提高自身业务素质,加强对新课程、新课标、新教材的学习,每位教师必须把标准立在课标上,眼睛盯在质量上,功夫化在备课上,点子出在课堂上,确保教育教学质量稳步上升。
4、教师们以班级为单位,以所任学科班级为整体,建立老中青帮扶机制,经验大家学,困难大家帮,团结互助,共同进步。促进年轻教师尽快的成长、成熟,并逐步成为学校教学骨干。
5、全组教师打破班与班的界限、任科教师与班主任的界限,共同努力,抓好学生的行为习惯和学习习惯。
(二)加强学生管理,狠抓养成教育
(1)明确管理目标。一是规范年级管理目标。以“规范行为”为目标,以养成教育为重点。二是明确班级管理目标。实施班集体“五层”建设目标,提升学生自主管理能力。落实班级“六有”标准,细化班级管理,重小事、重细节、重管理、重过程。强化十项示范荣誉示范班级争创活动,争创十大荣誉班级。深化班级合作小组和班级部委管理机制,完善班级文化内涵,提升班级精神生命质量。
(2)细化管理过程。一是通过学生讨论修改班规、班法,使每位学生都既能出说又能做到。二是落实学生常规要求,各班规范值日班长、早宣誓、晚总结,目标激励卡、学生思想品德量化评议等班级制度。三是做好学生干部培养工作。培养一批有热情、有活力、有干劲,责任心强的学生为干部,壮大班级领导核心,使班级工作标准、有活力、有特色,形成良好的班级氛围,提高学生自我管理能力。四是配合学校监察工作,各班强化值日班长职责,并设值周班长,负责年级、本班一日生活检查,定期轮换,并作相关记录。五加强班级合作小组和班级部委的管理,明确岗位职责,班级小组和部委成员要定岗定责,实行捆绑式管理,理清管理层次。明确管理程序、管理方法、管理要求,增强学生责任意识。六是通过各种途径排查个班的突出问题学生,及时了解他们的思想动态,定期跟踪,并建立学生违纪档案和家校联系制度,形成内外共管的局面。扎实推进班级活动开展,强化活动的监督、落实、推进,做好记载,合理评价。
3、开展主题教育,让学生在体验、感悟中完善自我
一是开展行为规范宣传周、教育月活动,推进美丽校园建设。利用开学初的一段时间,组织学生进行规范养成教育,落实守则规范要求,开展整顿和规范学生行为习惯活动,强化对学生文明行为、手机使用、仪容仪表和节俭生活的教育和管理,注重学生行为习惯的养成训练,引导学生养成文明、刻苦、朴素、助人的行为习惯和思想品德,促进其终身发展。二是深化社会主义核心价值观教育,组织“少年向上,真善美伴我行”主题教育读书活动,培育爱国情怀。坚持五个教
育常态化,每月一主题题、每周一活动,抓好学生自我教育、自主管理相关工作。三是开展班级风云人物评选,制作风云人物海报。落实班级“今天我要表扬谁”总结制度,发挥学生引领示范作用。四是继续开展“建美丽校园,创美丽班级,做美丽学生”活动。五是搞好安全法制教育。开展生命教育,利用国旗讲话、主题班会、板报宣传、校园广播等教育途径搞好教育,增强学生的安全法制意识。
六是开展心理健康教育。进行青春期健康心理辅导,答疑解惑,培养学生心智。继续做好学生导师制工作,做到思想上引导,学习上辅导,心理上疏导,生活上指导。
(三)严格教学常规制度,以科研促教学成绩的进一步提升
1、精细课堂教学,注重教学的有效性。一是继续严格落实课堂教学常规和“三段、六环节”教学模式,认真备课、上课,写好三案。二是加强备课组统备的实效性,利用备课时间教师认真学习新课标,明确教学目标,掌握好本学科的知识体系,知识结构,知晓重点章节,实事求是地确定每堂课的教学目标、关键、难点、重点、要求。三是鼓励教师能运用多种教学手段,尤其是现代化技术的运用,能注重学生的个性发展,注意学生综合素质与能力的提高,能及时了解教学信息反馈,及时处理。三是落实好实行师徒结对活动,努力提高青年教师业务素质,提高年级组教学能力。四是着力加强教学过程管理,教师之间加强互相学习,开展“常态课堂听评课”活动。每位教师每周必须听同头教师或同学科教师两节课,年轻教师要多听老教师的课。五是语数英三科保证学生的作业量,其他学科控制学生的作业量,按学生的实际情况、分层布置作业,课前精心备课,课堂教学做到精讲巧练,课后加强辅导,真正做到学生的良师益友。六是各科任教师都有责任正确引导学生养成良好的学习习惯,全面提升学生的自主学习能力。制定好优秀生的辅优计划和学困生的帮差计划,做到有方案,有计划,有步骤,注重实效。
七是组织好阶段监测、期中期末测试工作,严肃考风、考纪,力争安排有序组织严密,考后做好质量分析。
2、研究学生特点,培养良好的学习习惯
与小学相比科目增多,容量变大,需要理解的成份增多;教法与学法也大不相同,这使小学一些懒惰、毅力较差的学生会产生厌学和无所适从的感觉。因此,培养学生良好的学习习惯和方法就显得尤为重要。教学中也要注意小学和中学知识的衔接,使学生在学习上循序渐进,树立学生对学习的信心,激发学习兴趣。认真培养学生的学习习惯,交给学生如何做笔记、如何预习、如何听课、如何复习、如何完成作业、如何应对各种考试等一系列良好的习惯,为全面提高教学成绩打好基础。
总之,新的学期,对七年级组赋予了新的使命,让我们全组成员团结起来,充分发挥每一个人的聪明才智,爱岗敬业、大胆开创、辛勤耕耘,开创五中灿烂辉煌的明天!
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