浅谈微课在中职机械制图教学中的应用

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浅谈微课在中职机械制图教学中的应用

作者：陈秀珠

来源：《现代职业教育·中职中专》2017年第08期

[摘 要] 随着信息科学技术的高速发展，它在人们生活和生产中的应用越来越广泛，在教育领域中亦是，微课作为现代教育的一种有效方式，也越来越受到各级教育的青睐。微课具有教学时间短、内容精简的特点，让学者可以在短时间内学习到知识。微课应用在中职机械制图的教学中，有助于提升教学效果，促进中职机械制图的教学质量。对微课在中职机械制图教学中的应用进行了分析、探讨。

[关 键 词] 微课；中职机械制图教学；应用

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）23-0047-01

机械制图学科涉及理论、实践以及应用多方面内容，知识点比较繁杂，每个细节的学习都直接影响着学生的整体学习效果。然而课堂教学时间是有限的，教师无法将繁杂的知识点在课堂上面面俱到地讲到，完美地解决每个问题。因而，在中职机械制图教学中，引入微课教学模式，学生相当于多了一位授课教师，有效弥补了课堂教学的不足，学生可以根据自己的需求学习知识点。

一、微课在中职机械制图常规教学流程中的应用

随着信息科学技术的发展，各大院校在近些年来对微课制作技术的研究和应用越来越成熟，同时得到了更多科学技术、设备的支持。微课制作软件依托于网路和计算机技术，其具有价格低廉、获取便捷的特点。微课设计和应用的关键就是视频制作，制作的视频一般在5到20分钟且体积小，可以在课堂教学中通过多媒体播放，也可以在课后在线播放或者下载播放。在新时代背景下，电脑和手机已成为中职学生的标配设备，因此，只要有网络的地方，学生就可以接收、观看以及学习视频知识。在中职机械制度常规教学流程中，主要对象为教师和学生。就教师而言，流程一般包括课前、课中和课后；就学生而言，流程包括预习、学习和练习、复习巩固三个阶段[1]。

二、微课在机械制图理论教学中的应用

机械制图是一门重视理论和实践相结合的专业基础课程，是工科类专业课程体系的一个重要组成部分。整个机械制图教学内容需要理论知识来串联，所以，学生只有真正理解、掌握理论知识，才能更好地在机械制图其他学习方面实践应用。然而理论知识一般都比较枯燥乏味，如果只是单纯地讲授，很难调动学生的学习兴趣，而在教学过程中引入微课教学，可以让教学设计和应用更符合学生实际情况，激发学生学习兴趣，提升学习效果。比如，将视图的定义、

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