西畴县法斗乡中心学校2018年春季学期教育教学常规管理工作实施方案 - 图文

西畴县法斗乡中心学校2018年春季学期教育教学常规管理

工作实施方案

根据2018年3月1日下发的《西畴县教育局教研室2018年年度工作计划》，为进一步深入贯彻落实“促进教研方式转变和教师专业成长，提升教研工作质量和效益”的工作精神和要求，贯彻乡中心学校“向教学管理过程要质量”的工作思路，加强学校教育教学工作的过程管理，规范教师的教育教学行为，提高教师做好教育教学常规工作的积极性、主动性和自觉性，切实提高教学质量和效益。同时，为实事求是地评价全乡各校教师的常规工作质量，提供真实、可靠的考评依据，特制定本工作实施方案。 一、指导思想

以党的十九大精神为指导，坚持以全面提高全乡各校教育教学质量和教师专业化水平为总体目标；切实加强教师队伍建设和教务处（包括教科室）自身建设，不断更新教育、教学和教研理念，丰富工作内涵，提升工作质量和品位；促进教师积极、主动地学习业务，提升能力，抓好教学常规工作，提高工作实效，客观、公正地评价每一位教师的工作业绩。 二、工作目的

1.深入落实学校教育教学常规管理工作措施，全面了解教师常规工作情况，规范教师教育教学行为；

2.促进教师自觉、认真地抓好教学常规工作，提高教学质量，提高学生的综合素质；

3.客观、公正地评价教师的工作业绩，为教师的工作积分量化和考评提供依据。

三、教育教学常规管理工作总体构想

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1.工作目标：加强教育教学常规检查，切实提高教育教学质量。 2.工作重点：抓好教学常规工作，抓好各学科合格率，提高优秀率，稳住中学现有成绩，提升小学成绩，做好学前教育、幼儿园各项日常工作。

3.工作难点：事事有计划，件件有落实，人人都做好，使常规工作各方面都能落到实处，而不再是流于形式、空喊口号。

4.工作方法：深入各校（园），深入班级，深入教学一线。 5.工作体系：中心校教务处——各校教务处——各年级——各班。

四、成立教育教学常规管理工作检查小组

教育教学常规管理工作检查小组，由乡中心学校校长任组长，教务主任为副组长，成员由教务处、教科室及有关人员组成。具体人员名单如下：

组 长： 罗洪文（乡中心学校校长） 副组长： 郑发贵（乡中心学校教务主任）

组 员： 张学文（乡中心学校分管小学教务工作负责人） 韦恩祥（乡中心学校分管中学教务副主任） 吴世海（乡中心学校教科室主任） 李孝福（乡中心学校教科室教研员） 胡 雄（乡中心学校教务处电教管理员） 龙文宇（法斗小学教务主任） 黄胜辉（马卡民族小学教师） 傅乾民（脱皮树小学教务主任） 赵 丹（三元井小学教务主任）

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曾 丹（董有小学教务主任） 刘 中（小新箐小学教务主任） 冉有琼（法斗幼儿园副园长） 赵品兰（芹菜塘启智幼儿园园长） 五、检查小组的职责和分工

1.工作职责：检查小组全体成员负责对全乡各校教师的教育教学常规工作进行检查和考评，并对检查情况进行总结、反馈和通报。 2.分工情况：常规工作检查分工，检查人员原则上按照熟悉学科进行临时安排，做到既有分工又有合作。 六、检查内容

制订计划总结、教师备课、课堂教学、教学反思、作业批改、学生辅导、日常学生单元质量检测、听课、业务和各校教务处日常工作以及教研工作等。

西畴县法斗乡中心学校教学常规工作检查表

学校：XX学校 被检查人姓名: ______ 检查人： 2018年春季学期

工作 指标 制订计划 总结1分 检 查 要 点 按时制订教学计划、教研组计划，期末作好教学工作总结。1分 1、认真钻研教材，做到提前备课，杜绝不备课进课堂。 教师 备课 4分 3、备课与上课进度同步，讲究备课、上课实效。1分 1分 2、教案内容完整，各种课型教案符合要求。2分 第一次检查 （ 月 日） 第二次检查（ 月 日） 第三次检查（ 月 日） 第四次检查（ 月 日） 1、课堂教学行为规范，严格按课程表和作息时间上课， 课堂 教学 5分 无随意调课、拖堂或提前上下课现象。2分 2、按照“新课标”要求，体现“三维目标”；面向全体， 课堂教学效果好，实现课堂教学有效性。2分 3、有效运用现代教育技术辅助教学。1分 3

教学反思 2分 认真撰写教学反思，反思有针对性。2分 1、设计作业做到目的明确、内容精要、份量适中。1分 2、批改作业认真、及时、规范，评语鼓励性强。1分 3、学生作业规范，习惯良好，及时订正。1分 作业批改 3分 辅导 2分 单元检测 2分 听课 3分 1、辅导有目的、有对象、有计划、有成效。1分 2、重视学困生的作业订正指导与特长生的辅导。1分 及时作好单元检测并进行成绩分析，检测次数每学科接近单元数。2分 教师每学期听课不少于12节，校长主任不少于15节，每节均要有详细的教学点评和综合意见。 3分 1、政治业务学习、会议记录。1分 业务 3分 2、痕迹管理。1分 3、心得体会。1分 评价得分 被考核人签名 注：教师教案实行年级组长周查制度、教务处月查制度，查后有签字、修改建议、评价记载。 七、检查原则

检查过程坚持实事求是、公平、公正、公开的原则。

八、检查要求

每学期常规检查4次，每次25分，合计100分。 （一）制订计划、总结（4分）

1.开学初要制订各项工作计划，学期末要进行各项工作总结。 2.工作计划应该切实可行、符合实际，工作总结主要是针对本学期自己所负责、所分管的各项工作。

3.负责、分管多项工作的，工作计划、工作总结要分开写，力求规范到位、真实可靠、实事求是。

（二）教师备课（16分）

1.不打无准备之仗，每一位上课的老师都要备课，绝不允许存在

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不备课的老师，要写好每一节课的教案，备好每一堂课。

2.一份完整的教案最起码应该包括以下九个内容，这一点，作为一名人民教师，我们应该心知肚明。

以后的教案书写（备课 ），请大家务必体现出这九个方面的内容。

3.我们应该讲究备课、上课的实效性，而不是简单、粗暴的抄下来，更不仅仅是为了应付检查。

4.除了备课必须的环节之外，备课本上还有很多内容，一打开备课本我们就能看到，比如说，教学计划、座次表、课程表、本科教学目的要求、学生情况分析和提高教学质量的具体措施、课时超（拖）延情况记录表、成绩表、教学进度表，这些地方，要填写、利用起来，要引起注意和重视。

一个教师的教学成绩好坏不是取决于教案书写的好坏，但是，备课是我们教学内容的一种体现，是教学的一种构思和设想，也是对我们教学内容的一种约束，没有课前的构思设计和认真备课，就失去了上好一节课的前提。认真备课是作为一名教师的最基本要求，备课

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